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小學(xué)生作文集合《我身邊的小能手》
我身邊的小能人
我身邊有很多“小能人”，可其中給我印象最深的要數(shù)“小舞蹈家”吳星如了。
吳星如從小就一直學(xué)習(xí)舞蹈，她身材高挑，亭亭玉立，用她舞蹈老師的話說(shuō)就是：“天生舞蹈的料�！钡拇_，吳星如的舞蹈跳的還真的不錯(cuò)。普通的動(dòng)作不說(shuō)，就是下腰、劈叉等高難度的動(dòng)作也做的有板有眼。
二年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行“少兒藝術(shù)表演”，在演出中，就有一個(gè)由吳星如和四（2）班的錢(qián)清清表演的舞蹈《花木蘭》。這個(gè)舞蹈要表現(xiàn)出花木蘭替老父從軍的英勇氣概，必須要有很高的技巧。一上場(chǎng)，吳星如學(xué)著京劇里的樣兒雙手握拳，頭一搖，邁著大步走到臺(tái)前，十分威風(fēng)。。接著，吳星如和錢(qián)清清相對(duì)著轉(zhuǎn)圈，越轉(zhuǎn)越快，然后突然向后翻到右臺(tái)，頓時(shí)，場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲，一直持續(xù)了兩三分鐘。同學(xué)們私下議論開(kāi)了：“吳星如好厲害，翻那么多跟頭。”“當(dāng)然了，人家可是鼎鼎有名的“小舞蹈家?呀�！蔽覀兌寂宸奈弩w投地。
還有一次中午，我們吃過(guò)午飯，閑著沒(méi)事，便纏著吳星如教我們舞蹈。吳星如想了一會(huì)，說(shuō)：“教你們跳最簡(jiǎn)單的“趕鴨子吧。”
于是，她開(kāi)始做示范。吳星如邁著輕盈的步伐，一會(huì)兒學(xué)著淘氣的小鴨擺動(dòng)尾巴，一會(huì)兒又學(xué)趕鴨的小孩兒蹦蹦跳跳，真是惟妙惟肖。該我們學(xué)了，大家扭動(dòng)身子，像一只只小肥鵝，笨拙極了，那里像鴨。一遍下來(lái)，我們滿頭大汗，喘著粗氣問(wèn)：“這是最簡(jiǎn)單的？” 吳星如無(wú)奈的擺擺手。
我身邊的小能人
橢圓形的臉蛋，嫩白的皮膚，不粗不細(xì)的眉毛下長(zhǎng)著一雙透著生氣又炯炯有神的眼睛，這就是我身邊的小能人——畫(huà)畫(huà)高手韓婷。說(shuō)起我身邊的小能人，那真是一個(gè)接著一個(gè)。 小鋼琴家范有遠(yuǎn)、體育健將吳凱、二胡能手吳鉑、知識(shí)大王黃易成……可最令我佩服的還是畫(huà)畫(huà)高手韓婷。她那超凡的畫(huà)技，真是不看不知道，一看嚇一跳。真不知道她的爸爸媽媽怎么會(huì)生出一個(gè)這么富有畫(huà)畫(huà)天分的女兒？說(shuō)真的，我們班的同學(xué)恐怕沒(méi)有一個(gè)不服她的。她參賽獲得的獎(jiǎng)狀可多了！你不信，我大略地報(bào)給你聽(tīng)：陶藝作品獲得全國(guó)中小學(xué)生比賽三等獎(jiǎng)，繪畫(huà)作品分別獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)……
我們班級(jí)的每期黑板報(bào)都是由韓婷負(fù)責(zé)，所以每期的黑板報(bào)都能圖文并茂。這可少不了她的功勞。你瞧，她臉上看上去心不在焉，其實(shí)可認(rèn)真哩！她這里一勾，那里一畫(huà)，不大一會(huì)功夫，一個(gè)栩栩如生的孩子就“誕生”了，同學(xué)們看了都贊不絕口，有的同學(xué)甚至用夸張的詞句來(lái)描繪了：“韓婷將來(lái)一定會(huì)成為舉世聞名的大畫(huà)家！”“韓婷是我們班的才女！”畫(huà)完了幾個(gè)孩子后，她就問(wèn)我：“哪里不好？”我看了好久才回答：“好像這兒有點(diǎn)斜。”她聽(tīng)完我的話，立即拿起黑板擦，把那個(gè)我說(shuō)畫(huà)得有點(diǎn)斜的孩子擦掉了。我看了，真是為她感到可惜，可她嘴里還自言自語(yǔ)說(shuō)：“好像還可以多樣化一點(diǎn)�！碑�(huà)完了人物，她拿起綠粉筆添了幾筆，眼前展現(xiàn)出了生機(jī)勃勃的景象。畫(huà)了幾天的黑板報(bào)，那令人期待的良好效果就呈現(xiàn)在我們眼前。瞧！這只兔子越看越惹人喜愛(ài)，還有那邊的……總之，只用幾個(gè)優(yōu)美的詞句是不能把我眼里所見(jiàn)到的美描繪出來(lái)的。
每當(dāng)在美術(shù)課上，韓婷又可以自由發(fā)揮了。你看，她照美術(shù)書(shū)上畫(huà)的那兩只熊，我說(shuō)得夸張些，簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫。你別以為，她畫(huà)得好就畫(huà)得慢。其實(shí)呀，韓婷用她那兩只纖細(xì)的手，畫(huà)得又快又好，說(shuō)起來(lái)你還真不信。那是一個(gè)星期五的美術(shù)課上，同學(xué)們還正在認(rèn)真地畫(huà)畫(huà)，只有幾個(gè)平時(shí)畫(huà)不認(rèn)真又貪快的同學(xué)上去批。這時(shí)，韓婷站了起來(lái)，她吹了吹
紙上的橡皮屑，這時(shí)我才看清楚她畫(huà)的那幅畫(huà)是多么復(fù)雜，那么美麗。我心里不由地升起了一股敬佩之情。
俗話說(shuō)得好：天才出于勤奮。我相信她一定為此付出了不少心血和汗水。這就是我們班的畫(huà)畫(huà)高手韓婷，我衷心地祝福韓婷的畫(huà)技上進(jìn)上進(jìn)再上進(jìn)。
！
我身邊的小能手
劉子元
大家好！我是來(lái)自山東省淄博市淄博修文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五年級(jí)三班的一名小學(xué)生，在這歡樂(lè)的六月一號(hào)——兒童節(jié)之際，我要向大家介紹我班的一位小能手，他就是劉子元。
劉子元有一個(gè)很聰明的頭腦，學(xué)習(xí)也好得不得了，尤其是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和電腦。他長(zhǎng)得很黑，身高在一米五零左右。在平時(shí)，他有時(shí)不茍言笑，有時(shí)還有點(diǎn)幽默，所以我們班的男生都經(jīng)常和他一塊兒鬧騰。
好了好了，先說(shuō)正題。在語(yǔ)文的課堂上，他積極發(fā)言，發(fā)現(xiàn)能力也非常強(qiáng)，所以他經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些我們意想不到的東西。記得有一次，我們正在學(xué)五年級(jí)上冊(cè)的第三課《古詩(shī)兩首》之中的《尋隱者不遇》，全文是：“松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。”老師讓我們讀了好幾遍之后，就問(wèn)我們從這首詩(shī)中發(fā)現(xiàn)了什么。老師剛問(wèn)完，他就立馬舉起了手，等征得了老師的同意之后，他便站了起來(lái)，說(shuō)：“從‘松下問(wèn)童子’中的‘松下’可以看出，這位隱者非常清高，而且有頑強(qiáng)不屈的精神，所以才把家安在松下。也反映出：所有的隱士之所以都把家安在松林、竹林中，是因?yàn)檫@里很清靜，也和自己的品格相同，都是清高、百折不撓�！焙髞�(lái)，他又想了一會(huì)兒，說(shuō)：“從‘問(wèn)童子’之中的‘問(wèn)’可以看出，賈島（這首詩(shī)的作者）是一個(gè)待人非常和氣的人，所以他并沒(méi)有因?yàn)槊媲暗娜酥皇莻�(gè)童子，就語(yǔ)氣不和善——不‘問(wèn)’而‘命’。還有，從第二句‘言師采藥去’中的‘言’可以看出，童子也很尊敬作者，并沒(méi)有因?yàn)樽约菏谭畹娜撕苡忻�，就去瞧不起�?lái)訪的人。從‘采藥’可以看出，這個(gè)隱者還是非常愛(ài)老百姓的，并沒(méi)有在那里享清閑，而是去采藥救人。”我們聽(tīng)了，都有了一種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。
當(dāng)然，他的作文水平也是超級(jí)棒的，記得他跟我說(shuō)過(guò)，自從他去年參加了中國(guó)廣電小記者協(xié)會(huì)舉辦的活動(dòng)以后，目前，已經(jīng)在淄博晚報(bào)上發(fā)表過(guò)七篇文章了。而且在他做老師布置的作文作業(yè)時(shí)，總是可以輕輕松松的完成，有時(shí)還會(huì)一鳴驚人，一下子寫(xiě)上好幾千字呢！在數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課上，他在積累知識(shí)的同時(shí)，也在積極發(fā)言，并帶動(dòng)自己的小組，慢慢地去完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。
電腦，可以說(shuō)他就是專家，目前我們學(xué)過(guò)的東西呀，他說(shuō)他早就學(xué)會(huì)了，像Ｗｏｒｄ２００３、ｐｐｔ幻燈片、網(wǎng)頁(yè)什么的，對(duì)他來(lái)說(shuō)就更是小菜一碟了。有一次他跟我說(shuō)，他還知道怎樣裝機(jī)呢，看到我驚訝的表情后，他又說(shuō)：這沒(méi)什么大不了的，音響、耳機(jī)、鼠標(biāo)什么的我都會(huì)安。你說(shuō)他厲不厲害？
這就是我們班的小能手——?jiǎng)⒆釉?/p>
我身邊的小能手
王紫軒
大家好，我是淄博修文外國(guó)語(yǔ)小學(xué)五年級(jí)三班的一名小同學(xué)。今天我推薦的是王紫軒。
我和王紫軒是同班同學(xué)，她的愛(ài)好比較多，比如畫(huà)畫(huà)，舞蹈，唱歌，跳繩等，鋼琴她也挺喜歡的。王紫軒擅長(zhǎng)英語(yǔ)，但還是比不上英語(yǔ)高手啦！她沒(méi)有什么特別的東西，有就是在她家書(shū)桌上的一支又粗又長(zhǎng)的鉛筆啦！哈哈！她喜歡畫(huà)畫(huà)的程度是很高的，她挺喜歡畫(huà)雪的，喜歡畫(huà)動(dòng)漫人物與場(chǎng)景，還喜歡一些可愛(ài)的人、物，我差點(diǎn)忘了，她還喜歡畫(huà)讓人感到比較清新的畫(huà)子，人物柔一點(diǎn)的畫(huà)。她最想練好書(shū)法了，所以開(kāi)始對(duì)書(shū)法感興趣了，她在書(shū)法課上用手寫(xiě)字時(shí)會(huì)不時(shí)的抖一下，沒(méi)法寫(xiě)好，然后她就害怕啊，肯定在想：又寫(xiě)壞了，哎！怎么辦啊？算了。下一個(gè)字努力吧。我就知道她寫(xiě)字時(shí)寫(xiě)錯(cuò)了好這樣子，總是盡力讓字寫(xiě)好。她對(duì)鋼琴感興趣，現(xiàn)在在彈“回玄曲”，她想好好彈，但不熟悉曲子，一彈就卡。哎！只好慢慢來(lái)，再接再厲啦！
在五三班里面既要吸收愛(ài)，也要放出愛(ài)，她在班里和女生湊，但她們都不知道王紫軒最喜歡的，我是知道的啦！她就是愛(ài)讀書(shū)呀！每天睡覺(jué)前，她都要求媽媽給她拿書(shū)看，但是有的時(shí)候可以看有的時(shí)候不可以看，所以她有時(shí)愁眉苦臉，感到無(wú)比的無(wú)聊，有時(shí)又喜笑顏開(kāi)。我還看到她的語(yǔ)文書(shū)上有許多課文都做了筆記，她差不多用的都是鉛筆。
她雖然覺(jué)得舞蹈很累，但她還是堅(jiān)持了，因?yàn)樗孕�。在做一些舞蹈�?dòng)作時(shí)，會(huì)比較痛，到她為了自己和父母，堅(jiān)持了下來(lái)。
我之所以推薦她，是因?yàn)槲艺J(rèn)為她的學(xué)習(xí)還是很好的，有時(shí)候的觀念還是很不錯(cuò)的。
我身邊的小能手
郝悅江
大家好！我是修文學(xué)校的一名五年級(jí)學(xué)生。在我們五年級(jí)三班這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體中可謂是“人才濟(jì)濟(jì)”，其中我們班有位同學(xué)特別出眾，就是我們班的郝悅江。他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)異，而且特別聰明。我今天只要介紹他思考問(wèn)題的專注和靈活的思維。 說(shuō)他思考問(wèn)題專注，有一個(gè)事例可以證明。有一次，我們的數(shù)學(xué)老師給我們出了一道較難的思維題。同學(xué)們就紛紛研究起了這道難題，可是同學(xué)們看了會(huì)題，就放棄了，但是有十幾個(gè)同學(xué)堅(jiān)持住了。同學(xué)們一步一步列算式，可總也解不開(kāi)！他們只差一步就解開(kāi)了，但由于這個(gè)除法算式是一個(gè)很長(zhǎng)的循環(huán)小數(shù)，大家還是放棄了，但郝悅江卻堅(jiān)持把這個(gè)算式做完了，結(jié)果獲得了成功。如果我們都像他那樣持之以恒、永不放棄，還有什么知識(shí)能難倒我們呢？所以，我并不只是推薦他會(huì)解難題，而是推薦他那種不做到完美不罷休的精神。
我還要推薦他思維靈活。有一次，老師和我們做游戲時(shí)給了我們一個(gè)難題，可能是因?yàn)槲覀兘?jīng)常練習(xí)應(yīng)用題，我們讀了一遍題，就開(kāi)始套用公式作了，但我們很快就發(fā)現(xiàn)套用公式行不通。正當(dāng)我們手足無(wú)措的時(shí)候，郝悅江便開(kāi)始嘗試另一種方法、新思路來(lái)解題。雖然他也失敗了，但很快他就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們列的算式卻是解題的關(guān)鍵。他正是憑著平時(shí)牢記的公式，才能發(fā)現(xiàn)解題的關(guān)鍵；他正是靠著平常的練習(xí)，才能更加靈活運(yùn)用；他正是有著靈活的思維，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。 這就是我推薦的郝悅江，能夠在刻苦學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，輕松地解決難題,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我身邊的小能手
淄博修文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 五年級(jí)三班 張一鳴
大家好！我是山東省淄博市修文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一名小學(xué)生，在這六月一日兒童節(jié)際之中向大家介紹一位小能人，你們猜她是誰(shuí)，嘻嘻猜不出來(lái)了吧！她就是鼎鼎有名的張一鳴呀！沒(méi)想到吧！
她的語(yǔ)文是最好的啦！而且還是轉(zhuǎn)來(lái)不久的學(xué)生呢！它的發(fā)現(xiàn)能力超強(qiáng)，在研究圓和三角形還有豎線時(shí)，他說(shuō)到的發(fā)現(xiàn)非常經(jīng)典，比如說(shuō)在研究三角形時(shí)說(shuō)到的發(fā)現(xiàn)：我覺(jué)得三角形象征的東西太多太多了可以說(shuō)是五花八門(mén)了，比如三角形象征著過(guò)去.現(xiàn)在.將來(lái)。這個(gè)的意思是已經(jīng)過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧！但“現(xiàn)在”就不同了現(xiàn)在就要把握住機(jī)會(huì)抓緊時(shí)間，要不然這一次次的機(jī)會(huì)就會(huì)漸漸消失掉了，那永遠(yuǎn)都拿不回來(lái)了�！皩�(lái)”就更是不一樣了，“將來(lái)”是讓你知道明天（這是往近處說(shuō)）該干的事情。還有老師.家長(zhǎng).我。這個(gè)意思是說(shuō)在學(xué)習(xí)方面老師幫助你教你，在生活方面爸爸媽媽來(lái)照顧我，在所有方面都要用心去做。圓的啟發(fā)：1.圓形好比就是我們的愛(ài)心，如果我們?cè)谶@一處愛(ài)心很大，哪一出愛(ài)心很小，另一處愛(ài)心小得幾乎看不見(jiàn)，這樣我們的愛(ài)心就是一個(gè)不規(guī)則的圓形或是一個(gè)四不像。2.圓象征著一只眼睛，這只眼睛隨時(shí)看著我們盯著我們，如果我們做了壞事，就會(huì)受的懲罰，如果我們做了好事，就會(huì)得到回報(bào)。3.圓也代表了我們的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)，圓圈里面的是我們知道的懂得的，圓圈外面是我們不知道的不懂得
的，想讓這個(gè)圓變大，很簡(jiǎn)單。只要我們不斷的挖掘不斷前進(jìn)這個(gè)圓才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的變大。4.圓也像一個(gè)散發(fā)著燦爛光芒的大太陽(yáng)，時(shí)時(shí)刻刻照亮我們的愛(ài)心，讓我們更加有能力的去愛(ài)別人�！皘”的啟發(fā)：我們看到的只是一個(gè)表面，如果我們只學(xué)習(xí)表面上的一層知識(shí)，那么我們不會(huì)再前進(jìn)了，如果我們肯把根扎深，從側(cè)面看就會(huì)很深很厚。
張一鳴就是今天我要向大家推薦的小能人。
我身邊的小能手
榮鑫宇
大家好！我是淄博市修文學(xué)校的一名小學(xué)生。我現(xiàn)在推薦一名我們班里的小能人，他就叫：榮鑫宇。他就是我們班的小能人。
他的學(xué)習(xí)挺積極，在語(yǔ)文方面，數(shù)學(xué)方面，英語(yǔ)方面都挺好。上課時(shí)，榮鑫宇回答問(wèn)題很積極，準(zhǔn)確率在95%。他的禮貌也挺好，有一次坐公交車(chē)，我和榮鑫宇上車(chē)以后，看見(jiàn)兩個(gè)空位，我們倆就坐在那倆位子上了。過(guò)了一會(huì)兒，到了下一站了，正好有兩個(gè)老人上車(chē)，榮鑫宇看到以后，他對(duì)我說(shuō)：“***，老人上車(chē)了，我們先站一會(huì)兒，讓老人坐下。”車(chē)開(kāi)起來(lái)了，榮鑫宇對(duì)那兩位老人說(shuō)：“兩位老奶奶，您們先坐吧！”“哦，小朋友，你真懂禮貌，真是個(gè)好孩子�！闭f(shuō)著，那兩位老奶奶就坐在那兩個(gè)座位上了??到站了，那兩位老奶奶和我們要下車(chē)了，我們對(duì)兩位老奶奶說(shuō)：“再見(jiàn)，老奶奶們！”“小朋友們，再見(jiàn)了！”我通過(guò)這一件事情，就能體會(huì)到一個(gè)人的禮貌有多重要！
榮鑫宇的體育方面就不用說(shuō)了�？芍^是“遠(yuǎn)近聞名”呀！他的跑步在班里是“名列前茅”！他與班里的好幾個(gè)高手都比賽跑步了，都是平手！榮鑫宇的電腦方面也可謂是“能手中的能手”了！他每一次上電腦課，打字時(shí)，都是那么快，那么快。老師都挺喜歡我們班的打字水平。還有一次，老師讓弄個(gè)程序，榮鑫宇是在“第一”時(shí)間內(nèi)交上去的。從這里，我們可以看出榮鑫宇的打字速度。 我身邊的小能手就是榮鑫宇！
我身邊的小能手
淄博修文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 五年三班 張舒婷
大家好，我是淄博修文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五年級(jí)三班的一名小學(xué)生，今天，我推薦的小能手是我的同班同學(xué)“張舒婷”。
要說(shuō)能手，她的特長(zhǎng)有很多，像什么畫(huà)畫(huà)、書(shū)法、鋼琴、拉丁舞??都是她的拿手“絕活”她有那么多的特長(zhǎng)，就先從畫(huà)畫(huà)說(shuō)起吧！她在畫(huà)畫(huà)方面很有天賦，像一些動(dòng)漫人物，她都能地照著畫(huà)下來(lái)，畫(huà)的也很逼真。她畫(huà)的國(guó)畫(huà)很美，顏色分明??在素面方面，她雖然比別人學(xué)的時(shí)間晚，但是她學(xué)得很認(rèn)真，每次畫(huà)畫(huà)畫(huà)的都很好，進(jìn)度也很快。在書(shū)法方面，她既有天賦，又很努力。她雖然很有天賦，
但是她從來(lái)不會(huì)因?yàn)樽约河刑熨x就不努力練習(xí)了。有一次，她的朋友邀請(qǐng)她去參加生日宴會(huì)，可她卻要學(xué)書(shū)法，她想都沒(méi)想就拒絕了她的朋友。她的鋼琴五級(jí)了，這都離不開(kāi)她的刻苦練習(xí)，她練琴時(shí)非常投入，連房門(mén)開(kāi)了都沒(méi)有察覺(jué)到。所以她彈出來(lái)的曲子才那么動(dòng)聽(tīng)。在拉丁舞課上，她跳的很認(rèn)真，我問(wèn)他為什么那么投入，她告訴我，因?yàn)樗矚g樂(lè)曲，她想把美麗的舞姿投入到樂(lè)曲中，所以她才那么認(rèn)真刻苦。
她在我們班級(jí)中和同學(xué)的感情很好。一下課，同學(xué)們都團(tuán)團(tuán)圍住她。要說(shuō)為什么？我自己不知道，就連她自己也不知道。
她就是這樣一個(gè)女孩兒，有著很多的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
我身邊的小能手
邵珺媱
在我們班有一個(gè)小能人，她是誰(shuí)呢？她就是我們班的邵珺媱。邵珺媱在背誦、語(yǔ)文、英語(yǔ)方面都挺好的。
每次背誦她總能最先背過(guò)，然后找老師檢查。有一次老師讓我們把一篇課文背過(guò)，過(guò)了一會(huì)兒，她就背過(guò)了，而且背得又快又好。上課她也能積極回答問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)講，如果老是不叫她她就耐心等待老師叫他。她在課上認(rèn)真聽(tīng)講守紀(jì)律不亂說(shuō)話。作業(yè)也能按時(shí)完成，不會(huì)偷懶不寫(xiě)。她發(fā)現(xiàn)的說(shuō)不上是最好但也是還行的。寫(xiě)作文她也寫(xiě)得還行。下課為他會(huì)文明安全玩耍，不會(huì)大聲喧嘩。她的跑步，她適合短跑，如果長(zhǎng)跑她可以堅(jiān)持下來(lái)單拿不了名次。
她還有很多特長(zhǎng)哩！她非常擅長(zhǎng)吹竹笛。她已經(jīng)吹得很好了，都到了六級(jí)的水平，她正在向七級(jí)進(jìn)發(fā)。竹笛剛開(kāi)始想要吹響是很難的，她從三年級(jí)就開(kāi)始學(xué)了，在家也要經(jīng)常練才行。有一次圣誕節(jié)，大家上來(lái)表演節(jié)目，她上來(lái)吹了一曲，大家給了他熱烈的掌聲。她游泳也很好呢。她六歲即開(kāi)始練游泳了，她最擅長(zhǎng)蛙泳了。他很愛(ài)養(yǎng)小動(dòng)物，對(duì)這一類的知識(shí)非常了解。她的手工業(yè)很不錯(cuò)，可以經(jīng)常做一些好網(wǎng)的東東。她畫(huà)畫(huà)時(shí)最擅長(zhǎng)的了，她喜歡畫(huà)動(dòng)物，可以畫(huà)的翔翔如生。 這就是我推薦的小能人。
我身邊的小能手
尹琦堯
大家好！我來(lái)自淄博修文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、五年級(jí)三班。今天，我推薦的小能手是尹琦堯，我和他在班里也是一對(duì)好朋友。
我推薦他的籃球，他是我們班打籃球的高手，雖然他長(zhǎng)的沒(méi)有王延熇和王柏翔長(zhǎng)的高，他沒(méi)有王柏翔跑得快，但他的彈跳能力和搶球能力都比王柏翔和王延熇厲害。我們學(xué)校星期一至星期五下午都有興趣班，尹琦堯星期一到星期五都報(bào)的是
籃球，為什么他光報(bào)籃球不報(bào)別的興趣班呢？因?yàn)椋幌氚鸦@球?qū)W好不想半途而廢。
記得有一次體育課，老師讓男生那兩個(gè)籃球，分開(kāi)打一會(huì)比賽，大家都知道尹琦堯報(bào)的是籃球班，都知道他打籃球的能力很強(qiáng)、很厲害，所以大家都爭(zhēng)著和尹琦堯一隊(duì)。而最后和尹琦堯一隊(duì)的人覺(jué)得很公平，而不和他一隊(duì)的人覺(jué)得很不公平。說(shuō)：“你們都是強(qiáng)的，而我們隊(duì)都是沒(méi)學(xué)過(guò)的”。比賽之后是尹琦堯那一隊(duì)的人贏了，但是另一隊(duì)的人說(shuō)，你們隊(duì)都是那么強(qiáng)的人當(dāng)然能贏了，有本事你們把尹琦堯給我們隊(duì)，我們隊(duì)也能贏，要不然你們贏了也不算本事。
還有一件事就是我們體育課第一次練籃球，老師首先讓我們練的是傳球，老師讓尹琦堯出來(lái)給大家做一遍示范，然后老師根據(jù)他的動(dòng)作給大家講。就光著兩點(diǎn)，也能看出老師和同學(xué)都覺(jué)得尹琦堯在班里打籃球打得很好。雖然他打的在班里是最好的但是還有很大的提升空間，希望他能把籃球技術(shù)再往上提高，以后有機(jī)會(huì)參加更大的比賽。
我身邊的小能手
淄博修文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 五年級(jí)三班 王曦川
我是淄博修文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五年級(jí)三班的學(xué)生，為了“六一”我推薦我們班的小能手：王曦川。
他寫(xiě)毛筆字非常好，特別是毛筆書(shū)法。有一次，他在書(shū)法課的時(shí)候?qū)懥艘粡堊�，老師看了他的字后連聲叫絕，我看了他的字后，就知道了天外有天，人外有人。每次過(guò)春節(jié)，他都幫別人寫(xiě)封條。他寫(xiě)的作文進(jìn)步也非常大。他還非常喜歡籃球，操場(chǎng)上經(jīng)�？梢钥吹剿S的身影。每逢課間他都會(huì)和同學(xué)們練習(xí)上籃的姿勢(shì)，興趣班時(shí)間更是刻苦鍛煉，別人練一次，他練十次，別人在休息他還在一次次投籃，手傷到無(wú)數(shù)次，胳膊痛了無(wú)數(shù)次，對(duì)他來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)，上籃、上籃、再上籃，朝著目標(biāo)奮進(jìn)。英語(yǔ)也是他的強(qiáng)項(xiàng)，滿分的背后是他付出的辛勤的汗水，他非常得刻苦，幾乎每天都要背單詞，做一張?jiān)嚲�。他還報(bào)名參加了“希望杯”。此外他還在外面報(bào)了一些輔導(dǎo)班。他還是一位美食家，他自己做的土豆泥非常美味，好吃極啦！他的游泳水平非常高，在水中他像一條快樂(lè)的小魚(yú)、像一只調(diào)皮的小海豚，一會(huì)兒蛙泳、一會(huì)兒自由泳、一會(huì)兒仰泳、最后再來(lái)個(gè)狗刨。
他真是一位小能手。
我身邊的小能手
岳辰昊
大家好！我是淄博修文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五年級(jí)三班的一位學(xué)生，這一次六一節(jié)征文活動(dòng)，我推薦的小能手是我們班的岳辰昊。他是我們班五組的組長(zhǎng)，可想而知他是多么多么的聰明，“強(qiáng)”中“強(qiáng)”。他在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的每一節(jié)課都十分認(rèn)
真。他在考試、聽(tīng)寫(xiě)，還有上課回答問(wèn)題都十分好。他的考試成績(jī)就是從來(lái)沒(méi)有低于９０分的。上課時(shí)候，老師讓我們回答問(wèn)題，無(wú)論是多么有挑戰(zhàn)的題目。他都沉著應(yīng)對(duì)，積極回答老師提出來(lái)的問(wèn)題，創(chuàng)造出自己獨(dú)特的解答方法，這才使得他的學(xué)習(xí)成績(jī)一次比一次高，一次不一次優(yōu)秀。
下棋好：岳辰昊下棋非常好，無(wú)論是下圍棋，還是下象棋都很好，我們常常被他下的大敗而歸，甚至有時(shí)孫老師都下輸了棋，即使是獲勝也是在最后硬拼的時(shí)候才獲勝，如果下平手那可是兵家常事了。岳辰昊還有自己獨(dú)特的下棋方法，誰(shuí)都不會(huì)理解岳辰昊的用意（除岳辰昊外）往往一看見(jiàn)有一只馬落入你的車(chē)口，你可要小心小心再小心，小心落入虎口，以為岳辰昊的馬攻擊力極強(qiáng)，不會(huì)讓你隨便吃掉的，一不小心，你的車(chē)或者將就沒(méi)了。你還有小心他的炮，稍微心不在焉一會(huì)兒，你的象就沒(méi)了，你仔細(xì)看看，這步棋可一邊將你的軍，一邊殺你的車(chē)，弄得你不知道怎么走下一步棋。
數(shù)學(xué)好：岳辰昊的數(shù)學(xué)非常好，無(wú)論是再難的題岳辰昊總是有辦法解決。岳辰昊自從參加了希望杯以后，天天在家里邊想那些難題，寫(xiě)那些難題；還有一些公式，岳辰昊怕背不過(guò)，就抄到一張紙上，天天念，反復(fù)加強(qiáng)背誦能力。岳辰昊覺(jué)得做不出來(lái)的題，也不會(huì)輕易放棄，直到自己一點(diǎn)思路都想不出來(lái)后，才看最后的答案，看到答案后反復(fù)思考，直到覺(jué)得再出這一類的題也不會(huì)錯(cuò)為止，再做一遍，才過(guò)去這一道題。
一上就是我推薦岳辰昊的原因，希望報(bào)社多多采用。
我身邊的小能手
馬瀅顏
呵呵，大家好嗎?我是淄博外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一名小學(xué)生。在今年的“六一”兒童節(jié)，我當(dāng)然要向各位推薦一位我們五年級(jí)三班的小能手，學(xué)習(xí)語(yǔ)文很努力，大家知道是誰(shuí)了吧？哈，對(duì)了她就馬瀅顏！寫(xiě)作文很用心，作業(yè)每天寫(xiě)得也是蠻不錯(cuò)的喲！可不要小瞧她，我說(shuō)的可是事話呀。他的作業(yè)每次都會(huì)寫(xiě)三四頁(yè)紙，有時(shí)作業(yè)能寫(xiě)一千多字，作文就更是小菜一碟了。你要是不相信的話，我就舉出幾個(gè)例子來(lái)說(shuō)說(shuō)看，大家要聽(tīng)好，絕不能開(kāi)小差。
我要開(kāi)始講了：“咳咳，有一次老師給我們布置的作業(yè)是預(yù)習(xí)第17課《月光啟蒙》這篇課文，把閱讀課文的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)到筆記本上。第二天老師把同學(xué)們的作業(yè)批改出來(lái)后，同學(xué)們有的寫(xiě)了不到一張紙，有的作業(yè)本沒(méi)帶回家，有的同學(xué)沒(méi)領(lǐng)會(huì)老師要求沒(méi)寫(xiě)，而馬瀅顏卻寫(xiě)了好幾頁(yè)紙，這就可以看出他對(duì)學(xué)習(xí)和作業(yè)認(rèn)真的態(tài)度。這樣不但老師感到欣慰，她自己也很開(kāi)心，并且她并沒(méi)感到累。這更能看出她寫(xiě)發(fā)現(xiàn)不是一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒往外擠的，而是像趵突泉一樣噴涌而出的，所以她不會(huì)覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)有多困難，而是很痛快，很輕松，很開(kāi)心的，這是一個(gè)多么大的對(duì)比啊。第二個(gè)例子是：有一次老師讓寫(xiě)作文要一千字左右的字?jǐn)?shù)，有些同學(xué)才寫(xiě)了三四百字，而她卻寫(xiě)了一千多字，這又是一個(gè)很大的差別，我們大家是不是都應(yīng)該向馬瀅顏同學(xué)學(xué)習(xí)，這就是我推薦她的理由，怎么樣？相信了吧！
嘿！我可不是逼你相信，不過(guò)可是真實(shí)的喲！讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，一起努力，爭(zhēng)取和她一樣棒吧！
我身邊的小能手
張笑萌
大家好！我們班有一個(gè)小能人。你們猜她是誰(shuí)？對(duì)了，她就是我們班的張笑萌同學(xué)。
她是一個(gè)寫(xiě)作業(yè)認(rèn)真，聽(tīng)老師話的同學(xué)。而且她無(wú)論語(yǔ)文，還是數(shù)學(xué)，還是英語(yǔ)她都不偏科。她寫(xiě)作業(yè)認(rèn)真是因?yàn)樗淖鳂I(yè)沒(méi)有一次低于A+以下；她聽(tīng)老師的話是因?yàn)槔蠋熣f(shuō)的每一句話她都認(rèn)認(rèn)真真地去完成。
她的特長(zhǎng)是小提琴。小提琴其實(shí)是一個(gè)很難學(xué)的東西，但是她卻學(xué)得很好了！我上一次聽(tīng)她說(shuō)：她已經(jīng)學(xué)了2年了，現(xiàn)在是5級(jí)的水平了。5級(jí)已經(jīng)是很難考得了，但是她卻都通過(guò)了。肯定是她在家里每天都要練很長(zhǎng)的時(shí)間，在這里我想起了一句名言：“功夫不負(fù)有心人”。所以我們干什么事情都要用心去做，這樣我們才會(huì)成功！加油！
他還有一個(gè)特長(zhǎng)是拉丁舞。拉丁舞不算很難學(xué)，但是她很容易讓別人全身都沒(méi)有力氣了。但是張笑萌卻選擇了拉丁舞。上一次她學(xué)完了拉丁舞回來(lái)的時(shí)候，她的腿很疼，也很難受。但是她還是每一次都堅(jiān)持去，所以現(xiàn)在她跳的拉丁舞才這么好！
她的跑步也非常厲害。我記得她去年在運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑了400米、4×100米接力??她都拿了前三名的好成績(jī)！去年多虧了有她��！她給我們班立過(guò)很大的功勞。我還記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，她跑了很多米。因?yàn)樗哪男╉?xiàng)目都是接著的。當(dāng)她快要跑1000米的時(shí)候，她累得哭了！我們應(yīng)該能想象當(dāng)時(shí)的情景，她有多么多么多么的累啊 !�。�！但是最后她還是完成了自己所有的項(xiàng)目了。當(dāng)她所有的項(xiàng)目都完成了以后她很高興！因?yàn)樗幸稽c(diǎn)成就感了。
這就是我們班的小能人，張笑萌！
我身邊的小能手
李楚姍
大家好！我是淄博修文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的X X X位同學(xué)，今天我要推薦的人是李楚姍。 李楚姍在其他方面都挺不錯(cuò)的，尤其在健美操課上，每當(dāng)上健美操課的時(shí)候，她都認(rèn)真的學(xué)，還有幾分鐘，石老師就檢查我們學(xué)的怎么樣，老師先檢查她的時(shí)候，她都能很快的下課。還有在上美術(shù)課時(shí)，她都不說(shuō)話，而且也畫(huà)的不錯(cuò)，在收畫(huà)時(shí)老師還表?yè)P(yáng)她了。另外還有在上英語(yǔ)課，有時(shí)候她會(huì)舉手回答問(wèn)題。這一點(diǎn)她做的還不錯(cuò)，并且期中考試考英語(yǔ)的時(shí)候，她還得了100分呢。
還有每天早晨跑的時(shí)候，她一般都按時(shí)參加。并且跑步也挺不錯(cuò)的。上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師布置完語(yǔ)文作業(yè)，讓我們回家做，她有一次還得了3A,并且也寫(xiě)的很不錯(cuò)�，F(xiàn)在她的小貼畫(huà)大約也又快到90了。還有一次老師讓在黑板上寫(xiě)預(yù)習(xí)的發(fā)現(xiàn)，她有一次寫(xiě)的還挺多的。
還有她現(xiàn)在彈古箏已經(jīng)學(xué)到4級(jí)了，還能彈出多收好聽(tīng)的曲子。并且她還受到老師的表?yè)P(yáng)呢。所以她是我心目中的小能人，我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)的很好，我還要向她學(xué)習(xí)彈古箏彈得那么好。我也要做一位小能人。
我身邊的小能手
張海澎
大家好，我是淄博修文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五年級(jí)三班的某某某同學(xué)，今天我給你們推薦一個(gè)人她的名字叫：張海澎。
張海澎在我們班是學(xué)習(xí)中等好的人，她得的獎(jiǎng)有好多好多，其中很出名的有：小作文獎(jiǎng),舞蹈小金星，校園小百靈等一些獎(jiǎng)。她在我們班跳的舞蹈很好，還在六一兒童節(jié)跳過(guò)舞蹈呢！在有時(shí)她寫(xiě)作業(yè)一下子寫(xiě)了五頁(yè)多，都超過(guò)了馬瀅顏呢！，她真了不起。并且在語(yǔ)文課上時(shí)，在討論的時(shí)候，她一邊認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，一邊在書(shū)上做筆記。在當(dāng)老師開(kāi)始評(píng)分的時(shí)候，就可以得到很考的分?jǐn)?shù)，這樣她既為組，又提高了寫(xiě)字的速度，還提高了寫(xiě)作水平。她還很有愛(ài)心，有時(shí)老師讓她拿五本書(shū)，而她卻拿了十本書(shū)。在周六周天的時(shí)候，她們一家人出去玩，會(huì)帶回來(lái)一些餅干跟同學(xué)們一起分享，還有時(shí)過(guò)一些節(jié)日的時(shí)候她會(huì)帶來(lái)很多裝扮教室的東西，在有時(shí)上操路隊(duì)她齊步走走的很棒，在學(xué)校她看到地上有一塊垃圾，她會(huì)過(guò)去把它給撿起來(lái)，然后丟進(jìn)垃圾桶里。在下課時(shí)他和我去倒垃圾，她看見(jiàn)有兩個(gè)小朋友打起來(lái)了，她跑過(guò)去馬上阻止，在有的時(shí)候，她的家長(zhǎng)也會(huì)帶到學(xué)校來(lái)一盆美麗的花朵，這說(shuō)明了，她的家長(zhǎng)也是個(gè)有愛(ài)心的人。她在上書(shū)法課時(shí)很安靜的寫(xiě)毛筆字，并且她很好問(wèn)，書(shū)法老師也很認(rèn)真的回答她所提出的問(wèn)題，正因?yàn)檫@樣她的字才有了飛速的進(jìn)步。
這就是我們班的小能手，怎么樣很不錯(cuò)吧！所以我要趁這次機(jī)會(huì)，讓她大顯身手，讓她把自己最有特點(diǎn)的一幕展現(xiàn)出來(lái)，讓她的膽子越來(lái)越大，我也要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
我身邊的小能手
淄博修文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 五年級(jí)三班 張?bào)J爍
大家好，我來(lái)自五年級(jí)三班，我今天要推薦我們班的小能人，張?bào)J爍，我為什么要推薦他呢？原因如下：
別看他是小孩,可他有很高的電腦技術(shù)。不信，那我就例舉一件事吧。有一節(jié)電腦課上，他看到老師講幻燈片的相冊(cè)知識(shí)，就向老師申請(qǐng)讓他講課，老師同意了，他講得很全面，并且比老師講的快多了，老師看他講完了今天的課程，就讓我們
玩一下金山打字里的打字游戲，同學(xué)們都非常高興，來(lái)感激他。在這件事中，你們可以看出他的電腦技術(shù)是比同學(xué)們高的，竟可以給它們講課。
看出他電腦技術(shù)高的是不止一件它不僅幻燈片的技術(shù)好，F(xiàn)lash也不錯(cuò)偶。有一次，在興趣班上，我和他一起上Flash興趣班，那時(shí)候我們剛開(kāi)始學(xué)Flash，學(xué)的只是讓小球移動(dòng)，或是讓小球變大縮小，再高深點(diǎn)兒就是讓小球的顏色越變?cè)綔\，直到?jīng)]有顏色。當(dāng)時(shí)，張?bào)J爍突發(fā)奇想，把這三種技術(shù)合到一塊去，原來(lái)一個(gè)很大，顏色很深的球，經(jīng)過(guò)動(dòng)畫(huà)越變?cè)叫�、越淺。直到變成一個(gè)透明的小球，李東東老師看見(jiàn)了，連連稱贊，說(shuō)他很聰明，竟然能想到把這個(gè)普通的小球動(dòng)畫(huà)做的這么出色。從這件事里，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
從這兩件事中，不難看出他的電腦技術(shù)很好，的的確確是我們班的電腦小能手，所以這次推薦的小能人就非他莫屬了，他的電腦技術(shù)可真是我們班里的第一名。 綜上所述，我已經(jīng)決定要向他學(xué)習(xí)。
我身邊的小能手
魯文婷
大家好，我是修文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一名小學(xué)生，今天我推薦的小能手是魯文婷。 魯文婷可是我們班里的舞蹈能手，她在張剛學(xué)院學(xué)了九年，有一次，我和魯文婷還有她的媽媽一起與看她跳舞，它是舞蹈提高班里最小的一個(gè)，聽(tīng)他的老實(shí)說(shuō)，他一來(lái)就直接上了四級(jí)，頓時(shí)我開(kāi)始佩服魯文婷了。
一開(kāi)始是練基本功，各個(gè)動(dòng)作做得心驚膽跳，就想要斷了一樣，下課了，別人陸續(xù)從屋里走出去，而魯文婷會(huì)在舞蹈房里拼命地練習(xí)，我走過(guò)去一看她已經(jīng)大汗淋漓了，“呀！”摔倒了，他的腿上紅了，但她站起來(lái)直到把這個(gè)動(dòng)作跳的好看為止。我有事問(wèn)她：“為什么這么賣(mài)力？舞蹈只不過(guò)是個(gè)興趣�！薄拔蚁矚g舞蹈，因?yàn)槲覀兊奈璧敢渤錆M了生命，而且，只要跳好看了，就會(huì)有一種成就感！”她笑著對(duì)我說(shuō)。
還有一次，他們要去云南演出，我和媽媽都跟著她，她們拿著綢帶，一不小心魯文婷的一只手松開(kāi)了，綢帶從左手上掉了下來(lái)，我好奇的是她沒(méi)有把綢帶撿起來(lái)，而是一直在地上，演出演完了才把它撿起來(lái)，我奇怪的跑過(guò)去問(wèn)她：“為什么不在跳舞時(shí)撿起來(lái)？你看，都踩臟了。”我惋惜地說(shuō)，他邊走邊說(shuō)：“如果很多人在做同一個(gè)動(dòng)作，我卻去撿綢帶，就會(huì)各位明顯，為了整體動(dòng)作統(tǒng)一，只好演出完了之后再撿�！蔽以趧x那間發(fā)現(xiàn)，魯文婷雖然在舞蹈學(xué)院里年齡時(shí)最小的，但一些舞蹈知識(shí)那些大孩子們卻不知道，她可以為了整體把自己的東西弄臟，我相信，學(xué)院里只有她會(huì)這樣做。
舞蹈雖然累，她卻一直在努力，這就是我推薦她的理由。
我身邊的小能手
徐婉晴
大家好！我是淄博修文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的×××位同學(xué)，趁這次“六一”兒童節(jié)，我向大家推薦出我們班的小能人——徐婉晴同學(xué)！
徐婉晴的舞蹈很不錯(cuò)，尤其是中國(guó)舞，她的基本功很好，腰很軟，腿也不例外。她這個(gè)人那，怎么說(shuō)呢，反正是大大咧咧地，性格活潑、開(kāi)朗，學(xué)習(xí)呀！也不錯(cuò)。 她呢！很愛(ài)玩，記得有一次她在和一群小伙伴玩，突然，后面的一個(gè)人不知道為什么擁了她一下，徐婉晴“撲”的摔倒了，滿手是泥，但她什么也不管，撲打撲打身上的土，便爬氣來(lái)繼續(xù)和別人玩起來(lái)了。
徐婉晴以前經(jīng)常參加舞蹈班，她在班里也是名列前茅，孫老師經(jīng)常讓徐婉晴做示范，記得有一次，孫老師教了一個(gè)動(dòng)作，教了好幾遍，也沒(méi)人學(xué)會(huì)，孫老師著急了，大聲說(shuō)：“徐婉晴、張海澎、出來(lái)做示范，我們便列對(duì)出來(lái)示范給大家，做了一遍后，孫老師就讓我們一人教五人，一節(jié)課后，大家總算都學(xué)會(huì)了。
徐婉晴很有愛(ài)心，每到圣誕節(jié)或萬(wàn)圣節(jié)到來(lái)之際，徐婉晴經(jīng)常都會(huì)帶來(lái)許多的裝飾品，把教室打扮的漂漂亮亮的，她也經(jīng)常帶來(lái)許多的書(shū)，給我們班的圖書(shū)角增加許多光彩。
徐婉晴就是我們班的小能人，她那熱愛(ài)舞蹈的精神值得我學(xué)習(xí)。我還要學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)持不懈的精神——她每天晚上都要練習(xí)半個(gè)小時(shí)的舞蹈，另外，我建議徐婉晴也要向李可遇等人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)李可遇的幽默，學(xué)習(xí)張海澎的天真可愛(ài)，學(xué)習(xí)張舒婷的文靜，李中秀的風(fēng)趣，爭(zhēng)取做得更好！
我身邊的小能手
王延熇
大家好，我今天參加了“六一征文啟事”我推薦的人是王延熇。我推薦他的原因是：
他是一個(gè)有道德有愛(ài)心有智慧的小學(xué)生。在學(xué)校里一天，他早上向老師問(wèn)好在教室里讀書(shū)，認(rèn)真上課聽(tīng)講，下課不追逐、不打鬧和同學(xué)相處特別好。我很喜歡跟他玩，因?yàn)樗麖膩?lái)不為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，這是我愛(ài)跟他玩的原因之一。在班里他的學(xué)習(xí)挺好，上課不走神，老師講的每一道題他都能記住。
在上操路隊(duì)這里，他幾乎是做到了快、靜、齊的三點(diǎn)，上操時(shí)動(dòng)作規(guī)范，不說(shuō)話從來(lái)不扣分。每次的圣誕節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)他都為教室奉獻(xiàn)一些裝飾品。每天按時(shí)到校，在7：30之前，每次都是從來(lái)不遲到。
上語(yǔ)文課時(shí)積極回答問(wèn)題，每次回答的問(wèn)題都正確。數(shù)學(xué)課上他能自己解決一道難題，主動(dòng)問(wèn)老師數(shù)學(xué)難題怎樣做，所以他能攻克難題。在英語(yǔ)課上什么難題都
難不倒他，如果有同學(xué)不會(huì)，他都能去幫助那些不會(huì)的同學(xué)，所以他還是個(gè)樂(lè)于助人的人。
他在每天晚上的家庭作業(yè)寫(xiě)的都很好，都在A+這一塊，每次的作文就像對(duì)待考試寫(xiě)的作文一樣，老師布置的作業(yè)他都能很好的完成。
他對(duì)班級(jí)也是很有愛(ài)心的，每次的圣誕節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)他都能拿來(lái)些裝飾物，有時(shí)還能拿來(lái)糖果和大家分享，每次干值日，都能把地磚拖的干干凈凈，在管理項(xiàng)目每次都是負(fù)責(zé)的去干，沒(méi)有一次不好。所以他是小能手。
我身邊的小能手
李中秀
大家好，我身邊有一位小能人，他是誰(shuí)呢？那就是我們班的李中秀。
她呢，是一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀同學(xué)，無(wú)論是語(yǔ)文、還是數(shù)學(xué)、還是英語(yǔ)，都在班里算得上是前幾名，有一次，還拿了一個(gè)全年級(jí)第一呢！之所以這樣，是因?yàn)樗险n認(rèn)真聽(tīng)講，順?lè)蠋�，順�(lè)议L(zhǎng)，很聽(tīng)話。
但這些還不算突出，最突出的是她學(xué)了7年的舞蹈，在我看來(lái)，他似乎跟舞蹈有著極其深厚的感情。每到星期六，她就高興得不得了，因?yàn)樵谀翘�，她可以上上她心�?ài)的舞蹈課嘍！有一次，她肚子疼，媽媽說(shuō)：“你還是不要去了吧！”但是她推辭說(shuō)：“不用了，我還是去吧！”于是，她忍著疼痛去了。每一次學(xué)舞蹈，她都是去用心學(xué)，都很刻苦，他跟我說(shuō)，每一次學(xué)舞蹈不是腿酸，就是腿上紫一塊或青一塊，非常酸痛，非常勞累，但是她始終都是快樂(lè)的，都是很有積極性的。我見(jiàn)過(guò)她跳舞，動(dòng)作很到位，舞姿也挺優(yōu)美的，像小白天鵝一樣。并且她基礎(chǔ)扎實(shí)，熱愛(ài)舞蹈，有積極向上的熱愛(ài)舞蹈之心，還會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，按照這樣的進(jìn)度，她終會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的跳舞者的。
她的英語(yǔ)也是非常好的，就在這次的音標(biāo)大賽，她也成為了一名“音標(biāo)小標(biāo)兵”。她也成為了班集體當(dāng)中一位合格的英語(yǔ)標(biāo)兵了。在英語(yǔ)課上，她積極回答問(wèn)題，該討論的時(shí)候討論激烈，仔細(xì)、認(rèn)真地思考問(wèn)題，由于她們組討論激烈，積極向上，所以經(jīng)常的第一，這也又給她的英語(yǔ)基礎(chǔ)打下了牢固的瓷磚，讓她的英語(yǔ)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。她的英語(yǔ)會(huì)繼續(xù)加油，更上一層樓！
請(qǐng)大家選舉她把！她的英語(yǔ)和舞蹈真的是很好！
我身邊的小能手
李可遇
大家好！今天，我在班上發(fā)現(xiàn)了一位小能手，而且我不得不向大家推薦她，她就是李可遇！
李可遇的學(xué)習(xí)都挺不錯(cuò)，尤其是畫(huà)畫(huà)她最拿手。她最會(huì)畫(huà)的就是漫畫(huà)、素描，班上的同學(xué)見(jiàn)了她的畫(huà)，都會(huì)拍手叫好。每次上美術(shù)課，她都會(huì)異常興奮，而且每次上美術(shù)課，他都是畫(huà)的最好的。哈哈！因?yàn)楫?huà)畫(huà)是她的愛(ài)好嘛�。ǖ袝r(shí)候上課會(huì)有一些調(diào)皮�。� 比如說(shuō)，上次美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)莫高窟的“飛天”動(dòng)作，李可遇是全班畫(huà)得最好的。而且每次不管畫(huà)什么都會(huì)讓老師表?yè)P(yáng)，弄得我們好羨慕喲！
除了畫(huà)畫(huà)，她的英語(yǔ)也是在班上數(shù)一數(shù)二。每次老師說(shuō)要分組學(xué)習(xí)時(shí)，和李可遇一組的人都會(huì)歡呼雀躍。因?yàn)橹灰兴谀銈兘M里，你們組就必勝無(wú)疑。記得有一次，老師給我們出了三道比較難的英語(yǔ)必答題，就在同學(xué)們苦思冥想的時(shí)候，而李可遇卻高高的舉起了手，回答了問(wèn)題。一下子，三道必答題就被他解決了。 不光在這件事上，李可遇是做得是全班最好的最好的，唱歌也很好。每次音樂(lè)課老師至少叫她五次，而且每次她唱的都美妙動(dòng)聽(tīng)。記得有一次，老師說(shuō)讓我們到她的辦公室里去唱歌，唱得最好的就有獎(jiǎng)品。在最后的成績(jī)中，李可遇是第一名。 他就是我心目中的小能人，在這些課上我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
我身邊的小能手
宗文煜
大家好！我是淄博修文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五年級(jí)三班的學(xué)生，我要推薦一位同學(xué)為“我身邊的小能人”，他就是宗文煜同學(xué)。
宗文煜同學(xué)在學(xué)習(xí)方面是非常非常得棒！特別是數(shù)學(xué)方面，在上數(shù)學(xué)課時(shí)，他認(rèn)真聽(tīng)講，這次考試他的數(shù)學(xué)考了全班第一“98.5”分，這全歸功于他的努力和天賦。他在數(shù)學(xué)課上回答問(wèn)題很積極，而且經(jīng)�！鞍侔l(fā)百中”。至于天賦嘛，聽(tīng)說(shuō)他在幼兒園的時(shí)候就在班里名列前茅。
宗文煜的語(yǔ)文水平也很高，這次考試他考了“98.5”，這次考好了，但并不代表下一次，可我堅(jiān)信宗文煜下次一定會(huì)考得更好！
下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)宗文煜的體育方面吧。宗文煜的短跑水平非常棒,他連班里跑步名列前茅的王柏祥都趕得上，可謂是“千載難逢”的短跑選手。
宗文煜的仰臥起坐也是班里數(shù)二數(shù)三的，在一分鐘仰臥起坐的比賽里，也做四、五十。所以，宗文煜的體育水平非常好
特長(zhǎng)，小提琴怎么小學(xué)生作文集合《我身邊的小能手》樣，瞧它那優(yōu)美的旋音，準(zhǔn)讓人陶醉。嘿嘿，剛好宗文煜就是我們班里的小提琴家，他拉的小提琴非常優(yōu)美，大家都愛(ài)聽(tīng)他拉的曲子，他現(xiàn)在已考過(guò)八極，這么小，還真不容易！據(jù)說(shuō)，小提琴的聲音能讓人的學(xué)習(xí)提升很高，所以宗文煜的學(xué)習(xí)才這么好，我也要向他學(xué)習(xí)，練練小提琴，也把我的學(xué)習(xí)往上提提。
宗文煜同學(xué)在學(xué)習(xí)、體育、特長(zhǎng)等方面都非常好，所以我要推薦他為我身邊的小能人。
我身邊的小能手
萬(wàn)嘉麒
大家好，我是來(lái)自淄博修文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一名小學(xué)生，這個(gè)“六一”兒童節(jié)，我要向大家推薦我們班里的一位小能手，他就是萬(wàn)嘉麒。
要說(shuō)他是能手，他還真是能手。他不僅僅是聰明，而且行動(dòng)敏捷，會(huì)許多許多東西。
上課時(shí)，萬(wàn)嘉麒總是積極回答問(wèn)題，盡管有時(shí)回答的不對(duì)，他也總是敢于嘗試，老師提問(wèn)什么問(wèn)題，他就認(rèn)真回答。他很尊重老師，從來(lái)不跟老師頂嘴。由于他學(xué)習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律，老師很少批評(píng)他。他是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。
在數(shù)學(xué)方面，他對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)了如指掌，能夠自己努力克服難題，遇到困難勇往直前，實(shí)在不會(huì)了就請(qǐng)教老師。我很欣賞他這種勤學(xué)好問(wèn)的品質(zhì)。
英語(yǔ)課時(shí)，萬(wàn)嘉麒總是認(rèn)真聽(tīng)講，他的發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)。考試的時(shí)候總是認(rèn)真審題，會(huì)得很高的分?jǐn)?shù)。
除了學(xué)習(xí)之外，萬(wàn)嘉麒體育超棒。800米他能輕松地跑下來(lái)，耐力特強(qiáng)，是我們班上的長(zhǎng)跑能手，班里很少有人能夠超過(guò)他。雖然上次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，1500米長(zhǎng)跑時(shí)，他摔倒了，沒(méi)能為班級(jí)爭(zhēng)光。但是他現(xiàn)在浴火重生，變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，長(zhǎng)跑越來(lái)越棒了。跳遠(yuǎn)更是他的拿手項(xiàng)目，連續(xù)四年他參加跳遠(yuǎn)比賽，都得了第一名，為班級(jí)爭(zhēng)得了很多榮譽(yù)，為班級(jí)做出了貢獻(xiàn)。
最讓我欣賞的是他會(huì)的一門(mén)樂(lè)器——小提琴。班里有三個(gè)同學(xué)都在學(xué)習(xí)小提琴，萬(wàn)嘉麒是第二名。雖然他的級(jí)別還不夠高，但是他學(xué)琴進(jìn)步的速度是最快的，超過(guò)了班里的小提琴大王。萬(wàn)嘉麒生就一雙大手，老師說(shuō)這雙手天生就是拉小提琴的料。經(jīng)過(guò)學(xué)琴的實(shí)踐，現(xiàn)在看來(lái)果真沒(méi)錯(cuò)，老師和家長(zhǎng)都沒(méi)看錯(cuò)他。
對(duì)了，學(xué)習(xí)方面還有一樣我們沒(méi)說(shuō)呢！那就是萬(wàn)嘉麒的作文了。他的作文水平在班里名列前茅，起碼前三名是一點(diǎn)問(wèn)題沒(méi)有的。他寫(xiě)作文錯(cuò)別字很少，語(yǔ)句通順、流暢，用詞恰當(dāng)，語(yǔ)言生動(dòng)、幽默，大家都夸他。特別是寫(xiě)那些比較長(zhǎng)的作文時(shí)，對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是易如反掌，詞句就像流水一樣嘩嘩嘩嘩地往紙上冒。 這就是我推薦萬(wàn)嘉麒做我身邊的小能手的理由，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
我身邊的小能手
張寶妮
大家好！我們班有一個(gè)小能人，她會(huì)是誰(shuí)呢？嘿嘿，猜不到了吧！她就是我們班的張寶妮。
他的作文寫(xiě)得很好，老師每次都會(huì)表?yè)P(yáng)她。她寫(xiě)收獲、寫(xiě)發(fā)現(xiàn)和寫(xiě)預(yù)習(xí)寫(xiě)的很好，每次都能得3A以上，這也說(shuō)明她的發(fā)現(xiàn)能力很好。張寶妮的英語(yǔ)也很好，這次她的英語(yǔ)考試得了98分，這已經(jīng)是僅次于100分了。張寶妮這次音標(biāo)大賽得了100分，你說(shuō)，她的學(xué)習(xí)能不好嗎？她的跑步雖然不怎么好，但她還是會(huì)全力以赴。我們不管做什么，都要全力以赴，就算我們不如別人，但只要努力就行啦！她的數(shù)學(xué)也在逐漸提高，原先她的新校園《口算題卡》每次都要錯(cuò)三個(gè)以上，現(xiàn)在幾乎全對(duì)，連數(shù)學(xué)老師也表?yè)P(yáng)她了，我們也要好好學(xué)，只要努力，成績(jī)就一定會(huì)上去。她的健美操跳得很好，老師只要一教，她馬上就會(huì)跳，而且還跳得很標(biāo)準(zhǔn)。她六一兒童節(jié)的時(shí)候，還上臺(tái)演出了呢！張寶妮在舞蹈課的時(shí)候，也是很認(rèn)真地跳，所以老師無(wú)論做什么動(dòng)作，她都不會(huì)忘。她和他的舞伴配合得天衣無(wú)縫。還有一次班會(huì)課上，孫老師邀請(qǐng)了端木子今的媽媽給我們上藝術(shù)課，教我們做窗花，張寶妮她就剪出了一個(gè)十分漂亮的圖案，那種形狀十分奇怪，但是很漂亮，彩色的紙?jiān)谒氖稚萧骠嫫鹞瑁恳粋�(gè)圖案就像是活了一樣。最后，一張漂亮的剪紙就出來(lái)了。
這就是我們班的小能人。
我身邊的小能手
淄博修文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 五年級(jí)三班 王柏翔
大家好，我是淄博修文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一名小學(xué)生，今天，我向大家推薦的人是王柏翔，他個(gè)子很高，黑頭發(fā)，大眼睛。
王柏翔德智體都在上游，先說(shuō)他的德。他非常有禮貌，我和他是好朋友，所以，我非常了解王柏翔，他在上學(xué)的時(shí)候碰見(jiàn)老師的時(shí)候就說(shuō)一聲“老師早上好，”進(jìn)班級(jí)的時(shí)候就說(shuō)一聲“孫老師早上好�！狈艑W(xué)時(shí)看到門(mén)口的老師就說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)�！彼�，老師非常喜歡他。他雖然個(gè)子高，但從不欺負(fù)人，除非有些人欺人太甚，讓王柏翔忍無(wú)可忍，才會(huì)還手的，這樣就更能體現(xiàn)出王柏翔彬彬有禮。 該說(shuō)王柏翔的體了，他是班里的跑步能手，雖然他的短跑不是很好，因?yàn)樗鸩讲皇呛芎茫栽诙膛苌嫌行┏蕴�。但是他的長(zhǎng)跑可非常強(qiáng)的，就先給大家舉個(gè)實(shí)例吧！有一次在體育課上，邊老師讓我們跑四圈，一看是我和萬(wàn)嘉麒、宗文煜、劉偉業(yè)、岳辰昊并駕齊驅(qū)，但是到最后一圈的時(shí)候我全力沖刺，岳辰昊沒(méi)我速度快，劉偉業(yè)耐力不大行了，宗文煜雖然短跑快，但是這是耐力，所以他有點(diǎn)不占上風(fēng)。萬(wàn)嘉麒雖然然也是耐力型的，但是我以腿較長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先他一點(diǎn)，宗文煜最后爆發(fā)了全部的實(shí)力，我也一樣，我已領(lǐng)先他兩三米的優(yōu)勢(shì)贏了他，后來(lái)我才知道王柏翔每天早上都會(huì)鍛煉身體，所以耐力也自然練出來(lái)了。
再說(shuō)他的智了，這兩次的考試王柏翔考的不是很好，但是自從期中完后，王柏翔就開(kāi)始努力了，在上課是積極回答問(wèn)題，而且每次都說(shuō)得較好，王柏翔由于在上課是積極回答問(wèn)題，所以為他們組三組贏得了很多分，這也說(shuō)明了人沒(méi)有做不成
的事，只能看你對(duì)這件事的認(rèn)真態(tài)度來(lái)看你對(duì)這件事的成功與失敗的幾率。再說(shuō)王柏翔的作業(yè)了，以前老師總是批評(píng)他的字寫(xiě)不好而得不到高分，但是王柏翔現(xiàn)在改了，回家字寫(xiě)得非常認(rèn)真，而且語(yǔ)句通順，經(jīng)常被老師拿到課上來(lái)當(dāng)模范，而且字與字之間也稀疏了，上下也對(duì)其了，這正是王柏翔用勤勞來(lái)?yè)Q來(lái)的，如果你在家里寫(xiě)作也偷懶，那你考試時(shí)分?jǐn)?shù)也分?jǐn)?shù)也偷懶給你寫(xiě)個(gè)小數(shù)目，我們只有分分秒秒都愛(ài)這一刻，才能創(chuàng)造出更輝煌的未來(lái)。
因?yàn)橥醢叵枋窍蛉轿话l(fā)展的，所以我推薦他。
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