絢麗青春季作文

絢麗青春季絢麗青春季山東省東營市廣饒縣李鵲鎮(zhèn)初級中學(xué)八八班武潤英

風(fēng)，夾著落葉，混著雨滴，一下下?lián)舸蛑�窗子。而我，提筆，抬頭思忖，努力回想著她在我心中的樣貌，不錯過一點細(xì)節(jié)。漸漸地，思緒飄到了一年前的那個夏天……

相識

記得第一次見到她的那天，也是這樣一個下著雨的日子。“這位是新同學(xué)XX，大家歡迎�！彪S著老師的聲音我們抬眸望了一下這位轉(zhuǎn)校生，頓時班里那因寒風(fēng)帶來的寒冷被她徹底感染了，那個女孩，披散的卷發(fā)，飄逸的長裙，最吸引人的還是那笑容，像漾開的湖水，一圈一圈的感染著周圍。她感染我的不只是驅(qū)散凜冽的寒風(fēng)襲來的寒意，還有我那顆難以近人的心。

初三的我，是多么的熱愛美術(shù)，又是多么的珍惜那一周僅有一次的美術(shù)課。每到雙休日，我總會背著畫板騎著單車去郊外寫生，感受大自然那綠意盎然，充滿生機的美。

我一直活在自己的滿意中，活在自己的天地里。

可是，這種平靜卻被她打破了！我和她之間也因“美術(shù)”而緊緊牽在了一起。

相知

她來以前，每周的美術(shù)課我都很愜意，老師時不時得會表揚我�？墒�，她到來后，老師表揚對于我來說是極其吝嗇的。

她來找過我，告訴我說，她知道我美術(shù)很好，很想和我探討美學(xué)，我心里憤然的想：這是顯擺吧！便拒絕了她。我的心中萌生了一種叫“嫉妒”的東西，她像一個雪球，越滾越大，一發(fā)不可收拾……

這周末，我又去寫生了！想從自然的美好中解脫自己，放松自己。然而我卻看到了她！她一襲青衣素裙，如蓮般溫婉的靜坐在石頭上，眼神專注的望著面前那含苞待放的小雛菊。我走近她，站在她身后靜靜地望著她畫……終于她長吁一口氣后，站起身來卻驚異我在她身后。她的如此專注，如此用心，如此投入，讓我頓感佩服，望向畫板那顆小雛菊高昂的頭象征著不屈的精神和對美術(shù)執(zhí)著的熱愛！

我懂了，我缺少的是素描時的那份投入。

相惜

之前，那一切的嫉妒煙消云散，我和她也成了最好的朋友。

半年之后，她告訴我，因為家里的原因她又要離開了，希望我在她走之前，畫一張她的素像送她，我把自己埋在房間里一星期，廢紙團已丟了一地，卻無法畫出她那微笑的弧度和清秀的臉龐。

她走那天，同學(xué)們?nèi)ニ退�。我默默地望著她，相視而望，淚水蔓延。突然我看到她收住了淚水，微笑著說：“認(rèn)識你真好，半年了你我之間的情誼，我會永遠銘記，也遺忘你能夠記住我！”

我掩面跑開，任淚水肆虐我的眼眶。

從思緒中走回，眼前的畫板已濕了一大片，而我卻懂了她的神韻該如何畫出……

點評：起筆，意味著開始；落筆，并不意味著結(jié)束。運筆黑白間，方顯才之艷。細(xì)細(xì)工筆，刻出一點一滴；行云流水，描出最美的友誼。即使她沒有色彩，就算只是素描但在小作者眼中，她是最絢麗的。

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