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夢(mèng)想作文

時(shí)間:2023-05-06 16:25:09 作文網(wǎng) 我要投稿

夢(mèng)想作文

關(guān)于夢(mèng)想

最大的夢(mèng)想,就是擁有一間屬于自己的雜貨鋪,里面賣點(diǎn)像明信片,沙漏,八音盒一樣的小玩意兒。養(yǎng)幾盆植物,在陽(yáng)光的午后,抱著一只貓,或捧著一本書。當(dāng)客人推開(kāi)門時(shí),風(fēng)鈴發(fā)出輕脆的聲響,抬頭看一眼那人,沖他笑笑。若是下雨,就握著杯熱咖啡,靜靜地聽(tīng)窗外雨滴滴落的輕響,如果有人進(jìn)來(lái)避雨,就給他倒杯熱茶。

夢(mèng)想作文

可以在水邊找家店,閑來(lái)無(wú)事,就到湖邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看湖中粉荷的花開(kāi)花落;蛘呖梢哉壹以跅鳂(shù)旁的店,深秋時(shí)節(jié),彎腰撿起飄落在地上的楓葉,隨手夾進(jìn)書里......

平穩(wěn)而安靜的生活著。

關(guān)于夢(mèng)想

恐慌,是面對(duì)一個(gè)陌生世界時(shí)所產(chǎn)生的恐慌。進(jìn)入這個(gè)新的班級(jí),一切都是陌生的,內(nèi)心的恐慌就算用我斜斜歪歪的文字也表達(dá)不出來(lái),我只能、只能選擇沉默來(lái)掩飾自己內(nèi)心的恐慌和脆弱。

我不記得誰(shuí)曾那么霸道,說(shuō)要我以后的寫的文章里不允許露出淡淡的憂傷,不允許我難過(guò)地離開(kāi),因?yàn)椴幌肟吹轿译y過(guò)的背影?墒、可是我的憂傷要是不用文字的形式表達(dá)出來(lái),你門要它去哪兒啊?如果可以每時(shí)每刻有朋友陪,那么憂傷會(huì)被我深深地埋在心底,可是!就算是深深地,它還是在我心底啊,如揮散不去的陰霾!而且不可能會(huì)有誰(shuí)每時(shí)每刻陪著我的,所以憂傷永遠(yuǎn)屬于我。

我暫時(shí)坐在地一排,周圍有著太多陌生的面孔,很吵,可熱鬧是他們的,我什么也沒(méi)有。我現(xiàn)在只想自己的位子后一點(diǎn)、后一點(diǎn)、再后一點(diǎn),我想遠(yuǎn)離他們,我想退到一個(gè)角落,在那里我能更好地、更好地防御我的悲傷。想在喧鬧中找一點(diǎn)心靈的慰藉,于是我提筆,在提筆的一剎那似乎自己融人整個(gè)天地,在那一剎那沒(méi)有女子的鶯鶯燕燕,沒(méi)有了男子嬉笑怒罵,我是作者,揮毫萬(wàn)千!

我環(huán)顧四周,有人在寫作業(yè),有人在聊天……只有我一個(gè)人在寫文章,這似乎是我的宿命!不知什么開(kāi)始喜歡上了用文字來(lái)表達(dá)自己的情感了,記得以前我也是個(gè)容易傷感的人,最初傷感的時(shí)候,自己只會(huì)一個(gè)人看著某個(gè)方向靜靜地、靜靜地發(fā)著呆,后來(lái)傷感的時(shí)候會(huì)聽(tīng)上一首歌、會(huì)念上一首詩(shī),一直到現(xiàn)在,傷感的時(shí)候會(huì)憂郁地寫一篇文章。這是成長(zhǎng)了嗎?

自己成績(jī)不好,只有門語(yǔ)文還算過(guò)得去。高考是肯定沒(méi)有出路了,那么是什么開(kāi)始把成為一個(gè)作家當(dāng)成了自己的目標(biāo)呢?是真心喜歡這個(gè)職業(yè),還是因?yàn)橛X(jué)得高考沒(méi)有出路才不得不選擇的呢?對(duì)這個(gè)問(wèn)題我一直很迷茫,不過(guò)現(xiàn)在我也不想去追究了,我現(xiàn)在只想去追夢(mèng)!

那些個(gè)在夢(mèng)里不斷出現(xiàn)的畫面,我想、真的想讓夢(mèng)停止那些不斷跳動(dòng)的畫面,可是我怕、我怕夢(mèng)突然就這么醒了。那個(gè)在天空里隨風(fēng)而飄的風(fēng)箏,我想、真想真實(shí)地抓住你掉下的那一根線,可是我怕、我怕自己承受不住那個(gè)叫夢(mèng)想的風(fēng)箏的重量,怕那根線會(huì)斷開(kāi)。

總是在迷茫中繼續(xù)迷茫的我啊,是個(gè)不敢面對(duì)未來(lái)的懦夫,倒下了,然后掙扎著前行,匍匐前行,拼命伸出的手想要抓住它、抓住它。呀,哪個(gè)夢(mèng)想啊,我,不會(huì)放棄。要迎著風(fēng)雨,要劈荊斬棘,要永不放棄啊!

關(guān)于夢(mèng)想

關(guān)于夢(mèng)想,我不知道該用什么樣的一個(gè)詞或者什么樣的一句話去詮釋它。從小到大,我的夢(mèng)想從來(lái)沒(méi)有一個(gè)是堅(jiān)持到底的,也沒(méi)有一個(gè)是我一直堅(jiān)信著去努力的。

依稀記得,很小很小的時(shí)候,我的夢(mèng)想是如此的簡(jiǎn)單,看著大哥哥,大姐姐從身邊走過(guò),他們的衣服,他們的背包是那么漂亮;他們是那么干凈,那么高大,那么美麗,那么遙不可及。再回頭看看自己,灰頭土臉,小小的個(gè)子,弄得臟兮兮的衣服褲子,再配上手里快化掉的冰淇淋,頓時(shí)連吃冰淇淋的心思都沒(méi)有了。好希望自己可以一夜之間長(zhǎng)大,像哥哥姐姐一樣,可以穿漂漂亮亮的衣服,高高大大的個(gè)子,再配上酷極了的背包,還有花不完的零花錢。

后來(lái),上學(xué)了才知道,那個(gè)不算夢(mèng)想的夢(mèng)想是不可能一夜之間實(shí)現(xiàn)的。

在幼兒園,我們有一位高高帥帥的男老師----夏雨老師,和一位美麗可人的美女老師------可可老師。夏雨老師會(huì)跳街舞,會(huì)彈吉他,帥呆了,小小的心里對(duì)他充滿了崇拜和羨慕,他就是小小的我,心里悄悄崇拜的偶像。美女老師問(wèn)我們:“親愛(ài)的小朋友們,能告訴老師,你們的夢(mèng)想是什么嗎?”我當(dāng)時(shí)的回答是:“我以后要像夏雨老師那樣,我要學(xué)好多好多東西,我要做老師!

一年過(guò)去了,告別了充滿歡樂(lè)的幼兒園,我進(jìn)入了真正的學(xué)堂,在這里,我不能再像幼兒園一樣只管玩樂(lè),我試著接受著上學(xué)的生活,開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)。

學(xué)會(huì)寫作文后,老師們永遠(yuǎn)問(wèn)不完的一個(gè)話題就是“夢(mèng)想”,基本上每一年老師們都會(huì)問(wèn)一遍,或讓我們寫一遍關(guān)于“夢(mèng)想”的作文,懵懂的我開(kāi)始真正的了解了“夢(mèng)想”這個(gè)詞的意思,卻并不能讀懂它。小時(shí)候說(shuō)得最多的夢(mèng)想就是“科學(xué)家”,老師講得最多的就是科學(xué)家,同學(xué)們寫作文都是圍繞著那些不且實(shí)際的東西在寫。第一次寫關(guān)于“夢(mèng)想”的作文,我說(shuō)我希望像電視劇里那樣在一棟高高大大的大樓里面上班,每天快快樂(lè)樂(lè),能養(yǎng)活自己就好。結(jié)果,老師說(shuō)我沒(méi)有上進(jìn)心。后來(lái)問(wèn)這個(gè)話題的次數(shù)多了,我也煩了,草草寫兩下就交上去了,寫的也是科學(xué)家,老板之類的題材。

小學(xué)就這樣快完了,我沒(méi)有真正想過(guò)我的“夢(mèng)想”,雖然寫了無(wú)數(shù)次這個(gè)話題,寫了無(wú)數(shù)次:我想當(dāng)科學(xué)家,但是至今為止,我依然搞不清楚,科學(xué)家具體是干什么的!腦袋里面依然模模糊糊,不知所云。

而如今,我覺(jué)得,那些所謂的“夢(mèng)想”都是會(huì)變的,既然如此,我就不再去想以后長(zhǎng)大了以后的夢(mèng)想了,對(duì)于我來(lái)說(shuō)能考上重點(diǎn)高中就是我現(xiàn)在的夢(mèng)想!

關(guān)于夢(mèng)想

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,大人們有大人們的夢(mèng)想,小孩子有小孩子的夢(mèng)想。當(dāng)然,我也不例外,我也有我的夢(mèng)想。

記得小時(shí)候,聽(tīng)著爸爸媽媽說(shuō)的很多童話故事后,我就會(huì)夢(mèng)想:如果我要是那個(gè)厲害的國(guó)王多好啊!我能向所有的人發(fā)號(hào)施令,吃著山珍海味,想干什么就干什么。如果我是個(gè)美麗的公主多好!我也長(zhǎng)得和她一樣漂亮,每天穿不同的漂亮衣服,在五彩繽紛的花園里和小伙伴們做游戲。如果我是一個(gè)富翁該多好!我會(huì)有用不完的錢,我一定會(huì)幫助賣火柴的小女孩,讓她不用挨餓、挨凍…...現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了,我還會(huì)有一些希奇古怪的夢(mèng)想。有時(shí):我夢(mèng)想自己成為一個(gè)發(fā)明家,發(fā)明一種機(jī)器,碰到我自己不愿意做的事,就用這種機(jī)器就可以完成了;有時(shí),我也夢(mèng)想自己成為一名歌唱家,會(huì)有很多人聽(tīng)我唱歌,為我鼓掌,喝彩,被我的歌聲征服;有時(shí),我夢(mèng)想自己成為……

可是,爸爸媽媽對(duì)我說(shuō):“任何夢(mèng)想都離不開(kāi)學(xué)習(xí),任何夢(mèng)想都離開(kāi)不了勤奮,如果一個(gè)人沒(méi)有知識(shí),不知道學(xué)習(xí),他的夢(mèng)想就一定不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”“噢!”我若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭,然后問(wèn)爸爸:“那農(nóng)民伯伯也要去學(xué)習(xí)嗎?”“那當(dāng)然了,他們要學(xué)習(xí)怎樣播種,怎樣讓種的糧食長(zhǎng)得好,什么樣的氣候種什么農(nóng)作物。最重要的還有勤奮,如果沒(méi)有及時(shí)地播灑種子,沒(méi)有及時(shí)地給莊稼施肥、除草。等到豐收的季節(jié)就一會(huì)無(wú)所獲了!卑职钟心托牡暮臀艺f(shuō)著。是的,想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就要勤奮學(xué)習(xí)。現(xiàn)在,我的任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),學(xué)習(xí)做人的道理,只有這樣,才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,才能成為對(duì)國(guó)家有用的人。

關(guān)于夢(mèng)想

我有一個(gè)夢(mèng)想。

不,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想那些美好的事物。

但夢(mèng)想也都是難以實(shí)現(xiàn)的,不是么?

幻想天堂有天使。于是夢(mèng)想自己某天醒來(lái),長(zhǎng)出一雙潔白的翅膀,變成了圣潔的天使。可夢(mèng)想不等于空想,夢(mèng)想是建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上的。

但其實(shí)我們每個(gè)人都是天使,只是在飛往天堂的途中被粗心的上帝遺忘在了這個(gè)叫做人間的地方。

每個(gè)女生都有過(guò)這樣的夢(mèng)想,夢(mèng)想自己是灰姑娘,遲早有一天會(huì)變成公主。夢(mèng)想自己是白雪公主,有著美麗的嬌容。夢(mèng)想自己是海的女兒,為愛(ài)犧牲,無(wú)怨無(wú)悔。但,夢(mèng)想并不等于空想。夢(mèng)想,是建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上的。

總是記得小時(shí)候整天滿腦子的奇怪的想法,長(zhǎng)大后卻消失的無(wú)影無(wú)蹤。唯一能讓我們記起小時(shí)候的只能是在夢(mèng)中吧。夢(mèng)醒后,又要面對(duì)無(wú)聊復(fù)雜的世俗,面對(duì)否定我們的現(xiàn)實(shí)。

徘徊在塵世中,看虛偽的人們戴著虛假的面具處理事情,就連剛涉世的小孩子也都被世俗污染,變得成熟,老練。所有脫離現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想都被否定,沒(méi)有了幻想,也不敢幻想,孩童們的想像力在被一點(diǎn)點(diǎn)扼殺,一切都被安排,一切,都只能遵循著古人遺留下的來(lái)思考,來(lái)運(yùn)行。

懷念過(guò)去的我們,一起騎單車回家,也慢慢騎過(guò)了我們的童年,幼年時(shí)代的美好卻再也體會(huì)不到。每天重復(fù)著同樣的動(dòng)作,卻仍有著不一樣的樂(lè)趣。因?yàn)槟菚r(shí)的我們,敢于幻想,我們會(huì)自己編織著自己的童年。

突然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在一代不如一代,某天走在路上聽(tīng)到幾個(gè)很小的孩子都在罵人,感慨當(dāng)年的我們多么純真,雖然當(dāng)時(shí)科技并不發(fā)達(dá),但卻保留下孩子原有的童真與稚氣?v然現(xiàn)在科技高速發(fā)展,以前的那些樂(lè)趣卻已消失不見(jiàn),社會(huì)在變,我們也被影響,但影響最深的還是那群孩子。

當(dāng)世界逐漸改變的時(shí)候,我們也會(huì)潛移默化。真的希望能還給孩子們當(dāng)孩子時(shí)應(yīng)有的快樂(lè),而不是那些本不屬于他們的東西。

當(dāng)世界重新變得美好時(shí),我希望能重新聽(tīng)到孩子們的笑聲,能在他們身上看到我們當(dāng)時(shí)的影子。

我有一個(gè)夢(mèng)想,救救孩子,還我們一個(gè)純真的世界。

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