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開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)作文

時(shí)間:2023-05-06 15:18:21 作文網(wǎng) 我要投稿

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)作文

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

“星期五的晚上七點(diǎn)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),請(qǐng)同學(xué)們及時(shí)通知家長(zhǎng)!崩蠋熞槐菊(jīng)的說(shuō)。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)作文

我驚奇的嘴都成了“O”形,聽(tīng)我老哥說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)就是“告狀會(huì)”。我心想:“天啦!完了!死定了!我平時(shí)在學(xué)校表現(xiàn)不怎么好,壞習(xí)慣又多,這可怎么辦。”

星期五到了,媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。我在家里忐忑不安的等候媽媽回來(lái)。九點(diǎn)左右,媽媽回來(lái)了,我一個(gè)箭步跑到媽媽面前問(wèn):“媽媽?zhuān)议L(zhǎng)會(huì)上老師說(shuō)了些什么呀?”第一是關(guān)于安全的問(wèn)題,不能在鐵路和馬路上玩耍,更不能把學(xué)校的攔桿當(dāng)滑梯!眿寢寚(yán)肅的說(shuō)!爸挥衅桨步】档某砷L(zhǎng)才能努力學(xué)習(xí)!比缓缶褪顷P(guān)于學(xué)習(xí)方面的時(shí),老師在會(huì)上表?yè)P(yáng)一些好的同學(xué),同時(shí)也一些同學(xué)的缺點(diǎn)。媽媽說(shuō)以后會(huì)陪我一起來(lái)改變我的那些壞習(xí)慣。當(dāng)然我以后也會(huì)努力的。

我知道了,家長(zhǎng)會(huì)并不是像哥哥說(shuō)的“告狀會(huì)”,家長(zhǎng)會(huì)是老師和家長(zhǎng)為了我們的學(xué)習(xí)和安全一個(gè)共同的目標(biāo)聚到一起的會(huì)議。作文

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

今天晚上六點(diǎn)半要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,我的心在怦怦地跳。我想:“我是會(huì)被吳老師表?yè)P(yáng),還是會(huì)被吳老師批評(píng)?”

一吃完飯,媽媽就去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,我和爸爸到瓜渚湖去玩。過(guò)了一個(gè)多小時(shí),媽媽打電話來(lái)說(shuō)在學(xué)校門(mén)口等我們。我乘爸爸的車(chē)去接?jì)寢尅?/p>

我們把媽媽接上了車(chē),在車(chē)上我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)矣袥](méi)有被吳老師表?yè)P(yáng),有沒(méi)有被吳老師批評(píng)?”媽媽說(shuō):“你有批評(píng)也有表?yè)P(yáng)!蔽业谋?yè)P(yáng)是什么,那我的批評(píng)又是什么呢?媽媽說(shuō):“你的表?yè)P(yáng)是現(xiàn)在你的字比以前寫(xiě)得好,能按時(shí)完成作業(yè)。你的批評(píng)是上課時(shí)空話太多!

我一定要把講空話的壞毛病改掉。作文

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

昨天傍晚六點(diǎn)鐘,我陪伴著媽媽一起來(lái)到學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

一進(jìn)校門(mén),便看見(jiàn)楚楚和嘉婧、安琪等人在大廳中嬉戲,我也參與其中。

不知不覺(jué)地,家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了,我的心砰砰直跳,好似有一把熊熊大火在心中燃燒,又好像有一只蛔蟲(chóng)在我心中爬過(guò)來(lái)爬過(guò)去。

我和同學(xué)們?cè)谕饷嫱嫒与ψ,不知怎么的,平日里酷?ài)扔毽子的我今日竟主動(dòng)把扔球的機(jī)會(huì)獻(xiàn)給我邊上的人,腦子里在想:“老師批評(píng)我了怎么辦?老師罵我了怎么辦……”這時(shí),一個(gè)千載難逢的好球向我迎面撲來(lái),雖然我的球技很爛,但那個(gè)球?qū)ξ襾?lái)說(shuō)是萬(wàn)無(wú)一失的,可我讓它撲了個(gè)空。作文

……

家長(zhǎng)會(huì)終于結(jié)束了,媽媽向我傳遞了老師的用意,在這里,我想對(duì)老師說(shuō)一聲“對(duì)不起!”作文

永嘉縣外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

今天晚上六點(diǎn)半要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,我的心在怦怦地跳。我想:“我是會(huì)被吳老師表?yè)P(yáng),還是會(huì)被吳老師批評(píng)?”

一吃完飯,媽媽就去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,我和爸爸到瓜渚湖去玩。過(guò)了一個(gè)多小時(shí),媽媽打電話來(lái)說(shuō)在學(xué)校門(mén)口等我們。我乘爸爸的車(chē)去接?jì)寢尅?/p>

我們把媽媽接上了車(chē),在車(chē)上我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)矣袥](méi)有被吳老師表?yè)P(yáng),有沒(méi)有被吳老師批評(píng)?”媽媽說(shuō):“你有批評(píng)也有表?yè)P(yáng)。”“我的表?yè)P(yáng)是什么,那我的批評(píng)又是什么呢?‘’媽媽說(shuō):“你的表?yè)P(yáng)是現(xiàn)在你的字比以前寫(xiě)得好,能按時(shí)完成作業(yè)。你的批評(píng)是上課時(shí)空話太多!

我一定要把講空話的壞毛病改掉。作文

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之后

星期六的上午,我校舉行了一年一度的家長(zhǎng)會(huì),我想:我以前在家做作業(yè)老是愛(ài)磨磨蹭蹭的,要很久才開(kāi)始做,做完作業(yè)最快也要一兩個(gè)小時(shí)才能完成;吃飯的速度也很慢,每一頓飯大約都要用三四十分鐘,這些缺點(diǎn)家長(zhǎng)都給老師講過(guò)。在學(xué)校語(yǔ)文課上也沒(méi)我積極發(fā)言的身影,除了這些缺點(diǎn)外我還有很多缺點(diǎn)。老師會(huì)怎樣評(píng)價(jià)我呢?真叫人擔(dān)心。

家長(zhǎng)會(huì)上王老師說(shuō)我寫(xiě)作寫(xiě)得生動(dòng)、具體。秦老師說(shuō)我數(shù)學(xué)課上積極發(fā)言。我聽(tīng)了兩位老師對(duì)我的評(píng)價(jià)后,決定更加努力學(xué)習(xí)不讓老師失望。爭(zhēng)取在考試中考出優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)后,我下定決心改掉以前的不足。并規(guī)定自己在每天晚上看二十分鐘的作文,假期看兩個(gè)小時(shí)的作文;每天都要做媽媽買(mǎi)的作業(yè),做完這些事后還要復(fù)習(xí)功課,并且要預(yù)習(xí)明天要上的那一課。然后才去玩,如果做不到以上幾點(diǎn)就不能玩兒。

我相信我只要下定了決心后,就一定能做到我對(duì)我自己的規(guī)定和要求的。作文

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)的發(fā)言

今晚我懷著一顆激動(dòng)和喜悅的心情,登上講臺(tái)。我要說(shuō)的第一句話,就是感謝我們的閆老師、馬老師和所有的老師,對(duì)我們的辛勤培育,和無(wú)微不至的關(guān)懷,感謝他們像一棵明亮的臘燭,燃燒自己照亮別人的犧牲和奉獻(xiàn)精神,使我們得以茁壯成長(zhǎng)。

進(jìn)入五·六班以來(lái),看到我們班條件比別的班好,冬夏有空調(diào),又有純凈水供應(yīng),我心里感到很自豪,但這些優(yōu)越的條件是父母、學(xué)校為我們提供的,是對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù),所以我們心里不應(yīng)該有什么優(yōu)越感,在這樣好的條件下,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)才是啊。

我常常激勵(lì)自己,上課認(rèn)真聽(tīng)講,聽(tīng)不懂的要及時(shí)向老師問(wèn),課后認(rèn)真做作業(yè),只有多思考,勤練習(xí),才能取得好的成績(jī)。做《練王》作業(yè)時(shí),有的題很難,繞了很多彎,自已想了好大一會(huì)兒,還是找不到解題的方法。我就讓爸爸或媽媽給我講解,有一次爸爸說(shuō):“老師不是已教你用設(shè)未知數(shù)的方法計(jì)算了嗎,你可以學(xué)著,把要求的問(wèn)題設(shè)作X,再將這個(gè)未知數(shù)加入到運(yùn)算中!卑职止膭(lì)我試著做,并找類(lèi)似的題反復(fù)做。最后我終于做對(duì)了。以后再遇到這方面的應(yīng)用題時(shí),也都能很快的算出結(jié)果了。

我的語(yǔ)文相對(duì)數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō),成績(jī)較落后。爸爸常常批評(píng)我說(shuō),在讀書(shū)時(shí)沒(méi)留心字的寫(xiě)法和發(fā)音,同意詞反義詞記的不牢,寫(xiě)作文時(shí),沒(méi)對(duì)命題認(rèn)真去想,和從哪幾個(gè)方面去寫(xiě),做完作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)和鞏固,有應(yīng)付作業(yè)和貪玩的現(xiàn)象。老師說(shuō)要把一件事或一個(gè)人物,敘述得更完滿(mǎn),有情有理,生動(dòng)活潑,還要學(xué)習(xí)運(yùn)用修辭手法,借鑒學(xué)習(xí)過(guò)的好句子,才能使寫(xiě)出的文章有文彩。但我都沒(méi)能做到,我覺(jué)得語(yǔ)文是一個(gè)很深的學(xué)問(wèn),今后只有多讀多記,才能提高,要靠我們平常的日積月累啊。作文

來(lái)到五六班以后,我的成績(jī)穩(wěn)中有升,老師說(shuō)我是男同學(xué)中進(jìn)步最快的一個(gè)。聽(tīng)了后,我感到很受鼓勵(lì),決心在以后的學(xué)習(xí)中,更上一層樓,取得更好的成績(jī)。不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望。

最后,預(yù)祝老師,家長(zhǎng)和同學(xué)們,節(jié)日快樂(lè)!作文

家長(zhǎng)會(huì)

今天對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)悲傷痛苦的日子。因?yàn)榻裉煳覀儗W(xué)校讓家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。傍晚我來(lái)到家,媽媽已經(jīng)再燒可口的飯菜了,看見(jiàn)我回來(lái)了狠狠地瞪了我一眼。我掃興的走到了自己的小天地里做起了作業(yè)。開(kāi)飯了,我和媽媽兩個(gè)人默默無(wú)聲的吃起了飯菜。晚飯后,我看了一下表已經(jīng)六點(diǎn)了,我叫媽媽趕快去,別遲到了。我順手拿起飯碗向水池邊走去,開(kāi)始了洗碗工作,媽媽也隨腳出去了。我暗暗的高興起來(lái):今晚就是我的小天地了哈哈!我便打開(kāi)了電視,媽媽過(guò)了一會(huì)回來(lái)了,說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)不開(kāi)了。真掃興。

家長(zhǎng)會(huì)

一說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)我就生氣。因?yàn)槿炅耍职謴膩?lái)沒(méi)有跟我開(kāi)過(guò)一次家長(zhǎng)會(huì)。每次家長(zhǎng)會(huì)見(jiàn)別人的爸爸、媽媽到學(xué)校參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),我都羨慕極了。媽媽是學(xué)校的老師,每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,要組織自己班上的家長(zhǎng)會(huì)。就無(wú)法參加我的家長(zhǎng)會(huì)了。爸爸呢?他不帶班,完全可以請(qǐng)假參加我的家長(zhǎng)會(huì),可每次都說(shuō);“我有事,媽媽在學(xué)校,就不必去了。”哎!他哪里想過(guò)我的感受呢?

家長(zhǎng)會(huì),別人的家長(zhǎng)可以通過(guò)開(kāi)會(huì)了解孩子的情況,同時(shí)會(huì)找到很多孩子感興趣的話題。可我呢?就算在學(xué)校表現(xiàn)不好,爸爸也無(wú)法了解知道。別人的孩子在作文里常描寫(xiě)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)自己是如何的提心吊膽的體驗(yàn)。我卻無(wú)法體會(huì)。這一切都是因?yàn)榘职譀](méi)有參加我的家長(zhǎng)會(huì)呀!

這個(gè)想法一直在我心中埋著,一直沒(méi)有說(shuō)出來(lái)?赡翘旎鹕浇K于爆發(fā)了。那天姑姑打電話來(lái),說(shuō)姐姐學(xué)校要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),可她沒(méi)有時(shí)間去,想請(qǐng)爸爸代替她參加。爸爸滿(mǎn)口答應(yīng)了。于是,我跑到爸爸面前,委屈地說(shuō):“爸爸,你能參加姐姐班上的家長(zhǎng)會(huì),為什么就是不參加我的家長(zhǎng)會(huì)呢?我可是你的親生女兒呀!”爸爸一愣,連忙保證說(shuō):“下次,我一定參加你的家長(zhǎng)會(huì)!

今天,又要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。一大早媽媽就說(shuō):“你爸今天有事,晚上不回家!薄八荒芑丶?那家長(zhǎng)會(huì)怎么辦?他可是答應(yīng)我的呀!”我生氣極了,同時(shí)也很傷心。好一個(gè)不守信用的爸爸,還是大人,說(shuō)話不算話。作文

我多想對(duì)爸爸說(shuō):你不要認(rèn)為媽媽在學(xué)校你就有特權(quán)。你和別人一樣都是家長(zhǎng)。就應(yīng)該負(fù)起家長(zhǎng)的責(zé)任來(lái)。

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