【推薦】實用的暑假的作文

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的暑假的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

暑假的作文 篇1

　　快樂的暑假已經(jīng)接近了尾聲，這個假期真是豐富多彩，而在作業(yè)清單上有一項作業(yè)：使用A3紙制作一張手抄報題目就是多彩的暑假生活由于后期的復(fù)習計劃，很多學校作業(yè)我都在8月之前完成了，今天我來為大家列出一個手抄報的設(shè)計板塊。

　　第一塊，“趣”，最左邊是“運動假期”四個大字，我用黑筆描了一個方框，內(nèi)容寫的是我打羽毛球的小日記。我在方框的右邊畫了一個拿著羽毛球做發(fā)球姿勢的女孩，在方框的下面畫了一個羽毛球。

　　第二塊，“樂”，我在紙的正中間畫了一本書，內(nèi)容是我在書中的積累，如“書讀百遍，奇跡自現(xiàn)�！薄皶�到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。”四大才女：卓文君，蔡文姬，上官婉兒，李清照……

　　在A3紙的`最右邊是第三塊，“愁”，這一塊記錄了我課外班的考試。在七月的時候，我有15天上午下午連著上數(shù)學和英語班，結(jié)果導(dǎo)致英語語法聽不會，最后考了29分。（滿分40分）簡直是歷史最差！8月24日我要參加一個收心考，現(xiàn)在時間很緊迫，我每天必須復(fù)習，為考試做充足的準備，不再重覆之前英語的悲劇。

　　第四塊沒有代表字，是一塊安全廣告牌，主要是提醒同學們在學習方面要注意自己的健康，要學會適當?shù)姆潘勺约�。假如健康是一，后面無論是一千，一萬，一億……前面的一倒了，剩下的就只有零。

　　這是我的手抄報具體板塊，很期待看到大家的設(shè)計。

暑假的作文 篇2

　　盼望已久的暑假終于來了，我得好好計劃一下我的暑假生活。計劃好了，大家點評一下吧!

　　計劃一：玩電腦

　　為了我的期末考試能考個理想的成績，我已經(jīng)有3個月沒碰過電腦，與“qq堂”徹底地“拜拜”了�，F(xiàn)在我要活絡(luò)活絡(luò)我那被密密麻麻的習題搞得生銹了的腦子，玩玩電腦嘍。前些天，我無意間看見《創(chuàng)新作文。小學版》中的“成為會員的同學可以享用許多寫作‘特權(quán)’”這一個消息后，因抵擋不住的誘惑和好奇而注冊了“可樂兒”這個用戶名。我現(xiàn)在很喜歡上“創(chuàng)網(wǎng)”，只是拜讀而不敢發(fā)表文章，今天，我終于鼓起勇氣把我的新作拿出來現(xiàn)丑，一向不讓我上網(wǎng)的媽媽這回也鼓勵我多向大家學習交流。

　　計劃二：睡懶覺

　　期末大考的這幾天，語數(shù)兩科的老師“輪流站崗”，“大肆轟炸”，那么多的.習題，我稍微算了一下，天哪!足足有40多張!害得我們晚上作業(yè)都做到10點多，第二天，同學們都成了“熊貓眼”。慘哪!所以睡懶覺把復(fù)習時的晚點全都補回來。

　　計劃三：做作業(yè)

　　我的辛苦也沒白費，期末語數(shù)總成績是全班第一，厚厚的一本《快樂暑假》不用做了!只要做語文老師布置的幾篇日記和讀書筆記就ok了，不過我媽媽可能要另外給我一些數(shù)學習題，我只能接受嘍。

　　計劃四：隨心所欲

　　在上述計劃之外，我還可以在吃完晚飯后到樓下和伙伴們玩“單雙背死閉”、滑旱冰、去姨姨家和表妹玩、吃冰棒、去旅游、騎自行車……這些都是我隨心所欲的空間。

　　怎么樣，我的暑假生活計劃夠完美了吧!

暑假的作文 篇3

　　今天晚上爸爸媽媽都出去了，只剩下我一個人。風呼呼地吹著，拍打著我家的門窗，高大的樹影仿佛一個鬼魂向我奔來。天已經(jīng)黑了，我的心提到了嗓子眼。我害怕極了，我直接奔到了我的房間，躲進了被窩里，全身發(fā)抖，心想：爸爸媽媽你們怎么還不回來呀！要讓我一個人度過這個夜晚嗎？

　　突然，一陣急促的敲門聲傳到了我的.耳朵里，難道鬼要來吃我嗎？我小心翼翼地把門了一條縫，仔細一看，原來是爸爸媽媽回來了。我緊緊地抱住了他們，嘴里還不停地嘀咕著：“爸爸媽媽你們終于回來了！爸爸媽媽你們終于回來了！”

暑假的作文 篇4

　　在一個萬里無云，陽光明媚的下午，我和朋友“家逸”約好了去游泳。游泳可以鍛煉身體，讓人長高，還可以拯救自己呢。我換好泳衣，帶上泳鏡、泳帽、浴巾出發(fā)了。

　　來到游泳池，我看見人們穿著五顏六色的泳衣，在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，構(gòu)成了生動多彩的夏日畫卷，像魚兒在水里游來游去，我迫不急待地跳下水，心里的第一感覺就是：好涼快呀！泳池有兩個，一個是小孩子用的，另一個是我們小孩和大人共用的，大泳池淺水區(qū)有1米3深的'水，深水區(qū)1米7。媽媽對我說：“如玉，你和朋友玩一會，就要從深水區(qū)游到淺水區(qū)，中間不能停，一共游35米，就算畢業(yè)了�！蔽衣犃�，爽快的回答：“沒問題”。

　　走到深水區(qū)，我和朋友一起說：“3、2、1、GO！”我倆一起游啊游，不停地劃手，登腿，換氣，游到中間，不小心嗆了一口水，停了下來。媽媽說，沒游到終點，重來。我再次來到深水區(qū)，心想這次一定要游到終點。開始游了，我終于靠著自己的信心和勇氣游到終點，高興地大喊：“我畢業(yè)了！”因為這是我第一次游這么遠。

　　時間過得飛快，一眨眼，就天黑了，我戀戀不舍地離開了游泳池，但心里還是很開心，因為，我畢業(yè)了！

暑假的作文 篇5

　　暑假里，發(fā)生了一件令我哭笑不得的事，那就是教外公學英語。放假后不久，不知道外公是怎樣想的，讓我教他學英語。

　　一開始，我以為外公是在開玩笑，并沒當真。可是沒過兩天外公再次提出要求，我說：“外公，你都多大歲數(shù)啦？干嘛還學英語呀？”“七十幾歲就算大了？老了也要學，這事不用你來管！你只管教我英語就行！”外公的回答讓我沒辦法拒絕。

　　教外公學英語，可沒想象中的簡單，外公說他年輕時學的是俄語，沒有半點英文基礎(chǔ)，那就從一年級開始吧。第一天教外公三個單詞，兩個短語，第二天復(fù)習時，外公全忘了怎么讀，可奇怪的是他居然會默寫，我想這大概就是常聽別人說的“啞巴英語”吧。我對外公提出明確要求：“必須會讀會默！”外公真是個“聽話”的學生，認真地在本子上記呀寫呀。我再檢查時，外公一邊看著本子，一邊讀，讀的聲音也很荒唐，如“氣球”的單詞“balloon”，外公讀的聲音我聽到的是“菠蘿音”，“非常感謝”“Thank you very much”，我聽到的是“殺狗喂貓吃”，我再一看，原來外公用的是漢字注音記憶法，這是我們老師堅決不允許的`。我說：“外公，你種的菠蘿會說話嗎？殺狗喂那只貓吃呀？”外公沒轍了。

　　外公的記憶里，英語“甜”能變成“苦”的，“咸”能變成酸的，氣得我忍不住朝他發(fā)脾氣。嗨！這時候，他又端出長輩的架子：“都是你爸媽慣的，還敢向我發(fā)脾氣！……”沒有辦法，我只好說：“到底你是老師，還是我是老師？”

　　后來我才知道，外公想用這種方法讓我復(fù)習英語。 通過這件事我明白了，做老師真的不容易。

暑假的作文 篇6

　　早晨，隨著“砰”的一聲關(guān)門聲，家里一片寂靜，又剩下我一個人了。進入暑假后，我經(jīng)常一個人呆在家里，父母嚴厲地囑咐我不準看電視、不準玩電腦、不準下樓玩、不準……

　　家里僅有的兩條活物—小金魚便成了我的好伙伴。

　　這兩條小金魚長著黑黑的圓眼睛，披著一身金色的`鱗甲，擺動著薄如蟬翼的尾巴，十分惹人喜愛。它們在魚缸里追逐打鬧，好像是在玩“貓捉老鼠”的游戲。一會兒，它們玩得有點累了，就面對面張開嘴巴浮在水面上吐泡泡，好像在聊天一樣，有時還會發(fā)出“吧嗒、吧嗒”的聲音，又像在合唱什么歌曲似的。它們玩得是不亦樂乎。我望著它們快活的身影，不禁羨慕起它們來了，它們在魚缸里玩得是那么快樂！而我卻是魚缸外一條孤獨的“魚”，沒人來陪伴我。暑假里，白天我就像關(guān)在籠子里的“鳥”，不能獨自下樓與小伙伴們在樹蔭下玩耍，無法與同學們在操場上一起活動，只能像很多小朋友一樣被父母關(guān)在家里看書學習，我的暑假生活是多么孤獨乏味啊！

　　此時此刻，我是多么盼望自己快快長大，早日“化繭為蝶”，能像魚兒一樣在大海里遨游，可以像鳥兒一樣在湛藍的天空下自由飛翔！

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