愛(ài)在人間作文

愛(ài)，在人間500字

　　

　　有人說(shuō)，友愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著大地；有人說(shuō)，友愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著人心。我用這雙渴望沐浴春雨，渴望陽(yáng)光的眼睛，在人世間搜尋著愛(ài)。

　　一天，一列火車從市火車站出發(fā)了。列車上洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。這里有許多乘客都是去北京探親的——包括她——一個(gè)一歲多的小女孩。

　　但是，就在這歡聲笑語(yǔ)中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧。因?yàn)椤�—她把她那�?xì)嫩的小臂伸進(jìn)了盛著滾燙的開(kāi)水的方便面盒里。

　　聽(tīng)到孩子的哭聲，第一個(gè)聞迅趕來(lái)的是一位列車員，了解了事情的經(jīng)過(guò)，他迅速將事情報(bào)告了列車長(zhǎng)。列車長(zhǎng)趕來(lái)后，知道了孩子的傷口沒(méi)有上藥�？墒擒嚿弦矝](méi)有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭著，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂(lè)觀。

　　此時(shí)，列車長(zhǎng)立刻撥通了下一站點(diǎn)的電話，通知他們馬上準(zhǔn)備好燙傷藥膏，在下一站等候。

　　乘客們紛紛拿出自帶的藥物給列車長(zhǎng)和乘務(wù)員。雖然沒(méi)有找到治療燙傷的藥物，現(xiàn)在的藥物也都不是很管用，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點(diǎn)點(diǎn)安慰。

　　經(jīng)過(guò)一番漫長(zhǎng)的等待，火車終于到達(dá)了下一站點(diǎn)，藥物被順利地送上了車，涂到了孩子微紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車長(zhǎng)和乘務(wù)員卻悄悄的離開(kāi)了。

　　我想，我已經(jīng)找到我要尋找的東西了——愛(ài)，就在人心里。列車長(zhǎng)乘務(wù)員以及那些積極為孩子尋找藥物的列車廣播站的工作人員和乘客們，他們那熱情的心中噴涌而出的，不就是愛(ài)嗎？

　　列車?yán)^續(xù)開(kāi)著，但是，車上多了一樣?xùn)|西——那就是濃濃的人情，列車乘載著人與人之間的友愛(ài)，奔向遠(yuǎn)方。

初一:亞粉

地震無(wú)情，人間有愛(ài)我們?cè)谝黄穑?00字

　　2013年的4月14日早上7點(diǎn)49分40秒，我國(guó)青海的玉樹(shù)縣發(fā)生了里氏7.1級(jí)的大地震。國(guó)家地震救援隊(duì)接到信息后，火速趕到地震現(xiàn)場(chǎng)，開(kāi)始救援。

　　在救援行動(dòng)當(dāng)中，子弟兵們總是站在救援第一線，不顧自己的安危，努力救援。他們每天睡眠不到四小時(shí)，四十個(gè)人擠在一個(gè)大通鋪里，只有六床棉被，其余的都捐給了災(zāi)區(qū)人民。他們身上穿的都是沾滿灰塵的軍服，就連身上穿的保暖的毛衣也都捐給了災(zāi)區(qū)人民。他們時(shí)時(shí)刻刻都為災(zāi)區(qū)人民著想，全心全意地為災(zāi)區(qū)人民服務(wù)。

　　救援人員有的努力搜尋生命的跡象，有的用力搬起木頭，有的甚至直接用手刨。一個(gè)個(gè)鮮活的生命被他們救出，他們是多么偉大�。�

　　等在后方的醫(yī)護(hù)人員也都爭(zhēng)先恐后地展開(kāi)救援行動(dòng)。這些白衣天使都在跟死神戰(zhàn)斗，他們一次又一次地創(chuàng)造生命的奇跡。

　　救援當(dāng)中的小英雄才仁旦周，今年才9歲，他的學(xué)校塌了，于是他就跑到體育場(chǎng)報(bào)名當(dāng)志愿者。很多醫(yī)生和傷員語(yǔ)言無(wú)法溝通，懂得漢藏雙語(yǔ)的才仁旦周便擔(dān)起了翻譯的任務(wù)。他成了最忙的人，醫(yī)生和傷員都搶著讓他當(dāng)翻譯。雖然很忙，但他還是樂(lè)此不疲。

　　全國(guó)人民都行動(dòng)起來(lái)了，有錢的捐錢，有物的捐物，就連剛剛受到地震災(zāi)害的汶川人民也紛紛伸出援助之手，真可謂一方有難，八方支援。玉樹(shù)人民，讓我們一起加油吧！

　　地震無(wú)情，人間有愛(ài)。雖然地震把很多家庭拆散了，很多孩子也因此成了孤兒，但是有這些勇敢的救災(zāi)人員保護(hù)你們，你們不用害怕。全國(guó)人民與你們同在！

　　金山小學(xué)四

愛(ài)在人間，無(wú)處不在550字

　　有人說(shuō)，友愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著大地；有人說(shuō)，友愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著人心。我用這雙渴望沐浴春雨，渴望陽(yáng)光的眼睛，在人世間搜尋著愛(ài)。

　　一天，一列火車從市火車站出發(fā)了。列車上洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。這里有許多乘客都是去北京探親的——包括她——一個(gè)一歲多的小女孩。

　　但是，就在這歡聲笑語(yǔ)中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧。因?yàn)椤�—她把她那�?xì)嫩的小臂伸進(jìn)了盛著滾燙的開(kāi)水的方便面盒里。

　　聽(tīng)到孩子的哭聲，第一個(gè)聞迅趕來(lái)的是一位列車員，了解了事情的經(jīng)過(guò)，他迅速將事情報(bào)告了列車長(zhǎng)。列車長(zhǎng)趕來(lái)后，知道了孩子的傷口沒(méi)有上藥。可是車上也沒(méi)有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭著，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂(lè)觀。

　　此時(shí)，列車長(zhǎng)立刻撥通了下一站點(diǎn)的電話，通知他們馬上準(zhǔn)備好燙傷藥膏，在下一站等候。

　　乘客們紛紛拿出自帶的藥物給列車長(zhǎng)和乘務(wù)員。雖然沒(méi)有找到治療燙傷的藥物，現(xiàn)在的藥物也都不是很管用，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點(diǎn)點(diǎn)安慰。

　　經(jīng)過(guò)一番漫長(zhǎng)的等待，火車終于到達(dá)了下一站點(diǎn)，藥物被順利地送上了車，涂到了孩子微紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車長(zhǎng)和乘務(wù)員卻悄悄的離開(kāi)了……

　　我想，我已經(jīng)找到我要尋找的東西了——愛(ài)，就在人心里。列車長(zhǎng)乘務(wù)員以及那些積極為孩子尋找藥物的列車廣播站的工作人員和乘客們，他們那熱情的心中噴涌而出的，不就是愛(ài)嗎？

　　列車?yán)^續(xù)開(kāi)著，但是，車上多了一樣?xùn)|西——那就是濃濃的人情，列車乘載著人與人之間的友愛(ài)，奔向遠(yuǎn)方……

愛(ài)在天堂也在人間800字

　　親愛(ài)的妹妹丁雪瑤和丁雪嬌：

　　新的學(xué)期就要開(kāi)始了，哥哥給你們準(zhǔn)備了一些學(xué)習(xí)用品，希望你們開(kāi)學(xué)后能夠把心收回來(lái)，加倍努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。雖然上學(xué)期你們期末考試的成績(jī)都不錯(cuò)，但那已經(jīng)是過(guò)去的事了�，F(xiàn)在面對(duì)的是新的開(kāi)始，希望你們能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴你們的壯麗人生；

　　說(shuō)真的這一個(gè)暑假雖然哥哥沒(méi)有經(jīng)常和你們聯(lián)系，但是哥哥的心卻天天想念著你們。想著以前和你們?cè)谝黄鸬哪嵌蚊篮每鞓?lè)的時(shí)光，心里總感覺(jué)到一種幸福。快樂(lè)的時(shí)光雖然很短暫，但快樂(lè)的時(shí)光變成一種回憶的時(shí)，它依然是一種快樂(lè)。

　　瑤瑤你知道你在哥哥的心里有多重要嗎？你在我心里就像姚子怡在我心里的位置是一樣的！但是在你們之間我必須做出一個(gè)抉擇，我只能選擇一個(gè)放棄另一個(gè)，我選擇你是因?yàn)閺哪闵砩衔艺嬲�感受到了一種溫暖和幸福。每次我一個(gè)人的時(shí)候，我都會(huì)想起你，想起以前和你在一起的那段幸�？鞓�(lè)的時(shí)光！想起你那天真可愛(ài)的笑容，和你那雙閃著純真熱情的眼睛，就像一對(duì)能使金石為開(kāi)的鉆石，叫我不能不被你所感動(dòng)。

　　放棄姚是因?yàn)橐郧暗奈矣刑�多�?duì)不起姚的地方。以前的我太過(guò)脆弱，不懂的寬容，不懂得珍惜，不懂得保守我和姚之間的秘密，不懂得分辨是非與對(duì)錯(cuò)。真心與假意的區(qū)別要靠自己去分辨，可我卻無(wú)故的傷害了姚，所以我沒(méi)有勇氣再去面對(duì)她。曾經(jīng)的我給過(guò)她一個(gè)非常美麗的夢(mèng)！而現(xiàn)在我離開(kāi)了，美麗的夢(mèng)也碎了。留下來(lái)的她其實(shí)是很孤單的，我不希望她太孤單，我希望她能夠幸福！所以我希望你們能替我照顧著點(diǎn)她。通過(guò)這件事情讓我明白了我自身的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，以后我會(huì)改正，我會(huì)好好對(duì)待你們！不會(huì)再讓你們受到任何的傷害。

　　妹妹丁雪嬌；雖然我們認(rèn)識(shí)時(shí)間不長(zhǎng)，但是你在哥哥的心里也很重要。我永遠(yuǎn)都會(huì)記得在我最傷心難過(guò)的時(shí)候，是你給我發(fā)的一個(gè)短信讓我忘記了所有痛苦。每次在我孤單的時(shí)候，都會(huì)收到你發(fā)給我的短信，替我把心中所有的憂愁和煩惱都隨風(fēng)而去。我衷心的想謝謝你們給我的快樂(lè)和幸福，謝謝在我的生活中有你們的陪伴。

　　愛(ài)在天堂也在人間讓我們一起學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜身邊所擁有的一切。學(xué)會(huì)好好珍藏愛(ài)、把愛(ài)放入愛(ài)的行囊中、在行走的路人，我們要守護(hù)好我們所擁有的那份純真，和那份美好。

　　最后我想送你們一句話，“真正的朋友好似兩個(gè)身子長(zhǎng)著一顆心�！毕Ｍ�我們也能如此。

愛(ài)在天堂也在人間1400字

　　生命總是會(huì)終結(jié)的，但愛(ài)不會(huì)�！�—《在天堂遇見(jiàn)的五個(gè)人》

　　不知道這個(gè)世界上是否真的有天堂，也許沒(méi)有人知道這個(gè)答案吧！即使沒(méi)有也罷，但在我心里，天堂便恒等于人生的伊甸園，充滿溫馨，彌漫幸福。然而，阿爾博姆告訴我，天堂也會(huì)有孤單和寂寞的，沒(méi)有心靈的慰藉，天堂便成了地獄。上帝給你最好的禮物不是才華與美貌，而是愛(ài)與理解，讓你的生命在歲月的流逝里得到最好的詮釋。

　　故事講的是主人公愛(ài)迪為了救一個(gè)小女孩而被游樂(lè)園里的機(jī)器壓死了，他便來(lái)到自己仰慕已久的天堂，在那里他遇到了生命中與他密切相關(guān)的五個(gè)人，藍(lán)皮人先生，妻子，隊(duì)長(zhǎng)，小女孩，還有酒店老板，他們告訴了他很多人生的哲理，也正是從這里，我收獲了很多，感悟了很多……

　　藍(lán)皮先生告訴愛(ài)迪，是他殺死了自己。故事的概況是這樣的：愛(ài)迪在七歲生日時(shí)媽媽送給他一個(gè)皮球，當(dāng)他與小伙伴在街上玩耍時(shí)，一輛車開(kāi)了過(guò)來(lái)，但為了不讓孩子受傷，那駕駛員撞在了一根柱子上不治身亡，他就是藍(lán)皮先生，但是他在這里等愛(ài)迪并不是要責(zé)備他，他告訴愛(ài)迪：“死亡？死亡并不是一切的結(jié)束。我們以為是，但是地球上發(fā)生的事物皆是一個(gè)整體的部分，凡靈魂深處，所有的生命都是相關(guān)連的，把一個(gè)人帶走的同時(shí)也留下了另一個(gè)人。一個(gè)凋謝了另一個(gè)正在成長(zhǎng)，出生與入死皆是生命的一個(gè)整體�！毙�時(shí)侯，每當(dāng)聽(tīng)到有人為了救別人而獻(xiàn)出他們生命的時(shí)候，我總會(huì)笑話她們，“青春誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若把生命比，兩者皆可拋”何苦用自己的生命去挽救你不曾相識(shí)的人呢？如今，我終于明白有時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谶x擇出生與入死時(shí)，生命便改變了。也許悲傷帶走了寶貴的軀體，但任憑時(shí)間的流逝，高貴的靈魂只會(huì)更加熠熠生輝。愛(ài)在天堂，也在人間。當(dāng)我叢“感動(dòng)中國(guó)”節(jié)目中看到孟祥斌為了救一個(gè)落水的女子而不幸犧牲的畫(huà)面時(shí)，我被震撼了，這才是大寫的愛(ài)吧！風(fēng)蕭蕭，江水寒，壯士一去不復(fù)返。同樣是生命，同樣有親人，他用一次的輝煌的隕落。挽救另萬(wàn)一個(gè)生命。別去問(wèn)值還是不值，生命的價(jià)值從來(lái)不是用交換體現(xiàn)。他在冰冷的河水中睡去，給了我們一個(gè)溫暖的啟示：愛(ài)在人間。

　　愛(ài)在人間，然而，人生也是會(huì)有矛盾的。哲學(xué)里說(shuō)“矛盾是一定存在的，無(wú)法避免的”愛(ài)迪一直很恨他的父親，他恨他，當(dāng)自己因?yàn)樵趹?zhàn)場(chǎng)上后腳受傷后，孤單無(wú)助時(shí)，父親不但沒(méi)安慰他，反而讓他快點(diǎn)去工作。直到那時(shí)，酒店老板告訴他：憤怒是一種毒藥它從內(nèi)部撕咬著你，我們以為，我們可以把仇恨當(dāng)作一種武器來(lái)攻擊傷害過(guò)我們的人，但是仇恨知識(shí)一吧彎彎的刀刃，我們?nèi)�傷害別人，實(shí)際上卻傷害了自己，沒(méi)有人生來(lái)是帶著仇恨的，學(xué)會(huì)寬恕別人，當(dāng)我們死了，靈魂便從中解脫出來(lái)了”安德魯。馬修斯在《寬容之心》中寫了這么一段話啟人心智的話：”寬容是什么？一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了那腳跟上，這就是寬容�！鄙�活需要寬容，一個(gè)懂得寬容別人的人才會(huì)擁有真正的快樂(lè)。寬容是陽(yáng)光，是彩虹。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴的一時(shí)肆虐，才有了風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，才有了浩瀚無(wú)垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食的一時(shí)規(guī)律，才有了郁郁蔥蔥。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的大海。這讓我想起了林肯用寬容對(duì)待政敵的美國(guó)總統(tǒng)，他說(shuō)：”當(dāng)我們把敵人當(dāng)作自己朋友的時(shí)候，我們不正是在消滅自己的敵人嗎？”寬容也是一種愛(ài)，但愿愛(ài)在天堂，也在人間，讓我們用寬容點(diǎn)綴更美好的生活。

　　愛(ài)在天堂也在人間。

　　生活中我們總會(huì)抱怨曇花的匆匆一現(xiàn)，流星的稍縱即逝，似乎一切美好的東西總是在那樣飛快的消逝，于是便得出了一個(gè)結(jié)論”快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的”。就象愛(ài)迪，他一直深深地愛(ài)著他的妻子，當(dāng)她在她們結(jié)婚兩年后發(fā)生意外事故離開(kāi)后，愛(ài)迪便陷入了痛苦的沼澤地。

　　當(dāng)他在天堂看見(jiàn)他的妻子時(shí)，那種快樂(lè)是不言而喻的，可正當(dāng)他陷入幸福的無(wú)限美好中時(shí)，妻子毅然決定要離開(kāi)他，因?yàn)樵谔焯�，每個(gè)人必須等到5個(gè)跟你生命相關(guān)的人，你才可以進(jìn)入下一層境地。她對(duì)愛(ài)迪說(shuō)：“失去的愛(ài)依然是愛(ài)，只是形式不同而已。你雖然見(jiàn)不到他們的笑容，不能給他們?cè)谖璩乩锾�舞，不能給他們食物，不能揉亂他們的頭發(fā)，但是當(dāng)感覺(jué)減弱的時(shí)候，另一種感覺(jué)在升華�；貞洠�回憶便成了你的伴侶，你培育它，你擁抱它，

　　生命一定會(huì)終結(jié)，但愛(ài)不會(huì)�！笔堑�，我們常常忘了，快樂(lè)總是會(huì)流逝的，但當(dāng)快樂(lè)的時(shí)光變成一種回憶時(shí)，它依然是快樂(lè)的。三毛說(shuō)：“歲月極美，就在于它的必然流失，春花夏雨，秋霜，冬雪�！碧谷坏拿鎸�(duì)人生的失去與擁有，這就是阿爾博母想告訴我們的吧！

　　“愛(ài)在天堂也在人間”讓我們把學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)珍惜好好儲(chǔ)藏，放入愛(ài)的行囊中，行走在路上，守護(hù)我們擁有的那份純真，那份美好！

關(guān)于人間真情的作文：愛(ài)·在人間500字

　　關(guān)于人間真情的作文：愛(ài)·在人間

　　2008.5.12，一個(gè)永遠(yuǎn)值得銘記的日子，14：28的那一刻，飛沙走石，天旋地轉(zhuǎn)，大地在顫抖著，像是一個(gè)身患重病的人在痛苦呻吟，劇烈的抖動(dòng)，使人們一時(shí)不知所措，而這惡魔在頃刻間吞噬了一棟棟高樓和可憐的人們。美麗的家園就這樣被夷為平地了。無(wú)數(shù)個(gè)鮮活的生命就這樣離我們而去……看到這一幕，誰(shuí)不痛心疾首，誰(shuí)不被感染？

　　而我們也付出了自己的愛(ài)。其實(shí)，一方有難，八方支援，在地震面前，中華民族展示在世人面前的是堅(jiān)強(qiáng)，令世人欽佩的堅(jiān)強(qiáng)，大家在地震后紛紛解囊相助，錢，物，源源不斷的捐上，13億人用行動(dòng)詮釋了什么是愛(ài)��！機(jī)場(chǎng)上，飛機(jī)滿載愛(ài)而起航。當(dāng)然，也包含了大家心中永遠(yuǎn)不滅的希望。房屋，倒下了，在廢墟下，還有不屈的生命為了生在堅(jiān)持，這時(shí)，一雙雙充滿愛(ài)的，有力的大手拉出了他，愛(ài)就是這樣，不需過(guò)多言語(yǔ)，一個(gè)小動(dòng)作足夠了．而剛才那一幕就是——愛(ài)的有力！直升機(jī)上，賑災(zāi)物品正在空投，而這就是——愛(ài)的拋灑！災(zāi)區(qū)人民因愛(ài)獲得了這一切！

　　山路崎嶇，戰(zhàn)士們?cè)谄D難地運(yùn)送傷員，他們手把手的抬著傷員，不嫌苦，不嫌累，一步一步的在泥濘的地上行走．這就是——愛(ài)的傳遞！大家盡力幫助災(zāi)區(qū)，不管貧富，都用一顆有愛(ài)的心告訴了我們什么是——愛(ài)的奉獻(xiàn)！

　　房屋被震倒，人心不倒！13億人哪怕只獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)力量，也能變成無(wú)限的力量！大家的愛(ài)，能化解一切困難和仇恨。記�。簮�(ài)，在身邊，愛(ài)，在人間！

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人間處處有真情300字

　　我們每個(gè)人都感受過(guò)真情，有來(lái)自朋友的，同學(xué)的，也由來(lái)自老師家人的，還有來(lái)自其他陌生人的……數(shù)也數(shù)不清！我也曾經(jīng)感受過(guò)陌生人的真情，這令我久久難忘！

　　一天晚上，爸爸騎著車，載著我和弟弟回家。走到半路時(shí)，突然聽(tīng)到咔的一聲，伴隨著一聲“啊”的慘叫，爸爸急忙停下車，發(fā)現(xiàn)弟弟的腳卡在車輪里了。馬路邊店里的叔叔阿姨聽(tīng)到聲音后跑了出來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)卡在輪子里的腳已經(jīng)受傷，就從店里找來(lái)工具，把車胎的氣放掉，然后大家一起把弟弟的腳小心翼翼地弄出來(lái)，此時(shí)路邊有些去散步的人，他們也停下來(lái)幫助我們。幾分鐘以后，弟弟的腳順利地從車輪里拉出來(lái)。有驚無(wú)險(xiǎn)的是，雖然鞋子爛了，但腳只是擦破皮，沒(méi)有傷到骨頭，阿姨搬來(lái)凳子給弟弟休息，還安慰哭著的弟弟。對(duì)于他們的幫助，我們從心里充滿感激。

　　可能這件事對(duì)那些人來(lái)說(shuō)是微不足道的事，可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是刻苦銘心的。我想，在以后的日子里，我也會(huì)去幫助別人。

六

人間處處有真情500字

　　有這樣一些人，他們?yōu)閲?guó)家報(bào)效，不求名譽(yù)，默默無(wú)聞；有這樣一些人，他們明明不富裕，卻將錢財(cái)拱手相讓；有這樣一些人，他們忘不了已經(jīng)逝去的人，而相伴他們一生。

　　有這樣一個(gè)名字，既赫赫又無(wú)名，那就是——黃旭華。他很忙，忙的在這三十年間沒(méi)回過(guò)家露過(guò)臉，父母因此很埋怨他，但他們不知道的是，他一直在為國(guó)家效力。啊！黃旭華，時(shí)代到處是驚濤駭浪，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱；一窮二白的時(shí)代，你挺起胸，成為國(guó)家最大的財(cái)富。你的人生，正如海中的潛艇，無(wú)聲，但有無(wú)窮的力量。

　　高貴無(wú)什么有關(guān)？職位，財(cái)富，不，高貴與行動(dòng)和心靈有關(guān)。劉盛蘭是一位普通村民，每月收入也只有300元，1998年，73的他看到了一則救助報(bào)道，從那時(shí)起，他就開(kāi)始了捐款行動(dòng)，20多年了，他居然一個(gè)人捐助了100多個(gè)學(xué)生共捐款七萬(wàn)多，連他自己也不覺(jué)得不可思議。

　　還記得那撼動(dòng)心靈的頒獎(jiǎng)詞：殘年風(fēng)燭，發(fā)出微弱的光，蒼白的手，在人間寫下大愛(ài)。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問(wèn)卷，所有人都應(yīng)該思考答案。

　　看過(guò)《感動(dòng)中國(guó)》之后，我的內(nèi)心仿佛受到了神圣的洗禮，在感動(dòng)與眼淚背后，我收獲的不僅僅是這些文字上的，更多的是內(nèi)心中無(wú)法言喻的那份震撼與動(dòng)容。做一件好事容易，做一輩子的好事卻不容易。

　　用十大人物去感染那份中國(guó)夢(mèng)，感染我們的視覺(jué)，凈化我們的心靈，為了中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，弘揚(yáng)中國(guó)的精神。

六

寫給《人間正愛(ài)》1400字

　　《人間正愛(ài)》是一本書(shū)。作者是廣德中學(xué)患有嚴(yán)重白血病的陳明發(fā)老師。陳老師有一個(gè)心愿，就是想在與白血病進(jìn)行你死我活的搏斗的光陰中，寫一本書(shū)，書(shū)名就是《人間正愛(ài)》。不知道這本書(shū)寫沒(méi)有寫完，我只是在《廣德報(bào)》的一角獲悉他正在寫這本書(shū)。我知道自己對(duì)教師生涯的理解遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他用生命體驗(yàn)講臺(tái)而產(chǎn)生的感悟，也沒(méi)有水平來(lái)評(píng)論他正在創(chuàng)作的處女作——《人間正愛(ài)》，可我按耐不住對(duì)他人格和精神的欽佩，一邊細(xì)讀了《廣德報(bào)》上描述他的文字，一邊眼前浮現(xiàn)出與他相處的情景，覺(jué)得把這些情景寫出來(lái)與同行的教師分享一下，心里要好受一點(diǎn)。

　　第一次看到他是在寧國(guó)師范學(xué)校寢室的走廊里，那時(shí)我們是校友。大家都是十八、九歲的光景。聽(tīng)他自我介紹是廣德楊攤?cè)�。依稀地記得他穿著黃軍裝上衣，套著筆挺的西褲，黑色的皮靴擦得錚亮，眼睛特別有神。他給人感覺(jué)就是精神整潔，一看就是一個(gè)一絲不茍而又樸實(shí)的人。

　　第一見(jiàn)面說(shuō)真的他沒(méi)有給我留下什么印象，或者說(shuō)就是一個(gè)認(rèn)真樸實(shí)的樣子。以后在寧國(guó)師范校園的小路或者操場(chǎng)等一些地方，我們經(jīng)常碰到，也只不過(guò)是點(diǎn)頭微笑招呼而已。寧國(guó)師范畢業(yè)了，聽(tīng)說(shuō)他在楊攤中學(xué)當(dāng)老師，后來(lái)又在柏墊中學(xué)當(dāng)老師，再后來(lái)又在廣德中學(xué)當(dāng)老師。不管他在哪里當(dāng)老師，熟悉他的人特別是柏墊街上愛(ài)挑剔的家長(zhǎng)和我談起他時(shí)，都說(shuō)他是一位好老師。這時(shí)，他給我的印象是一名好老師，我在心里把他鎖定為我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　印象最深的一次相遇是2013年的9月19日。那一天，我?guī)�學(xué)校合唱隊(duì)參加廣德縣道德模范頒獎(jiǎng)典禮開(kāi)幕式表演大合唱。在觀眾席上，我見(jiàn)到了接受表彰的陳明發(fā)老師，還是那么干凈，眼睛還是那么有神，只是臉瘦了，有些蒼白；只是從來(lái)不戴帽子的他戴上了帽子，帽子遮不住耳際。耳際看不見(jiàn)一點(diǎn)鬢發(fā)，想必痛苦的化療早已使他掉光了頭發(fā)。可他說(shuō)話還是那么平淡，語(yǔ)氣還是那么輕松，臉上洋溢著欣賞學(xué)生合唱的微笑。我們談話的內(nèi)容只是工作，只是學(xué)生，只是說(shuō)時(shí)間過(guò)得真快，一晃就是幾十年了。我們一直避開(kāi)他患白血病的話題，只字不提白血病，可我們不爭(zhēng)氣的眼睛忍不住閃爍著淚花。我的淚花只能算是對(duì)他的不幸表示同情，為他的不幸感到痛苦。而他的淚花呢？他在學(xué)生面前是那么堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)得讓學(xué)生看不出他已身患重癥，而在一個(gè)老同學(xué)面前，竟是如此的脆弱。這淚花、這脆弱的淚花，告訴我們，他不是嘆息個(gè)人的不幸，而是他多么地眷戀講臺(tái)！

　　說(shuō)到講臺(tái)，自然想起了一輩子站在講臺(tái)上的老師。我們廣德的老師，幾乎都是像陳明發(fā)老師一樣來(lái)自于鄉(xiāng)下農(nóng)村。我在學(xué)校的《雪梅》文學(xué)社的刊物上是這樣描述：我們的老師來(lái)自于農(nóng)村。金黃的油菜花襯托著夕陽(yáng)晚歸的老牛是他們童年的油畫(huà)，漫山的映山紅伴隨著都市大學(xué)的時(shí)光在他們睡夢(mèng)里綻放是他們年少的日記，孩子們天真的笑臉求知的眼神跟隨著窗前的明月走進(jìn)備課筆記是他們青春的詩(shī)篇。我們的老師很美麗。他們的美麗不是籃球場(chǎng)上勇猛地扣籃，不是恬靜的臉上散發(fā)的令人羨慕的秀麗和明媚。他們的美麗是從早到晚從冬到夏從年輕到晚年關(guān)愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生，是專心致志地忘我的工作……

　　我們用一個(gè)小時(shí)可以輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，用一天的時(shí)間可以回鄉(xiāng)下看看老人，用一年的時(shí)間可以蓋一套住宅，而教師呢，卻是用一生的時(shí)間來(lái)愛(ài)學(xué)生。教師一生對(duì)學(xué)生的愛(ài)里不知有多少酸甜苦辣，不知有多少喜怒哀樂(lè)。陳明發(fā)老師2013年所帶的班56人，55人考起本科。說(shuō)得出的數(shù)字的背后該有多少說(shuō)不出的焦急、說(shuō)不出的辛苦……有那么一天，當(dāng)我們拜讀了《人間正愛(ài)》時(shí)，我們會(huì)更加懂得教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。

　　“眾里尋她千百度，驀然回首，她在燈火闌珊處……”她，不就是《人間正愛(ài)》嗎？。

讓真愛(ài)撒滿人間550字

　　“讓真愛(ài)撒滿人間”大型感恩教育演講。內(nèi)容分感恩祖國(guó)、感恩老師、感恩父母三大部分，這次演講給參加活動(dòng)的每一個(gè)人都產(chǎn)生際非同一般的反響，它深深地感支著每一個(gè)人。

　　老師深深地抓住孩子們的心，通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)的人物，一個(gè)個(gè)感人的故事讓孩子們接受真正的感恩教育，讓孩子們懂得了生命的可貴，父母慈愛(ài)，老師的苦心，祖國(guó)的偉大，自強(qiáng)的喜悅，奮斗的豪情。接受一次次真愛(ài)與壯美的熏陶，在不知不覺(jué)中拓展心靈的空間，提升精神的層次，他讓勇敢的孩子在全校師生面前走上前臺(tái)，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，請(qǐng)求家長(zhǎng)和老師的原諒。讓家長(zhǎng)、同學(xué)和老師見(jiàn)證自己人生新的歷程。此舉也許會(huì)真是這些孩子人生道路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，看到此情此景，平時(shí)對(duì)于孩子束手無(wú)策的家長(zhǎng)感動(dòng)得熱淚直流，和孩子相互擁抱，那些發(fā)自肺腑的話語(yǔ)讓在場(chǎng)的人都感動(dòng)得流下了熱淚。

　　老師一次次地讓孩子們發(fā)自內(nèi)心地大聲呼喊出對(duì)祖國(guó)、對(duì)老師、對(duì)父母的熱愛(ài)。特別是學(xué)生與老師來(lái)了一次最親密、最動(dòng)人、最溫馨的心靈共鳴。同學(xué)們紛紛走到老師面前和老師緊緊擁抱，用最純樸的方式表達(dá)對(duì)老師的感激之情和感恩之心。剎那間淚水浸滿了師生的眼眶，在場(chǎng)的家長(zhǎng)也被那動(dòng)人的場(chǎng)面所感染。個(gè)個(gè)激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。這不僅讓孩子懂得了感恩回報(bào)的道理，并以其真愛(ài)的感情，讓老師在感恩中找到了成功的感覺(jué)和人生的真諦，實(shí)現(xiàn)靈魂的塑造和健全人格構(gòu)建，從而創(chuàng)建現(xiàn)代和諧社會(huì)。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們分清了真善美和假惡丑，樹(shù)立了正確的人生觀、榮辱觀，懂得了感恩；讓家長(zhǎng)和教師之間多了些理解，少了些埋怨；老師會(huì)更加熱愛(ài)自己的工作，愛(ài)護(hù)自己的學(xué)生�？傊�，這次演講給所有參加活動(dòng)的人帶來(lái)的感受和震撼都是無(wú)與倫比的。

六

人間仙境――三水荷花世界800字

　　三水荷花世界是佛山八景之一，也是亞洲最大的荷花主題公園，更是廉潔教育基地，這里環(huán)境優(yōu)美，是三水綠色生態(tài)旅游的好去處。

　　走進(jìn)荷花世界，整個(gè)人一下子就變得開(kāi)朗起來(lái)。走在筆直的小徑上，兩旁雕有許許多多姿態(tài)萬(wàn)千的柱子，讓人感到十分新奇。走著走著，來(lái)到了一個(gè)碧泉湖邊讓人眼前一亮，一朵很大的“荷花”聳立在湖中，一位美如天仙的荷花仙子雕像落在那朵大“荷花”上，看上去古樸典雅。荷花仙子的姿態(tài)非常迷人�？矗∷�一手托著一朵荷花，另一手托著絲綢裙，仿佛在翩翩起舞，真是栩栩如生！

　　大約行一里路吧！一曲優(yōu)美的樂(lè)曲會(huì)飄入你的心坎，迎著隱隱約約的音樂(lè)聲走去，會(huì)見(jiàn)到到一個(gè)大舞臺(tái)。每天在特定的時(shí)間這里都上演荷花仙子的動(dòng)人故事。精彩的表演讓觀眾們感受著中華民族那悠久的歷史文化，也體會(huì)到優(yōu)雅的荷花意境，仿佛置身于人間仙境，的確是一種美妙的享受！

　　再往前走，此時(shí)，呈現(xiàn)在你眼前的便是那一池池的荷花，綠野之中點(diǎn)綴著粉的，白的，紫的，十分奪目。再看，那池中的荷花是那么的可愛(ài)�。∫话暌话甑幕ò甏蟠蟮�，圓圓的，鼓鼓的。盛開(kāi)的荷花，仿佛是佛祖那張開(kāi)的手，又像是一個(gè)天然的洗手盆，這可真謂“一莖帶露映紅日，雙影含香泛碧波。”��！看！那朵花的旁邊還有一朵還未開(kāi)的花苞呢！這花苞白得通透，當(dāng)中又泛著微紅，真像是一個(gè)害羞的的小姑娘。她的臉蛋圓圓的，簡(jiǎn)直像個(gè)大圓球。這真是“玉池蒼潤(rùn)凝高潔，粉面嬌妍示赤城”！再看那一朵吧，只見(jiàn)它爆開(kāi)了一兩辧花，卻又特意留著一團(tuán)合著，充滿了神秘感。她是一位神秘的魔術(shù)師？是一位神秘的女俠？我真搞不明白，難道這就是“風(fēng)靜鱗光嬉綠影，雨余荷韻奏清弦”嗎？

　　站在荷花叢中，一陣輕柔的春風(fēng)吹來(lái)，大地萬(wàn)物的清香撲鼻而來(lái)。這使大家想起一句話——“一日洗去世間塵，一目覽盡千荷韻�！边@多么能表達(dá)所有人對(duì)荷花世界的贊美��！

　　我愛(ài)你！――荷花世界，你讓人仿如置身于仙境一般。你不愧是三水綠色生態(tài)旅游的好去處！

　　點(diǎn)評(píng)：讀了本文，猶如觀賞了一幅幅夏日荷塘的彩墨畫(huà)。作者圍繞荷花世界的特點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)介紹，介紹了荷花仙子、荷花舞臺(tái)、荷花池。在結(jié)構(gòu)上詳略得當(dāng)，細(xì)膩地描繪了荷花的顏色和情態(tài)，運(yùn)用了比喻和引用相結(jié)合的方法，把荷花的可愛(ài)和經(jīng)典充分展現(xiàn)，讓人如臨其境。

六

凄歌50字

　　揚(yáng)袖拂琴悠林間

　　吟吟斷斷迫之凄

　　昏昏冽冽流清灑

　　枯枝脊干停琴輕

　　一夜歌涼伴日夕

　　半夜落幕褪夜明

福建泉州石獅市石獅市第二中學(xué)初一:雨諾.瑩

　　來(lái)源：周記200字 http://m.unjs.com/200zi/201405/01115700.html

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