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是爸爸教我學(xué)會(huì)尊重作文
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是爸爸教我學(xué)會(huì)尊重
初二.三班
李玨伶
尊重本是一種美德，俗話說(shuō)的好‘尊重別人是一種美德，被人尊重是一種幸福。’人人都希望受人尊重，不僅如此，我們也要學(xué)著尊重別人。其實(shí)，尊重很容易做做到；得到幫助時(shí)道聲謝，妨礙別人時(shí)道句歉；為演出的成功鼓掌，為同學(xué)的進(jìn)步喝彩；一句問(wèn)候，一聲再見(jiàn).....都包含著尊重的含義。小時(shí)候的我根本不懂什么是尊重，但自從那次過(guò)后，我懂了，是爸爸教我學(xué)會(huì)尊重，如何尊重。那件事至今我們未忘卻，它已深深的烙在了我的腦海中。
記得那是一種寒風(fēng)凜冽的冬天，我們?nèi)叶计鸬母裢獾脑纭傋叱黾议T(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)七嘴八舌的議論聲。本對(duì)事物好奇的我，掙開(kāi)爸爸、媽媽啦著我的小手，獨(dú)自一人飛奔到人海中間看‘稀奇’，經(jīng)過(guò)一番努力的我，終于站在了第一排。映入眼底的是一個(gè)跟我年齡相仿的五六大的小女孩，那時(shí)的她正雙膝跪地，眼睛緊緊地盯著地上，仿佛沒(méi)有想要抬起頭的感覺(jué)，天真爛漫的我順著小女孩的視線往下看，才發(fā)現(xiàn)自己腳下有一張白紙，上面用的是那種刺眼的鮮紅色寫(xiě)的字，每一個(gè)字都是那么的振奮人心那時(shí)的我充當(dāng)了好奇寶寶的角色，便大聲地把地上的字朗讀起來(lái)，正當(dāng)我讀到“媽媽”這兩個(gè)字時(shí)，小女孩猛抬起頭來(lái)，愣愣地看我了一會(huì)兒，緊接著人低下頭，對(duì)于她的一系列動(dòng)作我都看在眼里，可我根本不知道這其中的意思，沒(méi)理會(huì)她的眼神，繼續(xù)天真的讀了起來(lái)，我又讀了幾個(gè)字，卻渾然不知道爸爸已經(jīng)站在了我身后，爸爸牽著我的手就把我往外面拉，我不知道自己做錯(cuò)了什么，偏著頭看向爸爸，爸爸蹲下身子，雙手按住我的肩緩緩地開(kāi)口；“孩子，每一個(gè)人都希望被人尊重，那個(gè)小女孩也一樣”，“爸爸尊重是什么意思，又關(guān)那個(gè)小女孩什么事�。俊蔽也唤獾貑�(wèn)道，爸爸的神色聽(tīng)完我的話立刻變得嚴(yán)肅了起來(lái)；“尊重別人是一種美德，被別人尊重是一種幸福。得到幫助時(shí)道聲謝是尊重；妨礙別人時(shí)道句歉是尊重;為演出的成功鼓掌是尊重；為同學(xué)的進(jìn)步喝彩是尊重；一句問(wèn)候，一聲再見(jiàn)，一個(gè)道歉......都是尊重，你剛才就是.....”“爸爸，我懂了，對(duì)不起”，還沒(méi)等爸爸說(shuō)完我就打斷了。“孩子，你不該跟我說(shuō)對(duì)不起的”。幾秒過(guò)后，我抬起已經(jīng)羞愧，后悔不己的腦袋說(shuō)；“我知道了”。再一次站在了第一排我緩緩向那個(gè)小女孩走去，站在她的面前，深深地埋下頭，抱歉地彎了90°的躬，對(duì)她用只有我們兩個(gè)人所聽(tīng)到的聲音誠(chéng)心地說(shuō)了聲“對(duì)不起”。小女孩再次抬起來(lái)，看向我。我從包里掏出我的零花錢(qián)塞在了小女孩的手上。小女孩看向我，在低下頭看看手里的錢(qián)，用她那稚嫩的聲音對(duì)我說(shuō)了一聲“謝謝”。我呵呵地笑了兩聲，“不用，這是我應(yīng)該做的”。說(shuō)完，我便向爸爸的方向跑去。爸爸滿意地對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我對(duì)爸爸比了個(gè)“勝利”的手勢(shì)，我們一家人便消失在了人海中。
那個(gè)小女孩，那件事，爸爸對(duì)我說(shuō)的話我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，它們就像我人生的一顆最耀眼的啟明星，牽絆著我的一生。
（
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