快樂(lè)的暑假的作文(范例9篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的暑假的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的暑假的作文 篇1
讓我最難忘的事情是媽媽帶著我和弟弟一起去桃花島玩。
我們走到了一座假山面前時(shí)，我們想沖上去�？墒堑脚赖臅r(shí)候我們卻犯了難。因?yàn)槟亲偕揭矝](méi)有可以爬山去的地方。就在我們千方百計(jì)想上去的.時(shí)候，我想到了一個(gè)辦法：“助跑�！庇谑俏揖屯低档嘏苌先ァＨ缓蠛八麄�，這時(shí)，媽媽也想到了一個(gè)辦法，就是：“把弟弟抱上去�！蔽覀�?cè)阶咴礁�、越走越高。媽媽一直跟著我們，最好我們�?lái)到一塊大石頭那兒。我和弟弟從石頭上滑了下來(lái)。
我們還去小河邊看蝌蚪�？墒�，我們連一只蝌蚪都沒(méi)看見(jiàn)。那是因?yàn)橛泻芏嗳硕荚诤舆呑バ◎蝌�，小蝌蚪都被抓完了。這時(shí)候，我心里很生氣：“好好的小蝌蚪，為什么不讓它們?cè)谛『永锟旎畹赜蝸?lái)游去呢？”我的好心情全被破壞了。我想去別的地方玩，因?yàn)樵谶@里，我們一只小蝌蚪也看不見(jiàn)，一點(diǎn)意思也沒(méi)有。
我們還去吃東西，我們把吃東西的地方選在一個(gè)小山坡上。弟弟還帶了飛盤(pán)。我們玩了好久好久。媽媽說(shuō)：“我們來(lái)這個(gè)小山坡上是吃東西的，還是玩的？”我說(shuō)：“當(dāng)然是來(lái)吃東西的�！眿寢屨f(shuō)：“那你們快來(lái)吃呀，不然的話，我全吃光了。”聽(tīng)到這話，弟弟立馬沖了過(guò)去。我們一邊吃一邊玩。不知不覺(jué)已經(jīng)到了中午了，我們要回家了。我們今天玩得很開(kāi)心！
快樂(lè)的暑假的作文 篇2
暑假的一天傍晚，天氣炎熱，我和爸爸去樓下的`游泳池游泳。我們來(lái)到游泳池邊，換好衣服做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，就迫不及待地跳下水了。爸爸是這么教我游泳的：手指并攏，打開(kāi)手臂游，腳用力蹬水，人就 會(huì)往前游了。學(xué)了游泳，我又和爸爸比賽游泳，看誰(shuí)先到終點(diǎn)。爸爸陪我渡過(guò)了一個(gè)涼爽而快樂(lè)的晚上，我心里感謝他。
快樂(lè)的暑假的作文 篇3
暑假中，有很多快樂(lè)的事，這其中最快樂(lè)的，莫過(guò)于暑假第二天，媽媽帶我去云南西雙版納的望天樹(shù)景區(qū)參觀了。
望天樹(shù)景區(qū)距離景洪市大約有3小時(shí)車(chē)程，一路上兩邊都是高大的橡膠樹(shù)和成片的香蕉林、火龍果林，當(dāng)我們一行還沉浸在欣賞沿途美景時(shí)，旅游車(chē)已到達(dá)景區(qū)門(mén)口，我們的旅程就正式拉開(kāi)了帷幕。
步入景區(qū)，首先就是“雨林之門(mén)”——它由兩棵樹(shù)的樹(shù)枝向中間傾斜組成，就像一扇拱形的門(mén)，我們拍了幾張照片，記錄下了這“不朝陽(yáng)”的兩棵樹(shù)。再往前走，道路兩邊種植了高大的'芭蕉樹(shù)，和像鞭炮一樣的紅色的花，好像在歡迎我們這些遠(yuǎn)方的客人似的。這時(shí)的我們也被這里的美麗景色深深吸引，忘記了旅途的疲勞。接著我們就到了男生最喜歡的游樂(lè)項(xiàng)目之一——“樹(shù)頂小道”，這是一條長(zhǎng)500米，高36米，在樹(shù)頂用鋼繩懸吊，由尼龍繩、網(wǎng)作護(hù)欄，鋁合金梯子作踏板修建的高空走廊。剛一上去，我們這幾個(gè)“活力四射”的男孩子興奮得顧不上在后面尖叫的媽媽們和膽小的妹妹，一個(gè)勁的向前跑，只覺(jué)得越晃越厲害，刺激著我們勇敢向前。下來(lái)之后，我們一個(gè)個(gè)像打了勝仗似的，大家也為我們的勇敢鼓掌，樂(lè)成了一團(tuán)。
下了“樹(shù)頂小道”，就真正進(jìn)入了雨林區(qū)，導(dǎo)游也開(kāi)始為我們講解雨林的五大奇觀。一路上，她給我們講了什么是“絞殺”，并指給我們 “絞殺”的前期和后期的具體景觀。緊接著，我們看到的寄生和附生現(xiàn)象，還有滴水葉尖、板根、以及老莖懷春等奇觀。深入雨林，我終于看到了望天樹(shù)，它高約60米，主干拔地而起，沒(méi)有一根樹(shù)枝分叉，只是在樹(shù)的頂端分出幾根樹(shù)枝，且葉子并不茂密。導(dǎo)游介紹說(shuō)望天樹(shù)是我國(guó)特有的樹(shù)種，只在西雙版納能生長(zhǎng)，而且它的種子發(fā)芽率很低而且生長(zhǎng)緩慢，因此是四種進(jìn)入過(guò)太空的的種子之一。導(dǎo)游一說(shuō)完我連忙將一顆望天樹(shù)的種子埋進(jìn)了土里，并在心里默默的說(shuō)“小種子，快快長(zhǎng)大，我20年后來(lái)看你”。
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)走出了雨林，一路上我學(xué)到了很多知識(shí)，特別是雨林奇觀，耳中聽(tīng)著導(dǎo)游的講解，眼睛看到各種不同的風(fēng)景，心里想著這些奇觀的變化過(guò)程，真是印象深刻，收獲頗豐�。∵@真是一次快樂(lè)的旅行，為我的暑假增添了歡樂(lè)！
快樂(lè)的暑假的作文 篇4
今年暑假的一天，我和爸爸媽媽來(lái)到了北京，在一家賓館住了下來(lái)。晚餐后已是晚上，我跟爸爸媽媽一起去了天安門(mén)，去看降旗儀式，我們一家三口甭提多高興啦！
幾個(gè)士兵走出來(lái)，在國(guó)旗兩旁排列成兩隊(duì)，降旗手把國(guó)旗降了下來(lái)。本來(lái)爸爸還想著明天去看升旗，可是因?yàn)樯鞎r(shí)間太早，爸爸又太能睡，所以沒(méi)有看成升旗，爸爸很失望。
過(guò)了一會(huì)，爸爸突然想到可以去爬長(zhǎng)城，去長(zhǎng)城的公交車(chē)號(hào)是877，我們看到車(chē)站的柱子上貼著：想去長(zhǎng)城的在此坐877號(hào)公交車(chē)。于是，我們就在那里等著，等到的不是877號(hào)，卻是544，又等了大概半小時(shí)，來(lái)的都是544，很失望地就走了。剛走出去到了一座大橋前，才看見(jiàn)877。我們一路小跑迎了過(guò)去，上了車(chē)。
到了長(zhǎng)城，我們先去了熊樂(lè)園，坐上滑車(chē)，往上爬，去的時(shí)候滑車(chē)很慢，到了八達(dá)嶺那一段，我們爬了很遠(yuǎn)，累得嘴干舌燥，又爬了一會(huì)，就坐滑車(chē)下去了�；�(chē)回去的.時(shí)候很快，耳邊風(fēng)呼呼的，就像在坐過(guò)山車(chē)。
雖說(shuō)流連忘返戀戀不舍，可是在興致勃勃地游玩之后，我們還是坐動(dòng)車(chē)回家了。
快樂(lè)的暑假的作文 篇5
暑假生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五顏六色。暑假中我們所做的事，已成了一張網(wǎng)的記憶，那張網(wǎng)捕撈著生活中的各種大事和小事，其中有一件事情讓我記憶深刻。
暑假的'一天早晨，我來(lái)到了哥哥家，看見(jiàn)他手里拿著一只紅色的雞蛋。哥哥笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“你信不信這個(gè)雞蛋會(huì)跑。”我笑著說(shuō)：“雞蛋怎么可能會(huì)跑呢�！备绺缟衩氐卣f(shuō)：“不信你瞧著�！闭f(shuō)完他把雞蛋放在了水泥地上，發(fā)現(xiàn)這個(gè)雞蛋竟然真的“跑”了起來(lái)。我驚訝地說(shuō)：“雞蛋怎么會(huì)跑呢？”哥哥說(shuō)：“這是因?yàn)槲以谶@個(gè)雞蛋里放了一條蟲(chóng)子，蟲(chóng)子一走，雞蛋就會(huì)跟著走�！惫�!原來(lái)雞蛋里竟然藏了這么一位神秘人物。
回到家后，我按照哥哥的方法也做了一個(gè)會(huì)跑的蛋。我先在雞蛋上弄出一個(gè)洞，然后把一條蟲(chóng)子放進(jìn)雞蛋里，再用膠帶把洞口粘住，最后用紅色墨水涂在雞蛋上，混色的“跑蛋”就出爐了。看著這枚跑蛋在房間里四處亂跑著，房屋里竄出了我的笑聲，爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了也出來(lái)看熱鬧，看著這有趣的一幕，他們不禁也笑了起來(lái)。
會(huì)跑的蛋，給我的暑假生活帶來(lái)了更多樂(lè)趣！
快樂(lè)的暑假的作文 篇6
在美好的暑假里，會(huì)有許多好玩的事。而我，去了旅游，那里發(fā)生了許多開(kāi)心事……我要去泰國(guó)潛水。
好不容易從香港坐了三個(gè)小時(shí)的飛機(jī)來(lái)到了泰國(guó)。我們帶上裝備，坐上車(chē)，就去潛水了。你看，左右兩邊都有奇怪的攤鋪，有的打拳擊，那一個(gè)個(gè)高大威武、氣勢(shì)洶洶的人，見(jiàn)到好像是自己的末日;有的'只是便利店，我不小心買(mǎi)到“再來(lái)一瓶”的時(shí)候，我很興奮，就去換，老板說(shuō)的泰文，我不懂，后來(lái)，我用翻譯，他既然說(shuō)：“哦!我們這“再來(lái)一瓶”是滑的再給的�！闭f(shuō)完，我更興奮，因?yàn)槲矣性S多沒(méi)寫(xiě)“再來(lái)一瓶”的，給了他，他又說(shuō)：“不好意思，其實(shí)我錯(cuò)了，不好意思”。說(shuō)完，看他誠(chéng)實(shí)，不追究了。
目的地到了，泰國(guó)的海岸線很長(zhǎng)，海水很美。我直奔，“哎喲”“撲通”的一聲，摔倒了，爸媽扶了我，心想：好險(xiǎn)，沒(méi)摔傷。
我們穿好裝備，準(zhǔn)備出發(fā)。
“撲通”我們下水了，水面上的浪一上一下，我要暈了。“下潛”教練說(shuō)到�！巴�!好棒哦，小魚(yú)兒好開(kāi)心哦。”我說(shuō)。魚(yú)兒們圍著我轉(zhuǎn)圈，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)啊!快來(lái)啊!”
我和教練潛到了12米，我覺(jué)得算低。在低下，仿佛到了魚(yú)兒總動(dòng)園，有小丑魚(yú)、沙丁魚(yú)、魔鬼魚(yú)等。各有各的生活習(xí)性。讓我引人注目的是海膽，那一根根刺，可能有3分米長(zhǎng)。各種魚(yú)兒都好像看著我們這些陌生人，但好像又好親切一樣。
突然，我發(fā)現(xiàn)一只體型龐大的物體在慢慢駛過(guò)，我毫不猶豫向前看了一眼�！巴�!海龜!”我激動(dòng)地說(shuō)到，“我第一次親眼!”我欣喜若狂，教練拍了照片，說(shuō)給我做紀(jì)念。潛完，我就又開(kāi)心又興奮地上了岸。
爽!這一天，我見(jiàn)到了海龜，也遇到了許多神奇的事情，我很開(kāi)心!
快樂(lè)的暑假的作文 篇7
每個(gè)人暑假一定都有最快樂(lè)的事，有的人最快樂(lè)的事是去海邊，有的人最快樂(lè)的事是去爬山，而我最快樂(lè)的事和他們不一樣，是學(xué)游泳。
暑假里，媽媽帶我報(bào)了游泳親子班，我期待著上課時(shí)間快點(diǎn)到來(lái)。第一節(jié)課我們學(xué)了漂，我一開(kāi)始扶在邊上漂，結(jié)果一漂就沉下去了。我問(wèn)教練：“教練，我為什么一直漂不起來(lái)?”教練說(shuō)：“你的姿勢(shì)沒(méi)有做對(duì)，手腳太僵硬了，要放松一點(diǎn)，自然一點(diǎn)。”
于是我屏住呼吸，全身放松，呀!真的漂起來(lái)了!但聽(tīng)到教練說(shuō)，還要不扶著墻漂，我的.高興一下子變成了恐懼，我再也不敢漂了，生怕會(huì)沉下去。但是，媽媽已經(jīng)學(xué)會(huì)了漂，正在水里自由地漂來(lái)漂去，媽媽說(shuō)：“快來(lái)呀，很簡(jiǎn)單的，不用怕。”教練也鼓勵(lì)我：“去吧，記得要放松，不會(huì)沉下去的�！庇谑俏摇胺潘伞钡仄艘淮�，咦?真的沒(méi)沉下去!太棒了，我會(huì)漂了!接下來(lái)又學(xué)了蹬腳、蹬墻、換氣、劃手。
轉(zhuǎn)眼間就到了第七節(jié)課，這節(jié)課是把所有的動(dòng)作連在一起，我又怕了起來(lái)：“沒(méi)有浮板，換氣時(shí)會(huì)不會(huì)沉下去?”可媽媽又先會(huì)了，已經(jīng)在水里游起來(lái)了。我不服氣，急忙做了一遍，可換氣時(shí)沒(méi)吸到氣，卻差點(diǎn)嗆到水，急得我連忙狗刨式游到池邊，扶著墻直吐水。我問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，你是怎么會(huì)的?”媽媽說(shuō)：“不要怕，多練練就好了�！庇谑俏揖毩艘槐橛忠槐椋攘瞬恢嗌偎�，終于學(xué)會(huì)了。我自由自在地在水里游來(lái)游去，快樂(lè)得像條魚(yú)兒一樣!
嘿，朋友，你的趣事是什么，記得告訴我喲!
快樂(lè)的暑假的作文 篇8
夏天來(lái)了，悄悄的來(lái)到我們的世界，暑假離我們?cè)絹?lái)越近。
炎熱的夏天，就是我們小朋友最快樂(lè)的日子，快樂(lè)的暑假同學(xué)們都在干什么呢？
有的在空調(diào)房里做作業(yè)；有的跟爸媽出去旅游；有的在玩電腦；看電視；還有的.在幫爸媽干家務(wù)；還有的。而我呢！以為把暑假作業(yè)完成了就自由了，但是，媽媽叫我去古箏考級(jí)，每天都要練幾個(gè)小時(shí) ，一星期學(xué)四天，星期天學(xué)英語(yǔ)，只有星期三和星期六有空。
星期三和星期六也可以幫爸媽做好多事，比如：幫媽媽打掃衛(wèi)生；倒垃圾；洗碗筷；洗衣服。雖然做這些事會(huì)很累，但也快樂(lè)著，也可以體會(huì)爸媽的辛苦。
父母的愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)給我們，父母就像一杯水，就在你口渴時(shí)喝下它，讓你充滿了活力戰(zhàn)斗力。父母的懷抱給了我們溫暖的愛(ài)，讓我生活在溫暖的快樂(lè)的家庭中。
快樂(lè)的暑假的作文 篇9
暑假里，我完成了老師布置的`作業(yè)。
暑假里，我讀了《獲獎(jiǎng)名家童話橙色卷》、《八十天環(huán)游地球》、《中國(guó)少年兒童》。
暑假里，我學(xué)會(huì)了游泳。
暑假里，我跟著我爸爸，去漂流，泡溫泉、沖浪玩的很開(kāi)心！
暑假里，我去爬山，看龍門(mén)石窟，了解了很多古代的歷史和文化，懂得了天子駕六的來(lái)由。
暑假里，我在藝術(shù)中心參加了《保衛(wèi)黃河》的鋼琴演出。
這個(gè)暑假里，我很快樂(lè)。
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