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我喜歡寫日記作文（通用35篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我喜歡寫日記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜歡寫日記作文 篇1
我非常喜歡寫日記。
媽媽說：“日記能夠記錄一個人的'成長過程，它能幫助我們回憶美好的生活，寫日記是件有趣的事”。
今天，老師又開始讓我們寫日記了，我很高興。我會認真觀察，留意身邊發(fā)生的事，把它們寫下來，給童年留下美好的回憶。
我喜歡寫日記作文 篇2
說起寫日記，別看我年齡小，只有9歲，寫日記的時間可不短了，從6歲時開始，算起來足足有4年的時間了，我已經(jīng)寫了整整一摞日記本了。
開始寫的時候十分的不情愿，要媽媽督促我去做，以前最不愿聽媽媽的那句話：“兒子，寫日記了嗎？”現(xiàn)在聽不到說了，還有點想。我在媽媽的精心指導下，從開始的一句兩句寫起，到今天能寫上滿滿的一頁兩頁，真的有許多艱辛和快樂。
由原來的不知道什么是日記，到現(xiàn)在能把各種類的日記寫得靈活自如，由原來的不情愿到現(xiàn)在把日記當成一種樂趣，真的是一種享受。每天放學，完成作業(yè)后，最樂趣的事就是拿出心愛的日記本，把一天的喜怒哀樂記下來，還可以寫上自己的`小秘密。媽媽常說：“寫日記是為了給作文積累素材，對寫作文有很大的幫助�！爆F(xiàn)在看，媽媽的話還真的有道理。
我不但日記寫得棒，作文也很優(yōu)秀。每學期的校作文大賽都有我的作文獲獎。每天我都有許多新鮮的事要記，我愛我的日記本，更愛寫日記。
我喜歡寫日記作文 篇3
我雖然日記寫得不錯，語句和詞語用得也很好，可是，我在寫日記之前還是有一個煩惱，那就是沒什么可寫的。唉！好苦惱啊，好苦惱！看著那些小弟弟、小妹妹他們整天玩耍無憂無慮，我真羨慕他們。
我心里想：我總不能不寫吧？得寫！但是又沒有什么事情可寫，好苦惱啊！只好問媽媽，媽媽一般會說：自己好好想想，不要動不動就問別人。接下來問問爸爸吧！爸爸說：每天就把看到的`、聽到的寫寫不就可以啦！唉！又碰一鼻子灰，誰都不理我。
家里的一草一木都寫完了，沒東西可寫，便看看作文書啟發(fā)一下靈感。靈感來嘍！寫完以后，媽媽又說：不許抄寫作文書。我真是走投無路了，只好趴在桌子上左看看、右看看。左思右想......有了，就寫《寫日記的煩惱》吧！
我喜歡寫日記作文 篇4
今天開始，我想要開始寫日記。
說不上來理由，但是覺得，如果能記錄下生活的一點一滴，還真的是一件挺不錯的事
也許對于某些人來說，寫日記真的是一件挺困難的事情。就好像是在記錄生活的流水賬。有時候在日記本面前，拿起筆，我們也不知道該寫什么，寫太過細小的事情，會覺得很無聊。因為我們的生活，不可能天天充滿著有趣的事情。
盡管每天都平平無奇，但是每個人經(jīng)歷一些事情，總會有一些感想，如果能記錄這些心情點滴，以后翻出來看看，味道一定不太一樣。
剛剛看見，有些人翻出自己的老日記，臉上都是笑容，夾雜著回不到過去的悲傷。
我想，這大概就是過去的，證明吧。為未來尋找過去的自己，留下一絲線索。
某一天，我們老了，再翻出老日記，看看我們這一生的歷程，這是多么浪漫的'一件事情。
日記不僅僅是記錄，每天生活的流水賬。更是我們情緒的發(fā)泄地。寫日記，是一件神奇有趣的事情。
我喜歡寫日記作文 篇5
日記是我最好的朋友，當我生氣、快樂或悲傷的時候，都可以向日記傾訴，它就像一位靜靜的、默默接受一切的觀眾。
以前我一直認為寫日記是一件很傷神的事，因為每次動筆寫日記前，還得先把一天的事情全部回想一遍，才可以開始寫，而且字數(shù)、內(nèi)容都要符合老師的標準。剛開始，我因為不知道要寫些什么內(nèi)容，所以只能寫三十幾個字，后來老師引導我們多去觀察周圍的人事物，并多抒發(fā)自己內(nèi)心的感受，我慢慢照著老師的方法去做，漸漸的，我的日記內(nèi)容愈寫愈多，如今，每天的.日記寫上一兩百個字都不是問題。而且我發(fā)現(xiàn)：我已偷偷愛上寫日記了。
另外，借由寫日記，我也知道日記的內(nèi)容應該要加一到三個修辭，而且寫過的句子不要一直換句話說，也不要寫些每日必做的事，如吃飯、睡覺等。
我要感謝老師對寫日記嚴格的要求，讓我的日記愈寫愈好，也讓我的心情多了一個宣泄的管道。另外，也要感謝老師，讓我交了一位愿意聽我傾訴的知心朋友---日記。
我喜歡寫日記作文 篇6
今天一個人在家閑著無聊,信手拿起一本《少年日記》來翻閱。里面寫到：日記可以促進學習，日記可以使你發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘......。細細琢磨，確有其理。我向來沒有寫過日記，這時有所感悟，便暗下決心要從即日起寫日記！能否做到，就看我有無恒心了。
按照爸爸的要求，記好日記的主要任務是為了促進寫作能力的提高；日記的內(nèi)容要豐富多樣，原則是：記事真實簡潔明暢，內(nèi)容充實多樣健康。
我的思想離開我去流浪，現(xiàn)在走上一條友善的小徑。我摒除一切激烈的悲傷，停下來，閉上眼睛，在某些遙遠的`時間和地點的氣味里軟弱下來，這種氣味是我自己憑著對生活的謙卑掙扎保存下來的。 人只生活在昨天里�，F(xiàn)在只是各種欲望的赤裸期盼留住記憶
我喜歡寫日記作文 篇7
今天又要寫日記了，真沒什么好寫的，想想吧！突然想起來我問過胡老師一個問題的，我決定這么寫了。一天我問胡老師，什么食品最健康？A有機食品B綠色食品C無公害食品。
胡老師想了想說：“應該是綠色食品吧�！蔽倚χf：“胡老師你答錯了，應該是有機食品�！焙蠋熣f：“為什么呀？”我說：“因為有機食品是不施化肥的，在加工的時候也不加任何有害物質(zhì)的，而綠色食品是不施化肥但在加工的時候是添加了有些化學物質(zhì)的，但無公害食品不但施化肥而且加工的時候也放了較多種的對人體有稍害的物質(zhì)的，只是保證了食用者的.安全。”胡老師聽了對我說：“謝謝，你讓我長了知識了。”我聽了這話心里美滋滋的，這是我看小愛迪生書學來的，以后我還會看好多課外書的。
我喜歡寫日記作文 篇8
今天呢，也沒有什么好寫，但李老師教會了怎么寫日記。其實我早就“會”寫日記了 ，為什么還說是教會我呢？如果你想知道，快看下面吧！
語文課上，老師正在教我們課文，這是一篇關于日記的課文，所以她教我們怎么寫日記，首先必須要寫日期、星期幾、天氣，大家都聽到很入神了，她還教我們寫日記的順序，先寫事后寫感想，細心的她后面還不忘記加上一句“一般作文或日記都是這樣順序的�！邑Q著耳朵不放過老師說的任何一個字，而且還聽到有我煩惱的'東西，還真的來了，如果沒有東西寫什么辦？老師詳細地說了，可以寫你今天的心情，我看著老師，好像要迫不及待地要把所有知識搶走，這可是我求之不得的呢！老師說：‘秋天人都比較郁悶，所以秋天人的心情比較不好�！�
下課了，我收獲了整個寫日記的方法，今天真開心。
我喜歡寫日記作文 篇9
今天下午，老師突然告訴我們，學校決定讓同學們輪流在一個日記本上寫日記。頓時，教室里一片喧嘩。同學們都在說：“日記是個人隱私，怎么能給別人看呢？”是啊，我也有這種想法，記得以前，如果哪位同學偷看了別人的日記本，就會遭到一頓“毒打”，弄不好還會驚動老師�？涩F(xiàn)在，學校竟然讓同學們輪流用一個日記本，我們怎能不生氣呢？想到這，我也加入了“起義隊伍”中，堅持一人用一個日記本。
但冷靜思考一下，我改變了想法，我又覺得這是一次大膽的.嘗試與創(chuàng)新。第一，這樣做可以讓更多人看到自己的日記，讓更多人對自己的日記提出意見。第二，老師批改起來方便，每天只有十本。第三，這樣，我們每周只寫一篇日記，既減少了作業(yè)量，有保證了日記的質(zhì)量，真是一舉三得。
今天，作為組長的我，在這日記本的第一頁上寫下了第一篇循環(huán)日記本。我相信，同學們能理解學校的決定，能在循環(huán)日記本上寫下一篇篇優(yōu)美的文章，不辜負老師的期望！
我喜歡寫日記作文 篇10
大家都有好習慣嗎？比如：早上吃水果；七點以后吃早飯；每天跑步……，我的好習慣就是寫日記。
寫日記往往是被同學認為是很麻煩的事，但我讀了一本書以后就養(yǎng)成了寫日記的習慣。大家猜猜，是哪本書？對，就是在暑假里閱讀的.《親愛的漢修先生》。
暑假里，爸爸給我買了一本《親愛的漢修先生》，說是三年級閱讀檢測的書。我情不自禁地翻開了一頁看了起來。書中的主人公是鮑雷伊，他媽媽通過逼孩子天天以寫日記的形式給漢修先生寫信，漢修先生在信中寫道鮑雷伊每天寫日記，最后，鮑雷伊養(yǎng)成了寫日記的好習慣。
我讀完了這本書以后，也下定決心每天寫日記。從此以后，我只要一有空就寫日記。原先我寫得日記都是虎頭蛇尾，總是草草收尾，但是，從我每天寫日記的進度上，已經(jīng)有了很大的進步。作文總是被老師表揚。
下次，我一定會寫出更好、更多的作文，更精彩的童話，讀給大家聽的。
我喜歡寫日記作文 篇11
我想寫一些文字，不是為了別人，而是為了自己。
活著肯定是有意義的，但是我學不會去愛別人。家里連自己的空間都沒有，連夢想都被否定了。我不是沒想過死亡。死亡是一種解脫，但會給別人帶來麻煩。
我想，如果有一天我想死，我不會留在這里等死，我會去一個沒有人的地方，等死。
我可以笑得很無情，或者笑得像個瘋子，但是我的心還在跳，我的.痛苦還在繼續(xù)。我什么時候能到達終點？佛陀說：人生來就是要受苦的。但是人麻木了，人生的意義是什么？我會哭。你睡了以后，我覺得我舍不得死。心一定要活著，不能糜爛！睡了一覺之后，我又成了那個瘋狂的女孩，那個為了所謂的朋友什么都愿意做，容易患得患失的瘋狂女孩�？傊�，我不會讓任何人欺負我。如果有人看不起我，我會表現(xiàn)出我的鋒芒。我不用報復，但我不會對你好。總之，要么肆意的活著，要么安靜的死去。
我喜歡寫日記作文 篇12
在我剛剛上小學的時候，爸爸就開始讓我寫日記，那時的我還很小，這不過是當做一個游戲罷了，只不過是畫幾個自己也看不懂的符號罷了。但是，就是畫畫符號，我就已經(jīng)厭煩了。
可是，到了小學五年級，我不僅見到了蘇洪波蘇老師，還見到了蘇老師的.拋錨式作文教學法，又見到了日記，這個既熟悉，又陌生的朋友。一開始，蘇老師讓我們準備一個本子，我們都準備了，然后，蘇老師讓我們每天都在這個本子上寫上當天的日期、星期天數(shù)和天氣。大家都覺得非常新鮮，于是這一個星期，沒有一個人掉隊。
到了第二個星期，我們的日記不僅僅是日期什么的了，又加上了一句話，什么話都行，不論長短。這時，同學們依然是沒有掉隊的。
又過了一個星期，我們的日記加到了兩句話，沒后的每一周，我們的日記都加了一句話、
過了兩個月，我們的日記增加到了100字，而且我們也要寫讀書筆記了，把每天讀的書可以摘抄，可以寫讀后感，也可以自己敘述看到的故事。
我喜歡寫日記作文 篇13
開學第一天，語文老師就要求我們每天寫日記。開始我總覺得無話可寫，因此每天只是像列提綱似的把我所做的事一一記錄下來。何老師看了我寫的日記，說：“要寫好日記，就應該留心觀察身邊的.事物，把自己印象最深的事情寫下來�！�
有一天，我匆匆忙忙地吃完飯，準備和同學出去玩。由于飯碗里剩了些飯粒，爸爸看了看我，命令道：“把碗里的剩飯吃干凈！”我有些不高興地說：“幾粒飯能值多少錢？我們家又不是買不起。”爸爸聽了，臉一沉，嚴肅地說：“你沒讀過《鋤禾》？把這首古詩背給爸爸聽！你知道嗎？這是浪費，是一種壞習慣�！痹诎职值慕虒Ш捅O(jiān)督下，我只好把碗里的剩飯吃完。那天晚上，我就把這件事寫到了日記里。
第二天，何老師當著全班同學說我的日記寫得好，還大聲朗讀了我寫的日記。聽了老師的夸獎，我的心里甜滋滋的。
從此，我寫日記的勁頭更足了，而且覺得寫日記是一種樂趣。
我喜歡寫日記作文 篇14
我一直有一個困擾，不知道該不該寫日記，我問過很人，可他的回答都不一樣，我問過爸爸，爸爸說：寫日記要看心。我問過同學，同學說：我們小學生根本用寫日記。我問過媽媽，媽媽說：一定要寫日記，寫日記能鍛煉寫作能力，你要好好寫日記呀，你不能偷懶，知道吧！我問沒問出一個滿意答復，反倒問回一頓嘮叨，嗨真失�。�
雖然這次失敗了，但是我不灰心，我更加想知到真正的答案，接著我去問大伯，大伯對我說：日記是記載當天發(fā)生的有趣的事，和《史記》的性質(zhì)基本上是相同的，只是史記是記載國家各個地方每天發(fā)生的大事，日記是記載在自己的小天地里發(fā)生的有趣的.事，所以說寫日記要看自己的興趣。我問：但是我怕寫了日記，會被別人偷看，媽媽一定會偷看，那該怎么辦？大伯回答：小孩也有自己的隱私，大人是不該偷看的。這點我相信你媽媽總有一天會明白的。
我想我找到了所謂真正的答案了，同時這也是我最想要的答案。
我喜歡寫日記作文 篇15
寧靜的屋子，偶爾傳來媽媽翻書的“嘩啦”聲，和我寫字的“沙沙”聲，美好又有些煩惱，因為寫日記的時間到了。
日記天天寫的確有點難，特別是想要有新意，不過，我確有我的絕招！
寫到這里，我放下手中的筆，平靜的思考著什么，回想著老師在課堂上講的知識，使我茅塞頓開，我又開始寫了起來……
我寫不下去了，在準備撕掉這一頁時，突然腦袋旁邊蹦出個小人兒，阻止我撕掉這一頁：“你這樣半途而廢，可不是個好習慣！再說，如果你這樣浪費紙，全世界的樹木會越來越少的.！”我正想說話，又一個小人蹦出來，說：“作文是改出來的，撕一張不僅不破壞森林，而且會使作文越寫越好！”……
小人們喋喋不休，我把他們?nèi)俊叭被啬X袋里，不用爭吵了，因為我的日記已經(jīng)寫完了！
我喜歡寫日記作文 篇16
人生中有許許多多的第一次；第一次刷碗。第一次騎車子。第一次養(yǎng)小動物……一個個“第一次”就像人生中的一個個小腳印，深深的打在我的人生道路當中。
歐葉！今天我就要寫日記啦！“這可是我第一次寫日記呀”想到這里，我拿著筆的`手不禁抖了起來。
開始寫日記啦！我信心滿滿的努力回憶今天發(fā)生過的事。對！就這樣寫！我一本正經(jīng)的寫了起來。
哎呀！怎麼又寫錯了？“媽媽怎麼辦呀？”我泄氣地說�！按箝|女，要對自己有信心才行，靜下心來寫，加油！你一定行！”媽媽鼓勵我說。
在媽媽的鼓勵下我振作起來，寫好了我的第一篇日記。
這就是我第一次寫日記時的情景，你也有過嗎？
我喜歡寫日記作文 篇17
每當星期天來臨時，對于一部分人來說很快樂，可另一部分卻很頭疼，那是因為他們不知道怎樣寫日記。
日記，是把自己所想所觀所感記錄下來，“假如沒有怎么辦”有的人會說。還有的人會說“瞎編不就行了”，可這只是欺騙自己。寫日記是要記錄下來這一天你所經(jīng)歷的事情，而不是弄虛作假，這樣是害了自己。有人會疑惑不解地問我“為什么會害自己呢”寫作是為了提倡自己的寫作才能，如果弄虛作假而不會友好的命運，只會身敗名裂（有點夸張）。
希望即將升初中的同學們?yōu)樽约旱奈磥泶蚝没A吧，自己的.前途是光明的！
我喜歡寫日記作文 篇18
“從哪兒說起呢？””表哥”撓了撓他那濃密喲黑發(fā)，“我從小學四年級起堅持每天寫日記，到現(xiàn)在已有兩年半的時間了。我深切地體會到：它對我的思想認識的提高，它豐富我的知識，擴大視野，尤其是提高寫作水平都有著重大的作用。
“我們是祖國的`未來，思想覺悟的提高是非常重要的。在學習上有什么體會，思想上有什么新知識、變化；看了部好電影，讀了本有教育意義的書；見到、聽到英雄人物的事跡，周圍無數(shù)的好人好事，經(jīng)過思考，天天記載下來，久而久之，自己的思想想認識也提高了。
在五年級的吐候，我看了電影奮《十天》，當時心情很激動，晚上我就把觀后感寫在日記本上，作為今后對自己的鞭策。
我喜歡寫日記作文 篇19
中午我早早的來到班上，過了兩節(jié)課，終于到了體育課了。大家欣喜若狂，等體育老師一來，我們就沸騰起來了。老師把我們分成兩組，同學們個個摩拳擦掌，等老師說開始。老師一吹哨，同學們都使出全身的力氣，希望能獲勝。有幾位同學嘴都翹了起來，就像在說：“我快沒力氣了。”還有人一直很輕松，好像不害怕對手。過了幾分鐘后，對方輸了，大家都坐在草坪上，有人不服氣地說：“再來一次。”老師沒說話，我們就回教室了。
拔河真好玩呀！
我喜歡寫日記作文 篇20
記得開學設幾天，唐老師就說道：“我等下又發(fā)日記，每個星期至少寫三篇日記本”，全班齊聲的叫了一個字：“��！”后唐老師又說了每一篇日記只要寫200百多字就可以了！我們才嘆了一口氣。
從開始到現(xiàn)在，我都寫了十幾篇日記了！想到我的第一篇日記，半天想不出一個字！現(xiàn)在一口氣就可以想幾句話了！我一直不把日記當作業(yè)，好像是我自己喜歡寫，雖然我寫的日記不是怎么好，但我相信，有一天，我的日記會修改打印的！現(xiàn)在我把日記當成跟唐老師談心和我一起分享我的趣事！我也最喜歡唐老師給我的'評語。只要老師一把日記本發(fā)下來，我就會立即去看昨天日記后面的評語，有什么樣的評價。我愛上了寫日記。
我喜歡寫日記作文 篇21
寒假到了，我們也布置了適當?shù)淖鳂I(yè)。放假以后沒幾天，我就把大部分的作業(yè)寫完了，只剩下令人頭疼的`日記。
我每天從睜開眼睛，到把眼睛閉上進入夢鄉(xiāng)，做的事情基本都一樣，并且都不值得一提，這可怎么寫日記呀！
可是有一天，我想出一個辦法：每天做一件值得一提的事，并且不能重復。日后，我沒天都照著這個辦法去做，別看這個辦法土，還滿有效的。
我從這件事后，悟出了一個道理：遇到困難一定要去想辦法解決。說道這里，我這兒還有一個順口溜：多動腦，多思考，辦法一定能找到。同學們，一定要記住這個順口溜哦！
我喜歡寫日記作文 篇22
同學們，你們會寫日記嗎？如果不會，請聽我說：“寫日記可以分為四部分：想、寫、改、抄�！�
想，就是認真思考，想一想要寫什么話題，是寫一件事，還是一個人，還是描寫一個景物……
寫，就是把你想好的話題寫出來，注意表明四要素：時間、地點、人物、事件。
改，就是修改、刪除文章里面不恰當?shù)牡胤剑ǹ梢哉埨蠋熁蚣议L來幫忙）。
抄，就是把你改出來的文章抄在另一個地方，比如日記本上、稿紙上……注意要把字寫得干凈、漂亮。
怎么樣，看了我的.介紹，你會寫日記了吧？趕快試一試吧。
我喜歡寫日記作文 篇23
我現(xiàn)在是個三年級的學生了，應該學會怎樣寫日記？徐老師現(xiàn)在每天讓我們完成一篇日記，目的很簡單，就是能夠讓我們提高自己的寫作水平。
第一次寫日記，是媽媽手把手的教我的。日記，顧名思義就是把每天用眼睛看到的、耳朵聽到的、心里想到的統(tǒng)統(tǒng)記下來，隔一段時間，再去翻看，你會覺得回憶也是一件非常美好的事。
媽媽說：“寫日記其實也是一種語言。不但字要寫得漂亮，語言也一定要美，平淡的一句話就像是一杯白開水，沒有什么味道，我只要把這句平淡的'話加以修飾一下，你就會覺得像喝奶茶一樣香甜。
聽了媽媽的話，我對寫日記更加有信心了，堅持每天寫日記，還是那句話：堅持就是勝利！也謝謝徐老師的用心良苦。
我喜歡寫日記作文 篇24
寫日記讓我傷透腦筋，為了寫好它，我看了好多的課外書，好像寫作的水平提高了。
我們就像小孩子一樣，走路時要媽媽扶，媽媽一放開手，我們就會摔跤�？墒牵也粫�，而是從新站起來。
記得我家前面有好多樹，其中有一棵大樹，樹上有一個鳥窩，鳥窩里有三只小鳥，兩只小鳥一直在嘰嘰喳喳的叫著，但是另一只小鳥就不同，它不會在那嘰嘰喳喳，而是決定要象展翅翱翔的老鷹一樣，在空中自由地飛翔，實現(xiàn)自己飛的'夢想。
我們就像那只弱小的小鳥，一直不放棄，用心去做，相信自己，就沒有作不成的事。因而，我懂得了“世上無難事，只怕有心人”的意思了。
我喜歡寫日記作文 篇25
我喜歡寫日記，因為我知道那對我有好處，以后寫作文時，能寫得更好。于是，我就天天堅持寫日記，養(yǎng)成了一個很好的習慣。
有一次，老師布置的回家作業(yè)十分多，我都來不及寫日記了。于是，我放棄了吃飯后的一點點休息時間，放下飯碗馬上打開本子認真地寫起日記來。我寫著寫著，忘記了所有的憂愁和煩惱，把不開心的開心的'事情都寫了下來。后來，我寫完了日記就要寫作業(yè)了，最后，作業(yè)做到9點半，可是，我卻一點兒也不后悔，因為我做了一件我最喜歡做的事情——寫日記。
還有一次，星期五，我正高高興興地準備寫我心愛的日記，可媽媽走了過來，對我說：“好了，累了一天，今天給你看一會兒電視吧，今天就不要再寫日記了�！蔽伊ⅠR皺起了眉頭，生氣地說：“不，我一定要寫！日記就是我每天都要寫的作業(yè)，怎么能為了看電視而不寫日記呢？這可是一個規(guī)定！”媽媽看我這么堅定，只好答應了，我就這樣養(yǎng)成了一個雷打不動的好習慣———每天一定要寫一篇日記，這樣一來，我的作文水平也越來越高了。
我喜歡寫日記，我也同時懂得了一個道理：每件事情只要堅持不懈，就一定會有好結果的！
我喜歡寫日記作文 篇26
放暑假了，爸爸每天要求我寫日記，我對日記真是五味雜陳，說不出的滋味！
有時候，爸爸會給我一個題目，或者內(nèi)容，還會跟我說什么是重點，要重點寫，我就寫的很輕松。有時候爸爸沒有給我內(nèi)容，但是我靈感來了，那字就從筆下一泄而出，頃刻間，躍然紙上。但更多的時候是苦思冥想，抓破頭皮也不知道該寫什么，這個時候，我就特“恨”日記。
但是恨歸恨，日記還是要寫的，爸爸常說：日記，日記，每天要記，一天不記，就要忘記。這是他小時候老師教育的名言，現(xiàn)在變成了爸爸的口頭禪，經(jīng)常在我耳邊嗡嗡，爸爸的話雖然不好聽，也很啰嗦，但是仔細想想還是有道理在其中，我為什么一寫日記就頭痛，“啃”著筆桿老半天也寫不出一個字，都是平時練的'少，也不會把語文課上學到的優(yōu)美詞句，寫作方法學以致用。學過就忘是我們學習的“大忌”，毛主席說，做事最怕認真二字，我暗暗下決心，一定要攻破“日記”這座大山。
現(xiàn)在，我又要寫日記了，我還是沒有頭緒，但是我要對自己說：“慢慢來，我行的”。
我喜歡寫日記作文 篇27
很長一段時間，你把它放在一邊，壓在盒子底部。累的時候，你從書攤上拿起一本休閑書靠在床上瀏覽，我好想搖搖你的胳膊，在你耳邊發(fā)一句話:朋友，看你自己的日記。
看自己的日記吧朋友。雖然你早就習慣了那些匆匆忙忙不需要日記的歲月；雖然你在孤獨的寒夜里找到了新的安慰
可能有很多歪斜幼稚的腳印，可能有可怕的謬誤和極端。但請不要懷疑和責怪自己的`過去；不要瞧不起或嘲笑過去的純真，純真中的愛和希望。細細咀嚼之后，你會突然發(fā)現(xiàn)，那是一段永遠不會再吵架的美好回憶，是一段讓你無悔無悔的過往。
看自己的日記。如果你是一個迷失的人，日記會給你真誠的提示和指導；如果你是一個進步人士，日記會告訴你你是如何進步的故事；如果你被一時的成功沖昏了頭腦，日記會保持沉默的性格，給你冷靜和警惕。
更重要的是，當你閱讀日記時，你會獲得新的視野、年輕的活力和自信，體會到生命的深刻意義！
一本真誠書寫的日記，即使書頁泛黃，也不失其金色的質(zhì)感和價值。
朋友，當你不知所措，心煩意亂，孤獨，甚至激動，掙扎，成功的時候，請認真聽我說:認真看自己的日記。
我喜歡寫日記作文 篇28
看了題目你一定很好奇，日記怎么還有酸甜苦辣你？別著急，往下看。
苦辣：首先介紹記日記的苦辣。剛開始記日記時，覺得真是煩人，哪有那么多好玩的事要寫，而且天天都要寫，當時真的很苦惱，實在沒有什么可寫的，天天都是三點一線，見同樣的人，做同樣的的事，連個“新鮮的'體驗”也沒有，怎么可能每天記一篇好日記嘛，而且還要寫那么多字。反正開始寫日記時很不喜歡，后來才知道，這是我在犯“懶病”。
酸甜：說起酸甜，我可就合不攏嘴嘍，好好開心哦！從記日記以來，每篇文章都得一個大紅花，看著那大紅花，我仿佛看到了大樹在向我招手，花兒在對我笑，此時此刻，只覺得天更藍地更綠喲！是大紅花給了我正能量，讓我越寫越起勁，越寫越想寫，恨不得一天多寫幾篇，把所有發(fā)生的人和事通通都記錄下來。漸漸的，我從剛開始煩寫日記到了喜歡寫日記，甚至覺得每天最高興的事莫過于記日記了，讀著自己寫的日記很是自豪。寫日記也讓我懂得了如何觀察生活、體驗生活，發(fā)現(xiàn)每天開心、快樂的事怎么會有那么多。
看！寫日記既有苦辣，又有酸甜，還有那么多好處，還等什么，趕快動筆記下你身邊發(fā)生的新鮮事吧！
我喜歡寫日記作文 篇29
記日記記什么，這個就隨心情。不要太拘謹，要放松，其實你想記什么就記什么，沒有任何成規(guī)束縛。你也可以不按我的建議去寫。關鍵是在于要開始動筆寫。你就是想罵一個小人都可以把情緒傾瀉進來。
寫起來，幾天就能端正認識，這件事不是那么難嘛，好有成就感呀，給自己點個贊。堅持個21天，爛俗的理論說21天就能養(yǎng)成個習慣。寫日記可比跑步鍛煉、早睡早起、學習英語等等簡單多了，簡直就是勵志的最佳手段。
日記在當時是記錄，是整理，一些事情你選擇更多地記憶下來，另一些則隨便吧。它能幫助我們思考發(fā)生的事情，做總結復盤。而記錄一段時間之后，記日記就有積累和回顧作用。有了更豐富社會經(jīng)驗的我再回過頭來看，能更不同視角和更理性看待以前的事情。當然，如果是當天的教訓，你沒有一點新想法，那就該警惕了。
以后養(yǎng)成記日記的'習慣后，再有空隨手看看過去的記錄，上周、上個月，去年的今天，專注于成長的你都不愛去刷微博了，刷知乎也少了。
那種畫畫的手賬日記，還有晨間日記，我建議你們就別強求了，先自己寫起來，形式不重要。從今天開始寫起來。
我喜歡寫日記作文 篇30
自從邢老師帶班，我們一共寫了160篇日記了，這次語文考試中，我才體會到寫日記對我們有多大的幫助。
他可以讓我們保留記憶，俗話說的好好記性不如爛筆頭，用在這里同樣恰當，寫日記是保留自己記憶的最好方式之一，有多少名人翻閱自己日記時哭過笑過，追憶自己的曾經(jīng)，懷念過去的單純，回想現(xiàn)在成長的自己，只有寫下來那些珍貴的記憶，才會一直留在那。
它可以讓我們認識自己，每天堅持寫日記，并不是說讓你把每天的事情過流水一樣寫一遍，而是對自己每天簡單普遍的生活，做個總結，今天做了哪些不該做的事，反省一下自己做的錯事，這樣下次就不會犯同樣的錯誤，這也使得自己的自己的洞察力和思考能力提升。
它會讓我們練習自己，只要你每天認真對待她，那么你的.自己一定會有所提高，就算字跡再不好，也會有所提升的，這樣就不會因為自己在考試中扣分了。
它可以讓我們發(fā)泄自己的情緒，即便有些話在生活中我們沒說出口，可以在日記中寫下自己心中想說的話，這樣能有利于我們的心理健康。
聽我這樣描述，你是不是也覺得寫日記有很大的好處。
我喜歡寫日記作文 篇31
小學時，老師總會要求我們一天寫一篇日記，那時的我很難受，想著似乎每一天的生活都平平無奇，都是重復的，有什么好寫的呢。于是那個時候，有事時寫事，沒事時總喜歡翻翻作文書，拿別人的故事來豐富自己的生活。所以那時的日記總是半真半假。
后來初中了，以學習為重，考試為重，老師便沒有要求寫日記，日記也就徹底的'被荒廢了。
高中，學業(yè)繁重，更是沒有多少時間。我偶然在網(wǎng)上看見有一種東西，叫做手賬，它其實和日記也差不多，是用照片，圖畫和文字的形式記錄生活。我瞬間覺得也是一個不錯的選擇。便開始買材料，記錄每一天的生活，雖然高中生活確實過的比較枯燥乏味，但這并不耽誤我喜歡記賬。后來這種方式確實有些麻煩，耽誤了我不少時間，所以慢慢也就被擱置了。記賬其實不是一直形式主義，后來翻看每天的生活，都能勾起我的回憶，讓我再次回味酸甜苦辣。
現(xiàn)在，我決定每天寫一篇日記記錄生活，即使是枯燥乏味的生活，也需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，給生活加點甜。
我喜歡寫日記作文 篇32
今天下午放學后，我像往常一樣回到家就趕緊寫作業(yè)，其他作業(yè)寫完了，只剩下一篇日記了。唉，該寫什么好呢？一會左手撐一會下巴，一會右手撐一會下巴，不知換了好多次，思索了老半天一個字也沒想出來，想看看作文書參考參考，可是沒有一篇合適的。
忽然稍微有點靈感，但一飄而過，實在不知道寫什么，總是唉聲嘆氣。我還是一直在想怎樣寫，寫什么，想了又想，絞盡腦汁，都不知道該怎么寫，天哪，煩死了！就算讓我沒寫完日記去玩，我都不會安心玩呀！以前每天下午放學只要是同一路走的同學都會相互問：“同學們，今天日記你們想寫什么呢？”
有的同學說：“寫什么呀？”有的同學說：“咱們天天寫日記，把咱們寫的都沒話可說了�！庇械耐瑢W說：“我也不知道些什么好？”其他人無言以對。天天下午都能聽見這樣的聲音，寫日記為什么這么煩呢？我想：老師能不能把寫日記改為寫周記呢？因為每天寫日記，有時的`確沒有什么事情值得寫，如果一周寫一篇，那就會有很多值得回憶的內(nèi)容，就會寫得很精彩。老師，您說好嗎？同學們，你們說說，我們最煩惱的難道不是寫日記嗎？
我喜歡寫日記作文 篇33
小朋友，你們一定都寫過一樣東西，我現(xiàn)不說是寫什么，我來說，你來猜，怎么樣？是這樣的：它寫下來可以留一生，它寫下來要吧記錄一天甚至幾天前的事情，它可以寫的很精彩，很動人。哈哈，你們現(xiàn)在一定已經(jīng)知道那就是“日記”。
對！日記寫下來可以留一生，日記寫下來可以記錄一天甚至幾天前的事，日記可以寫的很精彩，很動人......但你們知道寫日記什么最重要嗎？依我說：“寫日記要有好的.題材，和把握好中心點，最生果的是要把中心點寫的精彩、動人，開頭段要寫的較短，中間正常寫二段，結尾大約四、五句話�！�
比如，你想寫你的親人來我們家了，我很快樂，很開心，你一開頭依我看應該開門見山，比如寫“我今天很開心，我很開心.......中間寫為什么，因為什么我很開心，比如，因為我的親人來了，因為我的親人來看我了，.......結尾一定必須要能把看你這篇日記的人給他吸引。
你不信你今天就可以寫一篇日記，日記名字我都幫你想好了，就叫“怎樣寫日記”。就按我說的去寫，保你能拿個全班前三名呢！
我喜歡寫日記作文 篇34
今天，爸爸教我寫日記。
他先告訴我：要寫好日記必須要細心觀察身邊的事物，用心感受生活，寫出自己的.所做、所見、所想。如洗碗這件事，是我們常見的家務活，如果我們不用心觀察，或沒經(jīng)歷過，你是寫不出具體經(jīng)過和感受來的。接著爸爸讓我觀察媽媽怎樣洗碗，然后寫成一篇日記。
看了媽媽洗碗經(jīng)過，我就把日記大致寫成這樣：倒洗潔精，一個碗一個碗地洗，洗啊洗，一會兒吧碗洗干凈了。
爸爸看了指出我不足的地方，一是觀察不夠仔細，有些地方寫得不夠具體；二是語言缺乏生動性。他讓我再去向媽媽了解洗碗情況，用“先……再…… 接著……最后……”的句式寫。
于是，我按爸爸的要求重寫了一遍，大致是這樣的：先拿盆裝滿水，再倒上洗潔精，接著把碗放進水里，用布一個一個認真地擦，洗完后再換一盆清水重洗一遍，最后把碗的水分擦干。我想，媽媽洗碗也不容易啊。
這次，爸爸夸我日記寫得具體有感情，希望我繼續(xù)努力，寫出更好的文章來。作者單位：深圳市南山區(qū)松坪二小二(2)班 指導老師：李健兒
我喜歡寫日記作文 篇35
原先，我不喜歡寫日記，對寫作也毫無興趣，直到那次，我才真正喜愛上日記。
那天，我剛從永豐小學撤并到新岡小學，這時我剛交上的朋友王迎春對我說：“寫日記是我們新岡小學的一大特色，長期堅持，有很多的好處……”“寫日記還有很多好處？”當時我很驚訝�！爱斎�！勤寫日記不僅能幫助我們提高觀察思維的能力，還能提高寫作水平……”王迎春娓娓道來。這時，藏老師又給我講了有關怎樣寫好日記的知識，還介紹了作家們寫日記的事。我聽著聽著，對日記感生了興趣。
哎！說來也怪！當時我寫起日記時就十分來勁。漸漸我真喜歡上了寫日記。我寫的日記也越來越好，經(jīng)常受到老師的表揚。從此，我對寫日記的喜愛一發(fā)不可收拾。在我煩惱時，我就盡情在日記中傾訴自己的不快；在我高興時，我就在日記中抒發(fā)自己心中的喜悅……經(jīng)常寫日記，使我從中悟出了一個道理：堅持練筆，熟能生巧，越寫思路越寬，越寫腦子越靈。
一本日記，是把平時生活中閃光，有趣的'事，像珍珠似的穿成一串。一本日記，就是一串美麗的珠鏈，能帶給我無限的樂趣。
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