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暑假“進修”的時光作文
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放假了,我的腦子里裝的可不是大玩特玩,而是要利用暑假的大好時光來“進修”。你們可別驚訝哦,我一個初中生能進修些什么?我的“進修所”啊,鎖定在了某輔導班。
語文、數(shù)學、物理。雖未升入初二,但我卻在無形中感到一種壓力正一步步向我逼近,正要將我束縛。為了將壓力減輕,我心甘情愿地犧牲自己的寫作業(yè)時間、玩耍時間,于是,就有了那三個輔導班。
頂著火辣辣的太陽,它放射的光芒如一把利劍,直直地向我“刺”去,我卻無力逃避。于是,在鄭州的街道上,有一個女孩邁開腳步,提著有些沉重的袋子,匆匆地走過,所到之處立刻飄來一陣小風。那也許就是我吧。
終于大步流星地抵達“進修所”,我卻來不及喘一口氣。守在教室前,門一開,就被埋沒在這擁擠的人群中,一步步地向前挪動——搶座位唄。但情況總是不容樂觀,我再努力也只能坐后排,我那瘦小的身軀怎么能承受如此重壓呢?真的服了這間小教室,竟能容忍50多位同學的喧嘩打鬧。
坐在教室中,靜心聆聽著老師那飽含著知識的馨香的字字句句,真是人生的一大樂事~然而,我卻對屹立在教室后面的空調(diào)懼怕三分。它每時每刻吐出的冷空氣讓我渾身戰(zhàn)栗,我的熱血似乎停止了流動。我簡直就身處于地球上最寒冷的極地。我們下課時,它卻始終不肯“下課”,不禁用敬佩的目光注視著它,默嘆道:“你真敬業(yè)呢,整天辛苦地工作,卻從不肯罷工!辈贿^,能欣喜地接受老師播撒的知識,再冷我也不怕咯。
語文課的那些同學啊,像盛行文字獄的皇帝般,緊咬著一個小知識不放,時常能挖掘出幽默的笑料。于是,語文課不再枯燥,教室中總是流動著一種輕松的空氣,我們銀鈴般的笑聲,在這空氣的飄蕩中,向四周飄去。數(shù)學課,我們的邵老師雖快奔60歲,但看起來永遠年輕、漂亮,只因她的敬業(yè)、耐心與活潑。她手中的粉筆,宛若一支魔術棒,在黑板上輕輕劃過,一道道難題就露出了“廬山真面目”。物理課,老師那幽默、詼諧的教學話語,時常從口中蹦跳著出來,向同學們迎面跑來,刻在每一位同學的腦海中。于是,我們對物理的懼怕和陌生感在頃刻間一掃全無,對物理的濃厚興趣倏地油然而生。我期待著上課,期待著老師的精彩表演,期待著那帶著清晨的露珠的新知識。
我在暑假中的“進修”時光滿溢著快樂的氣息。“進修”,“進修”……默念著你的名字,溫暖的陽光頃刻間灑向心頭。我愛“進修”!
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