沉默作文

俗話說(shuō)“沉默是金”，但也有另一種說(shuō)法：凡事都有利有弊。那么，沉默是利大弊小，還是弊大利小呢？若要知道這個(gè)問(wèn)題的答案，還得好好分析一下“沉默”這件事了。

不該說(shuō)的話不能亂說(shuō)，這是個(gè)人人都知道的道理。何為“不該說(shuō)的話”呢？所謂“不該說(shuō)”，一是指事不關(guān)己，別人正討論到興頭上時(shí)，你在這種情況下冷不丁地冒出一句來(lái)，自然不妥；二是指不了解情況，在這時(shí)你盲目地說(shuō)上兩句，恐怕會(huì)造成誤會(huì)；三是指有關(guān)他人利益的事，你的隨口一說(shuō)就很可能引起軒然大波。不論在上述哪一種場(chǎng)合，你都應(yīng)該保持沉默，如果不保持沉默的話，在場(chǎng)的其他人常會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)沒(méi)有素質(zhì)的人。

沉默，從一定程度上來(lái)說(shuō)，就是聆聽(tīng)。大家都知道，我們都要做善于聆聽(tīng)的人。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)保持沉默，不僅可以很快了解別人說(shuō)話內(nèi)容的含義，也可以保證自己不會(huì)被攻擊或鄙視。就拿我們班的一位班長(zhǎng)舉例好了，她一般很少說(shuō)話，同學(xué)之中也少有能和她多說(shuō)幾句的人，但她在表面上沉默不語(yǔ)，實(shí)際上默默地為班級(jí)貢獻(xiàn)了許多許多。因此，盡管她不怎么說(shuō)話，但她一樣得到了同學(xué)們的尊重。

但是，沉默也不是每種場(chǎng)合都適用的。

首先，若一直保持沉默，自己就沒(méi)有了發(fā)言的機(jī)會(huì)。你可能聽(tīng)了別人的話以后自己也有想法，但沉默的意識(shí)讓你不敢將自己的觀點(diǎn)或疑問(wèn)表達(dá)出來(lái)，這樣你一味地聽(tīng)也只能做旁觀者甚至還聽(tīng)得云里霧里。

第二，在一個(gè)集體里，除了所做的事以外，我們只能通過(guò)所說(shuō)的話來(lái)彼此認(rèn)識(shí)和了解。既然處在一個(gè)集體，就應(yīng)該多和其他人交流，以便互相了解。只有這樣，你才會(huì)獲得更多的朋友，甚至是知音。相反，如果一個(gè)勁兒保持沉默，其他人也很少會(huì)主動(dòng)開(kāi)口與你說(shuō)話，漸漸地，你就只能是集體中一個(gè)小角落，甚至被集體排斥。我小學(xué)班上的一位女同學(xué)就是如此，導(dǎo)致她在班上的存在感很低，我在暑假里翻畢業(yè)照時(shí)竟險(xiǎn)些沒(méi)認(rèn)出她來(lái)。

由此看來(lái)，在適當(dāng)情況下，不應(yīng)該沉默，而應(yīng)該選擇參與。同樣以我們班另一位班長(zhǎng)為例，他的最大特點(diǎn)就是他很熱情。無(wú)論對(duì)誰(shuí)他都能夠輕松地進(jìn)行交談，所以他在班里的朋友極多。他并不常常沉默，但很“討喜”，也讓老師和同學(xué)喜愛(ài)。

沉默的利與弊看似是均等的，其實(shí)還得看場(chǎng)合和人。有些人就是淡定，有些人就是健談；有時(shí)候就不應(yīng)該多說(shuō)，有時(shí)候就是不能不說(shuō)�？偠�言之，不管是沉默還是說(shuō)話，都要適度。

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