午夜精品福利视频,亚洲激情专区,免费看a网站,aa毛片,亚洲色图激情小说,亚洲一级毛片,免费一级毛片一级毛片aa

謙讓作文

時間:2023-05-07 08:02:43 作文網(wǎng) 我要投稿

謙讓作文

謙讓

依稀記得,你——我的朋友,曾與我爭吵過,但是你的寬容,你的禮讓卻在我的心里偷偷地灑下了種子,并默默地生根發(fā)芽。于是,“讓”這個字,成了我心中的橋梁,打開記憶的大門,你正緩步從“橋”上走來……

謙讓作文

風呼呼地吹著樹葉,葉兒被秋風打了一個旋兒又轉著彎兒飄上天空,落下來時已是千瘡百孔。體育課玩過之后,你興沖沖地跑進教室來找我,而我卻收起了平時近似瘋狂的狀態(tài),正趴在桌上文文靜靜地寫字,墨水瓶像一個小兵,似乎望著我出神。然而你的闖進差點把我和桌子撞了個“人仰馬翻”,墨水瓶當時就“壯烈犧牲”了,墨水似乎獲得了自由,向四面延展而來,地面頓時出現(xiàn)了許許多多的“小黑溝”,我們兩人都驚呆了。雖已同窗多年,但我仍不能原諒你的魯莽,心里一股火氣直向嗓子處竄。

突然,“火山爆發(fā)”,我拿起你桌上的鋼筆就往地下摔,還狠狠地踩了幾腳。你不明白我為什么會這樣,難道幾年的友誼就此而蕩然無存?淚水頓時就像噴泉似的從你的眼眶里涌出。我自以為很解氣,想揚長而去。就在擦肩而過時,你突然轉身向我喊道:“對不起……”

“對不起?“就是這一句簡單得不能再簡單的話,它讓我堅冰似的心一點一點地在融化。我不經(jīng)意地回頭望了一眼,你像雕塑般地站著,愧疚好像填滿了雙眼……作文

我心里不禁發(fā)虛起來,不想如此殘酷的報復還能讓你的忍讓和寬容所遮掩。朋友,其實我知道你不是有意的,是我傷害了你,為什么你還要說一聲對不起呢?

走著走著,腳就像鉛一樣地沉重而抬不起來。我想我們兩個的友誼肯定是要結束了。踩在泥里的落葉飽受秋傷,還能再飛得起來嗎?作文

出乎意料的是,故事發(fā)生了戲劇性的變化。第二天當我們在走廊中相遇時,雙方都不由自主地停住了腳步。

“看,給你!蔽覀z幾乎同時說出口。

你的手中拿著瓶嶄新的墨水,而我的手中握著支嶄新的鋼筆,于是,我們倆不約而同地笑了。是的,我和你有共同的默契,那就是謙讓。

此時此刻,鳥兒唱起來了,校歌響起來了,為這份讓之友誼添畫著色彩。其實,你我都明白,是謙讓這座橋,讓我們的友誼又連在一起。

謙讓

謙讓,是人生前行的一張通行證;謙讓,是幸福微笑的一包催化劑;謙讓,是和諧相處的充要條件。如此,不怕半路被攔截,不怕傷心流淚,更不怕會有爭吵。

人與人之間的和諧共處,貴在謙讓。謙讓是一種深厚的涵養(yǎng),它是一種善待生活、善待別人的境界,能陶冶人的情操,帶給你心靈的恬淡與寧靜。它不但可以改善自己與社會的關系,還可以使自己的心靈得到慰藉與升華。

如果陳小姐能謙讓,如果司機能謙讓,就不會出現(xiàn)爭執(zhí)與“對峙”這樣由小而鬧大的一件事,居然還出動警察,浪費了多少社會資源,是不是有點無聊,有點好笑?

曾經(jīng),在戰(zhàn)國時,藺相如的“完璧歸趙”讓他的身份地位攀高升,從一個“門客”而與廉頗“同列”。以至招來大將廉頗的不滿,還企圖羞辱藺相如一番。而藺相如卻以禮謙讓他,使廉頗終于負荊請罪,成就“將相和”的千古佳話,并合二人之力,保全了趙國。試想一下,假如兩人互不相讓,堅持針鋒相對,后果又會怎樣呢?大概為秦所滅了吧?!這種相互謙讓的作風,多麼難能可貴!作文

可見,謙讓是一種豁達的摯愛,就如一弘清泉澆滅艾怨嫉妒之火。可以化沖突為詳和,化干戈為玉帛。謙讓又是一種高尚的品德。別人沖撞了你,內心也會感到不安。你以謙讓待人,自然會得到別人的理解與擁戴。不管是家人,老師或是朋友、同學,相處之間應該謙讓有禮,和諧社會的構建,不都是需要以此來保證嗎?

國家與國家之間的和平共處,需要謙讓。作文

如果中國牢牢記住日本的罪惡,我們的世界還能如此的和平嗎?恐怕會爆發(fā)第三次世界大戰(zhàn)吧?!因為中國懂得謙讓,在如今國際交流日益密切的氛圍下,只有相互謙讓才能獲得更大更快的發(fā)展,畢竟,我們需要學習的地方還多著呢!

然而,謙讓并不意味著退卻不前或軟弱可欺,并不是面對委屈、誤解、甚至凌辱無動于衷;而是指在不傷害別人或危及社會的情況下,作出的合理讓步,對于沒有道理,存在傷害的對峙,我們是不應該謙讓,應當肯定的堅持。就如肯定堅持臺灣是中國的領土一樣,不管國際的反華勢力多猖獗,也不管島內臺獨分子的叫囂聲有多高,中國至終堅持,絕不退讓,臺灣就是中國領土的一部分,這是毋容置疑不能更改的事實。

人生的旅途總有坎坎坷坷,帶上“謙讓”,總能找到避風港。

人生的小路總有彎彎曲曲,握住“謙讓”,總能披荊斬棘,看到勝利。

相互謙讓,讓社會更和諧,世界更和平。

學會謙讓

說到“謙讓”一詞,我便不由得想起偉大的無產階級革命導師列寧說過的一句話:“謙讓也是一種美!笔前,在我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中素來就以謙讓為美,以謙讓為君子風度,以謙讓為品德標準。

在今“謙讓”在一些人的心目中似乎已經(jīng)不復存在,他們忘掉自己身處在一個素有禮儀之邦的國家。整天的爾虞我詐、鉤心斗角早已將謙讓棄之門外。

正因為謙讓之禮在一些人的心目中不復存在,所以我現(xiàn)在要在此大力呼吁:“謙讓也是一種美!毕胂肟矗谖覈迩甑臍v史上出現(xiàn)了多少以謙讓之美而流芳百世的名人。如清朝大學士張英讓給鄰家三尺地而被傳為佳話;當今我國著名數(shù)學家華羅庚提攜自己的弟子陳景潤,讓陳景潤奪得了數(shù)學界的最高桂冠……記得有位名人說過:“謙讓即是對自己人格的詮釋,更是對他人的尊重和理解!痹谖覀兊娜松锌赡軙䲟碛性S多成就,占據(jù)許多風光,但不管在什么時候,我們都應該不要忘掉一種好的品質——謙讓。

謙讓是一種美,它是我們走向成功的臺階,它是我們在為人處事方面的潤滑油,它是我們遭遇挫折時的推進器。謙讓他人,會讓你的人生多姿多彩,更會讓你贏得了別人的尊重。記得“送人玫瑰,手有余香”這成語嗎?謙讓他人,自己也能收獲很多的。作文

面對復雜多變的社會,你是否動搖過自己的謙讓之心。無論有沒有,你都要記住謙讓并不等于懦弱,它給予我們的是公平公正的。你謙讓他人,他人也會謙讓于你。

上帝是公平的,他沒有賦予你金錢、智慧,但他給予了你走向它們的臺階,那就是謙讓。用你的謙讓之心換回每一次的成功,用你的謙讓之心去創(chuàng)造未來,去改變自己,去獲得上帝所沒有給予你的東西,去找回以前丟失的東西。作文

人若謙讓,得到的是友情,是財富,更是逆境中伸出的援手。所以朋友,請你找回你那謙讓之心,永遠不要拋棄它,不要懷疑它……

朋友,請記住,謙讓也是一種美。

謙讓

謙讓,是人生前行的一張通行證;謙讓,是幸福微笑的一包催化劑;謙讓,是和諧相處的充要條件。如此,不怕半路被攔截,不怕傷心流淚,更不怕會有爭吵。

人與人之間的和諧共處,貴在謙讓。謙讓是一種深厚的涵養(yǎng),它是一種善待生活、善待別人的境界,能陶冶人的情操,帶給你心靈的恬淡與寧靜。它不但可以改善自己與社會的關系,還可以使自己的心靈得到慰藉與升華。

如果陳小姐能謙讓,如果司機能謙讓,就不會出現(xiàn)爭執(zhí)與“對峙”這樣由小而鬧大的一件事,居然還出動警察,浪費了多少社會資源,是不是有點無聊,有點好笑?

曾經(jīng),在戰(zhàn)國時,藺相如的“完璧歸趙”讓他的身份地位攀高升,從一個“門客”而與廉頗“同列”。以至招來大將廉頗的不滿,還企圖羞辱藺相如一番。而藺相如卻以禮謙讓他,使廉頗終于負荊請罪,成就“將相和”的千古佳話,并合二人之力,保全了趙國。試想一下,假如兩人互不相讓,堅持針鋒相對,后果又會怎樣呢?大概為秦所滅了吧?!這種相互謙讓的作風,多麼難能可貴!作文

可見,謙讓是一種豁達的摯愛,就如一弘清泉澆滅艾怨嫉妒之火?梢曰瘺_突為詳和,化干戈為玉帛。謙讓又是一種高尚的品德。別人沖撞了你,內心也會感到不安。你以謙讓待人,自然會得到別人的理解與擁戴。不管是家人,老師或是朋友、同學,相處之間應該謙讓有禮,和諧社會的構建,不都是需要以此來保證嗎?

國家與國家之間的和平共處,需要謙讓。作文

如果中國牢牢記住日本的罪惡,我們的世界還能如此的和平嗎?恐怕會爆發(fā)第三次世界大戰(zhàn)吧?!因為中國懂得謙讓,在如今國際交流日益密切的氛圍下,只有相互謙讓才能獲得更大更快的發(fā)展,畢竟,我們需要學習的地方還多著呢!

然而,謙讓并不意味著退卻不前或軟弱可欺,并不是面對委屈、誤解、甚至凌辱無動于衷;而是指在不傷害別人或危及社會的情況下,作出的合理讓步,對于沒有道理,存在傷害的對峙,我們是不應該謙讓,應當肯定的堅持。就如肯定堅持臺灣是中國的領土一樣,不管國際的反華勢力多猖獗,也不管島內臺獨分子的叫囂聲有多高,中國至終堅持,絕不退讓,臺灣就是中國領土的一部分,這是毋容置疑不能更改的事實。

人生的旅途總有坎坎坷坷,帶上“謙讓”,總能找到避風港。

人生的小路總有彎彎曲曲,握住“謙讓”,總能披荊斬棘,看到勝利。

相互謙讓,讓社會更和諧,世界更和平。

謙讓

星期六的下午,我像往常一樣去琴行學古箏,和以往不同的是,這一次是媽媽陪我一塊兒去的。在路上,我們有說有笑的,到了琴行,我飛快地跑進去,可是人坐滿了,要一會。又過了一繪,我看見有兩位大姐姐快彈好了,我就在旁邊等,在等的過程中我已經(jīng)帶好了彈片,姐姐走了,我把包放在一個角落里,然后迅速地那出書,但就在這時,意想不到的事發(fā)生了,一個不懂事的小女孩,趁我放包拿書這一會兒明目張膽地“搶”了那架琴。等我回去是,發(fā)現(xiàn)有這么一個不知天高地厚的小丫頭片子竟然來和我搶座位,正想發(fā)生“唇槍舌劍“式攻擊時,我想到了謙讓,然后我默默地坐到了另一架琴上。

我突然明白了什么,因為這架琴上方的燈壞了,琴弦不好,琴很舊,音還不準。但我還是勉強地坐了上去,把書放到了書架上,只聽到“砰“一聲架子也縮短了,好像這一切都在跟我作對,這給了我媽媽一個機會似的,她發(fā)起了“全面總攻”說:“你真沒用,一個小毛孩都來欺負你,讓什么呀...........!這時我腦子亂極了,我比她大,應該照顧她一下,謙讓一下...........。我越想越委屈,越想越傷心,淚水在我眼眶里打了幾個轉,還是順著臉頰滾落下來。

謙讓是我們中華民族傳統(tǒng)美德,而不因只顧自己,丟棄美德。有些人認為只是表面上談談“紙上談兵”,實際也不用去做的,但他們錯了,徹底地錯了,生活中你不一定就要做大事,而小事卻置之不理,生活中的一點一滴,你都能做,如“上車先讓老人先上,看見老人要讓座.........而不是像一窩蜂地跑進去.

謙讓你快回來吧,我們需要你!作文

謙讓

一位叫孔融的小孩,在自己五歲時,就懂得將大的梨讓給自己的長輩。大家一聽就知道這是《孔融讓梨》的故事吧!

是啊,孔融五歲就知道謙讓了,讓我們來看看下面的大人是怎么做的吧!

一輛公共汽車上,一位年過八十的婆婆慢慢走上來,用那顫抖的聲音緩緩說道:”哪位年輕的好心人能給我讓個坐?”人們無動于衷,有的甚至還拿出耳機聽音樂,裝作沒聽見。司機看不下去了,忍不住風趣地說:“哪位好心的帥哥美女給這位婆婆讓個座?”這時只見幾男幾女立刻起身,給這位老婆婆讓座,老婆婆一邊說著“謝謝,謝謝”坐到一個位子上去了。

盡管這是一個笑話,但人人都說,作文都是寫的是自己在生活中的真實體會,既然有了這個笑話,那么肯定是在某個地方發(fā)生過的。作文

這就是美麗成都的名譽,讓座的基本禮儀,居然還要用“帥哥美女”來形容。

謙讓是一個做人的基本禮儀,謙讓可以讓你擁有一顆寬容的心,對他人更多的愛。作文

多一份謙讓,讓天空中多一份陽光,少一份黑暗;多一份謙讓,讓生活中多一份歡樂,少一份悲傷;多一分謙讓,讓人與人之間不再有隔閡,讓人與人之間充滿愛。和諧相處。

成都市武侯實驗小學一

謙讓也是一種美

說到“謙讓”一詞,我便不由得想起偉大的無產階級革命導師列寧說過的一句話:“謙讓也是一種美!笔前。谖覈鴥(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中素來就以謙讓為美,以謙讓為君子風度,以謙讓為品德標準。

在今“謙讓”在一些人的心目中似乎已經(jīng)不復存在,他們忘掉自己身處在一個素有禮儀之邦的國家。整天的爾虞我詐、鉤心斗角早已將謙讓棄之門外。

正因為謙讓之禮在一些人的心目中不復存在,所以我現(xiàn)在要在此大力呼吁:“謙讓也是一種美。”想想看,在我國五千年的歷史上出現(xiàn)了多少以謙讓之美而流芳百世的名人。如清朝大學士張英讓給鄰家三尺地而被傳為佳話;當今我國著名數(shù)學家華羅庚提攜自己的弟子陳景潤,讓陳景潤奪得了數(shù)學界的最高桂冠……記得有位名人說過:“謙讓即是對自己人格的詮釋,更是對他人的尊重和理解!痹谖覀兊娜松锌赡軙䲟碛性S多成就,占據(jù)許多風光,但不管在什么時候,我們都應該不要忘掉一種好的品質——謙讓。

謙讓是一種美,它是我們走向成功的臺階,它是我們在為人處事方面的潤滑油,它是我們遭遇挫折時的推進器。謙讓他人,會讓你的人生多姿多彩,更會讓你贏得了別人的尊重。記得“送人玫瑰,手有余香”這成語嗎?謙讓他人,自己也能收獲很多的。作文

面對復雜多變的社會,你是否動搖過自己的謙讓之心。無論有沒有,你都要記住謙讓并不等于懦弱,它給予我們的是公平公正的。你謙讓他人,他人也會謙讓于你。上帝是公平的,他沒有賦予你金錢、智慧,但他給予了你走向它們的臺階,那就是謙讓。用你的謙讓之心換回每一次的成功,用你的謙讓之心去創(chuàng)造未來,去改變自己,去獲得上帝所沒有給予你的東西,去找回以前丟失的東西。

人若謙讓,得到的是友情,是財富,更是逆境中伸出的援手。所以朋友,請你找回你那謙讓之心,永遠不要拋棄它,不要懷疑它……作文

朋友,請記住,謙讓也是一種美。

簡評:這篇考場作文能圍繞題目反復論證,能運用引用論證的方法,闡述了“謙讓也是一種美”這一中心論點。

互相謙讓是美德

剛吃完午飯,我家的門鈴就響了,我透過“貓眼”一看:啊,是我的朋友天天!我高興極了,連忙請他進來,媽媽幫天天倒果汁,爸爸幫天天找玩具。天天酷愛讀書,他順手從書架上拿了一本書,津津有味地讀了起來,我也從書架上抽出了一本書。天天發(fā)現(xiàn)這本書寫得不錯,就對我說:“能不能把這本書借給我?”我本來想點頭的,可又想:這本書我還沒看完呢,怎么能借給他呢?于是,我為難地對他說:“這本書我還沒看完,是不是等我看完了再借給你,可以嗎?”誰知天天一臉不高興地對我說:“不就是一本書嘛,有什么了不起的,哼!”我生怕他搶走我的書,就把手里的書攥得緊緊的。他趁我不備,抓住我手中的書,說:“還是先給我看吧!”“我偏不!”我邊說邊把書藏到身后,天天也不甘示弱地來奪我手中的書,我們倆推推搡搡,一不小心,書被撕成了兩半……我和天天不歡而散。

事后,媽媽批評了我,我也進行了反思:是啊,在幼兒園時,老師就曾經(jīng)教過我們“好東西要與別人分享,朋友間要處處謙讓”的道理。當天晚上,我主動把修補好的書拿給天天,讓他先看。

通過這件事,我懂得了:凡事要先人后己,不能太自私,要處處想著別人。謙讓是一種美德。

上海市徐匯區(qū)田林四小一

  來源:http://m.unjs.com/300zi/201412/25136250.html

  轉載分享本站內容m.unjs.com,請保留文章來源信息和原文鏈接!

【謙讓作文】相關文章:

謙讓的作文07-29

謙讓作文04-30

謙讓作文05-06

謙讓的作文[精選]10-14

謙讓04-30

謙讓04-29

謙讓11-24

謙讓的優(yōu)秀作文01-29

有關謙讓的作文08-31

懂得謙讓作文05-06