一道風(fēng)景線作文
這個(gè)世界上有許多迷人的風(fēng)景，但在每個(gè)人心的最美的風(fēng)景都是不一樣的，你心中最美的風(fēng)景是什么？下面是小編為大家整理的一道風(fēng)景線作文，僅供參考。
有這樣一群人，你看到的永遠(yuǎn)是他們煦日般溫暖的笑容，你聽(tīng)到的永遠(yuǎn)是他們細(xì)雨般妥帖的話語(yǔ)，你感到的永遠(yuǎn)是他們春風(fēng)般真誠(chéng)的服務(wù)。 他們有一個(gè)平凡而又閃亮的名字——志愿者，他們成為了一道亮麗的校園風(fēng)景線�！}記
還記得四月末的第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校成了一片紅色的海洋。全校師生身穿紅色T恤，用激情點(diǎn)燃了校園，用動(dòng)感裝扮了操場(chǎng)。
在這片紅色中，有時(shí)會(huì)閃現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)寶藍(lán)色。它如點(diǎn)綴著紅花的綠葉，綻放出異樣的光芒。那就是身穿藍(lán)色衣服的志愿者 ，我有幸成為其中一員，感受到了別樣的快樂(lè)！因?yàn)槲铱梢杂名溈孙L(fēng)傳達(dá)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的祝福，也可以給他們帶來(lái)勇氣。想到這些，心中不禁增添了一份光榮感與使命感。
記得那一次，xx因?yàn)檫t到而錯(cuò)過(guò)了女子100米的決賽，傷心的淚流滿了她的臉。她因?yàn)闆](méi)能把握住為集體爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)而傷心不已。當(dāng)她再次邁上200米決賽跑道，迎接挑戰(zhàn)時(shí)，臉上依舊盡是淚痕。在主席臺(tái)上的我，恨不得飛到她身邊安慰她，讓xx重拾信心。
“劉xx！”抬頭一看是一位審稿的學(xué)姐喘著粗氣地從樓梯口探出頭來(lái)，隨即伸出手，眼神示意我快接住她手中的稿子，“快，這可是我專(zhuān)門(mén)找出來(lái)，念給你們班同學(xué)的。比賽快開(kāi)始了，快念吧！”
“是寫(xiě)給xx的！”我急忙接過(guò)那尚有溫?zé)狍w溫的稿子，深情地看了她一眼。這是一張快要畢業(yè)的學(xué)姐的臉，成熟而急切的臉因?yàn)榧彼仝s來(lái)浮現(xiàn)出一點(diǎn)紅暈，她靈動(dòng)的雙眸寫(xiě)滿了溫暖的笑意，她一口雪白的牙齒似乎也寫(xiě)滿了真誠(chéng)與善意。
當(dāng)發(fā)令即將打響時(shí)，操場(chǎng)的上空蕩漾開(kāi)我們對(duì)xx的鼓舞話語(yǔ)：“xx，你能夠勇敢面對(duì)挫折，再次接受挑戰(zhàn)，你是初二3班的驕傲，更是所有運(yùn)動(dòng)員的驕傲，相信你會(huì)保持矯健的步伐，從容的姿態(tài)，自信的笑容，這些，赤色跑道將永遠(yuǎn)銘記。奔跑吧！我們心中的英雄們！所有志愿者真誠(chéng)祝福你們！”震撼心靈的語(yǔ)言，親切而響亮的聲音，溫暖著操場(chǎng)上每一個(gè)人的心底。
我是帶著感動(dòng)與激情念完這些稿子的，而最后一句是我情不自禁加上去的。是啊，為了這些操場(chǎng)上馳騁的英雄，為了活動(dòng)的順利進(jìn)行，多少志愿者甘于奉獻(xiàn)，默默支持，正是有了這樣一支激情四射、甘當(dāng)綠葉的志愿者團(tuán)隊(duì)，才使得上地實(shí)驗(yàn)學(xué)校在暮春的暖陽(yáng)下熠熠生輝，美不勝收。
志愿者就像是點(diǎn)綴夜空的星星。雖然微小，但它放射出的光芒，可以點(diǎn)亮心靈的每一個(gè)角落，把愛(ài)帶給身邊的每一個(gè)人。我相信，我們的微笑，我們的吶喊，我們的默默奉獻(xiàn)，都融在了這鮮亮的寶藍(lán)色T恤中，成為了一道美麗而平凡，但卻不可或缺的風(fēng)景線！
一道風(fēng)景線作文2
日落一向是歷代文人墨客大肆描寫(xiě)的對(duì)象。我也決定去欣賞日落的美麗。下午五點(diǎn)多，我來(lái)到高郵湖前，打算一暏日落那神奇美麗的面貌。
這時(shí)太陽(yáng)還高高掛在空中，可顏色卻黯淡了不少，再也沒(méi)有中午那耀眼的光芒，就像一位溫和的老人，靜靜地懸在空中。周?chē)脑埔盐⑽⒎浩鹁p紅，就像初嫁的少女，還有一些羞色。
很太太陽(yáng)開(kāi)始漸漸西沉，周?chē)鸁o(wú)數(shù)火燒云擁簇著金黃的夕陽(yáng)。云就像是太陽(yáng)這大明星的粉絲，圍在太陽(yáng)身邊不肯離去；又像是太陽(yáng)的衛(wèi)隊(duì)，里三層外三層 將其保護(hù)在中間，要一直將太陽(yáng)護(hù)送到地球的另一面。這時(shí)，太陽(yáng)借著眾云層的力量，停在空中。整片天都被太陽(yáng)這調(diào)皮的染匠給染成了紅色。湖里另有一番景象： 捕魚(yú)的小船紛紛向岸邊行駛，人們結(jié)束了一天的勞動(dòng)，帶著歡樂(lè)和勞累歸家了。不時(shí)有幾只水鳥(niǎo)從湖邊飛過(guò)。我情不自禁地想起“”落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一 色“。太陽(yáng)似乎已經(jīng)不滿給天空染色，湖面也被這神奇的粉刷工刷成了金黃色。太陽(yáng)周?chē)脑葡嘉宀世_紛：有的通戲，像一團(tuán)燃燒的火；有的淡紫，像紫羅蘭懸在空 中；有的.金黃，像秋天成熟的稻穗……
大肆地染色似乎耗盡了太陽(yáng)太多能量，他再一次撐不住，再次下沉。突然，他在湖邊停住，它借助水神之力，繼續(xù)留在它眷變的人間。這時(shí)水天一色，湖 面與天空互相映襯，不知是水給天增添了姿色，還是天給水增添了美麗？湖邊的樹(shù)林、歸家的人們、岸邊的草坪、空中的野鳧，在這絢麗的晚霞下，全都披上了一層 金紗。
終于，那擎日的水神之手也支撐不住太陽(yáng)那沉重的身軀，手一軟，仿佛”撲通“一聲，淬進(jìn)了水里。只留下深深的一抹晚霞久久地凝在空中。
最后那一抹晚霞也被黑夜侵蝕掉了，只有我細(xì)細(xì)地回味剛才的落。唉，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
一道風(fēng)景線作文3
無(wú)邊無(wú)際的天空總是給人以無(wú)盡的遐想。
很小的時(shí)候，我總是固執(zhí)地認(rèn)為神話傳說(shuō)中的神仙是真的存在，且生活在天上的，我常呆呆的望著天上大朵大朵的白云，堅(jiān)信上面一定站著無(wú)數(shù)天兵天將。那時(shí)天真的我暗暗發(fā)誓：一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后像嫦娥飛到月亮上去一樣飛到天庭，去看看七仙女到底有多漂亮；孫悟空到底在干什么；織女是如何織出朝霞與晚霞；太上老君的練丹爐到底幾天能練一顆丹；如來(lái)佛的大手到底有多大……小小的我滿腦子里都是對(duì)天空的想往。
童年總是充滿夢(mèng)幻的。
上了小學(xué)，我漸漸明白神話里的東西都是人杜撰出來(lái)的，沒(méi)有所謂的.天庭，更沒(méi)有所謂的神仙。但我對(duì)天空的熱情卻絲毫沒(méi)有減退。無(wú)論有云還是無(wú)云，早晨、中午還是夜晚，什么樣的天空都使我心醉，無(wú)云的藍(lán)天無(wú)邊無(wú)際，讓我也頓覺(jué)心胸寬廣；有云的天空清新自然，讓我感到心曠神怡；夜晚的星空更是神秘莫測(cè)，讓我流連往返。于是諸如“天空中的云一會(huì)兒變成駿馬，一會(huì)兒變成山羊，一會(huì)兒又變成白兔”；“天空像一個(gè)偉大的畫(huà)家，時(shí)而將自己染成紅色，時(shí)而將自己涂成藍(lán)色，時(shí)而又把自己抹成黑色�！边@樣的句子就時(shí)常出現(xiàn)在我的日記本或作文本里。
童年總是令人神往的。
時(shí)光如梭，驀然回首，才驚奇的發(fā)現(xiàn)童年——這道人生中純凈得猶如天空的風(fēng)景線，正漸漸離我遠(yuǎn)去�，F(xiàn)在由于學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重，仰望天空的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了，對(duì)天空的那份執(zhí)著的追求也慢慢減小了。
百感交集之余，我堅(jiān)定了信念，大步流星地邁向人生的下一道未知的風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文4
空悠悠的教室里，往往只有她一個(gè)人，她從不出去活動(dòng)，讓人感到很冷漠，不愿去接近她。因此，班上的人給他取了個(gè)外號(hào)——稻草人。
無(wú)疑，你會(huì)想，既然這么文靜，成績(jī)一定很好吧！但偏偏相反，班上的倒數(shù)第一名總是落在她身上，還受到了眾人的鄙視。但她從未埋怨。唉，真是個(gè)稻草人，沒(méi)腦筋。
期中考卷分下來(lái)了，當(dāng)老師念到“37分”時(shí)，全班同學(xué)一齊將目光撇到了他身上，她也沒(méi)說(shuō)什么。但我卻看到了，她泰然地走上講臺(tái)，看了看卷子，臉上竟露出了春風(fēng)般可愛(ài)的微笑。我驚訝了，只是37分，她竟如此興奮。“黃欣冉”，我立馬回過(guò)神，期待老師給我的成績(jī)�！�81”什么？我被深深震撼了，怎么才84，上次還91呢？難道作文離題了？可并沒(méi)有啊？我又翻了翻卷子，原來(lái)，叉叉全跑在了基礎(chǔ)題上。
這是，我看到“稻草人”又笑了，我便沖著她喊：“笑什么笑，只是37而已，有什么可高興的，還不是最后一名。”“不。”她堅(jiān)定地回答。不是吧，她竟然和我說(shuō)話了，震撼！“我雖然只得了37分，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是100了。因?yàn)槲冶M到了自己最大的努力，這個(gè)成績(jī)是可喜的。”說(shuō)著，我把卷子拿了過(guò)來(lái)，看了看，第一頁(yè)上打滿了鮮紅的勾，還得了17分。還有一個(gè)令我震撼的是，她作文竟得了20分，我便問(wèn)：“你作文是自己寫(xiě)的嗎？”她回答：“不是”�！澳蔷蛯�(duì)嘛，是抄的”我對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭。“不是，這是我平時(shí)讓老師幫我選出來(lái)背的。你們都說(shuō)，作文最關(guān)鍵，但我實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)，但也實(shí)在不想得0分，不想拖全班的`后腿，所以，我每天都會(huì)把作文背上幾遍”
我愣住了，對(duì)她來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)成績(jī)真的是可喜的，至少她盡力了，有去想辦法考好。她平時(shí)是那么的努力，那么的勤奮原來(lái)弱者并不完全弱，他的內(nèi)心也是強(qiáng)大的這不正如海明威的一句話嗎？“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你進(jìn)可以消滅它，也可以打敗他�！�
以后，每當(dāng)看到她捧著一本語(yǔ)文書(shū)我又會(huì)對(duì)他說(shuō)你就是一個(gè)稻草人，不怕風(fēng)不怕雨的稻草人！你就是一道風(fēng)景！
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