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暑假的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的暑假的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
這是補課后的,有一個休息日。
沒有懶床,沒有看電視,沒有出去,我所在的這個小城市,非常的炎熱。
沒有裙子,沒有短袖,只是厚厚的一切。偶爾窩在沙發(fā)里,插著耳機,單曲循環(huán)著一首歌,體會一種心情!翻著地圖,幻想這樣或那樣的未來。也不知道是怎么了,會突然想去黑龍江的漠河,感受最冷的.冬天!可惜,我要高考了,沒什么時間了!我也會在某個時間段,幻想一年后,我的故事。
那時候,我會上大學(xué),我會一頭短發(fā),我會背一把吉他,開始我的新生活!也許這只是我的幻想吧,但是還是但愿美夢成真!等下就要收拾書包,開始又一次為期6天的補課生活了,沒有太多情緒,就這樣了吧!
暑假的作文 篇2
這個暑假快要過完了,我將要迎來一個新的學(xué)期,在這之前,我看了很多書如烏丟丟的奇遇、櫻桃雨、夏洛的網(wǎng)、傻狗溫迪克、幽默三國等等一些書。
這些書讓我學(xué)到了很多的知識,書就是人類知識的源泉,看一本書,要看的知根知底,要牢記上面的成語、諺語、和知識。所以,你要百看不厭。俗話說的好書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。多讀書的人將來肯定有出息。書讓我愛不釋手,看書時我總感覺身臨其境。以前我都不看書,現(xiàn)在才知道書是多么重要,它不僅會給你知識有時你看到一些好玩的片段會哈哈大笑,有時看到一些痛感的片段會傷心,你會慢慢的'愛上書的。
書,是多么好的知識的源泉啊!
暑假的作文 篇3
暑假,一直是小孩們十分向往的假期、快樂的假期。
七月份,我很早就完成了作業(yè),我們集體便又組織了一次旅游,目的地是磨灘。我們體驗了那里奇形怪狀的山群,游歷了那里清澈見底的湖泊,品嘗了那里獨特的螃蟹,結(jié)交了那里熱情的伙伴……
整個暑假,我?guī)缀趺刻於家骋皇姿卧~,我總是十分不情愿。但是,每當(dāng)我背完一首后,我都有一種成就感!每次媽媽檢查我背的詞的時候,如果我背不熟,她就會讓我念10遍、20遍、甚至30遍;但如果我背的很熟,媽媽就會表揚我。這時,我就體會到了學(xué)習(xí)的`樂趣。
我差不多每天晚上都出來玩兒。有時候我們玩兒捉迷藏;有時候呢,我們玩兒摸瞎子;有的時候玩兒“耍人游戲”;有時玩兒貼燒餅;有時候玩兒接電線……我們玩兒的其樂融融。
這就是我的快樂暑假。你呢?
暑假的作文 篇4
暑假生活,本應(yīng)該是多姿多彩,充滿著樂趣的一種生活,可是今年暑假,沒有像我以前那樣閑著了!因為這次期末成績不太好,所以媽媽給我報了補習(xí)班。
要說起補習(xí)班,那真是叫人感慨萬千,從上學(xué)開始,補習(xí)班就與我“形影不離”了,暑假的生活真繁忙,才半個假期,“課程表”幾乎排滿了,每天都頂著酷暑的烈日,天天都要去上課,本來以為上了一個學(xué)期的課,暑假可以好好休息一下,放松、放松自己,原以為媽媽可以帶我一起出去旅游?上,我美好的愿望化成為了泡影。
“日日為學(xué)業(yè)奔波,夜夜為作業(yè)奮斗。”這句話說的就是現(xiàn)在我的痛苦生活。如遇上午下午都有課,有時候只能在外面簡單的解決午餐,連喘氣的時間都沒有。補課又讓我回到了以前每天起早摸黑的日子。
媽媽給我報的數(shù)學(xué)班,剛開始上前兩節(jié)的時候,心里非常反感,說實話:“我聽那個老師講的一頭霧水,一點都聽不懂,”兩次考試都是八十多分,別人都是考的,最少的是九十分以上,每次回家,媽媽還要給我講第二遍,心里有十二分的不愿意去補習(xí)班,我垂頭喪氣的坐在那里發(fā)呆,媽媽鼓勵我說:“不要灰心,媽媽相信你是最棒的!”在上第三節(jié)課的時候,我忽然對這類題型“茅塞頓開”,接下來,老師每講一道題的時候,我就知道怎么做了,解體的快樂在我心里蕩漾。數(shù)學(xué)這門學(xué)科,有些人說是很可可怕,因為他的難度,有些人說是它可愛,因為他發(fā)現(xiàn)了樂趣。補習(xí)不僅補充了我的'知識,更增加了我的信心,我不再討厭數(shù)學(xué)了,也不再恐懼這個補習(xí)班了。
暑假的補習(xí)班,這樣繁忙的生活,雖然有怨言,有痛苦,但最后都被快樂代替了,被快樂淹沒了,在補習(xí)班里,我不但學(xué)到新知識,還開闊了眼界,提高了學(xué)習(xí)能力,在學(xué)習(xí)的海洋中,找到屬于自己的樂趣。既學(xué)到了知識,又交到了好朋友,我的暑假生活就是這樣。
暑假的作文 篇5
太陽像一個大火球,炙熱地烤著大地。知了在樹上不停地叫著:“熱呀,熱呀......”。我的心里卻熱情涌動,因為迎來了我小學(xué)生涯的第二個暑假。
這是一個健康快樂的暑假。每當(dāng)夜幕降臨,我牽著媽媽的手在小區(qū)里散步,那些蔥郁的樹木在燈光的照射下,投下了斑斑駁駁的碎影。一會兒工夫,散步的人多起來了。于是我呼朋喚友,新朋友、舊朋友,我們聚在一起玩起了游戲:“老鼠過河”、“汽車團團轉(zhuǎn)”、“瞎子摸人”、“揚子鱷大冒險”......我們發(fā)明了許我我好玩的`新游戲。我們玩得大汗淋漓,笑聲在整個小區(qū)里回蕩。
世紀(jì)廣場上,有我穿著輪滑鞋來回穿梭的身影。從起初的搖搖擺擺、前仆后仰,到后來能穿梭自如,偶而還能滑幾個花樣。
小河里有我矯健的身姿。在教練的指導(dǎo)下,我手劃腳蹬,像一只活潑可愛的青蛙在水中嬉戲。
這也是一個明理知性的暑假。
每當(dāng)午睡醒來,我總會捧起一本我最喜愛的書徜徉在書海之中。我感受著魯濱遜非凡的勇氣和智慧;我被桑提阿里老人那種永不言敗的精神所感動;我敬佩尼摩船長那豐富的海洋知識 我憤慨亞哈船長那殺害白鯨,破壞海洋生物的卑鄙行徑......
睡覺之前,我會打開電視機看一會兒我喜愛的科技節(jié)目。我知道中國著名建筑的設(shè)計與建造過程;我懂得了動物為了生存而進行覓食獵殺的秘密。
暑假中,我有靜又有動,有玩耍又有學(xué)習(xí),這就是我的一個健康飛揚的暑假。
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