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暑假的作文300字

時(shí)間:2023-10-04 11:43:11 暑假作文 我要投稿
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[精華]實(shí)用的暑假的作文300字4篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的暑假的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[精華]實(shí)用的暑假的作文300字4篇

暑假的作文300字 篇1

  “兩只小蜜蜂呀,飛到花叢中呀,左飛飛,右飛飛……”這首歌大家一定不陌生吧。今天,我們晨光小學(xué)的小記者有幸來(lái)到襄陽(yáng)華夏蜜蜂博物館參觀,收獲真不小。

  首先說(shuō)說(shuō)蜜蜂的外貌特征:蜜蜂有一對(duì)小小的觸角,是用來(lái)辨別方向的;一對(duì)透明又美麗的翅膀用來(lái)飛行;有6條小小的腿,兩條前腿、兩條中腿和兩條后腿。此外還告訴你一個(gè)小小的秘密,它的后腿上還可以掛花粉筐哩!

  其次是給大家介紹蜜蜂的分工。蜂群中有工蜂、雄蜂和蜂王。它們的壽命長(zhǎng)短差距很大。工蜂的壽命是50天左右;雄蜂的'壽命大概是三個(gè)月;蜂王可存活9年。

  再來(lái)談?wù)劽鄯涞呢暙I(xiàn),它對(duì)人類的貢獻(xiàn)可大了,傳授花粉,釀造花蜜。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),蜜蜂若消失,人類只能存活四年。若沒(méi)有蜜蜂傳授花粉,食物鏈條就斷了,那人類將滅亡。

  最后再來(lái)說(shuō)說(shuō)它的精神吧!蜜蜂勤勞、勇敢、團(tuán)結(jié)互助,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

暑假的作文300字 篇2

  前幾天我們?nèi)チ宋餍滤蓿瑴\草。在淺草,我們吃了一個(gè)好吃的冰淇淋有三成,我懷著期待的'心情入睡,明天是東京之旅的最后一天要去的地方是迪士尼我好期待呀!

  早上我們出發(fā)了,過(guò)了半小時(shí)我們到了迪士尼。到了里面,我們首先玩的是叢林探險(xiǎn),那里我們看到的所有動(dòng)物都好像真的一樣:鱷魚(yú)一上一下,小象頑皮地向我們噴水……接著,我們?nèi)ネ媪孙w濺山和巨雷山,飛濺山最好玩,首先船慢慢地上山,然后快速地下山。到了地下我們看到了許多迪士尼的人物比如:米奇、米妮……而且上面還有拍照系統(tǒng)可以自動(dòng)拍照,出來(lái)還有小商店呢!

  最后,我們還去了小小世界,這里有著整個(gè)世界:從非洲到南極都有各自的區(qū)塊,怪不得叫小小世界呀!

  我好喜歡迪士尼呀!

暑假的作文300字 篇3

  時(shí)光如電,不知不覺(jué)就已經(jīng)開(kāi)學(xué)了,這個(gè)假期收獲的真是不少,讓我很滿足。

  首先是看書(shū)。這個(gè)假期看的書(shū)有《水滸傳》、《呼家將》、《薛仁貴傳奇》、《隋唐演義》、《聊齋志異》?矗視(shū)看的挺多吧?在這個(gè)暑假里,爸爸不停地給我買(mǎi)書(shū),看完一本又一本,我更加喜歡歷史。爸爸理解我,我愛(ài)看的書(shū)才能看得進(jìn)去。一般孩子的家長(zhǎng)感覺(jué)《楊家將》、《岳飛傳》之類的書(shū)都打打殺殺,一點(diǎn)也不好,暑假的收獲作文。但我認(rèn)為,這些書(shū)對(duì)人很有用,都是一生必讀的經(jīng)典,影響了無(wú)數(shù)中國(guó)人。

  這個(gè)假期從學(xué)習(xí)角度來(lái)看,我數(shù)學(xué)進(jìn)步了很大。很多題我在假期也會(huì)做了。而且我也長(zhǎng)大了,懂事了很多。這些都讓我很滿意。

  在這個(gè)暑假中,我與爸爸媽媽都感覺(jué)到的'我的收獲,并且學(xué)習(xí)方面也進(jìn)步了很多。

  假期的收獲真多呀!

暑假的作文300字 篇4

  我眼中的美好暑假是空調(diào)開(kāi)著,雪糕舔著,電腦玩著?衫咸靺s偏偏和我作對(duì)……

  才放暑假不過(guò)第一天,悲哀就“駕到”了——作業(yè)“逼殺”,剛剛清晨,就被媽媽拉起來(lái)寫(xiě)作業(yè):“琪琪,起來(lái)寫(xiě)作業(yè)了,每天寫(xiě)讀書(shū)筆記一篇……”我眼睛都沒(méi)睜開(kāi)呢:“今天是……”“快起床,別廢話!”媽媽厲聲說(shuō)道。我只好慢悠悠的走到書(shū)桌前做“苦工”,寫(xiě)得我的`手直發(fā)麻,又不能反抗,唉,欲哭無(wú)淚啊……

  折騰了半天,總算寫(xiě)完了一天的作業(yè),可……“寫(xiě)完了?拿來(lái)檢查,然后復(fù)習(xí)!”媽媽突然出現(xiàn)在我面前說(shuō)到,嚇得我半死,同時(shí)又得迎接悲哀的“駕到”了

  嗚嗚……悲哀的“駕到”還有很多種,我沒(méi)那么多時(shí)間說(shuō)了,因?yàn)槲疫得被拉去“受刑”。再見(jiàn)了,我親愛(ài)的美好暑假,嗚嗚……

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