(實(shí)用)快樂(lè)的暑假的作文3篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的快樂(lè)的暑假的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的暑假的作文 篇1
今年夏天,我和哥哥姐姐一起去學(xué)游泳。老師先 jiao 我們做熱身 cao,接著,老師讓我下 qian 水區(qū)練習(xí) bie 氣和 deng bi piao fu ,還要加上蛙泳 tui ?烧骐y學(xué)啊!因?yàn)槿绻悴?dai 鼻夾子和耳 sai 的話,水會(huì)進(jìn)到你的鼻子和耳朵里的'。
有一天,老師要求我們都下深水區(qū),有兩次我在游的時(shí)候,不小心把我的鼻夾子 nong 掉了,但是最后,還是找到了鼻夾子,我開(kāi)心極了。找到鼻夾子后就開(kāi)始練習(xí)了,但是我 bi xu 要 dai 泳 xiu 才可以在深水區(qū)里游?墒,哥哥可以什么都不 dai 就在深水區(qū)游。
Kao shi 開(kāi)始了,我太 jin 張了,一直在想,我 kao shi 通不過(guò)怎么辦啊?最后到我了,我 jing 過(guò) nu 力,終于通過(guò)了,我高興極了。
快樂(lè)的暑假的作文 篇2
我眼中的暑假是快樂(lè)的、是歡愉的、是漫長(zhǎng)的、是豐富的、是有趣的……我們?cè)诳荚嚽,總是盼望著過(guò)暑假,想著到了暑假就沒(méi)有老師的指責(zé)、沒(méi)有大堆的作業(yè),沒(méi)有……,如果暑假是天空,我就是小鳥,在蔚藍(lán)的天空幽幽回旋,時(shí)而直插云霄,時(shí)而又和云朵嬉戲;如果暑假是大海,我就是魚兒,飛快的穿梭在珊瑚群中,又興奮的沖出水面……
我是個(gè)小書蟲,平時(shí)只忙于學(xué)習(xí),沒(méi)有更多空閑時(shí)間來(lái)看書,到了暑假,我就可以抽出許多時(shí)間來(lái)看書,我又可以吃上精神食糧了,我就可以抽出許多時(shí)間來(lái)去圖書館看書,更可以把自己喜歡的書籍借回家,在書籍的海洋暢游了。
我還很愛(ài)游泳,游泳是最能鍛煉身體的運(yùn)動(dòng),平常要上課,還要寫作業(yè),占用了我們運(yùn)動(dòng)時(shí)間,到了暑假,可好了,我又可以在水中自由自在的游泳了。因此,我每天都去游泳,游泳即可以鍛煉身體,又可以避暑。
正因?yàn)橛辛耸罴,讓我有了充足的時(shí)間,去圖書館學(xué)習(xí)自己感興趣的.自然、科學(xué)知識(shí),和朋友一起去游泳,拋開(kāi)了那似乎永遠(yuǎn)也聽(tīng)不完的課,寫不完的作業(yè),我們有了時(shí)間,就可以做一些有意義、開(kāi)心的事情,暑假真的非常好!
快樂(lè)的暑假的作文 篇3
啦啦啦,啦啦啦,這個(gè)暑假好精彩,這個(gè)暑假好快樂(lè)。我愛(ài)暑假快樂(lè)的時(shí)光。
書法班里快樂(lè)多
這個(gè)暑假我報(bào)了一個(gè)書法班,練習(xí)毛筆字。我們的書法老師可棒了,他不僅會(huì)寫一手漂亮的毛筆字,還會(huì)畫各種各樣的畫,跟著老師的學(xué)生很多,我被安排到了上午10點(diǎn)到12點(diǎn)半的書法班里。
老師先讓我比著他寫的幾種字體寫寫,看看我適合寫哪種字。我模仿老師的字一筆一畫的寫了一遍。老師看了之后說(shuō):“看來(lái)你適合寫隸書呀!比缓罄蠋熅烷_(kāi)始教我練字了。
我練了幾天后,老師說(shuō)我很有天賦,就開(kāi)始讓我練習(xí)隸書曹全碑。老師還給我發(fā)了一本鋼筆字帖,讓我每天寫上一頁(yè)。又過(guò)了幾天老師說(shuō)我鋼筆字寫得也非常好,我聽(tīng)了老師的.夸獎(jiǎng)心里開(kāi)心極了。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)好快樂(lè)
英語(yǔ)班是我的一個(gè)長(zhǎng)期班,我都上了一年多了,還得過(guò)兩張大獎(jiǎng)狀呢,一個(gè)三等級(jí),另一個(gè)是二等獎(jiǎng)。我決心下次爭(zhēng)取拿到一等獎(jiǎng)。
我非常喜歡學(xué)英語(yǔ),無(wú)論老師留不留作業(yè),我都喜歡聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,還喜歡看英語(yǔ)碟子和一些動(dòng)畫片。雖然動(dòng)畫片上的英語(yǔ)我聽(tīng)不太懂,但我覺(jué)得他們說(shuō)得很好。
我還是一個(gè)業(yè)余的小老師呢。沒(méi)事兒時(shí)總要教我的小學(xué)生媽咪。讀讀單詞,講講語(yǔ)法。我的小學(xué)生學(xué)得可好了,要是我一大意小學(xué)生就比我強(qiáng)了。所以每天我都要提前備課(預(yù)習(xí)),這幾天我還在看碟子時(shí)教她呢。我和我的學(xué)生媽咪一起學(xué)英語(yǔ),感到非?鞓(lè)。
昨天在一川外語(yǔ)學(xué)校,我們老師臨時(shí)突擊聽(tīng)寫第1——7課的英語(yǔ)單詞。結(jié)果全班就我一個(gè)人得了100分。老師表?yè)P(yáng)了我,批評(píng)了那些大哥哥大姐姐們。我當(dāng)時(shí)高興極了,學(xué)英語(yǔ)好快樂(lè)呀!
集體舞的時(shí)光最快樂(lè)
每天吃過(guò)晚飯,我都和媽媽一起騎車鍛煉身體,順便到湖濱小區(qū)的廣場(chǎng)里跳集體舞。
那里人很多,我要早早的去搶位置。我喜歡站在前面跳,那樣可以讓大家都看見(jiàn)我。在炎熱的夏天,聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),跳著優(yōu)美的舞蹈,簡(jiǎn)直是世上最快樂(lè)的時(shí)光了。
有好幾次我都聽(tīng)見(jiàn)有人在夸我呢,“還是小孩兒跳著好看!蔽衣(tīng)見(jiàn)之后心花怒放,跳得更有勁兒了。
啦啦啦,啦啦啦。這就是我暑假里最快樂(lè)的時(shí)光,我愛(ài)暑假快樂(lè)的時(shí)光。
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