集體的力量作文

集體的力量

每個人的一份力量，讓他們相擁在一起，出現(xiàn)一個團(tuán)結(jié)友愛的集體，在這個令人充滿溫馨的集體里，我們也在慢慢的成長,去尋找更多溫暖幸福的角落。 在一個激烈的賽場，每個舞者都正在專心的比賽跳舞。在賽場的左角一個穿著白色舞服的女孩正在努力地舞動著自己的全身，那個女孩就是我。我是一名學(xué)拉丁舞的學(xué)員，已經(jīng)學(xué)了很多年了，在我們舞蹈班我可是一名佼佼者，拿過很多次的電視大獎賽的冠軍，今天我要帶你來參觀我們練舞的場景，一定會讓你難以忘懷! 那個正在鏡子前練舞的幾個人，就是我們舞蹈班的全部成員，別看我們一星期才見一次面，但我們之間的情誼還是很深的。 還記得那一次河南舉辦的“舞動中原”電視大獎賽的賽前，我們拉丁老師嚴(yán)厲的訓(xùn)練我們，一個動作至少要練上十首曲子，一個舞步要堅持很長時間，不但老師對我們很嚴(yán)厲，我們對自己也是要求十分嚴(yán)格，每一個人組合都是經(jīng)過我們反復(fù)的練習(xí)和堅持才可以的，同學(xué)們之間互相糾正錯誤，有的同學(xué)步子還不熟，同學(xué)們就耐心的教他(她）怎樣跳才能得分·······就這樣，比賽的日子轉(zhuǎn)眼間就到了，同學(xué)們互相加油、互相打氣，最后，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我們的不懈努力，終于得到了最后的冠軍，真是團(tuán)結(jié)力量大呀! 團(tuán)結(jié)的力量是偉大的，其實他就在我的生活中！

集體的力量

一只螞蟻從這路過,突然,一只蜘蛛從網(wǎng)上跳了下來攔住了螞蟻的去路.蜘蛛看螞蟻小,便對螞蟻大聲說:“小樣的,長的這麼小也敢過路.”螞蟻說:“蜘蛛大哥我怎么不能從這兒過呀!”這句話惹怒了大蜘蛛,大蜘蛛用他的腳壓住螞蟻.螞蟻說:“我又沒有跟你有仇,你壓我干嗎?”蜘蛛說:“我要吃了你.”螞蟻一聽怕了,在這時螞蟻靈機(jī)一動有辦法了.螞蟻跑到自己的巢邊.蜘蛛剛到,那只螞蟻的伙伴全來了,螞蟻把蜘蛛圍了起來,使出了決招“唾液神功”.蜘蛛的身上全成了螞蟻的唾液了.蜘蛛這兒爬爬哪兒爬爬把螞蟻的唾液全搞掉了.可螞蟻也不甘示弱，奮勇殺敵,螞蟻大軍一涌而上，咬得咬，拖得拖。蜘蛛又反擊起，可蜘蛛幾次反擊都沒用，疼的蜘蛛直翻跟頭,蜘蛛說:“我不敢了.”,但螞蟻仍不松口,緊緊的咬著蜘蛛,蜘蛛跪下求螞蟻.螞蟻說:“叫你欺負(fù)小螞蟻.”就在這時蜘蛛因無力而死.

這場蛛蟻大戰(zhàn)給我們的啟示是:無論在什么情況下,集體的力量是最大的.

集體的力量

今天心情不好，原因是在學(xué)校舉行的拔河比賽上，實力不錯的我班由于配合不好，于第一名失之交臂。放學(xué)后我沒有心情寫作業(yè)，便在房前的空地上發(fā)呆。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻在地上爬來爬去，忙忙碌碌的樣子，我用一條小樹枝開始斗它們，以便發(fā)泄一下心中的不快。

小螞蟻太渺小了，我用小樹枝輕輕一撥，它就反了個，這么不堪一擊；小螞蟻真的很可憐了，被斗的蜷縮著身子，動也不動。斗玩了一會兒，我感到這樣對小小的螞蟻太不應(yīng)該了，我不能這樣以大欺小。于是，我拿來了面包，把面包屑丟到地上，想為我剛才的不友好表示歉意。有一只螞蟻過來了，它在一塊面包屑上爬來爬去，看來它對這塊食物感興趣了。我沒有打擾它，我要仔細(xì)看看這小小的螞蟻怎么把這“龐然大物”搬走，它看起來是那么小，那么微不足道，而那塊食物對它來說又是那么的龐大。

小螞蟻用它的觸角碰了碰面包屑，接著就發(fā)起了“總攻”。只見它鉆到面包屑下面，面包屑動了一下，又不動了。看來它在試探這塊食物的重量。我不敢想象，這小小的螞蟻還能搬動這幾倍于自己的東西？我開始后悔沒有把那塊大一點的面包屑弄的更小一些�？墒�，它竟采取了另一種方法，從大的面包屑上啃下了一小塊，搬走了。嗬！真有你的，用這種方法呀！可這樣來來回回，不把你累死？再說，這要用多長時間�。课覜]了耐心，沒了興致。

正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時，又來了幾只螞蟻，螞蟻越來越多，一群螞蟻涌向了面包！原來它搬救兵了！許許多多的螞蟻一起鉆到面包底下。動了！面包動了！螞蟻們馱著碩大的面包屑走著，每一步看起來都是那樣堅定，那樣豪邁！幾十倍、甚至百倍于自身的面包屑，在群蟻的集體搬動下，向前移動，一點一點的向前移動。這就是集體的力量！作文

不一會兒，面包屑被全部運到了洞口，小的面包屑很容易運進(jìn)了洞里，但有一塊大的遇到了麻煩，洞口太小，費了好長時間也進(jìn)不去。我想，它們也許會放棄了。但是，我錯了，它們沒有，它們?nèi)匀粐�著這“龐然大物”忙碌著。它們想了別的辦法，一只螞蟻已經(jīng)從上面啃下了一小塊，然后運到了洞中，又有一只也這樣做了，更多的螞蟻這樣做了……不一會兒，那個“龐然大物”被運到了洞中。我不禁感嘆，小小的螞蟻也這么聰明，這么有智慧！我開始愛上了這小小的螞蟻，這被人們忽視了的小小的螞蟻。

“人心齊，泰山移”，“兄弟齊心，其力斷金”，這話真的沒錯。我回味剛才的一幕幕，螞蟻雖小，但它們靠集體的力量戰(zhàn)勝了“龐然大物”，戰(zhàn)勝了困難，這是一股頑強(qiáng)的力量！抗擊困難的力量，一種剛毅的力量，從生命里迸發(fā)出的不屈的力量，世上無比的力量，一切一切，都那么值得我們細(xì)細(xì)去品味，去學(xué)習(xí)。作文

天黑下來，我不得不離開它們了。

我的心情好多了，小小的螞蟻讓我明白了許多許多。謝謝你，可愛的小螞蟻！

集體的力量最強(qiáng)大

“一根筷子容易折，十根筷子抱成團(tuán)”。這話不錯，在巨大的困難面前，個人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個人匯集成集體，才能形成強(qiáng)大的力量，最終贏得勝利。今天，我讀了老師推薦的《找準(zhǔn)人生的北斗星》這本書，書中的故事讓我深受感動。江蘇省一名患者不幸染上了白血病，需要進(jìn)行骨髓移植手術(shù)，在茫茫人海當(dāng)中，誰的造血干細(xì)胞能與他相匹配呢？他們求助于中國造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者資料庫，終于從11.3萬名志愿捐獻(xiàn)者中找到了這一稀有的類型。21歲的女大學(xué)生劉蕓成了浙江省大學(xué)生捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞第一人。白血病患者的生命如何能夠延續(xù)呢？靠得就是集體的力量，千千萬萬個人動起來，幫助他尋找相匹配的造血干細(xì)胞，才有了大學(xué)生捐獻(xiàn)“生命的種子”這激動人心的一幕。80歲高齡的張杰一輩子省吃儉用、艱苦創(chuàng)業(yè)，積攢了1200萬元的財富，全部用于支持家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。他的事跡使我想到：我們祖國大地還有不少貧困失學(xué)的少年兒童，也正是因為有許許多多像張杰這樣平凡而偉大的人慷慨解囊，希望工程才能穩(wěn)步發(fā)展，使許多孩子都能幸福地背上書包。社會是一個大集體，我們生活學(xué)習(xí)的班級則是一個小集體。在班級這個溫暖的集體中，我們只有團(tuán)結(jié)、友愛、互助，才能凝聚成巨大的力量。學(xué)校要進(jìn)行黑板報比賽了。我班緊急成立了出刊小組，繪畫能手、書法能手、版面設(shè)計能手聚在一起，想方設(shè)法出好這一期黑板報，為班級爭光。經(jīng)過一個下午的討論，籌備工作終于完成。小馮開始畫邊框，小娜給花著色，小張寫美工字，各自分工，不一回兒，黑板報的雛形就出現(xiàn)了。五花八門的圖案和諧有條理地出現(xiàn)在黑板上。寫字的時候遇到一點困難，字有點多，寫得小了，影響整體美觀，寫得大了，內(nèi)容太貧乏了。出刊小組成員在圖紙上指指點點，討論了一個多小時，終于完成了一副精彩絕倫、內(nèi)容豐富的黑板報。當(dāng)然，它在學(xué)校的評比中是獲得第一名的。這就是集體的力量了，當(dāng)許多人聚在一起，獻(xiàn)策獻(xiàn)力，沒有什么事情是辦不好的。我們的班級是一個團(tuán)結(jié)的集體，是一個有上進(jìn)心的集體，我們能先后在兒童節(jié)文藝匯演、學(xué)校運動會中取得好成績，靠得都是集體的力量。人心齊，泰山移。在學(xué)習(xí)“八榮八恥”的今天，我更加能體會到集體力量的偉大，我決心做好集體中的一員，為集體建設(shè)舔磚加瓦。

集體的力量

我自從進(jìn)入六年級之后，我們都進(jìn)入了緊張階段，我們都在題海中游蕩，不知在某一天就會進(jìn)行各種各樣的比賽，但是今天，我竟然會被老師和同學(xué)選上了參加“陳景申”杯數(shù)學(xué)奧林匹克競賽“王明，我們覺得你是一個最佳的人選，平時你的學(xué)習(xí)趁機(jī)總是在全年級穩(wěn)坐第一把交椅，還有，在上次我們?nèi)珔^(qū)舉辦的紅花競賽中，你不僅在全校是第一，而且在全區(qū)也是取得了第三的好成績，你一定要替我們學(xué)校參加這次重要的比賽�！甭犞�老師那懇求似的話語，和同學(xué)們一雙雙眼睛一動不動的盯著我，我只好答應(yīng)了。老師指教了我?guī)椎胶唵蔚念}就叫我回家練習(xí)了，真不知道該怎么辦。

回到家，我對著這幾道難題發(fā)愁的時候，我的死黨小紅打來了電話：“我們的大數(shù)學(xué)家，怎么樣了，那幾道難題寫出來了嗎？”“沒有”“我一猜就會那么說，告訴你吧，自信就是戰(zhàn)勝畏懼最好的法寶，太晚了，后天一定要加油呀！”

終于到了比賽，我看了一眼來送我的老師和同學(xué)們，我頓時充滿了一種必勝的心情，原先那種畏懼、害怕的心理在就灰飛煙滅有的只有同學(xué)們給我的必勝的信念。經(jīng)過自己的努力和同烏俄門和老師的鼓勵我終于得到了第二寧的好成績。

有人說班集體是藝術(shù)溫暖的陽光溫暖了你的心，而我要說班集體是一種動力，推動你到達(dá)成功的彼岸。作文

一個人的力量

偶然看到一篇作文，印象挺深的，作者說：

我喜歡繁星，

一顆星星不明亮，

繁星滿天亮晶晶。作文

我喜歡樹林。

一顆孤樹不頂用，作文

一片樹林擋狂風(fēng)。

我喜歡海洋。

一滴水飄不起紙片，

大海上能航行輪船和軍艦。

我喜歡和大家在一起，

一個人的力量小，集體的力量大無比。

作者喜歡集體，覺得一個人的力量實在太小， 沒什么大的用處。我倒不這么覺得，如果沒有一個人的力量哪來集體的力量呢？

雖然一顆星亮不起天空，可滿天的亮晶晶都來自每一顆的星星；一滴水雖然托不起龐大輪船和軍艦，可托起輪船和軍艦的大海，卻凝聚了多少滴不起眼的小水滴……

李白有句話說的好：天生我材必有有用，千金散盡還復(fù)來！既然上天創(chuàng)造了我，那我一定也是干大事的，即使沒有團(tuán)體的力量，我也會用雙手托起一片屬于自己的天空。

集體的力量固然偉大，也許你會覺得自己是多么的渺小，在一個團(tuán)體里是多么微不足道，但你要知道，集體是因為每個人的“偉大”而偉大，是因為每個人的精神力量而驕傲，所以，你一個人的力量也不小，不��！偉人和世人有什么區(qū)別呢？你的生命同樣充滿著力量！你同樣可以為你自己的力量叫好！

為自己的力量喝彩吧！偉大的人們。

一雙手的力量

五月十二日四川省汶川縣發(fā)生了7．8級地震，在此地，幾萬人受傷，幾萬人死亡。地震的恐懼籠罩著全國。我們被這突如其來的地震嚇呆了，但沒有失去理智，黨中央迅速做出解救方案。在廢墟下的人們沒有放棄生的權(quán)利，他們一點一點利用自己的智慧等待救他們的人來臨，他們很相信集體的力量是最大的，所以在地震來臨后，他們并沒有感到寂寞，感到驚慌，他們用自己的信任，救出的自己。在此期間，那一幕一幕讓人感動，讓人忍不住掩面哭泣的場面，不僅讓我們默默為他們祈禱，為他們祈�！�…

映秀縣是地震最嚴(yán)重的地方之一，在這個純樸的地方，在這個幾乎不為人知的地方，一個中學(xué)內(nèi)發(fā)生了一件令全世界都為之動容的事件。

地震還沒有發(fā)生，一位老師正在給學(xué)生們講課，老師盡心盡力地講著，學(xué)生們也都全神貫注地聽，可是一件讓他們始料未及的事情發(fā)生了：地震了！那位老師，那位可愛的老師，他張開雙臂，護(hù)住桌子底下的四個學(xué)生，就像是老鷹襲來，雞媽媽護(hù)住小雞一樣……最后那四名學(xué)生獲救，可那位老師，卻永久地離開了我們……是什么力量讓這位老師有這么大的勇氣用自己的生命挽救了四個生命！他的妻子，在遺體挖出來后，仔細(xì)的為她的丈夫擦洗，一點一點的擦，她的淚忍不住流出來后，她還是堅強(qiáng)地為丈夫擦完，她堅強(qiáng)地看著丈夫被活化，然后將骨灰緊緊抱在懷里，在湖南衛(wèi)視的晚會上，她將丈夫的頭發(fā)給了丈夫的媽媽，她說要讓丈夫落葉歸根。她的堅強(qiáng)讓我們有什么感慨？我感到慚愧！

慚愧我的懦弱！驚嘆她的堅強(qiáng)！我不知她是用怎樣的心情面對丈夫的死亡，或許她心里是非常痛苦的，可是她要讓在天堂的丈夫看到自己很堅強(qiáng)，讓丈夫沒有負(fù)擔(dān)的離去。我被她的堅強(qiáng)感動。我的淚就像是泉水一樣，沒有盡頭的流著，我心里面酸酸的，疼疼的，他的無私，他的老師氣概，讓我感到從未有過的感動。當(dāng)他雙臂張開時，他的靈魂已經(jīng)升華，他的精神是全世界人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的！雖然我們沒用能力讓他們復(fù)活，但我們有讓他們渡過難關(guān)的能力！他們在廢墟里等著我們的援助，我們應(yīng)該竭盡所能，去幫助他們，溫暖他們。我們中國十三億人，一人一元就是十三億，那就是汶川縣幾萬人的生命��！作文

他們的生命牽動著我們的心，我們應(yīng)該用我們的力量來幫助他們！

在汶川的一所中學(xué)的宿舍，僅僅救出了兩名學(xué)生，他們恐慌的面孔，他們微薄卻緊促的呼吸，兩條生命，活生生的生命，就這樣被我們救出。我們感嘆生命的脆弱，卻又驚嘆生命的頑強(qiáng)。也許，生命總是一個“？”我們在不斷探索她的意義，卻發(fā)現(xiàn)它其實很簡單，它用一個字組成：愛。如果沒有愛那這個世界有什么好留戀，有什么值得活下去的理由。這次的地震將中華兒女的愛充分表現(xiàn)出來，我們眾志成城，我們有信心汶川的人會從死神手中逃過來。當(dāng)人們一起為他們祈禱時，死神也被感動，他將手中的生命一條一條放生，他被愛催眠……作文

全國人伸出自己的手，拉住災(zāi)區(qū)的災(zāi)民，把他們從死神手中拉回來！用自己的手挽救一條生命，這總比看著一條條鮮活的生命失去好吧！伸開雙手，溫暖災(zāi)區(qū)的災(zāi)民吧！上帝一直很公平，只是人不知道如何去珍惜……

品嘗堅持的力量

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)，大家上午好！

今天我發(fā)言的主題是《品嘗堅持的力量》。

我們一直認(rèn)為團(tuán)結(jié)就是力量，這句話至今已經(jīng)成了許多人的座右銘。團(tuán)結(jié)，一切困難都可以迎刃而解；團(tuán)結(jié)，任何敵人都可以戰(zhàn)勝。不可否認(rèn)，這句話對于集體而言是正確的，但是在我們個人的學(xué)習(xí)和生活中往往是堅持起著決定性的作用。約翰遜說：“偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的�！卞X學(xué)森說：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果�！卑退沟抡f：“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神�！边@三句話，告訴我們一個道理：堅持就是力量。惟有堅持才是踏向成功的基石。雨果堅持寫作，用了六十年的時間才寫成了不朽之作《悲慘世界》；曹雪芹堅持用了十年的光景才寫下了不朽的《紅樓夢》；李時珍用了三十載的時間才堅持完成了《本草綱目》的撰寫；王羲之練字用光了一大缸墨水，最后他的《蘭亭集序》流芳百世。無數(shù)人用自己的親身經(jīng)歷向我們詮釋了這樣一個道理：堅持就是力量，堅持就是通向成功不可獲缺的精神力量。

2013年開學(xué)第一課我們都看了，其中的楊孟衡給我留下了深刻的印象。同學(xué)們，我們總是認(rèn)為我們基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)成績趕不上別人，有如此多的困難無法克服，那就想想楊孟衡吧。一個沒有雙臂的人，在離開學(xué)校兩年后重返校園，經(jīng)過自己不懈的努力，于2013年，以優(yōu)異的成績被中山大學(xué)錄取。相比楊孟衡而言，我們至少還有健全的雙手。在我校，又有誰在學(xué)習(xí)上的困難會超過楊孟衡呢？有些人在埋怨基礎(chǔ)不好，英語單詞記不了。你知道嗎？高考詞匯量大約只有3500個，其中高中詞匯大約2100個。如果我們用三年的時間記住這2100個單詞的話，我們只用堅持每天記住2個單詞。對大多數(shù)的同學(xué)而言，每天記住兩個單詞，是小菜一碟，而難就難在這種容易的事情你要堅持做1095天。所以，許多人選擇了中途放棄，沒有堅持。沒有堅持就是沒有力量，沒有堅持也就是沒有通向成功的精神力量。作文

試看北中高中的改革創(chuàng)新。在改革創(chuàng)新之初，質(zhì)疑聲一片，聲討聲一片，許多人都持懷疑態(tài)度。如果當(dāng)初沒有堅持下去，北中高中的改革創(chuàng)新就會半途夭折，2013屆的高考輝煌也就是紙上談兵，我校今天的大好局面也就難以實現(xiàn)。

1999年創(chuàng)立阿里巴巴集團(tuán)的馬云曾經(jīng)說過：今天很殘酷，明天更殘酷，后天會很美好，但絕大多數(shù)人都死在明天晚上，卻見不到后天的太陽。所以從今天起，我們要學(xué)會堅持！因為有了堅持，我們才會朝著目標(biāo)堅定地前行；因為有了堅持，我們才會努力尋求解決困難的辦法；因為有了堅持，我們才有可能把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。只有這樣，我們才有機(jī)會問蒼茫大地、誰主沉��？作文

同學(xué)們，你們的堅持求學(xué)是我們老師堅持努力工作的動力源泉；同學(xué)們，你們的堅持求學(xué)是我們老師堅持辛勤耕耘的最大安慰；同學(xué)們，在我的發(fā)言結(jié)尾，沒有祝愿，也沒有希望，我會用心看著大家一路健康成長。我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

安徽省太湖縣北中高中高一：李奇 作文 http://

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