寬容作文

寬容，五千年來(lái)中華的傳統(tǒng)美德，它是一顆種子，能讓幸福之花綻放在每一個(gè)人的心靈之中；它是橋梁，一座能拉近人與人之間的橋梁。

六年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)與我差不多高的男生轉(zhuǎn)到我們班。他兩只笑瞇瞇的眼睛中，夾著一個(gè)鷹勾鼻子。嘴唇的兩旁嵌著兩個(gè)小酒窩。格外好看�！奥�(tīng)說(shuō)他學(xué)習(xí)不錯(cuò)，以前還是班長(zhǎng)�！蓖�桌對(duì)我說(shuō)。我考慮了一下與他同桌，最后老師批準(zhǔn)了。

可誰(shuí)知好景不長(zhǎng)，開(kāi)學(xué)后沒(méi)幾天我便與他意見(jiàn)不和而不時(shí)地吵架。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們上著自習(xí)課。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)不小心碰到了他的胳膊。他便無(wú)比的生氣：“干嘛呀！”�！皩�(duì)不起。”我很抱歉地說(shuō)道。他什么也沒(méi)說(shuō)，事情好像就這么過(guò)去了�？蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒，他故意將胳膊往我這兒甩了一下，害得我在紙上劃了一道大口子。“你沒(méi)事吧？”我說(shuō)，“不就是剛才碰你一下嗎？對(duì)不起。你也不應(yīng)該這樣��！”他的行為徹底的激怒了我。全班人的異樣目光都聚在我們倆身上。要是以前，我就不說(shuō)了，可現(xiàn)在我卻有了一股力量鼓舞我說(shuō)下去�！靶�！你牛！”他反駁我，仿佛滿腔的怒火無(wú)法只用這幾句話來(lái)釋放。他拿出筆，在桌上寫(xiě)了三個(gè)字“三八線”�！斑@就是你我之間的‘三八線’誰(shuí)過(guò)了，另外一個(gè)人踩誰(shuí)一腳。”。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么小肚雞腸的人。為這點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而大發(fā)雷霆，至于么！不就是當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)嗎？有什么了不起。我的怒氣也不斷上升，真想跟他打一架。

往后與他的三天里，我們都進(jìn)出無(wú)言。昔日的哥們兒義氣不復(fù)存在。我們兩個(gè)人之間的對(duì)話似乎只用眼神傳遞。他眼睛里的怒氣隨著時(shí)間的推移一天一天地消減�；鹄倍�又無(wú)情的太陽(yáng)放肆地照耀著我們之間心靈的疙瘩。我心中也開(kāi)始慢慢地理解他。

一天上學(xué)，我的心情開(kāi)心度沖到了極點(diǎn)。剛剛坐下，只聽(tīng)他說(shuō)：“周鈺昊，出來(lái)一下。找你有點(diǎn)事�！�。他眼睛中的憤怒已隨風(fēng)而去，只留下很抱歉的神情。他拉著我走出教室，慢慢地走到走廊旁的窗前。將他有力的手摁在我的肩上：“那天是我做得不對(duì)，原諒我�！�。我對(duì)他如此的表現(xiàn)很吃驚，渾身的不自在：“沒(méi)事，我也有不足，以后還要多多指教�！�。

我們?nèi)�天前的愁眉冷�?duì)在我和他的臉上已經(jīng)找不到了。夏天浪漫的風(fēng)吹走了我們之間的怨恨，迎來(lái)的卻是秋天悠遠(yuǎn)的云。

在夏天的浪漫氣息中，花叢中的花盡情地綻放。其中有一朵叫寬容的花兒，在其它花的襯托下顯得格外引人注目。寬容之花就綻放在我們的心靈之中。

在美德這個(gè)大花壇中，盛開(kāi)著許多美麗的鮮花，其中，有一種花叫寬容，它是那樣美麗，那樣動(dòng)人。

記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，緊張的數(shù)學(xué)期末考試開(kāi)始了。隨著時(shí)間的推移，考試進(jìn)入的尾聲，我的涂改帶也已經(jīng)光榮地完成了使命�？墒瞧�偏就在這時(shí)，我不小心把答案59寫(xiě)成了56，怎么辦呀？沒(méi)辦法，我只好向后邊的“惡心大王”借了。我把手悄悄地伸了過(guò)去，嘴里還不停地小聲說(shuō)道：“涂改帶，涂改帶”！沒(méi)想到平時(shí)跟我勾心斗角的他真的就把他的涂改帶借給我了。

我趕快涂了起來(lái)，可是沒(méi)想到意外發(fā)生了，“嚓”的一聲，我心頭一顫，不會(huì)壞了吧？我一看，呀！涂改帶的紙條斷了！我想幫他修一下，可是時(shí)間來(lái)不及了，只剩下10分鐘，還有12道題沒(méi)寫(xiě)呢！

不知為什么，這10分種過(guò)的極為漫長(zhǎng)，火辣辣的太陽(yáng)烤的我喘不過(guò)氣來(lái)，終于考完了。

這時(shí)“惡習(xí)大王”突然管我要涂改帶，我一下子冒出了冷汗，吱吱唔唔地。他一見(jiàn)我這樣就說(shuō)：“是不是壞了”我“嗯”了一聲。我還以為他會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆，只聽(tīng)他“噢”了一聲，對(duì)我說(shuō)，“嗨，反正都沒(méi)了，沒(méi)事，舊的不去，新的不來(lái)嘛”！望著他寬容的微笑，我也不再害怕了。

的確，不管這個(gè)人外表如何，只要心靈花壇中有一種叫寬容的花，那都是最美麗，最動(dòng)人的。

清晨，我揉了揉朦朧的眼睛，輕輕地走到了陽(yáng)臺(tái)上。窗外的風(fēng)打著旋地刮著，我不禁又推了推已關(guān)緊的窗。無(wú)意間，我看到了窗邊的那一小盆開(kāi)了花的仙人掌，心中剎時(shí)被溫暖填滿。

記得那是去年暑假的一天中午，太陽(yáng)灸烤著大地，什么都被烤得那么的燙，我的心情也變得萬(wàn)分急躁。我已被這道題“困”住好久了，可依舊毫無(wú)進(jìn)展。窗外的蟬還在拼了命地叫著，我被吵得坐立不安，便放下筆，去客廳平靜一下情緒。我一下子坐在沙發(fā)上,手習(xí)慣性地放在了扶手上。突然，手背一陣刺痛，我猛地把手抽了回來(lái)。我吹了吹微紅的手背，往扶手處看去，在沙發(fā)旁的小桌上赫然放著一盆綠油油的仙人掌。它顯然是經(jīng)過(guò)精心照料的：渾身綠的有些發(fā)亮，一根根小刺直挺著。再看花盆中的土呢，有些濕潤(rùn)。我很是生氣，心想：“它本已十分幸運(yùn)得到這樣的照顧，卻得寸進(jìn)尺，把我的手扎紅了，看來(lái)得讓它吃苦頭才行�！�

于是，我小心翼翼地把它從涼爽的客廳“請(qǐng)”到了悶熱的陽(yáng)臺(tái)。那時(shí)，我的心里有了一絲“報(bào)復(fù)”的快感。我滿意地拍了拍衣服上的土，懷著愉悅的心情去思考那道題去了。

漸漸地，家人忘記了去為它澆水，在太陽(yáng)的灸烤下，它不再是那么綠油油的，而是有些發(fā)黃。隨著時(shí)間的推移，它顯得更平凡了，我也將它遺忘了。

幾周后，我偶然發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上多了個(gè)模糊的小黃點(diǎn)。我禁不住誘惑，懷著好奇的心情走到陽(yáng)臺(tái)上。瞧呀，那是怎樣的情景��！夏日燦爛的陽(yáng)光斑斑駁駁地照在陽(yáng)臺(tái)上，照在那一小盆仙人掌上。這時(shí)的仙人掌是什么樣子呢？它的泥土是有些干裂的，它的“身軀”是彎曲發(fā)黃的，但，它也是最眩目的。因?yàn)�，就是在那樣的“身軀”上傲然頂著一朵美麗的、金黃色的花朵，它是那么地震撼人心。那朵嬌小而又美麗的花朵在斑駁的陽(yáng)光下又增了一分“嫵媚”，它不像蓮花那么孤傲，玫瑰那么濃艷，它是隨和而又溫柔的。

面對(duì)這盆歷經(jīng)磨難又開(kāi)出美麗花朵的仙人掌，我無(wú)比的慚愧。我曾經(jīng)對(duì)它是那么的殘忍，把它折磨成這付模樣。而它呢？它寬容了我，為我開(kāi)出了美麗的花朵。連一盆小小的仙人掌都可以以一顆寬容之心面對(duì)這個(gè)世界，更何況我們呢？

我呆呆地立在那兒，望著眼前這個(gè)寬容的“巨人”，覺(jué)得自己突然渺小得好似一粒草芥。

世界上的事物都有美好的一面，人們的心靈也是如此。如果說(shuō)人們的美德是百花齊放的花園，那么寬容一定會(huì)是艷寇群芳的牡丹；如果說(shuō)人們的美德是綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城，那么寬容一定會(huì)是巍峨雄偉的山海關(guān)。寬容是橋梁，連接起人們的心靈；寬容是春風(fēng)，拂起愛(ài)的波瀾。而那次的經(jīng)歷，使我難以忘懷……

那天中午時(shí)分，吃完飯，我端著一杯橙汁走出了麥當(dāng)勞。爸爸媽媽也滿面春風(fēng)地走了出來(lái)。我們說(shuō)笑著，向停車場(chǎng)的方向走去。我正轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向爸媽做鬼臉，一不小心撞在了一個(gè)人身上，手里的橙汁全灑了，弄得這位叔叔滿身都是。我正在心里想：唉，我今天又闖禍了！看著叔叔白色襯衣上的黃漬，我慌忙拉開(kāi)書(shū)包，翻出一張手紙遞給叔叔，還連聲道歉。叔叔好像沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，愣了一下，爸爸媽媽趕了過(guò)來(lái)，也連聲說(shuō)：“對(duì)不起！”。叔叔一看連忙推開(kāi)我們的手，爽朗地一笑，說(shuō)“沒(méi)事，沒(méi)事，反正衣服也該洗了！”邊說(shuō)邊向我們拜手，邁著輕快的步伐，向前跑去，我們?cè)傧胱�，他已�?jīng)沒(méi)影了……

從那以后，我每次喝果汁都格外小心，再也沒(méi)有灑在別人身上。那位叔叔如陽(yáng)光般燦爛的笑容，教會(huì)了我寬容，教會(huì)我做人。我會(huì)把這愛(ài)的種子撒向人間，讓世界的每一個(gè)角落都開(kāi)滿寬容之花，讓世界的每一個(gè)人都聞到花的芬芳；讓世界上所有隔海相望的陸地，都伸出友誼之手，相視一笑，泯滅舊日的怨仇，沒(méi)有掠奪者的咆哮，也沒(méi)有反抗者的怒吼，人民彼此互贈(zèng)的禮物是平等，寬容與自由！

這，就是寬容之花偉大而又神奇的力量！

寬容就像一種藥，醫(yī)治人們的心靈；寬容就像雙面膠，粘合人們破碎的友誼；寬容更是一種花，成為友情的寄托。

四年級(jí)的那天始終像夢(mèng)魔一樣揮之不去，可它更是一段真摯友誼的開(kāi)始。

記得那是一個(gè)清晨，陽(yáng)光照耀著大地，也照在了我身上。我快步走進(jìn)高大的教學(xué)樓，跑上樓梯，待到拐過(guò)拐角，面前的情景著實(shí)令我大吃一驚：昨天“丟”了的鑰匙竟然在那幾個(gè)“冤家對(duì)頭”手里！我心里一驚：鑰匙怎么在他們手里？要知道他們可是以淘氣和善于戲弄?jiǎng)e人而在班里著稱��！要是被他們……突然，耳旁響起一陣炸雷般的喊聲：“喂，你的鑰匙還想要嗎？”我抬頭一看，原來(lái)是死對(duì)頭之一張書(shū)樂(lè)在向我喊話�！澳闳绻�不要，我們就幫你仍了！”嗬，他的幫兇高文棣也加入進(jìn)來(lái)了。他們每次都是一方唱罷，一方又登場(chǎng)，真是煩不勝煩。

不過(guò)這次他們實(shí)在有點(diǎn)做過(guò)了頭。于是我也向他們喊道：“你們把鑰匙還我行不？”“不行！”說(shuō)完他們一溜煙跑進(jìn)了教室。我氣急敗壞，一邊高喊：“把鑰匙還我！”一邊發(fā)瘋似的向教室跑去。

一進(jìn)班，教室里就炸了窩，那幾個(gè)“淘氣包”一見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，便鬧開(kāi)了。我奔向了拿著我鑰匙的段瑤，想搶回鑰匙。可還沒(méi)等我跑到那里，鑰匙便被扔向了張書(shū)樂(lè)。我穿過(guò)重重課桌，鑰匙卻被迅速地轉(zhuǎn)移了出去。我火冒三丈，可還是對(duì)那宛若知更鳥(niǎo)般在空中上下翻飛的鑰匙無(wú)能為力。

正巧這時(shí)，高大的班主任大步流星地走進(jìn)了教室。此時(shí)，所有人都停住了，那只“小鳥(niǎo)”像是被擊落了，“啪”的一聲落到地上。我好像遇到了大救星，急忙奔向老師，向他訴說(shuō)了整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)。聽(tīng)完我的故事，老師眉頭皺得緊緊的，最后說(shuō)了一句：“真有這事？”“當(dāng)然了！”我略帶哭腔地回答到�！班拧�…”，老師略思索了一會(huì)兒，便把張書(shū)樂(lè)叫來(lái)了。“張書(shū)樂(lè)，你把人家惹得都快哭了，還不向人家道歉？”“他自己保管不善丟了鑰匙，關(guān)我什么事？我也只是拿來(lái)玩玩……”聽(tīng)了這番話，本來(lái)就窩了一肚子火的我更抑制不住心中的怒氣，戳指怒罵：“你……你自己犯了錯(cuò)還賴到別人頭上，什么人！”“你要是再不認(rèn)錯(cuò)，我就請(qǐng)你的家長(zhǎng)來(lái)一塊聊聊！”老師也氣急敗壞，被迫拿出了最后一招請(qǐng)家長(zhǎng)。“請(qǐng)家長(zhǎng)？！”一聽(tīng)到這個(gè)詞，張書(shū)樂(lè)之前的神氣勁兒立刻減了一半�！霸趺礃�？你……”我剛要“乘勝追擊”，轉(zhuǎn)念一想：算了，他能有勇氣面對(duì)老師已經(jīng)不錯(cuò)了，請(qǐng)家長(zhǎng)豈不對(duì)他打擊太大？再說(shuō)了，“退一步海闊天空”，跟他斤斤計(jì)較豈不是小人的表現(xiàn)？于是，思考了一會(huì)兒，我馬上改口，說(shuō)只要他認(rèn)錯(cuò)，這事我就先原諒他。張書(shū)樂(lè)一看可以不請(qǐng)家長(zhǎng)，還有臺(tái)階可下，于是立刻向我道歉。為了顯示出我的大度，我拍了拍他的肩頭說(shuō)：“得了，看在你誠(chéng)心誠(chéng)意向我道歉的份上，咱們冰釋前嫌，舊賬一筆勾銷，怎么樣？”“真的？”“當(dāng)然！拉鉤！”“拉鉤！”……隨著我和張書(shū)樂(lè)的兩根小指鉤在一起，我和張書(shū)樂(lè)便由“冤家對(duì)頭”變成了一對(duì)朋友。

是啊，寬容就像一種藥，醫(yī)治人們的心靈；寬容就像雙面膠，粘合人們破碎的友誼；寬容更是一種花，成為友情的寄托。同時(shí)，寬容還像磁鐵，原來(lái)針?shù)h相對(duì)，互相排斥，但只要其中一個(gè)轉(zhuǎn)個(gè)圈，便立刻互相吸附，親密無(wú)間。

寬容，五千年來(lái)中華的傳統(tǒng)美德，它是一顆種子，能讓幸福之花綻放在每一個(gè)人的心靈之中；它是橋梁，一座能拉近人與人之間的橋梁。

五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)與我差不多高的男生轉(zhuǎn)到我們班。他兩只笑瞇瞇的眼睛中，夾著一個(gè)鷹勾鼻子。嘴唇的兩旁嵌著兩個(gè)小酒窩。格外好看。“聽(tīng)說(shuō)他學(xué)習(xí)不錯(cuò)，以前還是班長(zhǎng)�！蓖�桌對(duì)我說(shuō)。我考慮了一下與他同桌，最后老師批準(zhǔn)了。

可誰(shuí)知好景不長(zhǎng)，開(kāi)學(xué)后沒(méi)幾天我便與他意見(jiàn)不和而不時(shí)地吵架。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們上著自習(xí)課。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)不小心碰到了他的胳膊。他便無(wú)比的生氣：“干嘛呀！”�！皩�(duì)不起�！蔽液鼙�歉地說(shuō)道。他什么也沒(méi)說(shuō)，事情好像就這么過(guò)去了。可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他故意將胳膊往我這兒甩了一下，害得我在紙上劃了一道大口子�！澳銢](méi)事吧？”我說(shuō)，“不就是剛才碰你一下嗎？對(duì)不起。你也不應(yīng)該這樣��！”他的行為徹底的激怒了我。全班人的異樣目光都聚在我們倆身上。要是以前，我就不說(shuō)了，可現(xiàn)在我卻有了一股力量鼓舞我說(shuō)下去�！靶�！你牛！”他反駁我，仿佛滿腔的怒火無(wú)法只用這幾句話來(lái)釋放。他拿出筆，在桌上寫(xiě)了三個(gè)字“三八線”。“這就是你我之間的‘三八線’。誰(shuí)過(guò)了，另外一個(gè)人踩誰(shuí)一腳。”。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么小肚雞腸的人。為這點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而大發(fā)雷霆，至于么！不就是當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)嗎？有什么了不起。我的怒氣也不斷上升，真想跟他打一架。

往后與他的三天里，我們都進(jìn)出無(wú)言。昔日的哥們兒義氣不復(fù)存在。我們兩個(gè)人之間的對(duì)話似乎只用眼神傳遞。他眼睛里的怒氣隨著時(shí)間的推移一天一天地消減�；鹄倍�又無(wú)情的太陽(yáng)放肆地照耀著我們之間心靈的疙瘩。我心中也開(kāi)始慢慢地理解他。

一天上學(xué)，我的心情開(kāi)心度沖到了極點(diǎn)。剛剛坐下，只聽(tīng)他說(shuō)：“周鈺昊，出來(lái)一下。找你有點(diǎn)事�！�。他眼睛中的憤怒已隨風(fēng)而去，只留下很抱歉的神情。他拉著我走出教室，慢慢地走到走廊旁的窗前。將他有力的手摁在我的肩上：“那天是我做得不對(duì)，原諒我�！薄Ｎ覍�(duì)他如此的表現(xiàn)很吃驚，渾身的不自在：“沒(méi)事，我也有不足，以后還要多多指教。”。

我們?nèi)�天前的愁眉冷�?duì)在我和他的臉上已經(jīng)找不到了。夏天浪漫的風(fēng)吹走了我們之間的怨恨，迎來(lái)的卻是秋天悠遠(yuǎn)的云。

在夏天的浪漫氣息中，花叢中的花盡情地綻放。其中有一朵叫寬容的花兒，在其它花的襯托下顯得格外引人注目。寬容之花就綻放在我們的心靈之中。

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