身邊的愛(ài)作文

隨著楓葉的離去，伴著呼呼的寒風(fēng)，跟著花香的逝去。冬天來(lái)了，我不禁打了個(gè)顫，一件外套披在了我的肩上。我身邊的愛(ài)，來(lái)自于這件外套的主人--媽媽！

一陣陣叮嚀，一句句囑咐，我知道，那是媽媽在擔(dān)心著我。軍訓(xùn)那天中午，我渾身無(wú)力，疲憊不堪，茫茫找到一張床，就這樣睡了下去。“叮�！保�“叮�！笔謾C(jī)響了，耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音，那股聲音如此細(xì)膩卻又如此巨大，她焦慮著，期盼著，心疼著。她焦慮，因?yàn)樗�怕我受不住那�?yán)酷的教官，炙熱的太陽(yáng)。她期盼著，她希望回來(lái)看見的是個(gè)懂事、長(zhǎng)大的女兒。她心疼著，因?yàn)樗�聽見我那有氣無(wú)力的啞音，心疼我所受的哭，流的汗，滴的雪。

“全部都給我睡覺(jué)！”教官的怒吼打破了我和媽媽的交談，因此，我們不得不掛上電話。雖然我們言語(yǔ)不精煉，話語(yǔ)也并不長(zhǎng)，但我體會(huì)到了母親對(duì)我那深深的愛(ài)，以前的我總不甘的認(rèn)為媽媽重男輕女，可那時(shí)，我才想到媽媽對(duì)我的關(guān)心與照顧：為我做飯，幫我解題，替我解決一些生活索事。媽媽的焦慮，媽媽的期盼，媽媽的心疼，是我身邊的愛(ài)。

那是個(gè)秋季的雨天，陰雨霏霏，秋風(fēng)徐徐。秋雨往往不比夏雨那么激烈。秋雨的季節(jié)，正給我種或濃或淡的香味。那段記憶也斷斷續(xù)續(xù)的記錄的幾個(gè)片段。那天，雨不尋常的下得很大，吹打著早已枯黃的楓葉。記得那是在我生病住院的一天，那天，雨很大，正好我又突然啞音，呼吸及其的困難，路邊的燈光微弱的照著。即使醫(yī)院并不遠(yuǎn)�？墒�，雨下得卻很大，因此媽媽便抱起我，我外套包裹著我。那件外套似乎在說(shuō)：“放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。”路，雖不遠(yuǎn)，但是卻鋪滿了母愛(ài)的明燈。

到了醫(yī)院，我迷�；璋档目吹綃寢尩臏I珠一直在眼前打轉(zhuǎn)...

媽媽的淚，是我身邊的愛(ài)。

每一次，只有我一不小心受傷了，媽媽就會(huì)狠狠的批我一頓，一出血媽媽就說(shuō)我活該，可當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，媽媽總會(huì)溜進(jìn)我的屋里幫我擦藥。不料有一次給我發(fā)覺(jué)了，我裝做若無(wú)其事的樣子，繼續(xù)睡。第二天，我對(duì)老媽說(shuō)：“謝謝媽媽幫我擦藥�！眿寢尮�然臉紅到不行，吞吞吐吐的，好不容易編個(gè)爛理由說(shuō)：“是你爸爸叫我?guī)湍悴恋�，要不然我都不�?huì)幫你擦的�！蔽艺f(shuō)：“那你干嘛臉紅��？”突然爸爸不知道從哪冒出來(lái)

說(shuō)：“女兒，你哪受傷拉？”這下子，老媽的臉就更加的通紅了。

時(shí)間打亂了我們的思緒，我“嗖”的一聲去學(xué)校了。嘴角不覺(jué)浮上。這是我身邊的愛(ài)。

冬天，媽媽為我披衣；秋天，媽媽為我織衣；夏天，媽媽陪我游泳；春天，媽媽陪我放風(fēng)箏。這是圍繞在我身邊的愛(ài)！

這是一支愛(ài)的圓舞曲，每一首都深深觸動(dòng)了我，每一個(gè)音符都能使我留下最真時(shí)的眼淚，他教會(huì)了我如何去尋找身邊的感動(dòng)。

這本書是以日記的形式講述了主人公安利柯身邊的感動(dòng)，他的伙伴是他的榜樣；慈祥的母親讓他學(xué)會(huì)善良；樂(lè)于助人的父親讓安利柯學(xué)會(huì)感恩，我真為安利柯生活在這樣一個(gè)大家庭中感到幸福。

書中，有在師生，父母，朋友之間扣人心弦的小愛(ài)；有國(guó)家，社會(huì)，民族之間感人肺腑的大愛(ài)。那處處洋溢著的樂(lè)觀向上的精神，也使我震憾。

再想我們的身邊，在學(xué)校，對(duì)朋友的幫助是一次愛(ài)，在家中，父母的關(guān)懷是一種愛(ài)，在公車上，給老人讓坐是一種愛(ài)，在馬路邊拾起一張紙片是一種愛(ài)，一種對(duì)大自然的愛(ài)……，其實(shí)愛(ài)就在我們身邊，無(wú)處不在。

我們沒(méi)有權(quán)利說(shuō)我們的身邊沒(méi)有愛(ài)，只能說(shuō)人類缺少的是那一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的雪亮眼睛。

是這支愛(ài)的圓舞曲教會(huì)了我，使我擁有了那一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，讓我每天都沒(méi)有煩惱，擁有愉快，輕松的生活。

五

愛(ài)在身邊隨處飄揚(yáng)

臨澤縣華強(qiáng)小學(xué)五年級(jí)王麗娜

我的身邊四處飄蕩著愛(ài)

母親那慈祥的愛(ài)，在我的人生道路上給我勇氣。就像身后的一股風(fēng)，不斷的吹著我前進(jìn)。

父親那嚴(yán)厲的愛(ài)，使我謙遜，謹(jǐn)慎地面對(duì)生活。就像帆一樣，為我這艘小船指引著前進(jìn)的方向。

老師那甜蜜的愛(ài)，讓我在知識(shí)的海洋中遨游，就像一本豐富的書供我欣賞。

朋友那快樂(lè)的愛(ài)，在我的心里播下了快樂(lè)的種子，使我天天面帶微笑。

同學(xué)那多方面的愛(ài)，讓我有笑，有淚，有喜，有憂，然我體會(huì)百態(tài)人生。

聽啊，看啊，想啊，愛(ài)在耳邊傾唱，愛(ài)在身邊飄蕩，愛(ài)在腦里飛翔。在愛(ài)的陽(yáng)光下，祖國(guó)的小花正在茁壯成長(zhǎng)！

指導(dǎo)教師：呂燕

總評(píng)：時(shí)常會(huì)聽見人們談?wù)摤F(xiàn)在的人與人之間越來(lái)越?jīng)]有愛(ài)心，但是作者的經(jīng)歷卻讓我們感受到其實(shí)愛(ài)仍然在我們的身邊。本文中，作者通過(guò)所見所聞的一件小事，點(diǎn)面結(jié)合，融動(dòng)作語(yǔ)言心理情態(tài)描寫于一體，在映射“就在我們身邊的愛(ài)”這個(gè)主題時(shí)，不停留在簡(jiǎn)單的敘述上，而是在敘的基礎(chǔ)上寫出感悟：“愛(ài)有很多種，每一種愛(ài)都讓人感到溫暖，愛(ài)就在我們身邊”這樣的立意提升了文章的價(jià)值，讓人看到作者的思考和理解。不足之處見文中標(biāo)示。

點(diǎn)評(píng)人：我是雨欣

《作文:身邊的愛(ài)》愛(ài)，是一種奇妙而又珍貴的東西，它伴隨著我們成長(zhǎng)，豐富著我們的人生，我們每個(gè)人的身邊都充滿愛(ài)。

記得有一天，我正在上課的時(shí)候感覺(jué)有些難受，就打不起精神來(lái)。細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了，她來(lái)到了我的身邊，在我的額頭上反復(fù)摸了又摸，說(shuō)：“哎呀，你有點(diǎn)發(fā)低燒了，你媽媽的電話號(hào)碼是多少？”我把媽媽的電話號(hào)碼告訴了老師，隨后老師給媽媽打了電話。上第二節(jié)課的時(shí)候，我忍不住了，把臟東西吐得滿地都是，我的同學(xué)劉連忙跑下樓弄來(lái)了一些土，把那些臟東西蓋住了，又用掃帚掃了又掃，用拖布來(lái)回的拖了又拖，教室里又恢復(fù)了干凈。這時(shí)候媽媽來(lái)接我了，在回家的路上我感到渾身沒(méi)勁。回到了家里，媽媽喂我吃藥，爸爸用酒在我身上的一些部位擦了又擦，奶奶為我做了一碗熱氣騰騰的面湯……全家人都沒(méi)有吃好飯、睡好覺(jué)，隨時(shí)觀察我的體溫。第二天，我終于退燒了，能上學(xué)了。

這件事讓我非常的感動(dòng)！是敬愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)、親愛(ài)的家人讓我感受到了愛(ài)。以后我也要關(guān)愛(ài)他人，讓所有的人都感受到身邊有愛(ài)！http://./《身邊的愛(ài)》

愛(ài)在身邊《假如給我三天光明》有感淮安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)四班潘雨菲愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊；愛(ài)，是開啟心靈的金鑰匙；愛(ài)，是一部生動(dòng)人生教科書······看了《假如給我三天光明》這一本全球暢銷的好書，它告訴我“愛(ài)”就在身邊。書中的小主人海倫.凱勒在小時(shí)侯得了一場(chǎng)大病，不幸擁有盲、聾、啞這三種生理缺陷。小海倫從小就意識(shí)到自己與別人不一樣。別人用嘴巴說(shuō)話，用耳朵聽，只有自己打手勢(shì)，小海倫無(wú)比懊惱，大發(fā)脾氣、又踢又叫、無(wú)理取鬧，別人開始討厭她了。只到沙利文老師來(lái)到小海倫身邊，她像媽媽、像老師、像朋友······有時(shí)耐心、有時(shí)嚴(yán)肅、有時(shí)也憤怒······通過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)和溝通小海倫在沙利文老師愛(ài)幫助下，從新燃起對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活的希望從而獲得了新生。這就是愛(ài)，沙利文老師對(duì)小海倫的愛(ài)以及小海倫對(duì)沙利文老師的愛(ài)。在我的身邊也有一位“沙利文老師”我的媽媽。每當(dāng)回家我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我的身邊總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，那就是我的媽媽呀！在夜深人靜的時(shí)候媽媽拋棄了心愛(ài)的韓劇以及和知心姐妹聊天逛街的機(jī)會(huì)默默地守在我的身邊。有時(shí)她看到我做錯(cuò)了事也會(huì)暴跳如雷，把我狠狠的批一頓，之后又會(huì)安慰我說(shuō)“菲菲，這次做錯(cuò)了，下次改了就行�！蔽抑�道媽媽這么做其實(shí)她也心痛，她正是用有時(shí)粗魯，有時(shí)溫柔的行動(dòng)默默表示著對(duì)我的愛(ài)。我們母女通過(guò)一段時(shí)間磨合。使我的一些壞習(xí)慣慢慢改了許多，學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)成績(jī)也逐步有了提高。的確，我擁有健康的體魄，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師，更重要的是我有一個(gè)愛(ài)我的媽媽。我有什么理由不去好好學(xué)習(xí)呢······從今天開始我要抓緊每分每秒像小海倫那樣不放棄，用于拼搏，攀上新的高峰。

愛(ài)，像蘋果一樣醇香；愛(ài)是日子久了，感情的升華。

買火柴的小女孩，快來(lái)到我們身邊吧！其實(shí)你一點(diǎn)也不孤單，來(lái)到我們身邊，我們和你玩耍，和你分享。你渴望溫暖，我的衣服給你穿；你渴望食物，我的午餐分你一半；你渴望歡樂(lè)，我的玩具給你玩；你渴望疼愛(ài)，我的老師、父母會(huì)一樣疼愛(ài)你；你渴望幸福，我們帶你去尋找。

買火柴的小女孩，你不要悲傷，這個(gè)世界上還有愛(ài)�？靵�(lái)到我們身邊，我們和你一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。在我們身邊，你所幻想的，我們?yōu)槟銓?shí)現(xiàn)，我們會(huì)用愛(ài)為你帶來(lái)一切。

買火柴的小女孩，不一定只有天堂才有幸福，我們會(huì)帶你擺脫一切痛苦。有許多愛(ài)你的人，這將是你最大的幸福。

讓幸福永存，讓愛(ài)溢滿你的心田。

“孩子不哭，媽媽在你身邊！”“媽媽不哭，孩子在你身邊！”“老婆不哭，老公在你身邊！”“汶川不哭，中國(guó)的愛(ài)在你身邊！”孩子的心跳早已停止，他們的手上再也摸不到一絲溫暖，任憑父母怎么呼喚，他們卻在去天堂的路上一去不返。可怕的汶川地震，震的不光是汶川的人民，而是震痛了所有中國(guó)人民的心。請(qǐng)大家奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。不要問(wèn)我你捐了多少，只要你有一顆憐憫、善良的心！

【身邊的愛(ài)作文】相關(guān)文章：

身邊的愛(ài)作文01-20

愛(ài)的身邊作文07-27

身邊的愛(ài)作文09-14

身邊的愛(ài)作文12-22

身邊的愛(ài)作文05-07

身邊的愛(ài)作文04-30

身邊的愛(ài)作文04-30

身邊的愛(ài)09-08

關(guān)于愛(ài)的作文：讀懂身邊的愛(ài)05-06

讀懂身邊的愛(ài)作文12-21