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讓愛(ài)永駐心中作文優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的讓愛(ài)永駐心中作文優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讓愛(ài)永駐心中作文優(yōu)秀1
中國(guó)的節(jié)日不僅有趣有意義，還成就了許多流傳千古的華美詩(shī)篇�！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，太多詩(shī)人把自己的千絲萬(wàn)縷化作一片片朗朗上口的詩(shī)篇。
我對(duì)中國(guó)的節(jié)日，卻有我自己的見(jiàn)解。
我愛(ài)我們的節(jié)日，因?yàn)楣?jié)日的傳說(shuō)打動(dòng)了我。端午節(jié)，愛(ài)國(guó)忠良屈原遠(yuǎn)懷抱負(fù)卻不得施展，眼看自己的國(guó)家毀在奸臣手中，含淚自盡。重陽(yáng)節(jié)，相傳一位君主在戰(zhàn)事中跋山涉水，不畏艱險(xiǎn)，打動(dòng)了神仙得到了寶劍，打死了妖魔，讓天下一片昌盛。我認(rèn)為，每一個(gè)節(jié)日的傳說(shuō)中，都有一位正義的英雄，所以每一個(gè)節(jié)日，不僅僅代表著一個(gè)慶祝的儀式，更代表著正義的精神的化身。
我愛(ài)我們的節(jié)日，因?yàn)楣?jié)日的習(xí)俗吸引了我。端午節(jié)要賽龍舟吃粽子；中秋節(jié)要合家團(tuán)圓，賞月亮吃月餅；重陽(yáng)節(jié)要插茱萸爬高山；鬼節(jié)晚上不能出門(mén)不能穿黑衣服；春節(jié)要吃餃子收紅包看春晚……太多太多有趣的習(xí)俗，都是我們自己國(guó)家歷代傳承的呀！這些習(xí)俗飽含了濃濃的節(jié)日氣息，更包含了人們滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福與喜悅。
我愛(ài)我們的節(jié)日，因?yàn)槿藗冎g的親情溫暖了我。在那滿(mǎn)滿(mǎn)的圓月下，有多少人在那清冷的月光下仰望，享受著“千里共嬋娟”帶給他們的小小溫暖，他們的眼神是那樣的期望，仿佛要望到天空的心里去；春節(jié)那團(tuán)圓的飯桌上，實(shí)在沒(méi)有比團(tuán)圓更美味的佳肴了，濃濃的菜香拌上暖暖的情意，令人的心暖得都化了，融化到心里，也依然是最甜的。
屈原已離去，卻留給世人一個(gè)永遠(yuǎn)留在心頭的悲傷，讓人反思，在那茫茫的海中，他也會(huì)守護(hù)著每一個(gè)，當(dāng)他每年吃下“粽子”的時(shí)候，當(dāng)他看見(jiàn)一艘艘龍舟駛過(guò)時(shí)傳來(lái)的帶著笑的`擊鼓聲的時(shí)候，太會(huì)欣慰的吧。
許多人都愛(ài)過(guò)洋節(jié)，可千萬(wàn)別疏忽了自己國(guó)家的節(jié)日啊。一個(gè)節(jié)日，不僅僅是一種儀式，不僅僅是一種習(xí)俗，更是美好的象征，親情的寄托與喜悅的使者。讓我們一起守護(hù)他們，相信他們也會(huì)守護(hù)我們的，帶上我們對(duì)未來(lái)的憧憬，一直守護(hù)著每一個(gè)善良的人們。炎黃子孫代代流傳的節(jié)日，我們要喜愛(ài)，要吸收，更要尊重。
我心中愛(ài)的節(jié)日，就是能夠守護(hù)珍惜的人永遠(yuǎn)幸福的節(jié)日。
讓愛(ài)永駐心中作文優(yōu)秀2
清晨的第一縷陽(yáng)光，清晨的第一聲呼喚。清晨的陽(yáng)光撒向了愛(ài)，讓愛(ài)永駐心間！
愛(ài)本身就越過(guò)了一種境遇，超過(guò)了一種記憶。無(wú)私偉大的愛(ài)，能透過(guò)心，把這份愛(ài)永存下來(lái)。清晨太陽(yáng)升起，第一縷陽(yáng)光放射到了我的房間我還沉浸在夢(mèng)境里無(wú)法自拔，“無(wú)情”的媽媽硬生生的將我叫起來(lái)，“快點(diǎn)兒起床啦，再不起床都趕不上啦，你就等著遲到吧”然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么用我依舊沉浸在自己的夢(mèng)里。沒(méi)辦法，我終究還是拗不過(guò)執(zhí)意的媽媽。
在車(chē)上，媽媽可是把我一頓數(shù)落�！皫c(diǎn)啦，坐車(chē)半小時(shí)，再走一會(huì)兒就遲啦”而我還因媽媽?zhuān)苣┐笤缟习盐矣采亟衅鸲鷼狻ｉL(zhǎng)途跋涉的辛苦已經(jīng)暫停了一段時(shí)間，媽媽拿著手機(jī)四處詢(xún)問(wèn)地方，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)得彩虹，終于到了老師家。家長(zhǎng)們都已經(jīng)坐好了，然后我和媽媽在那么多人面前背學(xué)琴老師數(shù)落，“你們咋回事，孩子沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，你這當(dāng)大人的也沒(méi)有了嗎？”一向自強(qiáng)的媽媽?zhuān)曇粑⑽㈩澏吨f(shuō)“對(duì)不起啊，老師”我和媽媽坐下，我把頭抬了起來(lái)看了看媽媽的臉，我在想媽媽?zhuān)藭r(shí)此刻是什么樣的心情，她是如何對(duì)著那么多家長(zhǎng)道出一聲對(duì)不起的。為了我，他放下了多年的自強(qiáng)！愛(ài)若隱若現(xiàn)，心中多了一份感激，和一份內(nèi)疚。
課上，老師讓每位家長(zhǎng)看了看學(xué)琴的四部曲。媽媽都認(rèn)真的記了下來(lái)，他并沒(méi)有在意，我在車(chē)上和他紅臉。而是輕聲的和我說(shuō)，回去好好練琴啊，我看著你呢！他也并沒(méi)有因?yàn)槔蠋煹臄?shù)落而再次數(shù)落我，心中的內(nèi)疚和感激又多了一份。第二天清晨的第一縷陽(yáng)光依舊如常的`照進(jìn)了我的房間，媽媽換我起床練琴的聲音縈繞耳畔！這次我并沒(méi)有和往日一樣，久久不起。他都付出太多了，他的愛(ài)太深了。是該我回報(bào)的時(shí)候了，我認(rèn)真的練琴，他的笑容在陽(yáng)光下徘徊。
他的愛(ài)超越了自己，超越了萬(wàn)物。此等愛(ài)怎能不讓我永駐心間？
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