我長大以后作文
我長大以后人們常用蠟燭來形容教師，點燃自己，照亮黑暗。教師是光榮的，因為他們能培育出祖國的花朵。對，我長大以后一定要當一名教師。
時光轉眼到了2020年，我已成為一名光榮的人民教師。今天是上任的第一天，我莊重地走進教室，面對著臺下幾十張?zhí)鹛鸬男δ槪医z毫也不怕，大方地把手放在講臺上：“同學們好，我是剛從師范大學畢業(yè)的，是你們的葉老師。今后大家有什么問題盡管提出來，我會幫助你們解決的�！苯又易屚瑢W們挨個做自我介紹，再和同學們親切交談。很快，我認識了“書迷”、“微機高手”、“三好學生”……當然，調(diào)皮搗蛋的“小淘氣”和嬌里嬌氣的“小淚包”也不例外。嘻嘻，這樣大家才能相互了解嘛！
從那以后，我和同學們像一家人一樣生活在一起。上課時，我不會顯得很嚴肅，我不會對我的學生有任何偏私之心。即便是最差的學生，也會有他閃光的一面。我會讓我所教的每個班，都有展示的機會，我不想讓他們覺得自己不如其他班級。對他們，對自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會迎刃而解。下課時，我會與同學們一起游戲，一起談心，像個大姐姐一樣。當然，我不會布置給他們一大堆作業(yè)，壓得他們喘不過起氣來。我布置的作業(yè)量不多，但要求作業(yè)的質量要高，這樣同學們就可以勞逸結合，更喜歡學習了。
哈哈，我已經(jīng)陷入遐想之中了。我立志，在我長大以后一定要當一名教師，當一支蠟燭，燃燒自己，照亮黑暗，直到蠟燭燃盡。
我長大以后想做發(fā)明家《作文:我長大以后想做發(fā)明家》你長大以后想做什么呢？我長大以后想當發(fā)明家。我給你說說吧！
從小我就喜歡讀愛迪生的故事，他的發(fā)明有無數(shù)，是我學習的榜樣。愛迪生從小是個“發(fā)明迷”，一窩小雞都會讓他入迷。有時候他能一動不動地觀察三、四個小時，還鬧出不少笑話呢！一天下午，小愛迪生突然不見了，爸爸媽媽很著急。后來爸爸發(fā)現(xiàn)愛迪生趴在鄰居家倉庫門口放著的一窩雞蛋上，正在孵小雞呢！他對什么細心觀察，所以長大后才發(fā)明電燈、電話......我以后也要像愛迪生一樣，發(fā)明對人民有用的東西。
我以后要發(fā)明一個購物機，人們再也不用親自去市場或者超市買所需的物品了。因為，物品就會通過“超級傳送機”送到你指定的地點。小朋友，你們說我的想法好不好！會實現(xiàn)嗎？http://./
我想：通過我的努力學習一定會實現(xiàn)的�！段议L大以后想做發(fā)明家》這篇優(yōu)秀的“二年級作文”由作文網(wǎng)收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿，僅供參考和學習，轉載請注明出處。
我長大以后想做發(fā)明家你長大以后想做什么呢？我長大以后想當發(fā)明家。我給你說說吧！
從小我就喜歡讀愛迪生的故事，他的發(fā)明有無數(shù)，是我學習的榜樣。愛迪生從小是個“發(fā)明迷”，一窩小雞都會讓他入迷。有時候他能一動不動地觀察三、四個小時，還鬧出不少笑話呢！一天下午，小愛迪生突然不見了，爸爸媽媽很著急。后來爸爸發(fā)現(xiàn)愛迪生趴在鄰居家倉庫門口放著的一窩雞蛋上，正在孵小雞呢！他對什么細心觀察，所以長大后才發(fā)明電燈、電話......我以后也要像愛迪生一樣，發(fā)明對人民有用的東西。
我以后要發(fā)明一個購物機，人們再也不用親自去市場或者超市買所需的物品了。因為，物品就會通過“超級傳送機”送到你指定的地點。小朋友，你們說我的想法好不好！會實現(xiàn)嗎？
我想：通過我的努力學習一定會實現(xiàn)的。
我渴望長大(轉載)我渴望長大，找一份讓自己滿意的工作，過著無拘無束的生活；我渴望長大，穿著自己設計的衣服；我渴望長大，可以擺脫升學和考試的壓力。
這讓我記起小時候，看著表姐纖瘦的腳上的高跟鞋，那么的美麗�？偸浅弥谖壹壹淖〉谋斫悴辉冢氵^爹地，媽咪的視線，偷偷把小腳放進鞋里，“咯噔咯噔”地走上幾步，心里別提多興奮了。雖然經(jīng)常扭傷腳，但是到了該放回鞋架時，我還是舍不得，我跟自己說：“以后我會有一雙比這更漂亮，更好看的鞋！
小學一年級時，看著老師教我們學習的那股神圣和批評我們時的嚴厲，心想：“長大以后，我也要當一名老師，可以批評別人而自己不受批評，還能給大家布置作業(yè)而自己不用寫．＂
轉眼間我已成為一名初中一年級的學生了，在寫完功課以后，躺在床上望著天花板出神，常常想，要是長大了該多好，不用上學，不用看書，不用考試；可以像表姐一樣看小說，看電影，去和朋友開party……每天看著表姐無憂無慮的樣子，我的心里只有兩個字羨慕！
讓媽咪給我買一條牛仔褲，媽咪說：“小孩買什么牛仔褲呀？不給買！”夏天太陽刺眼讓爹地給我買一副太陽眼鏡，爹地說：“小屁孩，要時髦長大再說！”
渴望長大之余，卻常常想：“到底怎樣才算長大呢？”我曾經(jīng)看過一本書，有句話是這樣的：“是否長大，取決于一個人的思想，行為，言論是否‘長大’�！�
或者，我快要長大，而未意識到；或者，我依然未長大。但是，我渴望長大�？释嬲嬲拈L大。
我想快點長大的幾大歪理別人不想長大，可我編編想快的長大，你們不要說我是亂想的，我可有幾大道理的哦！
1、長大了，不用老聽媽媽的話！
2、長大了，想做什么就做什么！好自由��！
3、長大了，我可以象媽媽一樣扮靚靚��！
4、我長大了，就不用做很多很多作業(yè)拉！
5、長大了，我就可以穿媽媽的高根鞋了！
6、長大了以后，我就獨立了！
7、長大了，我可以自己去旅游拉！
8、長大了，我就可以自由自在的談哿。
9、長大了，就沒人管我了，好開心！
10、長大了，我的人生就是我說的算！
我好想好想快點長大啊，老天爺你快我變成大人吧！
我的爸爸和媽媽我的爸爸和媽媽
幸福小學三年級
楊梅
媽媽在家種地辛苦，很疲倦。我的媽媽很愛勞動。不怕吃苦，是個堅強的人，媽媽很早很早就起來給我和妹妹做飯。我想等我長大以后，要好好報答爸爸媽媽，如果我長大了，我要好好孝順爸爸媽媽。讓他們享清福。我想長大了，妹妹也長大了，我長大了就去打工，妹妹長大以后就在家孝順爸爸媽媽。不讓爸爸媽媽煮飯、種菜，讓爸爸媽媽享清福。
我要讓爸爸媽媽妹妹過上好日子，享清福，我也不怕吃苦，不怕受累，我真愛爸爸和媽媽、妹妹呀！我小時候爸爸去打工了，媽媽也得病了，病得好嚴重好嚴重。等我長大了，就去打工掙錢來給媽媽治病。把媽媽的病治好。我好愛媽媽呀！爸爸媽媽也很愛我和妹妹。(指導教師:陳發(fā)揚)
我不想長大理由一、不想告別快樂無憂的童年
自從我上了小學以后，就有了做不完的作業(yè)，不像在幼兒園里的時候，老師帶著我們做游戲、講故事、畫畫、唱歌、跳舞，那時玩得可開心了。記得那時的雙休日，爸爸媽媽還會常常帶我到公園里去玩，而現(xiàn)在這一切離我都已經(jīng)很遙遠了！我多么想回到快樂無憂的童年時代��！所以，我真不想長大！
理由二、不想離開媽媽的懷抱
從小，我就是媽媽的“心肝小寶貝”，是偎依在媽媽的懷抱里長大的。現(xiàn)在，我已經(jīng)跟媽媽的肩一樣高了，可我還跟小時候一樣，老往媽媽的懷里鉆�？墒牵詮奈疑细吣昙壱院�，每次媽媽都把我往外推，嘴里還說：“長這么大了，還要媽媽抱！羞不羞？”唉，離開了媽媽的懷抱，幸福的感覺沒處找��！所以呀，我真不想長大！
理由三、不想失去成長中的老師同學
在上幼兒園的時候，我有許多好朋友，比如張昕園啊，杜妍啦，還有呂希嘉、王?璇、胡心悅、肖楠等都是我的好朋友，可是上了小學以后，只有張昕園、胡心悅還留在我的身邊，其他的都已經(jīng)不跟我在一個班了，幼兒園時的潘老師也從我的身邊消失了。我不知道再上中學時，會不會再次失去小學的潘老師、唐老師、陳老師、徐老師和我的好伙伴們呢！一想到這兒，我可真不想長大呀！
一想到這些，我就不想長大了。但是，“花有重開日，人無再少年！”我知道，終有一天，我會長大，告別童年；現(xiàn)在的我，只能努力珍惜好童年的每一分每一秒，才能在長大以后不會留下遺憾。
點評：圍繞著“我不想長大”這樣一個主題，孩子給我們談到了自己不想長大的三個理由，每一個理由都反映出孩子內(nèi)心對于童年生活的無比懷念，真實的情感溢于文章的字里行間。尤其值得肯定的是，孩子在這篇作文中，運用了小標題的方式來組織材料，使文章層次脈絡清晰，內(nèi)容表達有條理，并做到了首尾呼應，不失為一篇情感真實、文理通暢、結構獨特的優(yōu)秀作文。
我不想長大《作文:我不想長大》今年我八歲了，我不想長大。因為長大以后自己的事情就要自己做了，我喜歡媽媽給我洗腳，因為媽媽給我洗得暖暖活活，舒服極了，一不注意，媽媽就偷偷用手指胳肢我腳底，我氧得直笑，濺出了好多水花。如果我長大了，我就不能享受這種快樂啦！《我不想長大》
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