我的故事作文
我的故事作文1
我的故事很多，我也不想多說，簡(jiǎn)單地說一件事。
這件事是發(fā)生在我10歲的時(shí)候，是一件非�？謶值氖虑�。當(dāng)天是在一個(gè)炎熱的'中午，天氣熱的就像火爐一樣在燃燒。當(dāng)時(shí)，我家旁邊姐姐叫我們跳繩，我跳的很好。我很開心。我就去跟我的兩個(gè)小伙伴們將這件事在跳給他們看看。后來，來了一個(gè)小男孩，手里拿著一個(gè)竹竿。一不小心就把我家旁邊一顆大樹上的馬蜂窩給捅了下來。馬蜂全都飛了出來，我們大家一看不對(duì)勁趕緊跑。他們跑得可快了，一眨眼就不見了，可伶的我就成了馬蜂的犧牲品。等我跑到家里臉上和手上都已經(jīng)腫了幾個(gè)大包。疼死我了。我到現(xiàn)在一看見馬蜂窩就哆嗦。
這就是我的恐懼。俗話說得好“一朝被蛇咬，十年怕井繩啊”
作者：程亞梅我的故事作文2
春節(jié)是中國(guó)人最隆重的節(jié)日，人們又習(xí)慣把它稱為“過年”。有了年，日子就有了盼頭。我從小生活在城里，都說現(xiàn)在的年味不如以前濃，城市的年味不如農(nóng)村濃。而在我心中，春節(jié)年年都是那樣新穎。
我放寒假的時(shí)候，爸爸媽媽還都要上班。一個(gè)人呆在家里卻并不無聊。我會(huì)精心地重新布置我的房間。明亮的窗戶上貼著我親手剪的窗花，雖然剪法簡(jiǎn)單，有些地方還被我剪壞了，但卻凝聚著我的心血。五顏六色，也透著喜氣。相框上換上新照片，門上貼好“�！弊郑碌娜諝v也掛上墻，生肖玩具更是占著最顯眼的位置。我雖忙，但是不亦樂乎！
等到小年，爸媽也放假了。媽媽開始忙著張羅吃的。年糕意味著“年年高”，豆腐意味著“多�！�，豆芽意味“如意”，魚代表“年年有余”。除了這些傳統(tǒng)食物，媽媽還會(huì)從哪個(gè)食譜上學(xué)來幾道新菜，讓我大飽口福。爸爸寫得一手好字。以前，有時(shí)爸爸自己寫春聯(lián)貼在門上，有時(shí)就讓我拿著筆墨紙硯去請(qǐng)鄰居家一位退休老教師寫。而現(xiàn)在沒有那么多時(shí)間了，市場(chǎng)上賣的春聯(lián)又都千篇一律，爸爸便會(huì)帶我到新華書店。在那兒。既可以領(lǐng)到自己喜歡的免費(fèi)春聯(lián)，又可與同道者切磋技藝，一舉兩得。
做好了這些準(zhǔn)備就到了年三十兒。中午照樣是要祭祖的。晚上，我們一家三人圍坐在桌邊。人少不代表冷清，相反地，桌邊歡聲笑語不斷。吃完飯，我們就到陽臺(tái)上看煙花。我家陽臺(tái)是觀賞煙花的絕佳位置，四周沒有高樓阻擋，一覽無余。起初只是三四處亮光，接著越來越多。有的`如金蛇蜿蜒而上，有的如流星劃過夜空，有的似仙女散花，落英繽紛？夜空被染得絢爛至極，流光溢彩。八點(diǎn)鐘到了，我們一家準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前看春晚。守夜是需要功夫的，我通常熬不那么晚就倒在沙發(fā)上睡著了。
年初一，爸爸媽媽守著電話，而我則用短信拜年�，F(xiàn)在的拜年短信越來越有意思了。有的巧妙地把數(shù)字1至10融入其中，有的充滿詩情畫意，如“春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬看雪”。每收到一條短信，就好像看到了那位朋友的笑臉，我心里暖暖的。
下午我們一家出去逛街。市中心張燈結(jié)彩，車水馬龍，到處洋溢著喜氣。
這就是我春節(jié)，傳統(tǒng)融入現(xiàn)代，普通但快樂無比！
我的故事作文3
哈哈，哈哈，哈！
這是哪個(gè)班級(jí)傳來的笑聲？哦，原來是從五三班傳來的，這笑聲是多么和諧，多么爽朗！發(fā)生了什么事，讓我們一起去看看吧！
上語文課時(shí)，我們都在全神貫注地聽老師講課，唯獨(dú)一個(gè)人——張浩林正在津津有味地“研究”他的筆呢！
突然，只聽“啊”的一聲，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的目光都被張浩林吸引過去了。原來，張浩林不小心把筆掰斷了，黑色的筆油全部噴了出來，張浩林被噴得滿臉滿腿都是油，活像一只黑白相間的熊貓，狼狽又搞笑。
同學(xué)們一見這情形，都樂得“手舞足蹈”起來：有的把頭靠在桌面上笑；有的捧腹大笑；有的笑的彎起了腰；有的笑的肚皮都快破了；還有的笑的快不行了，干脆倒在同桌身上哈哈大笑。連陳老師也同大家一起開懷大笑，好像她也回到了小時(shí)侯。她的臉好象綻開的白蘭花，笑意寫在她的'臉上，溢著滿足的愉悅呢！
張浩林近也不是，退也不是，干脆捂著臉跑進(jìn)男廁所洗臉去了，等他回來時(shí)，我們的笑意還是沒有散。當(dāng)看到他的鼻子上還有一個(gè)黑點(diǎn)時(shí)，我們又很整齊地笑起來。張浩林趕緊用手去抹，可是這種筆水是越抹越多的，很快，張浩林又變成了一只新品貓的“白花貓！”他迅速地捂住左邊，又露出了右邊；捂住上邊，又露出了下邊。真有意思呀！
“叮叮”，下課了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都還沉浸在那快樂的課堂里呀！
我的故事作文4
大家好！有人說過，讀一本好書，就是在和好朋友說話。我愛讀書，因?yàn)�，讀書讓我快樂，讀書讓我開心，讀書讓我陶醉，讀書讓我成功，讀書讓我的理想飛得更高！我愛讀書，我是個(gè)小書蟲，只要我一捧起書，我就像一條小蟲子鉆進(jìn)了大蘋果！想聽我的讀書故事嗎！請(qǐng)跟我來。
一個(gè)星期天的下午，陽光明媚，藍(lán)天白云像好吃的棉花糖。我今天感覺很爽，約了幾個(gè)“貼子”去新華書城溜達(dá)，我們像幾條警犬，在書林中漫步搜索，‘嗖嗖嗖’分兵出擊，各自淘自己最喜歡的書去了！不到3分中，“貼子們”都散到了不同的角落，啃起書來。
我的目光像紅外線探測(cè)器在迷宮似的書架放電。突然，在一個(gè)不太顯眼的角落書架上，我發(fā)現(xiàn)了一本紅色的書，讓我的心一陣狂跳，媽呀！那就是傳說中超級(jí)好看的《越策越開心》，哈哈！今天總算讓我逮著你了。我趕緊把它取下來，抱著它，找到一個(gè)我感覺最好的地盤，就美滋滋的讀起來。我像一個(gè)貪心的小山鼠，貪心地讀起《越策越開心》來。我是一個(gè)見了好書就忘記朋友的人，我就這點(diǎn)自私，沒辦法！
《越策越開心》真是開心的好書，開心得我?guī)状味枷胪低荡笮�，瘋笑，狂笑，可是，我不敢笑，我怕圖書管理人員發(fā)現(xiàn)我的“不鬼！”，我不想讓別人說我“發(fā)神經(jīng)”，可那“租個(gè)孩子陪你玩”實(shí)在是太搞笑，想不笑都不行，我只好咬著上嘴唇，癡癡的笑！比如有這樣一個(gè)小故事：一個(gè)老師讓孩子用“果然”造句，孩子說，我媽媽買回了幾個(gè)大蘋果；老師說，那“然”怎么弄丟了？孩子說，沒丟，“然后我把蘋果全吃到肚子里去啦！”老師又說，“果然”不能分開，要連起來造句。孩子說：“好的，我媽媽說，水果不能一下子多吃，吃多了要拉肚子的'，我”果然“拉西了！”哈哈！我笑得實(shí)在忍不住了，突然，一口唾沫星“啪”的一聲飛到了書上。
突然，一只大手像“九陰白骨爪”伸到我面前，把書揭了過去，我抬頭一看，媽呀！玩了，我被書城的“芙蓉姐姐”抓了個(gè)正著。
她哼了一聲說：“白看了書，還弄臟了，怎么辦？”我趕緊奪過書，慌忙用衣服袖子把該死唾沫星擦掉說：“你說咋辦就咋辦”！芙蓉姐姐說：“好！爽快！按書城規(guī)定，你買了這本書就可以了！”“買就買，反正我喜歡！”我趕緊掏口袋，摸了半天，只有8元錢。還差20呀！這可怎么辦��？我把我的帽子押給“芙蓉姐姐”，趕緊去找我的“帖子”求救！可那幫兔崽自不知什么時(shí)候，早飛了！我一問時(shí)間，已經(jīng)下午5：30了。我只好打電話給剛下班的媽媽來書城“取兒子”！
媽媽風(fēng)風(fēng)火火趕到書城，連聲說：“對(duì)不起，我家孩子就這樣，見了好書就沒命！”媽媽替我買下了《越策越開心》。有驚無險(xiǎn)，我這條書蟲被媽媽夾回了家。
哎！今天的事真是有點(diǎn)丟我“發(fā)帥”書蟲的面子，但是，能得到《越策越開心》那才是超級(jí)的爽！朋友們！這就是我的讀書故事之“冰山一角”，故事還多多。請(qǐng)說出你的讀書故事來一起分享吧！
我的故事作文5
啊……老師又要讀我的作文了。老師讀我的作文時(shí)，同學(xué)們哈哈大笑，我就羞紅了臉，老師讀完我的作文，然后表揚(yáng)我，我心里像吃了蜜一樣甜。
一天，老師要我說出我是怎么寫出這么好的文章，我不好意思地說：“我應(yīng)該是看課外書看得多的緣故吧！因?yàn)槲姨焯旎丶叶伎础豆适麓笸酢贰吨腔酃适隆贰锻捁适隆贰蔽业谋頁P(yáng)是我的辛苦換來的，我也叫過苦，可我還是堅(jiān)持下來了。我能聽到老師讀我的作文，我也是心花怒放，作文其實(shí)不難，就像我說的“天下無難事，只怕有心人�！蔽覀円蛟撝幌蚯翱�，不能向后走，我因該不泄氣，讓爸爸媽媽開心，讓老師放心，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，做好朋友。只要我們?nèi)f眾一心，我們就會(huì)成功。我也是看書才明白這個(gè)道理，我希望同學(xué)們也能明白這個(gè)道理。
我看書明白了很多道理，只要你不放氣，你身邊的.很多事情都能讓你明白一些道理，看書是你成功的一部分，只要你看書，你就會(huì)做到一個(gè)有道德的人，看書可以讓我們一生受用。
我的故事作文6
不知何時(shí)，我開始羨慕站在舞臺(tái)上歌唱的人�？偸怯X得，我的心能隨著音樂而跳動(dòng)。歌聲澎湃，我心澎湃；歌聲苦澀，眼角流淚。我開始習(xí)慣于唱出自己的心聲；我開始憧憬有一天我也能像歌星那樣，站在舞臺(tái)上，面對(duì)臺(tái)下千萬掌聲，面對(duì)臺(tái)下無數(shù)搖晃的熒光棒。這就是我的夢(mèng)想嗎？一向內(nèi)向的我為了這個(gè)夢(mèng)想不斷改變自己，不斷超越自己，一次又一次地表現(xiàn)自己。我發(fā)現(xiàn)：在追夢(mèng)中，我變得更加勇敢啦！這就是夢(mèng)想的力量嗎？擁有夢(mèng)想的人就等于把握住了奇跡。因?yàn)閴?mèng)想能改變生活，改變命運(yùn)。相信夢(mèng)想就是最好的信仰，指引我勇往向前不彷徨！在夢(mèng)想面前，每個(gè)人都是平等的'。只要肯努力、肯拼搏，夢(mèng)想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。少年朋友們，勇敢追夢(mèng)吧！不畏艱險(xiǎn)追夢(mèng)的歷程就是成長(zhǎng)的歷程。因?yàn)檫@個(gè)世界上最強(qiáng)大的信念就是夢(mèng)想，夢(mèng)想能夠指引我們走向勝利的彼岸。夢(mèng)想快樂，快樂夢(mèng)想！我一定會(huì)在追夢(mèng)中繼續(xù)努力前行，直到走向成功的彼岸。因?yàn)槿松驂?mèng)想而美麗！
我的故事作文7
我從小就喜歡閱讀，我的讀書故事作文。在我的房間里，堆滿了大大小小，各種各樣的書籍：有四大名著、紅嘴巴小鳥、中華上下五千年等許多大部頭小說，還有用來娛樂的漫畫、故事書等。但給我留下印象最深刻的，還是那次學(xué)校組織的觀書活動(dòng)中，老師借給我的《青春長(zhǎng)征路》。
風(fēng)和日麗的`星期天，我正津津有味的讀著《青春長(zhǎng)征路》，并隨手作著讀書筆記。突然，一陣餓意襲來，我跑到廚房，抓了一把花生米，邊吃邊看。當(dāng)時(shí)，我正在讀區(qū)隊(duì)小將劉正華同志托著自己要流出的腸子努力向區(qū)隊(duì)招手，報(bào)告信息的時(shí)候，我激動(dòng)極了，把花生米大把大把的送進(jìn)嘴里。突然，我怔住了。你們別以為我是被書里的情節(jié)感動(dòng)了，而是我的喉嚨和鼻孔都被花生卡住了。我的臉憋的像一個(gè)“超紅大蘋果”。別了一分多鐘，一個(gè)響亮的噴嚏讓卡在喉嚨里的“小妖怪”和我心愛的書來了個(gè)“親密接吻”。我可憐的書�。 拔矣帽瘋屯锵У目跉夂爸�，但又想讓媽媽收拾，就沒管它，繼續(xù)往下看。我又看了一個(gè)小故事，是一個(gè)小紅軍在部隊(duì)里自己照顧自己的故事。我一下子醒悟過來：自己的事情要自己做，于是，我把“小妖怪”收拾了，并把我的臭襪子洗得趕干干凈凈。那感覺，還真是舒心�。�
讀了《青春長(zhǎng)征路》，我不但明白了自己的事情自己做的道理，還知道了勤儉節(jié)約，再也不浪費(fèi)糧食和作業(yè)本了呢！著都是書的功勞，真是開卷有益呀！
我的故事作文8
書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而平凡的東西，可對(duì)我來說，書已經(jīng)成為了我生活中的一部分，在我心中占據(jù)了最高的地位，我和她締下了不解之緣。
我告訴你們，我小時(shí)候最不喜歡的就是看課外書了，一二年級(jí)的時(shí)候我一做玩作業(yè)就跑出去玩，我連課外書碰都沒碰一下。直到三年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)到新竹二小，媽媽要求晚上一讀玩英語就要讀辦半個(gè)小時(shí)的書。剛開始我極不情的拿起課外書，每次都是囫圇吞棗的讀了半個(gè)小時(shí)，要我回想起書里的.內(nèi)容，我還真想不起來了。直到四年級(jí)我才喜歡上讀書，這是因?yàn)閷W(xué)校組織了一次湯素蘭主題講話，我被深深地吸引了，在我的要求下，媽媽就幫我訂了幾本，買回去一看，覺得這些書還蠻好看的，之后我越看越著迷，每天都可以看一小時(shí)了�，F(xiàn)在我五年級(jí)了，只要一本書看完了，我就吵嚷著要爸爸媽媽去幫我買過一本書。我發(fā)現(xiàn)我真的愛上了讀書。
我在今后一定會(huì)努力讀書，因?yàn)樽x書使我懂得了做人的道理，也帶給了我無窮的幻想，它永遠(yuǎn)是我生命中最好的朋友。我讀書，我快樂！
我的故事作文9
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這是劉向說的一句關(guān)于讀書的名言警句，但是只有親身感受過這種滋味才知道。
“琪兒，你平時(shí)要多看書”，媽媽再次勸起了我。
“天天看書，天天看書，就連放假也的看，真不懂你們大人�！蔽倚南�。
心里這么想，口頭上卻不能這么說，我只好無奈的說：“好了!好了!我看還不行嗎!”此時(shí)我已拿出《假如給我三天光明》這本書來。而媽媽還在振振有詞地講她那讀書名言警句。
我就在房間里心不在焉的看了幾分鐘,見媽媽睡著了,我一溜煙地跑到樓下和小朋友玩。當(dāng)我玩的`不亦樂乎時(shí)，怒氣沖沖的媽媽走到我旁邊，大聲說：“現(xiàn)在立馬給我回家看書，而且罰你一星期不能玩電腦、手機(jī)!”對(duì)于這種懲罰，我只好垂頭喪氣地回了家，乖乖看書了!妹妹見我這樣，便對(duì)我說：“姐姐，你不要這樣嘛!其實(shí)書很好看啊!”說完，妹妹順手拿起一本書來�！澳憧矗厦嬗胁蕡D，讓你遐想一些不可能的事。文字就像海水一樣向你涌過來。其實(shí)書很好看，只是你沒認(rèn)真看而已�！�
“哦?”我奪過妹妹手中的書，快速瀏覽了一遍。咦!好像很好看也，我只好說：“好吧，我看一下，你先出去吧!”
《假如給我三天光明》為什么作者要寫假如給我三天光明這個(gè)題目呢?人不是都有眼睛嗎?為什么作者只要三天光明?一連串問題竄到了我的腦袋里。我從書中找答案：這本書的作者是海倫凱勒，一個(gè)生活在黑暗卻又給人帶來光明的女性，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87個(gè)無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院�？赐赀@個(gè)導(dǎo)讀，我對(duì)這本書產(chǎn)生了莫大的興趣!當(dāng)我看過海倫凱勒的每一個(gè)故事后，我已淚流滿面。我與作者像是融合在了一起，我們同悲傷、共快樂。我是第一次覺得書有趣、好看。
打從那以后，我手里無時(shí)無刻都是書，都可以說是廢寢忘食了。每次一看到有新書我就愛不釋手，讀的津津有味，就連吃飯，睡覺都忘了。
漸漸地，我會(huì)用筆記本做筆記，將書中的好詞、好句、好段記下來，并把它們多讀幾遍。日積月累，我的成績(jī)上去了。
我終于和書交上了朋友。但我始終都會(huì)記住這兩句話：一句是劉向說的“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”;還有一句是林海英的國(guó)文老師說的“我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的�！�
我的故事作文10
20xx年12月10日，我出生了。全家人都在歡樂之中，我的母親怎么看我也看不夠，突然，我的母親哭了起來，哭著哭著，就暈了過去。全家人以為她是喜極而泣，可順著她的目光看，全家人驚訝起來——我的耳朵它竟然沒有長(zhǎng)成完美的，它竟是一個(gè)未長(zhǎng)成的耳朵。淚，打濕了她的病服，她卻毫不在乎。
出院那天，媽媽的朋友勸她把我送到孤兒院，可我媽媽拒絕了他們，說：“我沒有給孩子一個(gè)完美無缺的身體，我還將他拋棄，我還是一個(gè)稱職的`母親嗎？”在路上，風(fēng)吹著她的頭發(fā)，她看著我，她的眼淚被風(fēng)吹干了，她的心碎了。
從這之后，我媽媽天天帶著我，從不出去，有時(shí)，在五指不見的黑夜里，去我外婆家，怕別人說，讓我的自尊心受到傷害，給我留下巨大的陰影，后來，家家戶戶的鄰居都知道了，卻不嘲笑我、譏諷我，并安慰我媽媽不要怕，他不會(huì)有事的。
在幼兒園，我身邊沒有任何嘲笑聲和譏諷聲，可到了小學(xué)，到處是笑聲、譏諷聲，后來，竟還有外號(hào)聲，什么小耳朵啦，一只耳啦，還有一個(gè)更可笑的，呵呵，聾耳小隊(duì)長(zhǎng)！我早已習(xí)以為常，我的心中有憤怒，傷感，甚至獨(dú)來獨(dú)往，還好我有一個(gè)真心朋友，他就是丁子俊。這讓我的心輕松不少。
一次，我和我唯一的朋友一起玩，又有人來嘲笑我，他就維護(hù)我，和嘲笑者嘴站到底。我心里的冰塊漸漸融化了，我變得外向起來�？旎畹奈疫@才發(fā)線生活是美好的，生活處處都是春天。
時(shí)間像流水，會(huì)緩緩地沖去心里的傷痕，只要你覺得生活是美好的，那么哪里都是春天。
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