自衛(wèi)作文

因為我性格溫和，脾氣好，大多數(shù)同學(xué)都喜歡和我一起玩，就連男生也是如此，我們經(jīng)常在一起打打鬧鬧的玩耍。

今天下課后，我正坐在座位上整理書本，突然感覺后背被人打了一下，我沒有去理會。繼續(xù)忙手中的活，心想：也許是誰無意碰了我一下吧�？烧l知，沒過一會兒，我后腦勺又挨了重重一扇，我生氣極了，不跟你們斤斤計較，你們還得寸進尺了？我扭頭看看周圍，沒發(fā)生有什么異常，只是有兩個男生在玩什么游戲

。頓時我起了疑心，側(cè)耳傾聽：原來他們是在玩包袱、剪子、錘。這也沒什么呀，可接下來，玩輸?shù)睦钋�隆對贏家周衍說：“快點，打她一下�！蔽疫�沒反應(yīng)過來，后腦勺又是一陣火辣辣的疼。

于是，我對著他們大吼道：“你們干什么呀，為什么拿我當(dāng)賭注呢？你們要再打我，我可告老師了��！”可他們倆以為我說的是氣話，依然笑咪咪地說：“你告呀，告呀，你不敢！”還順手又打了我一下。這種人真不可理喻、無聊，我不會再和他們爭辯了，于是我放下手中的活轉(zhuǎn)身走向老師辦公室。班主任在辦公室里正襟危坐，而且還規(guī)定過沒有什么大事不要告老師，雞皮蒜毛的小事應(yīng)想辦法解決。我這一點小事如果貿(mào)然走進辦公室，受不到維護不說，相反可能還會被老師批一頓，那多得不賞識啊！我站在老師辦公室門口徘徊了一會兒，若是不報吧，李乾隆他們可能會更加變本加厲地欺負我，告吧，又承擔(dān)著很大的風(fēng)險。怎么辦呢？我正迷惑時，辦主任走了出來，下一節(jié)數(shù)學(xué)課，我趕緊抓住這一機會，向他報告了整個事件的經(jīng)過。

班主任說：“好，我知道了。”我這才松了一口氣，趕緊返回教室。上課了，老師把李乾隆和周衍叫了出去，并通知了他們的家長，又對他們進行了長時間的思想教育。下課后，李乾隆的媽媽領(lǐng)著他來到我面前，并讓他給我道歉。周衍也不好意思地過來跟我道歉。事后周衍的媽媽也給媽媽打電話，表示歉意。真沒想到：我自衛(wèi)的效果會是這樣！

此后，李乾隆他們再也不無故欺負我了。因為他們已經(jīng)嘗到了我的厲害。如果有人再欺負我，我依然會采取自衛(wèi)行動。

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