一節(jié)有趣的課作文
一節(jié)有趣的課今天是9月1日，也是開學(xué)的第一天。今天早上，我?guī)е扰d奮又緊張的心情，來到了兩個月都沒有見到的學(xué)校。今天的第一節(jié)語文課就十分有趣，在這第一節(jié)語文課上，老師教我們學(xué)習(xí)第一課《我們愛你啊，中國》。老師首先帶我們分析了各個自然段的段意及這篇課文的思想內(nèi)容。不一會兒，老師就讓我們仿照第二自然段的寫法續(xù)寫。一開始沒有人回答，后來老師讓小組討論，經(jīng)過大家的冥思苦想后，也就有了許多好句子了。第二小節(jié)被我們“攻”下來，接下來，“高難度”的來了。老師說：“簡單的過了，現(xiàn)在我們來想想第三段吧。首先大家開動一下自己的腦筋，想一想它的寫法，然后和小組的人分享一下，最后告訴我們，你們組的想法。好，我宣布討論開始�！惫唬须y度的就是不一樣，這不，這個有難度的才下來，大家馬上就不向剛剛那樣活躍了，教室里一下就安靜下來了。只剩下剛剛老師問題的回音。不一會兒，討論的時間到了，大家多多少少也有了答案。首先，第一組的一個同學(xué)說：“南京桂花鴨的皮香肉嫩�！辈灰粫�，第五組的一個同學(xué)說：“須臾龍蝦的肉嫩鮮美�！边@時，我們互相望了一眼，然后點了點頭，我舉起了手，說：“江心洲葡萄的酸甜可口�！薄巴瑢W(xué)們，大家不要老是想吃的，想想別的，比如：南京到云錦。老師試著開導(dǎo)我們的思維，這時，劉宇豪突然站了起來，猶豫地說：“老師，請問這是不是云錦？”這時，全班同學(xué)的目光去都向他望去，只見他從他的書包里慢慢抽出“云錦”，大家都目不轉(zhuǎn)睛的盯著，眼睛一下也沒有眨。接著，我們看著“云錦”哄堂大笑，老師也笑著說：“呵呵，劉宇豪，這只是一塊普普通通的方手帕�！弊詈�，老師的一句“恭送云錦”我們大家個個因此狂笑了好久。多么有趣的一節(jié)課啊，真希望以后的每節(jié)課都這么有趣。
今天，是難忘的一天，因為今天我在國韻作文學(xué)校和同學(xué)們一起上了一節(jié)有趣的手工制作課做拖鞋。
規(guī)則在哪里了？老師說：“開始”我們爭先恐后的動起手來，我拿起紙放在地上用腳踩了一個鞋印，同學(xué)們看見了也照著我的方法做。接著我用剪刀沿著用腳踩得印子剪了下來，一雙精致的鞋底“閃亮登場”。我又拿起剪刀為拖鞋剪了幾個裝飾品粘上了裝飾，瞧：一雙即美麗有精致的鞋子完成了，我心想我做的鞋子一定會展在外面。
到了揭曉答案的時刻了，所有人都睜大眼睛用期待的眼神看著老師公布答案，我的心砰砰直跳，到我的了，可惜我只有四票而張益萌有8票，唉就知道我不行，下次我一定要贏。
一節(jié)有趣的課今天下午，第一節(jié)課上了一節(jié)有趣的心理課，題目是《盛開的花朵》。
老師給我們分好6個小組，每個小組都繞成一個圈，中間有一棵小樹和幾朵花，回答一次問題對了，就在樹上貼一朵花。
開始上課了。老師在黑板貼上了三個“心”，第一個“心”寫著“團(tuán)結(jié)”，第二個“心”寫著“合作”，第三個“心”寫著“協(xié)助”。
第一個游戲開始了。每個小組都有一個板，有一些卡紙，讓我們拼一拼合、作、團(tuán)、結(jié)、協(xié)、助這6個字，每個小組只能拼一個字，不可以拼出來的可以跟另一個小組交換，拼好后貼在板上。我們的小組拼出了一個“團(tuán)”字。
第二個游戲也開始了。規(guī)則是：抽出10個同學(xué)玩，把他們分成紅隊和綠隊，每人分一張卡紙，紅隊是紅卡紙，綠隊是綠卡紙，再將卡紙踩在腳下，最后的同學(xué)把最后一張傳到第一位腳下，看看哪支隊最先從第一條黃線到第二條黃線�？上覜]有抽到。
最后，我們組得了9朵花。
今天真是難忘的日子。
一節(jié)有趣的課今天上午第三節(jié)課上，老師帶來了四瓶吹泡泡用的水給我們吹泡泡。
八個語文組長走上前去吹泡泡，其余的學(xué)生坐在位子上看他們吹泡泡。在觀看中，我看到王駕鵬吹得最好。他緩緩地吹著，圓圈處冒出了數(shù)不清的泡泡，還是一連串的泡泡，它們五顏六色的，有大有小，還在往四處散開。吹著吹著，整個教室變得熱鬧起來起來了。我們都離開了座位沖到了前面去抓泡泡。有的用手拍，有的用手打，還有的用嘴吹，讓泡泡往高處飛，往遠(yuǎn)處飛。那些泡泡有大有小，有的單獨一個，有的兩個三個連在一起，有的一串十多個聚在一起。這一些泡泡好像一粒粒五彩的珍珠。
可惜時間在飛速前進(jìn)，下課的鈴聲要比平時快一半就響了起來。我們很不情愿地下了課。下課以后，我跟老師說希望再上這一種課�？墒�，老師說：“以后，我不可能再來給你們上課了，因為這一次臨時前來代一節(jié)課�！蔽矣X得十分可惜。我想不光是我很想上這種課，就是其他同學(xué)也是想上這一種課的。
這真是一節(jié)非常有趣的課呀！
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