寫(xiě)我的理想作文五篇

　　理想，是一個(gè)目標(biāo)。它不像幻想、夢(mèng)想那樣虛無(wú)縹緲，那樣美好；但它是實(shí)實(shí)在在的，有一點(diǎn)辛苦的。下面是關(guān)于我的理想的內(nèi)容，歡迎閱讀！

　　我的理想教師

　　人如果沒(méi)有了理想，就像沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人都有自己的理想。小時(shí)候，我曾想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，后來(lái)，我有想當(dāng)幫助人民的警察，再大點(diǎn)的時(shí)候，我又想當(dāng)一名演員。而現(xiàn)在，我的理想是當(dāng)一名教師。

　　我為什么想當(dāng)教師呢？我去探望遠(yuǎn)房親戚時(shí)，路過(guò)一個(gè)看上去很貧窮、偏僻的小山區(qū)。我站在山頂，粗略地掃視一周，發(fā)覺(jué)那里連一間像樣的校園都沒(méi)有。同行的叔叔隨便問(wèn)了一個(gè)小孩，回答卻是因?yàn)闆](méi)人肯來(lái)這窮地方教書(shū)，所以那里沒(méi)人上學(xué)，但是他們也向上學(xué)。

　　我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到一些貧困山區(qū)去教書(shū)。在我的心中，教師像默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)，讓日后好把知識(shí)都傳授給那里的`孩子們。我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)別人，如果學(xué)生有煩惱，我會(huì)靜靜地聽(tīng)他們傾訴，開(kāi)導(dǎo)他們。我要當(dāng)一個(gè)有智慧和能力的好教師。

　　理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想，我就要努力奮斗，向理想前進(jìn)。

　　我的理想教師

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的理想。

　　我小的時(shí)候，想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生；再大點(diǎn)的時(shí)候，又想當(dāng)一名演員，不過(guò)我現(xiàn)在想要當(dāng)一名教師。

　　有一次去探望遠(yuǎn)房親戚的時(shí)候路過(guò)一個(gè)看起來(lái)很貧窮的山區(qū)，我看了一遍沒(méi)有一所學(xué)校，同行的叔叔問(wèn)一個(gè)孩子，回答卻是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)老師要來(lái)這個(gè)貧困的'山區(qū)來(lái)教學(xué)。

　　聽(tīng)了這個(gè)孩子的話，在心里默默的說(shuō)著，等我長(zhǎng)大了我一定會(huì)在貧窮的山區(qū)里教書(shū)。把知識(shí)都帶給他們。

　　所以我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，把知識(shí)學(xué)好才能教給他們。老師像蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮別人；老師就像辛勤的園丁，為我們施肥、澆水、除蟲(chóng)。

　　為了那些因?yàn)楦F沒(méi)錢上學(xué)的孩子，我要更加努力的學(xué)習(xí)。我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。聽(tīng)他們?cè)V苦，傾聽(tīng)他們的心靈，開(kāi)導(dǎo)，開(kāi)導(dǎo)他們，讓他們不要煩惱不要悲傷。

　　我的理想作文

　　理想的教師，應(yīng)該是一個(gè)充滿愛(ài)心，受學(xué)生尊敬的老師。

　　愛(ài)的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。正如夏丐尊先生所說(shuō)：“教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不能稱其為池塘。沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，也就沒(méi)有教育�！蔽覀冇泻芏嘟處熑諒�(fù)一日年復(fù)一年地在教，但是它從沒(méi)有在教的過(guò)程中找到樂(lè)趣，心中也沒(méi)有涌起一種愛(ài)的熱潮。這樣的教師永遠(yuǎn)也不可能取得教育上的成功，永遠(yuǎn)也不可能把握教育的真諦。

　　我們每個(gè)人，生存和發(fā)展的基本的東西是它的職業(yè)。你是厭倦它還是喜歡它，對(duì)整個(gè)心理的發(fā)展，對(duì)你的幸福感和成就感的獲得，都是至關(guān)重要的。你不愛(ài)這個(gè)職業(yè)，這個(gè)職業(yè)也不會(huì)愛(ài)你。你不愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，你就不能從教師這個(gè)職業(yè)中獲得樂(lè)趣。

　　我們過(guò)去經(jīng)常說(shuō)：“家有二豆糧，不做孩子王”。和孩子們打交道確實(shí)是一件非常煩心的事，每天都會(huì)遇到這樣那樣的困境，每天都會(huì)碰到這樣那樣的煩惱。但是我說(shuō)，大煩惱才能有大樂(lè)趣，大問(wèn)題才能有大成就。你仔細(xì)去挖掘教師這個(gè)職業(yè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它實(shí)在是美�？梢哉f(shuō)，世界上沒(méi)有比教師這個(gè)職業(yè)更美的東西。

　　教師要善于發(fā)現(xiàn)教育的樂(lè)趣，因?yàn)槲覀兠刻鞊肀У氖且粋�(gè)新的太陽(yáng)，我們每天面對(duì)著的都是一些個(gè)性炯異的孩子，都是一個(gè)個(gè)前程不可限量的個(gè)體。他們當(dāng)中可能會(huì)有今后的政治領(lǐng)袖，可能會(huì)有今后的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，可能會(huì)有各種各樣的可能。只要你精心地去照料他們、哺育他們。只要你幫助他們?nèi)フ一刈约旱?自信，只要你幫助他們?nèi)ネ诰蛩麄兩砩系臐摿�，他們的能量就是不可限量的，是�?huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你的想象的。

　　教師是一根能夠把人的創(chuàng)造力、想象力和全部能量、智慧發(fā)揮到極限的、永遠(yuǎn)都沒(méi)有止境的事業(yè)。這還不值得去愛(ài)嗎？未來(lái)的教育家應(yīng)該投入全身心的力量全去愛(ài)學(xué)生、愛(ài)教育。只有愛(ài)，才能贏得愛(ài)。你愛(ài)教育事業(yè)，教育事業(yè)才會(huì)愛(ài)你，你才能獲得事業(yè)上的樂(lè)趣。你愛(ài)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛(ài)你，也才會(huì)讓你在和他們的交往中忘記了外面的世界，忘記了生活的煩惱。

　　我的理想作文

　　……如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么……

　　親愛(ài)的朋友，看過(guò)上述的一段《雷鋒日記》，你會(huì)有什么感觸呢？理想，顧名思義，就是幻想自己長(zhǎng)大后能成為心目中認(rèn)為偉大、高尚等職業(yè)的一種想象，簡(jiǎn)單的說(shuō)自己認(rèn)為長(zhǎng)大后的目標(biāo)，長(zhǎng)大以后的職業(yè)、工作。朋友，你的理想是什么？是否是為人民服務(wù)的理想呢？是否是為社會(huì)的進(jìn)步而努力奮斗的理想呢？你的理想可能是一名誨人不倦的人民教師；可能是一名保家衛(wèi)國(guó)，站守在祖國(guó)邊疆的解放軍，還可能是一位維護(hù)社會(huì)治安而辛勤工作的人民警察，你要問(wèn)我的理想是什么？我會(huì)堅(jiān)決的告訴你：一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生。

　　白求恩大夫曾在戰(zhàn)場(chǎng)上的手術(shù)臺(tái)工作時(shí)，占長(zhǎng)曾向他請(qǐng)求向后方轉(zhuǎn)移，白求恩大夫卻說(shuō)：“手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地，戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢？請(qǐng)你勸告別的醫(yī)護(hù)人員轉(zhuǎn)移，而我是絕對(duì)不能離開(kāi)自己的陣地的！”是呀！白求恩大夫在硝煙彌漫、彈片紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)連續(xù)69個(gè)小時(shí)給傷病員做手術(shù)，連眼睛也沒(méi)有稍稍休息一下，這是多么高尚的品格��！有人說(shuō)，醫(yī)生是與病魔做斗爭(zhēng)的最前線的戰(zhàn)士；是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使；是救死扶傷、時(shí)刻為病人解除痛苦的.安琪兒�？梢�(jiàn)，醫(yī)生是多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)。

　　在日常生活中，我國(guó)現(xiàn)在流行的非典型肺炎（SARS），更是對(duì)醫(yī)護(hù)人員的嚴(yán)峻考驗(yàn)，戴著厚厚的口罩，穿著沉甸甸的隔離服，面對(duì)家人的不理解，冒著對(duì)被感染病毒的危險(xiǎn)在隔離區(qū)里忙來(lái)忙去，醫(yī)護(hù)人員的困難可想而知，值得慶幸的是，在我果，積極擁現(xiàn)出一大批研究醫(yī)學(xué)的而未畢業(yè)的大學(xué)生，他們堅(jiān)決要求到最艱難的地方……非典一線隔離區(qū)。我堅(jiān)信，只有好的醫(yī)生才會(huì)醫(yī)治好一個(gè)健康的病人。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，我國(guó)的醫(yī)護(hù)人員在精神上已經(jīng)取得了戰(zhàn)斗的根本勝利。

　　我的理想是當(dāng)一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生。為了我理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好本領(lǐng)，用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)為人類造福。

　　我的理想作文

　　“你的理想是什么？”面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我茫然了，顯得不知所措。對(duì)啊，我的理想，到底是什么呢？我何曾想過(guò)呢？

　　面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)過(guò)3分鐘，我的理想便一個(gè)一個(gè)接踵而來(lái)�？捎洲D(zhuǎn)念一想，何為理想？這使我不得不翻開(kāi)字典理想與空想、幻想、夢(mèng)想不同。我開(kāi)始重新正確地認(rèn)識(shí)了它。于是，我又不得不重新在腦子里整理。忽然，兩個(gè)真正的理想在我的腦海中不停地翻騰當(dāng)一名教師與一名醫(yī)生。

　　當(dāng)老師又問(wèn)，為何有這樣的理想時(shí)，我清楚地知道，這，是不能隨便應(yīng)付的。于是，我又深深地陷入思考當(dāng)中……

　　我曾在醫(yī)院中見(jiàn)過(guò)，無(wú)數(shù)患者在忍受病痛的折磨，這使他（她）們的親人們痛苦不已；我也知道，無(wú)數(shù)人在車禍中失去了寶貴的生命……只有當(dāng)一名真正的醫(yī)生，才有可能解救在痛苦中掙扎的他們。我也希望，如果我當(dāng)上了醫(yī)生，就能更好地幫助他人，在醫(yī)院中少見(jiàn)一些生不如死的`人，能給他們以及他們的親人給予幸福、幫助與鼓勵(lì)。

　　我曾在報(bào)紙、電視上了解到，許多小孩子因貧困或一些其他因素，從小到大幫大人干活，沒(méi)有書(shū)讀，長(zhǎng)大后都是一個(gè)一個(gè)文盲，甚至連保護(hù)自己的常識(shí)都沒(méi)有。他們只能眼睜睜地盯著別人。我在他們的眼神中，看到了渴望，是那樣強(qiáng)烈，是那樣鮮明！而他們卻從不擁有自己的書(shū)包、文具及書(shū)本。我看不下去了，難道這些祖國(guó)的花朵沒(méi)有為祖國(guó)做貢獻(xiàn)就“夭折”了嗎？所以，我想當(dāng)一名教師，不求一樣精，只求樣樣行。從那以后，我在他們的眼神中，只見(jiàn)自豪與幸福！……

　　只不過(guò)這一切在現(xiàn)在只是一個(gè)理想罷了。但是，在艱苦尋求成功的背后，卻又隱藏著一絲絲甜蜜的味道�，F(xiàn)在，我能做的，只有學(xué)好每一門課，將來(lái)才能叫大家知識(shí)；只有好好了解一些醫(yī)學(xué)知識(shí)，將來(lái)才能拯救在病痛中掙扎的人們……這個(gè)理想時(shí)不時(shí)地在我的心里翻騰，時(shí)不時(shí)在我的心中激蕩起波濤。我要實(shí)現(xiàn)它的意愿也是那樣強(qiáng)烈！

　　我知道這些總有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，只不過(guò)是遲早的事而已！

　　現(xiàn)在面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我相信我已經(jīng)胸有成竹了。

【寫(xiě)我的理想作文】相關(guān)文章：

寫(xiě)我的理想作文04-09

寫(xiě)我的理想作文02-19

寫(xiě)我的理想作文范文05-06

我的理想寫(xiě)人作文05-07

有關(guān)于寫(xiě)我的理想的作文05-07

寫(xiě)我的理想工作英語(yǔ)作文05-06

我的理想寫(xiě)事作文350字05-07

寫(xiě)我的理想小學(xué)生作文04-28

寫(xiě)理想的作文03-22

寫(xiě)理想的作文04-30