一堂有趣的課作文

在科學(xué)課上，老師教我們做過許多實(shí)驗(yàn)，但最讓我喜歡的還是做“土電話”這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

上課的鈴聲響了，教科學(xué)的黃老師走進(jìn)了教室，對(duì)我們說：“今天我們來做‘土電話’�！蔽疫�是第一次聽說“土電話”呢，我已經(jīng)迫不及待了。老師發(fā)給我們每一個(gè)小組2個(gè)一次性杯子和一條長(zhǎng)線，然后說：“在杯底下鉆個(gè)洞，然后把線伸到里面打個(gè)結(jié)！”

于是，各組同學(xué)紛紛動(dòng)手了。我們小組想：用什么東西在杯底鉆個(gè)洞？用針，弄到手就麻煩了，最后決定用牙簽，即方便又安全。我拿出牙簽，一會(huì)兒就鉆好了。

接下來要把線伸進(jìn)杯底了，這件事特簡(jiǎn)單，我們組的張文怡不費(fèi)一點(diǎn)勁兒，就把這事干好了。

在看到別的組同學(xué)因?yàn)榘讯磁�得太大，為下面的打結(jié)活動(dòng)增加了許多麻煩，打了好幾個(gè)結(jié)也沒用后，我們想到了一個(gè)辦法：用透明膠在里面外面都貼上。我們按照這個(gè)辦法做起來，果然成功了。

我們用同樣的辦法把另一頭也做好了，一個(gè)“土電話”大功告成了。我想：難道這就是“土電話”，用一條繩子當(dāng)電線，也能像電話一樣對(duì)話？我把做好的 “土電話”給老師看，并把想法也告訴了老師，老師說：“不信就自己試一試�！秉S老師把方法告訴了我們：“一個(gè)人說，一個(gè)人聽，試試能不能聽到？”我把一頭給了張文怡，一頭給自己，張文怡說：“程旭靜，聽到了嗎？”沒想到我真的聽到了，讓我大吃一驚。后來，我越說越帶勁，越說越好玩，我們你說說，我聽聽，你聽聽，我說說，真好玩。

“土電話”這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，你說呢？

(責(zé)任編輯：齊老師)

一堂有趣的課

一堂有趣的課 鐵一小三（9）班 曹澤宣 今天作文課上，老師和顏悅色地對(duì)我們說：“我們先做一個(gè)游戲�！崩蠋煱l(fā)給我們?nèi)龔埣垼�要求我們�(cè)诰G色的紙上寫上誰，在黃色的紙上寫上在哪里，在白色的紙上寫上干什么。 我們把寫完后的紙條折好，分別放在三個(gè)盤子里，老師把三個(gè)盤子搖晃了幾下，叫我們從三個(gè)盤子里分別抽出一張紙，把它們拼成一句話，讀給大家聽。我抽到的句子是“黃劍華-在操場(chǎng)上-洗澡�！蔽乙蛔x完，同學(xué)們立刻哄堂大笑起來。劉漢章念到“胡振洋-在山谷里-跳水�！蓖瑢W(xué)們聽了，笑得更厲害了。最有趣的是戴隆軒抽到的句子“劉翰濤在超大微波爐里跑步。”同學(xué)們聽了，笑得前俯后仰，眼淚都流出來了。 等同學(xué)們安靜下來，老師語重心長(zhǎng)地說：“這個(gè)游戲告訴我們，寫作文一定要注意詞語的搭配要準(zhǔn)確，否則就會(huì)鬧笑話�！蓖瑢W(xué)們聽了，若有所思。這真是一堂有趣的課呀！

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一堂有趣的課 今天，上午第三節(jié)是語文課。上課鈴一響，我們?nèi)�班同學(xué)都端端正正地坐著，安靜地等待吳老師。 吳老師走進(jìn)教室，輕快地上了講臺(tái)，對(duì)我們說：“今天我們學(xué)習(xí)……”沒等老師說完，我們就爭(zhēng)著說：“評(píng)書法、評(píng)書法……”吳老師見全班同學(xué)對(duì)評(píng)書法的熱情很高 ，自已有點(diǎn)招架不住了，于是只好舉起了白旗，向我們投 了 。正當(dāng)我們得意的.笑著，笑聲沖天時(shí)，吳老師毫不客氣地說：“大家如果再吵的話，那這堂課就學(xué)課文了！”一說完，教室里的狂笑聲立刻停止了，但我們嘴角還是微微上翹著。 老師打開投影儀，開始拿出同學(xué)們的書法作品進(jìn)行展示。第一個(gè)書法作品展出來了，我一看，這個(gè)作品有個(gè)別地方涂改過，加上寫的不是很好看，我就脫口而出：“九十二分！”，“九十二分！” 也說。吳老師聽了同學(xué)們的評(píng)價(jià)后，思考著并在作品的右上方打上了九十五分。接著是季斯佳的作品……心里想，怎么還沒輪到我的，真盼望著下一個(gè)就是我的作品。哦，終于輪到我了，我看著自已的作品，聽著同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)，滿懷希望地等待著，老師開始打分?jǐn)?shù)了，我仔細(xì)一看，是九十一分，失望的我望著自已的作品，慚愧地低下了頭，在心里狠狠地下定了決心，我一定要好好的練 ，爭(zhēng)取在下一次評(píng)比中得一個(gè)高分！ 這堂課真令人難忘啊！

一堂有趣的課

什么？音樂考試。突如其來音樂考試嚇了我一跳。 音樂老師走進(jìn)教室，手里拿著幾本書�？磥硪�考音樂的消息還真不假呢。 “點(diǎn)到名的同學(xué)上來唱《啊，朋友！》這首歌�！币魳防蠋煷舐曅�布。開始點(diǎn)名了，被點(diǎn)到的同學(xué)都在臺(tái)上大展身手。 談?wù)劧乓讳J吧，他一上臺(tái)就拿著課本，將嘴做成“o”形，學(xué)著男高音的樣子，唱道：“一天早晨，從夢(mèng)中醒來，侵略者......”逗得全班捧腹大笑，碰上我正在喝水，害得我差點(diǎn)沒把水噴到鄭婷臉上。符墩浩戲稱：“絕對(duì)男高音，音調(diào)降了80個(gè)大調(diào)，哈哈哈�！倍乓讳J見到我們笑成這副模樣，反而唱得更起勁了，似乎完全沒有把這當(dāng)成音樂考試。 不一會(huì)，又是一個(gè)活寶上場(chǎng)——鄧力瑋。 他一上臺(tái)，先掃視全班，然后放出最細(xì)的聲音唱歌：“一天早晨，從夢(mèng)中......”唱到一半，他突然停了下來，轉(zhuǎn)頭，一臉茫然地問我：“唱到哪了？”聽他一問，我暈，臺(tái)下一陣爆笑，唉，沒辦法，只好重新唱起...... 鈴聲響起，音樂考試也在歡笑中結(jié)束了，這真是好有趣的一堂課呀，把我的肚皮都要笑炸了，要是能再來一堂這么有趣的課，那多爽呀！

郵政編碼；570208

一堂有趣的課

星期五下午第二節(jié)課，彭老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，向我們宣布：“這節(jié)課我們來做一個(gè)燒紙船的實(shí)驗(yàn)吧！”全班同學(xué)都覺得很新鮮，于是異口同聲地說：“好呀！”首先，彭老師拿出實(shí)驗(yàn)的必備用具：三腳架、酒精燈、石棉網(wǎng)、紙船、火柴、一杯清水。咦？看到彭老師既拿水又點(diǎn)火，我的心里便打了個(gè)大大的問號(hào)：有個(gè)成語叫“水火不容”，難道彭老師要做一次“水火戰(zhàn)爭(zhēng)”的實(shí)驗(yàn)嗎？在全班60雙眼睛的緊緊注視下，這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)開始了。只見彭老師不慌不忙地掀開酒精燈的蓋子，點(diǎn)燃了酒精燈，架好了三腳架，并把一只紙船輕輕地放在上面……，此時(shí)此刻，教室里鴉雀無聲，大家都屏息凝視著紙船，靜靜的等待著紙船被燒毀的那一刻。而此時(shí)，彭老師往紙船內(nèi)倒了一杯水，徹底逆轉(zhuǎn)了紙船的命運(yùn)。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……教室里那一雙雙眼睛隨著時(shí)間地推移流露出驚訝的神情紙船“毫發(fā)無損”！而它的船倉(cāng)中卻冒出了水蒸氣，說明老師倒的那杯水正在蒸發(fā)，彭老師叫了幾位同學(xué)上去試一試水溫，當(dāng)然那些同學(xué)是趕緊從熱水里抽出手指，可見紙船里的水明顯已經(jīng)很熱了。而這紙船呢？經(jīng)過七、八分鐘的火燒，它還是“頑強(qiáng)”的“活”了下來。咦？這個(gè)現(xiàn)象好奇怪呀！接下來是彭老師對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)做了一番詳細(xì)地講解，于是我茅塞頓開：原來物質(zhì)燃燒需要一定的溫度，因?yàn)榧埓�在加溫的同時(shí)，水面的水分在不斷的蒸發(fā)，水蒸氣會(huì)帶走熱氣，所以在這些水燒干之前，紙船是不會(huì)燃燒的。這節(jié)實(shí)驗(yàn)課真快樂啊！我在這節(jié)實(shí)驗(yàn)課里，既收獲了知識(shí)，又收獲了快樂，真是一舉兩得！

一堂有趣的課

一堂有趣的課 “唉，又猜錯(cuò)了。”這是在干什么呢？告訴你，我們?cè)谕鎲�劇表演�?上課鈴剛剛打響，老師從教室門口走進(jìn)來�！拔覀冞@節(jié)課不上課，玩啞劇表演的游戲。”老師說。話音未落，全班同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，誰都想第一個(gè)上去表演啞劇。老師誰都沒有點(diǎn)，偏偏點(diǎn)到我，我可不會(huì)表演啞劇呀！老師給了我一張卡片，上面寫著“吃辣味炸醬面”。我心想：這可比我想象的簡(jiǎn)單多了。我毫不猶豫地拿起“筷子”小木棍，夾起“面條”紙條，“嘗”了一口，我感覺到很辣，便立刻喝了一口水，再加了一些調(diào)料，試圖把辣味給“趕走”，然后，大口大口、津有味地吃完了面條，用面巾紙擦了擦嘴，最后，我從口袋里掏出“錢”，往桌子上一放，心滿意足地走了�！俺哉ㄡu面，吃飽了！”全班同學(xué)異口同聲地說。“90%猜中了，正確答案是吃辣味炸醬面！”老師說。 我表演完后，又有很多同學(xué)上臺(tái)表演啞劇，可他們都有很多讓我們看得懂的細(xì)節(jié)，都讓我們給一一破解了，所以，我慶幸獲得了這次啞劇表演的冠軍。 下課鈴叮鈴鈴地打響了，我們久久不肯離去，仍然在回味啞劇表演的快樂！在回味的同時(shí)，每個(gè)人都期待每天都有這樣美好的時(shí)光。 作者：劉承志 江西贛州市章工區(qū)大公路二小三（3）班

一堂有趣的課

一堂有趣的課

作者：劉承志 江西贛州市章工區(qū)大公路二小三（3）班

“唉，又猜錯(cuò)了�！边@是在干什么呢？告訴你，我們?cè)谕鎲�劇表演�?/p>

上課鈴剛剛打響，老師從教室門口走進(jìn)來。“我們這節(jié)課不上課，玩啞劇表演的游戲�！崩蠋熣f。話音未落，全班同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，誰都想第一個(gè)上去表演啞劇。老師誰都沒有點(diǎn)，偏偏點(diǎn)到我，我可不會(huì)表演啞劇呀！老師給了我一張卡片，上面寫著“吃辣味炸醬面”。我心想：這可比我想象的簡(jiǎn)單多了。我毫不猶豫地拿起“筷子”小木棍，夾起“面條”紙條，“嘗”了一口，我感覺到很辣，便立刻喝了一口水，再加了一些調(diào)料，試圖把辣味給“趕走”，然后，大口大口、津有味地吃完了面條，用面巾紙擦了擦嘴，最后，我從口袋里掏出“錢”，往桌子上一放，心滿意足地走了�！俺哉ㄡu面，吃飽了！”全班同學(xué)異口同聲地說�！�90%猜中了，正確答案是吃辣味炸醬面！”老師說。

我表演完后，又有很多同學(xué)上臺(tái)表演啞劇，可他們都有很多讓我們看得懂的細(xì)節(jié)，都讓我們給一一破解了，所以，我慶幸獲得了這次啞劇表演的冠軍。

下課鈴叮鈴鈴地打響了，我們久久不肯離去，仍然在回味啞劇表演的快樂！在回味的同時(shí)，每個(gè)人都期待每天都有這樣美好的時(shí)光。

一堂有趣的課

一堂有趣的課

柏城北街小學(xué)五（3）班 冀箬緹

“叮呤呤”上課鈴聲響了，我疾步走進(jìn)教室，抬頭一看，唉！又是作文課，我的神情立刻變得沮喪起來。

剛坐到座位上，只見老師大步走上講臺(tái)，拿起粉筆在黑板上飛快地畫著。作文課老師怎么畫畫呢？真不知道葫蘆里賣的什么藥。我正想著，老師已經(jīng)畫好了，是一位漂亮的小女孩，她扎著兩個(gè)羊角辮，彎彎的柳葉眉下有一雙水靈靈的大眼睛，紅紅的櫻桃小嘴討人喜愛。咦？好像少了點(diǎn)兒什么，我瞪大眼睛一瞧，哦！原來是少了一個(gè)鼻子。這時(shí)，老師說話了：“同學(xué)們，上作文課之前，我們先做一個(gè)游戲，幫這位小姑娘添鼻子，大家愿意嗎？”“愿意！”同學(xué)們異口同聲地回答。

大家都躍躍欲試，老師點(diǎn)名挨個(gè)上臺(tái)。第一個(gè)是李夢(mèng)琪，老師用紅領(lǐng)巾蒙住了她的雙眼，又讓她原地轉(zhuǎn)了三圈。只見她轉(zhuǎn)了三圈后，搖搖晃晃地走上了講臺(tái)。“右，左，左，上，下”有幾個(gè)同學(xué)在下面搗亂說。幾句話說得她迷迷糊糊的，她拿不定主意了，比劃了半天，終于貼了上去�！肮�哈哈”頓時(shí)全班哄堂大笑。李夢(mèng)琪連忙摘下紅領(lǐng)巾，原來她把鼻子貼在了小女孩的頭發(fā)上了，她自己也哈哈大笑起來。

接著貼鼻子的是王一，只見她不慌不忙地走到講臺(tái)上，卻遲遲不肯下手。她先在黑板上摸到了一個(gè)缺口，然后往上量了幾下，果斷得把鼻子粘了上去�！巴�！”同學(xué)們驚訝地發(fā)出了聲，原來她不偏不倚地正好把鼻子貼在了小女孩臉的正中心！我心里也在暗暗佩服她。

這真是一堂有趣的課！

一堂有趣的課

在我們上過許許多多的課中，有一堂課深深地印在我的腦海里，到現(xiàn)在還記憶猶新，回味無窮。

那天，悅耳的鈴聲一響，我們就端端正正地坐在教室里，等待老師上課�！班�、噔、噔……” 響起了一陣腳步聲，老師拿著教科書進(jìn)來了，用手推了推鼻梁上的眼鏡，說：“蘇林，你站起來一下�！眿屟�！這個(gè)“調(diào)皮大王”準(zhǔn)是又惹禍了，唉！少不了一頓訓(xùn)斥，我想：老師發(fā)怒起來真是可怕極了，特別是那雙眼睛，直向你刺來。

不好了，“暴風(fēng)雨”即將來臨！我暗暗地想著，不由自主地害怕起來。不知怎么回事？今天老師卻笑盈盈的。他葫蘆里賣的什么藥？真奇怪！我百思不得其解。

老師說：“你們知道蘇林今天的穿著打扮嗎？”啊！這可沒注意，同學(xué)們默默地看著老師，答不上來。

這時(shí)，老師詼諧地說：“蘇林同學(xué)，再委屈你一下，請(qǐng)站到前面來�！边@會(huì)兒，我們看清楚了，他穿一件灰色的有細(xì)格子的衣服，藍(lán)色的牛仔褲和白色的球鞋。

老師這才展開話題：“同學(xué)們，平時(shí)我們要注意仔細(xì)觀察，這樣寫作文……”老師有條有理地講道。這時(shí)我們才恍然大悟，緊皺的眉頭展開了，懸著的心落了，如釋重負(fù)地舒了一口氣，同時(shí)也對(duì)老師那種與眾不同的教學(xué)方法感到敬佩。

我們饒有興趣地聽老師生動(dòng)地講課，時(shí)而瞪大眼睛屏息凝視，時(shí)而開懷大笑，沉浸在歡樂的課堂中�！岸×懔恪毕抡n鈴響了，哎！這節(jié)課的時(shí)間過得真快。

這堂課真是妙趣橫生，令我終身難忘。

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