(推薦)新學(xué)期的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的新學(xué)期的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期的作文 篇1
天地良心，這個(gè)絕對(duì)勿是俄特校長(zhǎng)布置的噶姆工作計(jì)劃，這個(gè)是我在告別整一個(gè)寒假后第一天返校上班格自己發(fā)自?xún)?nèi)心確確實(shí)實(shí)忖格用來(lái)鞭策鼓勵(lì)自己格半年計(jì)劃，新學(xué)期計(jì)劃。
考慮到方言確實(shí)是晦澀難懂影響表達(dá)，我還是用普通話(huà)吧。
話(huà)說(shuō)今天萬(wàn)里烏云，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨蒙蒙又轉(zhuǎn)陰陰沉沉。這個(gè)天氣來(lái)說(shuō)嘛，實(shí)在不算太好。
而且，這個(gè)寒假過(guò)得也不咋滴，天天睡到中午，早飯午飯一起吃，吃飯完了都午后一點(diǎn)多了。再磨磨蹭蹭磨磨唧唧去學(xué)車(chē)，完了又天黑了，眼睛一睜一閉，一天就沒(méi)了。
老天也特別不開(kāi)眼，二十多天的.寒假，有太陽(yáng)的日子一只手就數(shù)的完了，下雨的勁兒比梅雨季節(jié)還纏綿。出行的各種打算也就隨著陰霾統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)垃圾箱了。
于是乎，總結(jié)可得，這個(gè)寒假過(guò)得真是夠奢侈浪費(fèi)沉悶的。
于是乎，在寒假即將結(jié)束新學(xué)期即將來(lái)臨之際，我反而愈有興致，罕見(jiàn)的盼望開(kāi)學(xué)。
于是乎，在開(kāi)學(xué)的第一天，俄破天荒第一次決定制定一個(gè)新學(xué)期計(jì)劃，但是跟工作關(guān)系倒是不大，只不過(guò)是個(gè)半年計(jì)劃，用來(lái)督促勉勵(lì)取悅自己罷了。
新學(xué)期的作文 篇2
開(kāi)學(xué)了，我有有了新的夢(mèng)想，于是我們的語(yǔ)文老師給我們看了開(kāi)學(xué)第一課。在那里我認(rèn)識(shí)了許多有夢(mèng)想的人比如說(shuō)在電視機(jī)前看楊利偉叔叔飛上太空的王亞平，還有心靈手巧的朗朗。
可我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)上一名教師。
當(dāng)上一名教師的條件很高，首先做老師的要做好心理學(xué)因?yàn)樾聦W(xué)期的時(shí)候有些孩子在家里不懂事養(yǎng)成了習(xí)慣，老師會(huì)發(fā)火必須要學(xué)會(huì)心理學(xué)。這樣孩子們才能安心的讀書(shū)。要當(dāng)上老師還有第二個(gè)條件就是教育學(xué)，教育學(xué)是什么呢？我就給大家來(lái)講講吧！比如說(shuō)一張很簡(jiǎn)單的試卷同學(xué)們考的分?jǐn)?shù)都不理想這就是因?yàn)槔蠋熃逃椒ú粚?duì)要換一種方法去教學(xué)。要當(dāng)上老師的`最后一個(gè)條件是要有普通話(huà)證書(shū)，如果一個(gè)老師的普通話(huà)不好這樣校長(zhǎng)就不會(huì)在面試的時(shí)候錄取你。如果你的普通話(huà)和口才很好，這樣才能校長(zhǎng)才會(huì)錄取你還會(huì)給你獎(jiǎng)金我一定要好好學(xué)習(xí)天天向上當(dāng)一個(gè)好老師。
新學(xué)期的作文 篇3
新學(xué)期，新的開(kāi)始，我們帶著新的夢(mèng)想一同出發(fā)，讓我們的青春舞步跳出最強(qiáng)音，讓我們的清脆喉嚨唱出最美的歌聲，從此在美麗的校園里留下一串串成長(zhǎng)的足跡。校園里的那些人，那些事，將會(huì)成為我人生中最美的記憶。
那天清晨，鬧鐘響起，我極不情愿的起床。匆忙吃過(guò)早餐后，撐起微微浮腫的眼睛，背起沉重的書(shū)包趕往學(xué)校。天空灰蒙蒙的，校園里很寂靜，幾棵高大的白楊樹(shù)在晨風(fēng)中搖擺著，樹(shù)葉不停的飄落下來(lái)，但樹(shù)干卻依然那么挺拔。我不由得加快腳步，走進(jìn)教室。
�！！�，上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，咦！是英語(yǔ)課，老師和藹可親地向大家做了自我介紹后，便向大家說(shuō)要推選“英語(yǔ)課代表”。要求同學(xué)們毛遂自薦，用英語(yǔ)做自我介紹，然后根據(jù)口語(yǔ)表達(dá)情況來(lái)定。頓時(shí)，教室里有些騷動(dòng)不安，大家又激動(dòng)又期待，很多同學(xué)都躍躍欲試。
咚！咚！咚！我的心在胸腔里跳得好厲害，怎么辦？該怎么辦？我要不要試試？萬(wàn)一沒(méi)表現(xiàn)好……窗外，白楊依然在簌簌的秋風(fēng)中昂然挺立……我毅然舉起了右手，舉得很高很高，老師向我投來(lái)贊許的目光，我感覺(jué)好溫暖。我自信的站在講臺(tái)上，向大家微笑，用英語(yǔ)做了自我介紹，教室里響起了一陣陣掌聲。
老師和同學(xué)都一致認(rèn)為我的.口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)，推選我擔(dān)任班里的“英語(yǔ)課代表”。我的心情又激動(dòng)又自豪，在短短的幾分鐘里，我戰(zhàn)勝了自己怯懦的心理，對(duì)于膽小的我來(lái)說(shuō)，這是成長(zhǎng)中一次不平凡的經(jīng)歷，又是一個(gè)全新的開(kāi)始。既然老師和同學(xué)都那么信任我，我一定盡力做好這個(gè)工作，為班集體服務(wù)。同時(shí)，我一定會(huì)努力學(xué)好英語(yǔ)，學(xué)好每一門(mén)科目，也會(huì)幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
年華似水，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一個(gè)幼稚的小女孩成為了一名初中生。在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，發(fā)生過(guò)許多事，隨著時(shí)光的流逝，有些事已經(jīng)猶如秋天的落葉隨風(fēng)而去，但這件事給我的啟迪，已經(jīng)融入到我的靈魂深處。
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