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小學(xué)生三年級書作文
第一篇：小學(xué)生三年級作文書
快樂是什么？它是在結(jié)果中可以如愿以償?shù)奈震B(yǎng)料，它是學(xué)習(xí)中可以不斷的讀書。讀書就等于擁有，擁有知識，擁有心中的大海，擁有心中的啟明星。
書為何有如此的力量？因為在它的血脈中流淌著智慧，流淌著真理，流淌著真正的財富。它帶給我的是真正的快樂，發(fā)自內(nèi)心的快樂。
是書，讓我又找回了快樂，是書，讓我的閱歷增長，是書，讓我的世界絢麗多彩。我喜歡在春天的小河邊讀書，閑暇而又平靜，既可以撿拾春天的美麗，又可以覓得天地與書合一的境界。我喜歡坐在過早地上一手托著下巴，一手拿著書讀的感覺，莊重而又輕松，猶如一位草地上的凝思者正在思考書中的真諦。我喜歡坐在陽臺上讀書，美麗而又陽光，因為書桌是有限的，天空卻是無限的，還能享受陽光的恩惠，微風(fēng)的輕撫，感受自然與書的結(jié)合，猶如一只悠然自得的小鳥在吟唱生命的曙光。
也許幾十年之后，我會說，“我讀書，我快樂過。”因為回憶沒有苦澀。而現(xiàn)在，我讀書，我快樂。我讀書，我只能快樂著。
在書山中探幽，在書海中泛舟。帶著追求，載著夢想，奔向智慧的源泉，駛向快樂的彼岸！
第二篇：小學(xué)生三年級關(guān)于書的作文
我上5年級了，我想，新學(xué)期有什么事干呢？我想來想去，終于想出了一個好點子。
我是一個愛看書的女孩，不如規(guī)定晚上看半小時的看書時間吧！現(xiàn)在馬上要畢業(yè)了，得抓緊學(xué)習(xí)，才能考上我夢寐以求的清華大學(xué)。以前上課我不愛積極舉手發(fā)言，現(xiàn)在這么大了，如果再不發(fā)言的話，那我還怎么去考大學(xué)��！而且上課是不要和同學(xué)講話、做小動作，下課了，有很多時間可以玩、講話的。晚上要早睡，早上要早起，上學(xué)不遲到。這是最基本的了。一周之內(nèi)，只玩一次電腦。2周才能花一點點錢，買一些學(xué)習(xí)的用品。
今天，我買了一些書皮，記得從前我的書皮一個學(xué)期就弄的破破爛爛的，本來一個好好的書皮，被我糟蹋成那樣，都是我把書皮硬塞在書包里，還好有書皮保護書，書沒折好多，可是書皮……唉！所以我下定決心，保護好書皮，這樣(小學(xué)生作文m.stanzs.com)就不會再破破爛爛的了。
我有一個不好的習(xí)慣，就是喜歡把看了的書放在箱子里，讓它做個美夢，就算過了一、兩年也不去看一下，倒是去看電視或者看新買的書，真是喜新厭舊啊！但是現(xiàn)在我要改了，讀地越多，知識就越多嘛！
這是我對新學(xué)期的計劃，嘿嘿！
第三篇：小學(xué)生三年級作文書
正如高基所說：“書是人類進步的階梯�！睍梢宰屓烁淖兩睢．斈暝里w對金兵是百戰(zhàn)百勝，是因為有周侗老先生教導(dǎo)與自己的好學(xué)是分不開的。再說古代的人考狀元，哪一個不是以錦繡文章得來的呢？他們的錦繡文章則也不是書的饋贈嗎？
書，把我們腦子里那屈指可數(shù)的知識增多起來，讀書改變生活這句話不假，著名的季羨林爺爺小時候以偷讀書的方試讀書，成為了一個文學(xué)大家；著名的天文學(xué)家張衡，小時候以鑿壁借光的方式讀書，成為了著名的天文學(xué)家。他們的生活改變都來自書，如果他們從小不愛讀書，那么就不會有今日成就。從前，我不愛讀書，可后我連作夢都想和書在一起，因為書中有老師教不到的知識，從此我便愛上了書。一次，我在書店發(fā)現(xiàn)了一本我夢寐以求的書，可一看價錢。哇！要三十元呢？可我只有二十元，怎么辦呢？我馬上想到一個辦法：先看完那本書再買另一本書，可沒想到成功了。有一次老師讓我們寫命題作文題目，與那本書上的一篇作文差不多，于是我就把那篇作文某仿下來，結(jié)果的了A。這也是讀書的快樂。
讀書可以讓人愛上學(xué)習(xí)，由此把人變聰明。所以我愛讀書,愛讀好書！
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