讀了捅馬蜂窩后感作文

　　《捅馬蜂窩》這篇課文講述了作者出于好奇心，捅掉了馬蜂窩，反被馬蜂蜇了眉心的事。贊揚(yáng)了馬蜂敢與毀壞它們生活的人拼出一死和誓死保衛(wèi)家園的精神。使作者感到毀壞馬蜂的家，毀壞它們的生活就像是一種罪孽，他“決心不再做一件傷害旁人的事”。這種精神也令我十分震驚，讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情之前，都要深思熟慮，斟酌好了之后再去嘗試，千萬不要因?yàn)楹闷娑�做出損人不利已的事。

四年級(jí):仝歡

小時(shí)候，也許是上幼兒園的時(shí)候吧，過年都很稀奇，看煙花爆竹，覺得很有意思。更有意思的是回老家，老家在江蘇農(nóng)村，刨刨土、拔拔蘿卜、玩玩泥對(duì)在城市生活的我極具誘惑力，是它把我拽回老家，但年幼無知的我總會(huì)鬧笑話來，特別在屋里，印象特別深。

有一次回老家，呆了好幾天，是時(shí)間最長(zhǎng)的一次.。

也不知怎的，肚子餓了，于是直奔向廚房。當(dāng)時(shí)小啊，媽媽就跟著我，甚至于姐姐也跟著。

廚房中煙霧裊裊，奶奶正忙碌著做飯呢！我好奇地左看看，右看看，真是農(nóng)村城市兩樣呀！忽然，我眼睛一亮，瞪得大大的，盯著角落實(shí)一堆黑乎乎的塊，有些碎塊。半晌，我才開口問：“這些黑黑的球球是什么��？”我當(dāng)時(shí)還不知道圓柱的概念。媽媽見我好問，很高興，笑著說：“這是蜂窩煤�！蔽乙宦犑恰懊贰�，樂了。梅子不是又酸又甜的嘛，很好吃的。于是咂咂嘴，頭往前又伸了伸，接著問：“這梅能吃嗎？”姐姐忽然跳起來，“當(dāng)然能吃啦！吃你一嘴黑！”說完，還做一個(gè)吃東西的口形。見我不知所措，“撲哧”一聲，笑聲洋溢在廚房的每個(gè)角落。我方才明白過來，原來她們?cè)诙何野。?/p>

我低著頭，面紅耳赤，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。一會(huì)兒，我飛快逃出了廚房，真想多長(zhǎng)幾腿，趕緊離開這個(gè)“是非之地”。

從此以后，我見到伙伴，就高昂著腦袋，挺著胸脯，告訴他們蜂窩煤“圓圓的，中間有很多小孔孔！”

河南洛陽二十三中初二:sundanjun415

　　《海的女兒》講述了小美人魚追求幸福卻最后失敗的故事，我很不喜歡這樣的結(jié)局。

　　假如小美人魚救王子后不躲起來，王子就不會(huì)認(rèn)為就他的人鄰國(guó)的公主了�？墒撬�太膽小了。

　　假如小美人魚變成人后能想辦法告訴王子她的想法，比如可以用寫字、畫畫、手勢(shì)。王子也許會(huì)明白小美人魚的愛……

　　可是沒有假如，小美人魚還是變成了泡沫，但她沒有絕望。我愿意成為一個(gè)好孩子幫助她早日擁有一個(gè)不滅的靈魂。

三年級(jí):吳迪

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