(熱)暑假的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的暑假的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

暑假的作文 篇1

　　在暑假中，前面的十一天我都迷迷糊糊的混了過去。作文一篇都沒寫。我忽然想起了之前的暑假：有一次暑假，到了最后幾天時，我的作文還沒寫，所以就湊字寫作文。作文質(zhì)量極差！我可不想像那一次一樣，畢竟還有十七天嗎！亡羊補牢——為時不晚。我要抓緊寫暑假計劃！

　　因為每天上的.輔導(dǎo)班不同，所以就一天一天的計劃。考慮到我自己在家，不像在學校里每天發(fā)生許多事，所以寫作題材是重點加難點，再加上我有點懶，所以作文嗎，就兩天寫一篇吧，剛好七月過完，作文也寫完啦。在家里每天坐在沙發(fā)上，暑假里不運動也不行，如果再增肥的話，不僅我恨鐵不成鋼，爸爸媽媽的臉色也不好看，每天跳繩，原地踏步走一小時。當然，電腦我是不會忘的，每天打電腦。不過再考慮到我厚厚的鏡片，打電腦時，我一定要注意時間�？纯次业慕茏�，好像還缺點什么。對了，補習班的作業(yè)還要安排呢，古箏和英語就輪流做吧，下午該上什么補習班，上午就做什么作業(yè)。初稿完成，現(xiàn)在要交給報社——爸爸媽媽看了。

　　媽媽沒意見，爸爸卻退了稿，并批了修改意見：每天再練打字二十分鐘。改完后再次投稿，終于發(fā)表了。現(xiàn)在，暑假計劃就在一個我常用的小本上，每天督促我完成所有計劃。今天是第一天執(zhí)行，還很順利。所有計劃都完成了。并且，我吸取教訓，并沒有列舉幾點到幾點干什么，而是寫上了每天要干的事，并要求，上午干的事與下午干的事的比是四比三。也算活學活用了。我相信，在計劃這一方面栽了無數(shù)坑的我，這次，計劃會讓我的假期有條不紊的進行。

暑假的作文 篇2

　　暑假是什么味道？是快樂充足？還是枯燥無味？我的暑假是充滿硝煙的。

　　放假了，我將自己“扔”在沙發(fā)上。打開電視調(diào)到了我最喜歡看的《岳云鵬相聲集》。正當我看得津津有味，“咔嚓”媽媽開門回來了。見我一副無所事事的樣子，大喝一聲：“你還看電視，這是我給你訂的暑假計劃表，看看吧！”我拿起一看，霎時間，覺得天旋地轉(zhuǎn)，差點吐血而亡——媽媽給我的計劃是：上午英語補習，中午游泳訓練，下午去“小桔燈作文”學習。晚上做作業(yè)至7：00，看電視10分鐘，看書30分鐘，睡覺。我真是“生無可戀”�。∥倚幕乙饫涞叵蚝蟮谷�。媽媽又吼道：“還不快去做作業(yè)，后天就開課了”。我拖著沉重的雙腿帶著作業(yè)艱難地走到了房間里，作好了“持久戰(zhàn)”的準備。

　　每天早上，我?guī)е�朦朧的睡眼，來到英語補習班；中午回家的路上，耳邊仿佛還充斥著哇啦哇啦的英語。剛扒了兩口飯，又被送到了游泳班。下午我擦著濕漉漉的頭發(fā)，坐上媽媽的電動車，來到了“小桔燈作文班”樓下。晚上我拖著疲憊的身體去吃飯。吃完飯，隨即被押去做作業(yè)。做完作業(yè)，我剛看會電視，停電了。等來電了，又到了看書的`時間。剛拿起《百科全書》要看，卻被媽媽沒收了書，換成了《論語》……

　　這樣充滿硝煙的暑假真是折磨人哪！希望我在這樣的暑假里能越戰(zhàn)越勇，最終百煉成鋼。

暑假的作文 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間,暑假就快要結(jié)束了。兩個月來,我收集了各種各樣的顏色,是一種種五彩斑斕的色調(diào),豐富而不單一。就因為有了色彩的搭配,組成了美麗多彩的萬花筒,暑假生活才越發(fā)越覺得美好。

　　靚麗的紅色——社會體驗

　　炎熱的天氣給人灌注了無限的活力與熱情,充滿著生氣勃勃的風采。走進洛陽隋唐遺址荷花池,感受映日荷花別樣紅的魅力;走進洛陽科技館,讓我感受低碳科技的發(fā)展與進步,了解了低碳生活的新鮮和美好,真正懂得了環(huán)保節(jié)能的重要性。跳下游泳池,暢游在水里,和朋友們打著、鬧著,讓火熱的夏天更有了韻味。夏夜;柔和的光線籠在廣場中間,踩著滑冰鞋,輕盈地滑行在光滑的大理石臺面上,腳下的排冰鞋發(fā)出七色炫彩光芒,和著夏夜的微風,描繪著童年的色彩。

　　豐富的社會體驗,用紅色在我的暑假生活中留下了靚麗而開心的第一筆。

　　愜意的黃色——家務(wù)勞動

　　想要輕松,其實很簡單。放松心情、調(diào)整情緒;利用閑暇時間幫媽媽做家務(wù),帶弟弟。雖然和弟弟會鬧矛盾,但聽著弟弟姐長姐短的叫個不停,甭提多高興了。上次煎雞蛋竟然忘記了倒油就把雞蛋倒進去了,而且還燒糊了,但吃著自己親手做的飯,也別有一番滋味呀。照顧花草也是放松心情的好辦法,每天要給它們澆水,看著它們一天一天成長,心里無比的開心。同時,也觀察了指甲花的開化過程,還寫了一篇博文留作紀念呢。

　　家務(wù)勞動,用愜意的黃色在我的暑假生活中留下了的美好而愉悅的第二筆。

　　奇異的粉色——意外的收獲

　　友誼是無形的,又是有形的。在7月份,我意外的收到了兩份博友的禮物,一份是“帥氣的吳正楊”寄來的他們班級文集《舞文弄博》,這套文集上下兩冊,共計484頁,書中所選的作品全部來自河南宏利學校4.1班學生的校訊通博客。通過這本書,我認識了一個優(yōu)秀的老師,一個優(yōu)秀的班集體,一個優(yōu)秀的.吳正楊。另一本是姐姐“公主藝琳”寄來的自己的文集《藝琳·文苑》。這本文集是她自己排版、打印、設(shè)計封面的;里面收錄了她自己的優(yōu)秀博文120篇。雖然姐姐的博文我?guī)缀醵伎催^,但看著清新而大方的封面,聞著墨香的鉛字,是那么的神奇而有分量。收到這樣珍貴的禮物,我感動著,幸福著。

　　更意外的是在8月份,我和博友真實的相見了,一直都是在網(wǎng)絡(luò)里面通過文字交流,這次,卻見到了真人,實在驚喜至極;13號下午,我、李響和婧子姐姐在洛陽車站的附近賓館里相聚了,我們激動著,幸福著。8月15日,正楊一家去欒川旅游專門來洛陽,還帶來了本地特產(chǎn),讓我們有幸相見,雖然兩次相見時間短暫,說話也很少,但那份美好的回憶卻定格在了幸福時刻。

　　意外的收獲,用粉色在我的暑假生活中留下了奇異而炫彩的第三筆。

暑假的作文 篇4

　　暑假里的一個周末，酷熱的天空剛下了一場大雨，大地有點涼快。我和張佩芳同學，還有她的哥哥、表哥和表姐一起去江濱花園的游泳池里游泳。

　　來到了游泳池，游泳池里的水深藍深藍的，就像蔚藍的大海一樣好看，看著別人在高興的玩著、游著，我們也迫不及待地跳下了游泳池，游泳池里的人跳水方式各不相同：有的像一條靈活的小海豚跳下去，姿勢美麗極了;有的.像一個大冬瓜跳下去，真有趣! 有的像一個正式的游泳運動員似的，站在跳臺上，“撲通”一聲地跳下水，真厲害呀!

　　我們高興地游泳著，張佩芳的表姐提議說：“我們玩玩水中捉迷藏，好嗎?”大家都異口同聲地說：“好!”。我們訂出了規(guī)定，每人都要捉一次，如果被捉到的，就罰在水中倒立兩分鐘，但捉不到別人的，也要在水中倒立兩分鐘。

　　游戲開始了，首先是張佩芳的表姐捉我們，她閉著眼睛喊“1……2……3……開始了�！彼�“撲通”一聲，鉆到了水里，我們拼命地“逃跑”，忽然，她開始向我游過來，我嚇得一邊喊救命，一邊游走，張佩芳的表姐用她最厲害的“殺手锏”---背泳，步步向我進攻，我拼命地游，她以最快的速度，來到了我的身旁，我愣了，立刻鉆到水里去，以我最快的“水里逃跑法”避開了她，真險呀!

　　經(jīng)過了幾個回合，終于到我上場了，我也同樣閉著眼睛喊“1……2……3……開始了。”我向張佩芳撲去，張佩芳以敏捷的身手避開了我，我?guī)状味紦淇樟�，有點不耐煩了，就向她的表哥進攻，我鉆進水里，看到他閑閑自在，不以為意，我采用突然襲擊的方法，用最快的速度捉住了他，這個回合結(jié)束了，結(jié)果，他在水中倒立兩分鐘……

　　這次玩水中捉迷藏真有趣、真開心呀!回家的路上，我們幾個人還約定下次來游泳，還要再玩水中捉迷藏!

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