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暑假的作文【合集7篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的暑假的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
每當(dāng)放暑假時，我會很期待，因為終于可以去望安找奶奶玩了。
去年的暑假假期，我安排了很多事情和活動，像是跑步、游泳來訓(xùn)練自己，也規(guī)劃自己多讀英文、背英文單字來增加語文能力等，但是最重要的一件事就是去望安探親——探望我的奶奶。
一放暑假那天，我就坐下午兩點的船去望安，這艘船既不舒服又很小，不過，不管船搖得再厲害，我都不怕，因為我實在太想念奶奶了。
到了望安以后，我就和往常一樣坐鄉(xiāng)內(nèi)公車去找奶奶。到了奶奶家，奶奶帶我到島上走走，我們?nèi)チ撕枚嗟胤�，�?dāng)然也去了天臺山。從那邊可以俯瞰整個望安， 天臺山上一片綠油油的，還有著仙人足的大石，可是近來被海風(fēng)、海水侵蝕得快要一點兒也不像了。傳說中，仙人足是呂洞賓來的時候留下的腳印。那時，望安跟花嶼黏在一起，是神仙呂洞賓把兩座島分開的，也因此留下了兩個腳印。
記得之前去望安時，爸爸曾經(jīng)帶我去釣魚，這里的海很干凈，可以看到清澈的海水，而且我一下子就釣到了四條魚，算是大豐收。不過這次跟奶奶去山上走走，也很好玩。
美好的時間總是過得很快，回去時，我也是搭公車到碼頭，然后買了船票。這次我坐的是“南海之星”，相較起來，這艘船既大又快，坐起來比較舒服。不過，這張紀(jì)念船票，我沒有收藏好，現(xiàn)在已經(jīng)變成廢紙了。
那次旅程中，我在望安發(fā)現(xiàn)了一種特別的黑色石頭，里面的'顏色比外表的黑，很特別，希望下次可以帶回來研究，而這也是我在望安另一個特別的收獲。
暑假的作文 篇2
暑假生活真快樂
經(jīng)歷了殘酷的末考以后,便迎來了快樂的暑假.
那種雨后見彩虹的感覺,真好!平時緊迫的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過氣來.使我不得不放下那刀光劍影的小說,不能再做Jay最瘋狂的Fans.以前的死黨們大多都各奔東西,尋找各自的夢.已經(jīng)很久沒在一起了……
雖然說書中自有黃金屋,為了夢想不得不好好地投入學(xué)習(xí),但卻也失去了不少快樂,心里難免有些遺憾.
放假了,天都由我作主!一定要痛快的享受!激情如酷暑般狂熱,火辣!
我又可以捧起我曾經(jīng)至愛的小說,如饑如渴,被故事里的情節(jié)感動,激奮,逗樂……好佩服作者的智慧:寫盡人生百態(tài),人性的善惡,生活的哲理,人生的意義.情感是那樣的豐富,故事是那樣的逼真,觀之如身臨其境,妙哉!
早聽說Jay的處男作電影《頭文字D》將在暑假公演,大好良機怎容錯過,當(dāng)然是第一時間去搶購,然后盡情欣賞偶像超酷的飄移和他浪漫而又遺憾的戀情"陪"他度過一個豐富多彩的暑假.酷透了!
放假了,當(dāng)然少不了和闊別已久的死黨們好好聚一聚!俗話都說:士別三日,理當(dāng)刮目相看.果然一點兒也不假.看,個個都變得高大威猛,英俊瀟灑,以前大手大腳的"粗魯漢",現(xiàn)在都成了風(fēng)度翩翩的紳士了.也許是環(huán)境所逼吧.還有,他們球技的突飛猛進更是令人大吃一驚呵.這些小子,不簡單啊!
世間萬物在變,只有我們的友誼永不變!天涯和海角,今天或以后,空間與時間只能更拉近我們之間心的距離!
業(yè)精于勤,荒于嬉.玩的痛快,學(xué)得有勁.學(xué)與玩完美的結(jié)合,沒有象學(xué)校那枯燥無味的學(xué)習(xí),而是開學(xué)的學(xué),感覺多好!沒有束縛卻還有不變的壓力:高二了,高考還遠(yuǎn)嗎壓力就是動力,玩得瘋狂而不放縱.
知了也睡了,安靜地睡了.忙碌之余,享受這寧靜的夏天,那迷人的夏夜,享受快樂的'每一天.連老天都為我驕傲,陪我度過一個完美的暑假,快樂的暑假.
我的暑假—充實,快樂!生活平凡而美麗!
我為家里做家務(wù)
星期天,爸爸、媽媽有事外出了,只有我一個人在家.作業(yè)做完后,我便坐在沙發(fā)上看電視,沒有我愛看的動畫片,看了一會兒,我覺得很無聊,就想：“唉,干點兒什么好呢?”我眼珠子一轉(zhuǎn),突然覺得眼前一亮：“對,幫媽媽做家務(wù).平時都是媽媽清理房間,多辛苦呀!今天,我來負(fù)責(zé),分擔(dān)一點兒媽媽的辛苦,一定要給媽媽一個驚喜.”
說干就干,我首先來到我的房間,看見床上的被子亂糟糟的,我就開始疊被子.可是,無論怎么疊都疊不出形狀來.我想：“疊被子看起來簡單,可做起來真難.媽媽每天疊被子,是多么不容易呀!”我仔細(xì)回憶媽媽疊被子的過程,邊回憶邊模仿著疊起來,費了九牛二虎之力才把被子疊好,看,疊得多好,遠(yuǎn)看就像一塊豆腐,有棱有角.疊完被子,我開始清理書包,為明天上學(xué)作準(zhǔn)備,我把文具盒和要學(xué)的書統(tǒng)統(tǒng)放進書包,然后把床上的書進行分門別類,整整齊齊地放進書柜里.這時我又看見地上有一些紙片,我立即拿來掃把和撮箕,使勁地掃,誰知紙片到處飛舞.我想：“咦!怎么回事?哦!可能是動作太重了,用勁輕一點肯定可以.”我又拿起掃把輕輕一掃,紙片果然很聽話地被掃進了撮箕.我四處看了看,發(fā)現(xiàn)桌上有一層灰塵,于是我拿來干毛巾,擦啊擦啊,可是灰塵還是浮在桌面上,我心想：“是不是毛巾太干了不容易擦掉灰塵,把毛巾打濕效果可能會好些.”我到衛(wèi)生間把毛巾打濕又?jǐn)Q干,再一擦,灰塵這回乖乖地沾在毛巾上,很快桌子被我擦得干干凈凈,可以照得見人影.
中午,爸爸、媽媽回來了,看到屋子里井然有序,煥然一新,都感到很驚奇,當(dāng)?shù)弥俏易龅暮?媽媽抱起我親了又親,高興地對我說：“你真是過好孩子!”爸爸看著我也欣慰地笑了.
首先,我開展第一個項目：我把衣服放入洗衣機,然后倒了一點“全效奧妙”,讓洗衣機為我代勞.緊接著,我來到房間,看到的只有一堆“廢品”——沒整理的被子,看到這些,我不由得深深“贊嘆”：“好懶啊!我親愛的爸爸媽媽!”說完,我就一躍而起,跳到了床上,“整頓”起這些“廢品”.“整理完了!”我深深吸了一口氣,拍拍手吃力地說.
整理好床上用品,又開始抹家里的桌子、柜子等.我先從衛(wèi)生間里“掏”出一塊抹布,把它打濕.接下來的動作就是抹了.我先從桌子“出發(fā)”,俺正想擦?xí)r,左看看右看看,看來看去一點也沒臟,就決定不擦了.那,再從哪出發(fā)呢?我左走走右走走,靈機一動,“反正都很干凈,干脆,第二項目就取消吧.不要為了完成做家務(wù)的任務(wù)而做家務(wù)啊.”
第二項目取消了,自然也就第三項了.第三項是拖地,我拿出拖把就像猛虎似的開始拖起來.我拖完了一遍又一遍,看了看,干凈了,到這時我才停下.
地拖好了,我覺得非常疲倦,就躺在床上靜靜的入睡,慢慢地進入甜甜的、酸酸的夢鄉(xiāng)……因為勞動辛苦并快樂著.
好像慢了!
暑假的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，三年級的學(xué)期結(jié)束了，在這學(xué)期當(dāng)中我學(xué)到不少有用的知識，不過也有一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
所以我要在這個暑假里，安排了一個學(xué)習(xí)計劃表，每天早上7點半起床，晚上9點睡覺的好習(xí)慣，還要每天把作業(yè)做完，我還要看課外書1小時，這個是我和媽媽一起完成的。
所以我要在4年級的學(xué)期里，上課認(rèn)真聽講、不能東張西望、積極舉手發(fā)言，這樣考試的.成績才會提高。
暑假的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間暑假過去了，在這短短的兩個月里，發(fā)生了許許多多的事情。其中，有一件事情讓我至今想起來都覺得很好笑。
那天的下午，我正在客廳看電視，突然“嗡”一聲，一只蒼蠅從我的.面前飛過，我便去追蒼蠅。
“戰(zhàn)斗”開始了。蒼蠅在前邊飛，我在后邊追。它飛下，我跳上；它飛上，我撲下。蒼蠅在客廳里飛了幾圈，又來了一個“調(diào)虎離山”之計，把我引到房間里，一會兒上，一會兒下，我追得腿都麻了。當(dāng)我歇下來喘氣時，它又偷偷地跑到桌子上，我拿起蒼蠅拍瞧準(zhǔn)時機，一拍，“這下你可不能做壞事了”我積聚一身的力氣，用力一拍，可還是撲了個空。于是，我拿起蒼蠅拍，左拍拍，右拍拍，上拍拍，下拍拍……
到最后，我就拿起殺蟲劑向蒼蠅一噴，它終于一命嗚呼了。
暑假雖然只有短短的幾天，但是我卻很快樂，我期待下一個暑假的到來。
暑假的作文 篇5
沒放暑假時，我還是名三年級對學(xué)習(xí)毛手毛腳，粗心大意，對學(xué)習(xí)無關(guān)緊要的小男孩。然而放暑假了，我卻成為一名新四的大學(xué)生了。
這個暑假對我來說，讓我明白了很多之前不明白的事。比如，在之前根本不理解媽媽為什么每天都要對我的學(xué)習(xí)千叮嚀萬囑咐，寫字要工工整整，注意計算題的書寫格式，英語單詞的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)……那時幾乎是左耳進右耳出�，F(xiàn)在真后悔沒有聽媽媽的話。因為暑假英語輔導(dǎo)班老師講的課程，我的英語程度幾乎是零。然而，媽媽又對我說:“學(xué)習(xí)不分時間，只要想學(xué)，今天就是起點！”連我自己也不敢相信我對英語學(xué)習(xí)的`態(tài)度，幾乎是三百六十度的大轉(zhuǎn)彎。上午上課，下午游泳。晚上自覺完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，之后就是媽媽和我一起讀背英語單詞及句子。第二天6點半起床，讀背英語單詞。就這樣堅持了半個月，從剛開始對打亂順序的26個英語字母還分不清楚的我，現(xiàn)在我能滾瓜爛熟的把單詞，把句子，把課文背出來。自己也不敢相信堅持的力量是這么強大！其實這個力量是來自我的老媽，是她連續(xù)撕掉12張數(shù)學(xué)作業(yè)本的嚴(yán)厲，是她對我英語的無私幫助……端正了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。
這個暑假對我來說是個蛻變，有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，我對今后的我充滿著信心
暑假的作文 篇6
期末考試結(jié)束，成績發(fā)表了，暑假終于來了。我想，這個暑假我一定要好好玩一玩。于是，開啟了我的無錫之旅。在無錫，我們玩了好多地方。最令我難忘的事就是去“三國城”游玩了。
一早，我們駕車來到了目的地�！叭龂恰笔侨珖畲蟮挠耙暢�，每天都有成千上萬的游客去參觀游玩。首先映入眼簾的是“漢鼎”，聽旁邊的導(dǎo)游說，這個鼎有數(shù)噸重，我非常驚訝。我們按逆時針方向參觀，接著看到的是三國人物雕像，個個都栩栩如生。雕像旁是劉、關(guān)、張結(jié)義的桃園，雖然是雕刻的花，但身處其中，就像回到了春天。
沿著石砌小道，我們到了華麗的“吳王宮”。正當(dāng)我們玩得正開心，可天公不作美，下了一場雷陣雨。雨點打在房頂上，如無數(shù)個箭頭飛舞，撞擊房頂?shù)穆曇艟拖袢龂鴳?zhàn)場上的`廝殺。
看完“三戰(zhàn)呂布”的表演，我們又去了曹營水寨。那兒全是水，只聽見波浪拍打河床的聲音，猶如一曲動聽的歌兒。無錫人說，無錫的母親湖是太湖，太湖很大，能放下400多個西湖，有2個香港，4個新加坡那么大。
這次旅行令我難忘，我也為中國博大精深的歷史感到驕傲。
暑假的作文 篇7
今天睡完午覺起來，已經(jīng)下午兩點十分了，媽媽對我說：“你成天悶在家里也不出去跑跑，都快走不動路了。”我反抗道：“又不是我不出去玩，是實在沒有好玩的，媽媽，要不你告訴我有什么好玩的�！薄耙荒憬猩夏惚斫惚淼�，去一起出去走走�！眿寢屨f，“好哇！”我說道。于是經(jīng)過一番梳洗后，我就騎著我心愛的自行車來到了二姨家，我問表姐表弟去哪玩，他們也不知道，我一拍腦瓜，說道：“有了，就離你們家不遠(yuǎn)處，好像有一個地方，里面有一些運動器材�！蔽覀兘�(jīng)過討論決定就去那，我們一路說說笑笑，來到了那個地方，我們喜出望外，而且我還意外地發(fā)現(xiàn)多了一些東西，我們各自找到自己想玩的東西迫不及待的玩了起來，我最喜歡打秋千，等別人玩完后，我就坐上了秋千，我讓表姐給我推了幾下就自己蕩起來了，結(jié)果越蕩越高，我覺得自己像一個小天使，最后，我和表弟還玩了他最喜歡的蹺蹺板，我們都玩得不亦樂乎，太陽快下山了，我們才依依不舍地離開了。
回到家后，我向媽媽講述了我們這次愉快的經(jīng)歷，聽完了故事后，媽媽對我說了一句話：“你和你表姐都那么大個人了，再玩那些小孩玩意就太幼稚了�！眿寢屵@句話，讓我心里升起了一絲憂傷，童年是那么短暫，你還沒有投入它溫暖的懷抱，它就已經(jīng)匆匆離去了。
寫作一直是語文中重要的一項，是對學(xué)生綜合能力，語言應(yīng)用的考察，也在考試分?jǐn)?shù)中占有較大比例，但是如何才能寫好作文，在考試中取得高分，對同學(xué)們來講卻一直是個難題。
專家指出老師們應(yīng)該教學(xué)思路靈活，關(guān)注學(xué)生個體發(fā)展，注重學(xué)生語文能力的培養(yǎng)，注重從根本上改變學(xué)生對語文的認(rèn)識：
分?jǐn)?shù)固然非常重要，但同時應(yīng)當(dāng)也是能力的提高，靠一次、兩次的押題或許一時能取得一個好成績，但學(xué)習(xí)成績的決定因素：學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣的培養(yǎng)及形成是需要一定的時間。一個老師輔導(dǎo)一個學(xué)生，老師根據(jù)學(xué)生的情況進行教學(xué)，或補差，或提優(yōu)，進行個性化教學(xué)，實現(xiàn)真正意義上的因材施教。為此，老師教你用獨特的方法學(xué)好初高中語文。
學(xué)生作文時最頭疼的問題是無話可說。為了解決這一難題，專家告訴大家不妨用劉勰的話說“流連萬象之際，沉吟視聽之間”啟發(fā)他們：要想寫好作文，必須談如何生活，體察入微。生活，是寫作的'“源頭活水”。葉圣陶先生曾說過，“作文這件事離不開生活……必須尋到源頭才有清的水喝”，可見觀察是中學(xué)生認(rèn)識生活的重要途徑。因此，專家指出老師們應(yīng)該幫助學(xué)生明確觀察的重要性，結(jié)合課本中的名篇交給他們觀察生活，表現(xiàn)生活的方法�！笆谥贼~”，不如“授之以漁”。例如學(xué)了《我的老師》后，可以引導(dǎo)學(xué)生觀察自己所尊敬的老師，讓他們明白老師的高風(fēng)亮節(jié)，除了表現(xiàn)在批改作業(yè)到深夜，或帶病上課，累倒在講臺上等外，還有許多值得挖掘的素材。以前，同樣的材料上代人用來贊頌老師，下一代“濤聲依舊”。似乎老師永遠(yuǎn)是身穿中山裝，口袋里插一支鋼筆，不茍言笑;老的，少的，農(nóng)村的，城市的，一個樣。通過觀察，讓其明白不同時代，不同環(huán)境，不同科目的老師穿著打扮、興趣愛好、精神面貌、教學(xué)方式等都有差異。當(dāng)今教師不但追求內(nèi)在美，還注重外在美;他們不僅僅追求腳踏實地，還注重巧干。課上，他們“激揚文字”“指點江山”，評估論今，妙語連珠;課外，他們馳騁球場，潑灑丹青，舞文弄墨，雅趣如流。羅丹曾說，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。實踐證明，豐富的寫作素材，都是靠仔細(xì)觀察周圍事物的來的。
要關(guān)注生活，博采眾長。古人云：“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟。”可見廣泛閱讀的重要性。老師應(yīng)當(dāng)有計劃地引導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀。例如，在教學(xué)中，鼓勵學(xué)生每天寫日記，可寫身邊的人或事，也可摘錄一些名言警句、優(yōu)美的段落，或介紹一部生動的有趣的影視劇作;規(guī)定每月讀一本優(yōu)秀期刊;每個假期讀兩本名著，如學(xué)了《美猴王》《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》后，建議學(xué)生讀吳承恩的《西游記》和施耐庵的《水滸傳》，讓他們領(lǐng)略作者刻畫人物的手法，反映社會生活的方法。
我們只有“行萬里路”——廣泛深入生活，只有“讀完卷書”——博采眾長，才能文思泉涌，“下筆如有神”。
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