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暑假的作文
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的暑假的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
暑假的作文 篇1
我像盼星星盼月亮終于把屬于自己的暑假給盼來了。我也終于能撇下沉重的書包,扔下考試的緊張,去盡情的玩耍。暑假期間,天氣實在太熱了,火辣辣的太陽曬著大地,好像要把所有的東西都熔化掉似的.。
雖然很熱,但是快樂的暑期就像一條流淌不息的小溪。這條“小溪”時時刻刻都在唱著歡欣愉悅的歌兒,其中,釣魚就是非常動聽的一首。
這是一個陽光明媚的一天,太陽公公笑瞇瞇地將它火辣辣的“金劍”灑向了大地。整個大地頓時變成了一個大火爐。我和爸爸帶著魚桿、水桶和魚鉺,頂著烈日到河邊去釣魚。
到了河邊,我們先往河里撒了些魚餌,聽爸爸說,這樣可以引來更多的魚。轉(zhuǎn)眼間,魚食浮在水面上,一群群魚像趕集似的聚攏在魚食旁。我們連忙把魚餌放入魚勾,把釣魚桿甩入水中。爸爸在一旁拿出一本書,津津有味地看了起來,我的眼睛死死地盯著浮標。突然,我發(fā)現(xiàn)浮標動了一下,我心里暗暗高興,趕緊提了起來,可惜魚沒釣著,爸爸微笑著對我說:“孩子,釣魚要有耐心,等待也是一種樂趣,浮標動一下是魚碰餌,再等幾秒,魚就上鉤了,這時提桿,魚就釣上來到了!边^了一會兒,我看見浮標又動了,我學著爸爸教我的方法,等了一會兒,我奮力一提,一條大魚在鉤上跳,我輕輕一甩魚桿,一上午過去了,我和爸爸釣了十幾條魚,我們提著沉甸甸的水桶,帶著豐收的喜悅,興高采烈地回家了。
這天,我明白了一個道理:浮標動一下是魚碰餌,再等幾秒,魚就上鉤了,這時提桿,魚就釣上來到了。
暑假的作文 篇2
萬歲!暑假終于到了,我可以盡情地玩了!我這樣在心里歡呼著,仿佛站上了幸福的云端?墒牵矣窒肫鸲技、暑假作業(yè),就在幸福的云端上一打滑,摔倒了失望的谷底。既要練二胡,又要寫暑假作業(yè),還讓不讓人過暑假了!唉,認命吧,抗拒是無用的`。我在心里對自己說,早點寫完早點玩。于是,我就開始了寫作業(yè)和練二胡之旅。
這是暑假的第一個月,也是我重點練二胡的時間。這一個月里,我練累了就休息,休息好了就繼續(xù)練,好不容易熬到了考級。終于輪到我了,我從容地來到考官面前,對考官們深鞠一躬,然后坐下來拉起了要考的四首曲子,拉完后,考官們連聲我說好,出來后老師聽了我的錄音,還以為是他拉的呢!這足見我拉的很成功,一分辛苦就有一分收獲,苦并快樂著!
暑假又緊張也有放松的時候,暑假快結(jié)束了,媽媽帶我去青龍峽游玩,最有趣的是在青龍峽谷底玩水,那個時候我正在玩著水,突然,一條魚被湍急的水流狠狠地沖了下來,我在心里想:把魚網(wǎng)放在水湍急的地方一定能捉到魚?墒堑筋^來我一只魚也沒抓到,到是撈到了一堆樹葉,還不小心滑到水里“洗”了個澡!唉,早知現(xiàn)在何必當初呢,落了個守株待兔的下場。后來我們又觀賞了綿羊渡水、青龍?zhí)兜让谰,雖然很累,但很快樂!
這就是我暑假生活的一部分,你們的呢?
暑假的作文 篇3
聽到夏令營這個詞,同學們肯定都聽說過吧,也肯定有很多人都去過吧,下面讓我給你們說說夏令營給我?guī)淼氖斋@吧!
今年暑假,爸爸媽媽讓我參加了大成少年夏令營這個活動,我們都去了草原、大海和航母,通過這次夏令營我收獲到了很多很多,讓我具體的給大家說說吧。
我們平時在家都是衣來伸手,飯來張口,什么事情都是由爸爸媽媽來給我們做,但參加夏令營后,我們就不能這樣了,雖然我們有點不適應(yīng),但終究還是要學會獨立生活,學會自己洗衣、學會自己洗澡等......最重要的還是要學會團結(jié),我們在外面一定要團結(jié),只有我們團結(jié)了,才不會鬧矛盾,只有團結(jié),我們才能克服我們自己克服不了的困難,我們一個人的.力量是有限的,我們必須融入團體、融入班級,這樣才能讓我們的力量擴展。還有在外面,我們自己要做我們自己能做到的事情,不能像平時在家一樣,老是依靠著爸爸媽媽,要自己獨立生活,要學會我們平時學不會的獨立生活。
當我們參觀過地道戰(zhàn)遺址后,我不禁發(fā)出感嘆,原來的人民過的那么艱苦,如果我們現(xiàn)在再不好好學習,那豈不是對不起原來的人民?所以,我們現(xiàn)在的條件這么好,一定要好好學習,長大為祖國做出貢獻。
這就是我暑假夏令營的收獲了,你們暑假有收獲嗎?如果有,那就寫出來跟大家分享一下吧。
暑假的作文 篇4
放假了!有一天我和朋友相約去齊園玩兒。我們來到這美麗的齊園玩著健身器材,欣賞著美麗的風景,聞著花香,拍了照片,玩的很開心。
玩了一段時間后媽媽說:“我們回家吧!”我和朋友都依依不舍的說:“讓我們再玩兒一會兒吧!”媽媽說:“不行,我們已經(jīng)玩了很長時間了。”
于是,我們就走路回家,走著走著我們看到有一位老爺爺正在賣孔雀魚。媽媽說:"看有孔雀魚,我們家正好缺了幾條",然后我認真的看著它們,哇!這么多漂亮的魚,他們的尾巴五顏六色真美呀! 媽媽說:“你先選幾只條吧,我回去拿錢!庇谑俏揖妥屑毺暨x著,我挑了五條母的和九條公的孔雀魚。母孔雀魚的尾巴是白色和黃色的,公孔雀魚的尾巴是紅色的和紫色的。
我買完孔雀魚,我們一起回家,把它們放進小魚缸里,它們快活的游著。我們家以前還留下一條公的.孔雀魚,它現(xiàn)在又有了新的朋友,新的伙伴。它們聚到一塊說說話,一起交流交流。它不會在孤孤單單的自己了。
看到這么多小魚兒在一起快樂的游著。讓我想到如果我有這么多好伙伴好朋友,每天都聚到一起玩兒,那就太好了。
暑假的作文 篇5
暑假我回到家鄉(xiāng),本想體驗田園風光可第一件事情就是我手中的垃圾無處可丟,仔細觀察鄉(xiāng)村里根本就看不到垃圾桶,看不到環(huán)保工作人員,看不到垃圾車和垃圾站,更沒有垃圾焚燒廠。柏油路兩邊一望無際的田地,總是能看到一些零零碎碎的垃圾和垃圾袋。
這是爸爸出生生活過的家鄉(xiāng),爸爸經(jīng)常提到家門口的河每次大雨過后,河水總是滿滿的流向淮河流入洪澤湖。洪澤湖可容納30億立方淡水,也是中國五大淡水湖之一。爸爸的童年故事總是和家鄉(xiāng)美麗的河清澈的湖水有關(guān)聯(lián),可是現(xiàn)在,那兩條河早已被村子里的生活垃圾日積月累的填埋,從清澈的'大河變成了一條臭氣熏天的小水溝,冰凍三尺非一日之寒,兩座雄偉的拱橋也變成了如今的“平板橋”。
治理淮河污水政府每年投入數(shù)百億元,源頭上有沒有想過鄉(xiāng)村的生活垃圾如何處理,中國有九億農(nóng)民,有5億駐守在農(nóng)村,平均每個人一天制造1.2公斤的垃圾一年一人可以制造440公斤的垃圾,照這樣計算政府再不制定鄉(xiāng)村垃圾管理體系,焚燒處理農(nóng)村生活垃圾,五億農(nóng)民的生活垃圾十年就可以填平一個洪澤湖。
暑假的作文 篇6
漫長的暑假就要過去了,現(xiàn)在回想起來,暑假的生活雖然辛苦,但卻快樂、充實?陀^存在就像苦瓜似的,但是吃后總讓人神清氣爽,回味無窮。
聽朋友說。進了初中,體育成績?nèi)绻缓,升不了高中。我小學階段體育成績一般,為了未雨綢繆,我決定堅持晨跑。只有身體好,才能學習好,工作好。身體是頭等的財富嘛。我天天跑步,從不間斷。有一天清晨,下著蒙蒙細雨,刮著涼風。我不顧爸爸媽媽的勸阻,執(zhí)意出來跑步。雨飄在身上透著絲涼意,風刮在臉上像針刺一般。我這才知道爸爸媽媽的勸阻是對的?墒浅隽碎T,男子漢沒有回頭的道理,我只好硬著頭皮跑。跑著跑著,身上的感覺竟然全變了:全身開始滲著涔涔的`汗珠,冒著微微的熱氣,1600米的長跑結(jié)束時,我已累得氣喘吁吁,熱得汗流浹背。一份耕耘,一份收獲嘛,經(jīng)過不停的鍛煉,我身材長高了,身體結(jié)實了。我非常高興,簡直可一蹦三尺高。
我的語文成績不好,爸爸、媽媽擔心我進初中后跟班不上,把我送到了熊老師那里補習語文。跟我在一起補習的還有許多人。我們在一起非常合得來,每個人都很大方單純,從不為小事斤斤計較,我們對對方都很好。當然在補課期間,我也遇到不少麻煩。有一天,我跑完步后,一看鐘,7點30分就要到了(7點30分是上課時間),準備吃飯的我拿起書本和筆飛快向?qū)W校跑去……上課是趕上了,但卻餓得發(fā)慌。不過我還是以自己最大的毅力忍受著,有時實在不行了,便用腹部抵在桌沿上,以減輕饑餓帶來的痛苦。一節(jié)課下來,老師所講的內(nèi)容,一字不漏地記了下來!盎侍觳回撚行娜恕,這句話一點兒也沒錯。由于我的刻苦努力,我學到了許多以前沒有學到的知識,特別是作文水平有了很大的提高,再也不會為寫作文感到痛苦了。嗨,成功的路哪有平坦,不過成功了,不就是喜悅嗎?相比之下,學習中遇到的困難又算得了什么呢?
當然,我不是“書蟲”,不會一天到晚埋在書里,我是男孩子中貪玩的那類。所不同的是:有的人玩,只是打發(fā)時光,就象黑板上的字,用抹布抹去,什么也沒有了;可我的玩,是為了讓生活多姿多彩,就象一張白紙,著上了和諧的顏色,便成了一幅畫。
我喜歡在家里玩電腦,電腦中的掃雷讓我驗證了自己的分析判斷能力;網(wǎng)上聊天,讓我結(jié)識了許多從未謀面的朋友;網(wǎng)上閱讀,讓我了解了天南地北的風俗人情。由于電腦有這樣的神奇,我每天都要玩上一兩個小時,F(xiàn)在暑假生活就要結(jié)束了,可是假期中多姿多彩的生活真讓我割舍求下。
暑假的作文 篇7
放假是大家期盼許久的時刻。放假意味著賴床,意味著自由,意味著不需要整日與書本為伍。
然而今年的放假似乎不太一樣。
許多同學莫名其妙地蒸發(fā)了,如同不曾存在過。而還有聯(lián)系的同學,假期生活無一例外的都是滿得快要盛放不下的補習。今天早上補英語,下午補數(shù)學,明天又是一整天,要彈鋼琴,要學繪畫。沒有時間玩,家長也不讓玩,成了不知疲倦的全能機器。
好不容易盼來的放假,卻比上課還忙呢。
看著別人忙,我有些微微的`恐慌:擔心別人都在補習,而我卻無所事事,最終被淘汰。新的學期意味著新的一切,難道我就輸在暑假這個起跑線么?
不行,我不能輸。
桌角堆積的課本,我可以拿起來看一看;還未完成的作業(yè),我可以盡快寫完;我頗有野心的生物,可以深入研究……
然而,唯一不行的就是,無所事事。
我可以出去旅行,找到我想象中的那篇廣闊藍天;我可以潑墨渲染,中國古樸的底蘊;我還可以揮霍一段時間,與喜歡的人聊天。唯一不可以的,還是無所事事。
最不能忍受的是未預(yù)見挫折就被挫敗,因而在這場角逐中鹿死誰手還是未知數(shù),我就不能輸在自己的想象中。放假時還給我們平時缺失的時間,更是為未來的沖刺作鋪墊。我們這樣努力地爭取,僅僅希望未來不要辜負我們。
不需要太多信誓旦旦,我,亦或我們,把放假當跳板,為自己的努力幸福,追逐著爭取,一個更燦爛的明天。
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