新學(xué)期的作文4篇【精】
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的新學(xué)期的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
新學(xué)期的作文 篇1
漫長(zhǎng)的暑假又過了,新學(xué)期的到來,我迫不及待的想知道:我的老師會(huì)是誰?好朋友有沒有和我同班呢?他們有什么改變啊?長(zhǎng)高了?還是變胖了?
開學(xué)的`第一天,我三步并兩步地跑上二樓,心里不停的喊著:“ 我升上三年級(jí)了!我升上三年級(jí)了!”一進(jìn)教室,里面就像幾千只麻雀一樣,嘰嘰喳喳的又吵又鬧,我也興奮的和同學(xué)分享暑假的趣事。雖然重新分班了,有一些陌生的同學(xué),但是大家還是把話匣子打開,興高采烈的聊個(gè)不停。
三年級(jí)的課程多了一些科任課,有新奇又好玩的電腦課;有輕松又有趣的英語課;還有我最喜歡的美勞課。美勞老師就像一位魔術(shù)師一樣,變出一幅幅多采多姿的圖畫,真神奇!
我喜歡學(xué)校的生活,除了可以吸收新的知識(shí)外,還可以和同學(xué)一起在操場(chǎng)上,快快樂樂的踢足球、打籃球。這學(xué)期我還參加了圍棋社,我想應(yīng)該會(huì)有更多的樂趣與收獲。也希望可以從圍棋這方面,改善我急躁的個(gè)性,和同學(xué)融洽的相處。
新學(xué)期的作文 篇2
新學(xué)期愿望:
給自己:我知道福山正達(dá)里有很多蝴蝶,我的愿望是飛,我希望我是只漂亮的蝴蝶。
給同學(xué):我希望和所有的'同學(xué)做朋友,在漂亮的教室里一起學(xué)習(xí)。
給老師:我想和莊老師做好朋友,但我也很想知道,莊老師會(huì)帶我們一年還是五年?
這些小愿望太有趣及美好了,媽媽必須記錄下來,可是為什么媽媽上傳不了圖片呢?
新學(xué)期的作文 篇3
新學(xué)期開始了,我為自己制定了計(jì)劃。
第一項(xiàng),堅(jiān)持課學(xué)預(yù)習(xí)。我們隔一天,老師會(huì)讓我們預(yù)習(xí)一篇課文,課文要讀三遍,圈二類字跟一類字,劃詞語,標(biāo)自然段跟想課后題。我最喜歡的一篇文章是七色花。隨時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字查字典,不要等到回來再查,而且要把反義詞跟近義詞都抄到一個(gè)本子上,這樣在總復(fù)習(xí)的時(shí)候,可以派上用場(chǎng)了。
數(shù)學(xué):要預(yù)習(xí)明天要學(xué)的內(nèi)容,把題都看懂是什么意思,想一想該怎么做,這樣第二天,不會(huì)再出這類的小問題。
英語:英語是這學(xué)期新加的課,所以猛一下子接觸英語不太習(xí)慣。因?yàn)橛⒄Z一星期只有兩節(jié)課,所以我每天早上起床,背完一首古詩詞后,都會(huì)聽二十鐘的英語,慢慢地英語前幾頁我會(huì)讀了。在上第一節(jié)英語課的時(shí)候,老師說要多聽,盡量不要用眼晴看,聽是最好的。
第二項(xiàng),課后復(fù)習(xí)。有時(shí)候老師會(huì)給我們布置兩詞兩音跟聽寫作業(yè)。數(shù)學(xué)會(huì)布置題。我復(fù)習(xí)的時(shí)候,要做到不管復(fù)習(xí)哪一門課,在腦子里放一遍電影,看一遍課本,寫作業(yè)的時(shí)候,一動(dòng)不動(dòng),做在這里寫,這樣才會(huì)又快又好。
第三項(xiàng),練鋼筆字。到三年級(jí)了,我們要開始練習(xí)練鋼筆字了,老師讓準(zhǔn)備兩支新鋼筆。練鋼筆字時(shí),油不要亂甩,要注意怎樣寫才能寫好看。后來我跟媽媽還定了一個(gè)時(shí)間合約。這份合約按照自己完成相應(yīng)的要求來兌換獎(jiǎng)勵(lì)。
第四項(xiàng),堅(jiān)持讀書、寫博。每一年級(jí),老師都給我們布置買書的任務(wù)。三年級(jí)老師讓買的書是《大盜賊》三本,《親愛的漢修先生》、《生命的故事》,這些都是我們?nèi)昙?jí)必讀書目,讀一本書我要做好讀書筆記。
在博客方面,我被雅茹姐姐邀請(qǐng)做了管理員,我有空要上去多評(píng)博。在評(píng)博的'過程中,我發(fā)現(xiàn)別人寫的非常好,原來抓住了要點(diǎn)來寫,寫得生動(dòng)有趣,多讀別人的文章,我才知道自己努力的方向,多讀老師的文章,向他們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取自己的寫作水平上一個(gè)臺(tái)階。
新的學(xué)期,我要爭(zhēng)取得到更大的進(jìn)步,加油。
新學(xué)期的作文 篇4
眼看著暑假要與我們說拜拜了,新學(xué)期又在向我們頻頻招手。這個(gè)新學(xué)期的到來讓我興奮不已,因?yàn)槲覀冇瓉淼牟恢皇且粋(gè)新學(xué)期,還有一位新老師。
報(bào)到那一天,我急匆匆地走進(jìn)教室,坐在我上學(xué)期的座位上,抬頭一看,啊!我們新來了一位男老師,就是我們的班主任。他留著烏黑的板寸,國(guó)字臉上有一雙濃眉大眼,還有剃得干凈整齊的.絡(luò)腮胡子,穿著一件紅白條相間的t-恤,坐在我正前方的講臺(tái)邊上。他很精神,看起來也很嚴(yán)厲。但是在交作業(yè)時(shí),我們發(fā)現(xiàn),其實(shí)他的聲音非常柔和,非常富有磁性。怎么了?月球度假基地落到地球上了?外星人要攻打地球人了?全球要拿核彈當(dāng)煙花來放了?班主任都有這么溫柔的語氣,這世上沒什么不可能的!
我們的語文老師,也就是班主任,同樣非常幽默。有一次,他跟我們講了一件很搞笑的事:他在以前教六年級(jí)時(shí),一位同學(xué)怎么也不會(huì)寫“鼎”字,結(jié)果,老師故意嚇唬那位同學(xué),說:“我要在操場(chǎng)上架一口大鍋,說著就在黑板上寫了個(gè)‘ ’!辈⒗^續(xù)邊說邊寫:“這就是從肉月旁轉(zhuǎn)換來的‘目’,還要加一點(diǎn)柴火。”并又寫了一個(gè)“ ”,這時(shí),那位同學(xué)被嚇住了,他從此就認(rèn)認(rèn)真真地寫好了“鼎”字。這是老師的幽默,同時(shí)也是老師的智慧。
這就是我們的新班主任—戴老師。
文章寫作結(jié)構(gòu)清晰,內(nèi)容充實(shí),語言流暢。首先寫出了對(duì)新老師新學(xué)期的期待;其次詳細(xì)描寫了老師的外貌特征及第一印象,老師很精神,但看起來也很嚴(yán)厲;接著聽到老師溫柔而又富有磁性的聲音發(fā)出了感慨,一切皆有可能;最后,通過一件事寫出了老師的幽默與智慧。結(jié)尾簡(jiǎn)短有力,是一篇優(yōu)秀的作文。
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