心兒怦怦跳作文
心兒怦怦跳六歲那年的一天,媽媽出差了,爸爸和我兩個人在家。晚上,突然,爸爸手機發(fā)出“嘟嘟”兩聲,就沒電了。爸爸一驚,說:“哎呀,手機充電器落在辦公室里了,曉語,你一個人在家呆一會兒,我去單位拿一下,十分鐘就回來,好嗎?”我當(dāng)時才六歲,心里十分害怕,不肯答應(yīng)。爸爸便對我“行起賄”來,手拿一顆“禁品”糖果說:“這個要不要?”我連忙說:“我要,我要!”“想要的話就一個人乖乖地在家里。我終于沒禁得住誘惑,答應(yīng)了。于是,爸爸便走了?伤麆傄蛔,我就后悔了我害怕極了。當(dāng)時我是個“柯南迷”,天天看動畫片“名偵探柯南”。柯南破案情節(jié)特爽,可是破出的每件案子作案手段都讓我膽戰(zhàn)心驚。那天晚上,爸爸走后,我腦袋里不由自主地出現(xiàn)動畫片里歹徒行兇作案的場面,心里害怕不已。我不敢走進媽媽的房間,害怕衣櫥里突然冒出一個行兇的歹徒;我不敢快速地走路,只敢戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的一步一步挪著,害怕觸動了哪個機關(guān),突然會有一把刀向我飛來;就是站在一眼就能看得清清楚楚的客廳里,也睜大眼睛警惕地四處觀望;我時不時地搬張凳子放到門邊,站上去,透過門上“貓眼”查看著門外的情況,看看有沒有持槍的小偷……那天,我“草木皆兵”?匆婈柵_上晾著的衣服,以為是一伙“強盜兵團”;看見地上的足球還以為是一顆“定時炸彈”;就連看電視機都害怕它可能被改裝過而突然爆炸……那天晚上,爸爸出去十分鐘,我仿佛感覺已經(jīng)過去十年。我的心兒怦怦直跳,真可謂十五個吊桶打水七上八下。就在我忐忑不安時,突然,一陣敲門聲驟然響起,我通過“貓眼”望外一看,爸爸終于回來了,我長長地吁了一口氣,揪著的心終于放下來了,F(xiàn)在,每當(dāng)我想起這件事,都覺得自己好笑我當(dāng)時為什么那么害怕呢?現(xiàn)在,爸爸媽媽周五晚上到大姨家一去幾個小時,我都沒有絲毫的膽怯,這是為什么呢?噢,我明白了,原來我在不知不覺中已經(jīng)長大了。
心兒怦怦跳每個人的一生當(dāng)中都會遇到數(shù)不勝數(shù)的激動時刻,我當(dāng)然也不會例外,印象最深的是創(chuàng)新作文班的那次期末考試,因為期待能考出好成績,睡夢中的我就已經(jīng)開始緊張了。
平時鬧鐘響過都還要媽媽催幾遍才能爬起來的我,今天竟然都沒等到鬧鐘響,就像觸電一樣從床上彈了起來,用迅雷不及掩耳的速度,洗漱一下后就抱著我寫過的作文本拼命地復(fù)習(xí),盡管上午十點才開始考試,我抓緊著每一分每一秒,一個學(xué)期的努力都只為了這一次的考試,一定要考好!
時間很快地過去了,我趕忙來到考場,只見座位上幾個女生都在低頭認真復(fù)習(xí)著,而有幾個麻木的男同學(xué)還在玩著手中的文具,很快,發(fā)試卷了,我的心怦怦地跳著,拿到考卷,一看題目:《中國夢》,于是,我松了一口氣,我認真地聽老師講完考試要點,開始考試了。
我做好了準(zhǔn)備,思路如泉,下筆如飛地寫起來,我靈活運用了著名政治家梁啟超的《少年中國說》做為開頭,并加上了只有少年有夢則國有夢。文中引用了魯迅棄醫(yī)從文的例子闡述了醫(yī)人的身體不如醫(yī)人的靈魂,又引用了許多名人的例子說明“成就源于樹立目標(biāo),結(jié)論用了愛因斯坦的:”在一個崇高目標(biāo)的支持下,不停地工作,即使慢,也會取得巨大的成就......就在我全神貫注地寫作過程中,我都沒有發(fā)現(xiàn)老師一直站在我的旁邊,我抬起頭看了老師一眼,老師竟然對我豎起了大拇指,我的心跳突然又一次加速了,時間就這樣一分一秒地過去了......
交卷的時候,我的心再次怦怦怦地跳起來,不過更多的還是得到老師肯定的希望與激動,在接下來的一個星期內(nèi),我日夜思念著我的作文還有什么不足,一天過去了;兩天過去了......終于迎來了公布成績的那一天。
我坐在座位上,心就像被一塊大石頭壓著,教室開始安靜下來,鴉雀無聲,靜得都能聽到自己的心跳聲了,當(dāng)老師報分時,時間似乎停止了,一秒;兩秒;三秒;我的心跳得越來越快,我開始呼吸不上來了。當(dāng)老師報到:“郭嘉瑋”,....時,我的心都要炸開了.......“100分”,我?guī)缀鯊囊巫由咸似饋,大叫著,渾然忘記了學(xué)校的`規(guī)矩,我?guī)缀醪幌嘈胚@是事實了。
下課了,我撒丫子就往外跑,卻故作淡定的來到媽媽面前,當(dāng)媽媽聽到我說一百分的時候,激動地抱著我,久久盯著老師的評語:論點明確,論據(jù)充分,論證有力。
歡喜之余,我又想著,下學(xué)期作文班張老師還會教我嗎?我的心又開始怦怦怦地跳了起來.......
心兒怦怦跳在我5年的學(xué)習(xí)生涯中,最讓我緊張的心兒怦怦跳的,莫過于六年級上學(xué)期的升旗儀式了。
那時,宋老師給我和張予超每人一張升旗手表格,讓我們填好后交給她。我一邊填,心里一邊樂開了花:當(dāng)升旗手是一件多么光榮的事情。
星期一一大早,我和張予超就到了升旗臺上練習(xí)升降旗。章老師讓我們先把繩子解開,我望著麻繩愣住了怎么解呀?張予超和我面面相覷。最后只好讓章老師從頭一步步來教。
終于到了做早操的時候了,進行曲響起來了,各個班級都陸陸續(xù)續(xù)來到了操場上。我站在升旗臺上,心怦怦跳起來。連忙在心中反復(fù)回想如何解繩子,揮旗,在國歌想起的什么時候揮旗……
接下來就是念升旗手表格的時候了,我望著臺下的幾百雙眼睛,心跳加速了起來:那么多人在看著我,要是出差錯了多丟人!
到了升旗的時候,我的手心已經(jīng)微微出汗了,我一邊緊握繩子,一邊在心里回想升旗時的動作。
國歌想起了,我在心里默默念著拍子,此時此刻,我的額頭已經(jīng)冒出了細汗,我一口大氣也不敢喘,目不轉(zhuǎn)睛地盯著紅旗:一秒,兩秒,三秒……“終于,紅旗升到頂端了,我連忙把麻繩重新綁上去。
下臺的時候我腳都快軟了,但心里還是開心的,這畢竟是一次鍛煉我的機會。
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