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習(xí)慣的作文精選15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的習(xí)慣的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
習(xí)慣的作文1
習(xí)慣，多可怕啊，因?yàn)榱?xí)慣，所以在你轉(zhuǎn)身之后，心頭泛起酸痛；因?yàn)榱?xí)慣，所以在你離開(kāi)之后，世界瞬間陰霾；因?yàn)榱?xí)慣，所以在你杳無(wú)音信時(shí)，生活失去意義。
記得，我不曾降臨于世間時(shí)，你活著�？赡苁且�?yàn)樯谌嗣窆鐣r(shí)期，活得并不快樂(lè)，但畢竟是活著。
你在的時(shí)候，那個(gè)一直溺愛(ài)我的人并不勤勞，生活的重?fù)?dān)毫不留情地壓在你的身上，心靈甚至深入骨髓 �，F(xiàn)在你走了，他卻沒(méi)有絲毫的改變，又或許變了，只是當(dāng)時(shí)的我年幼無(wú)知，感受不到他的轉(zhuǎn)變吧。
你為什么要離開(kāi)我，離開(kāi)你的親人，離開(kāi)這個(gè)塵世，我承認(rèn)，我是自私的，哪怕你我素未謀面。但我仍希望得到你的愛(ài)，一個(gè)從未得到過(guò)的愛(ài)。我仍希望你能留在我身邊，接受我的注目。你會(huì)愿意嗎？我不需要，也不可能聽(tīng)到你的答案，我主觀的想，你會(huì)的，一定會(huì)的。如果當(dāng)時(shí)我能，我可以，我一定會(huì)毫不猶豫的把你禁錮在我的身邊，默默地做那個(gè)人不會(huì)做的事。你的愛(ài)我終是沒(méi)能擁有。
你不在的日子里，我依舊一天天的長(zhǎng)大，接收著你的丈夫，兒子對(duì)你的敬意。有了這些，我會(huì)想，會(huì)想有你的人生，有你的世界。想得越深越久，心中的內(nèi)疚也不禁多增了一分�？赡苁强吹皆S多故事，我又止不住的.聯(lián)想，總覺(jué)得你的逝世與我有莫大的關(guān)系。
我對(duì)你的印像很模糊，但你的輪廓又被勾勒得如此清晰。
似乎在不知不覺(jué)中，當(dāng)我無(wú)數(shù)次的仰望天際，看天邊斑駁的高大的墻向上延伸，看那方深深的湛藍(lán)的天，你的身影就會(huì)浮現(xiàn)在天空。是啊，多可笑啊，是身影，并不是面孔。
可縱是如此，每次你還是會(huì)浮現(xiàn)在腦海，勾起那少的可憐的記憶，讓我痛徹心扉。
我怕，怕這習(xí)慣會(huì)與我如影隨形，怕它滲透我的每一個(gè)毛孔；可我更怕，怕我失了這習(xí)慣，便失了你；怕我不再有這習(xí)慣，便把你也忘了，甚至你是誰(shuí)，或你站在我面前我也不知道，怕如果來(lái)那我也忘了你便沒(méi)人這知道你也曾活在世上，也曾散發(fā)出青春的光彩，現(xiàn)在卻都煙消云散。
我想忘，又不敢忘。只能把它壓在心中最深最暗的角落，用對(duì)你的記憶，思念和疑惑為它澆灌，任它肆意瘋長(zhǎng)，我卻束手無(wú)策。只能讓它的藤占滿整顆跳動(dòng)的心臟，讓它緊緊纏繞。
我又能如何？這習(xí)慣，我該如何割舍，或者又該如何保存？
習(xí)慣的作文2
習(xí)慣了，習(xí)慣了你愛(ài)著我，習(xí)慣了我愛(ài)著你�！}記
睫毛沾染了你的發(fā)梢，齊劉海愛(ài)遮著你的眼。你的瞳孔像是被故意放大過(guò)，總可以在你的眼里看到一個(gè)清澈的世界。不知是我總愛(ài)盯著你看，還是你總愛(ài)低著頭，以至于我默默關(guān)注你很久，你竟渾然不覺(jué)。八月，我邁出了最勇敢的一步。我主動(dòng)走到你面前，支支吾吾說(shuō)了半天才抖出幾個(gè)字：“一起�！边�沒(méi)等我說(shuō)出來(lái)，你就笑著拉起我的手，“好啊。”我臉紅了，不知是害羞，還是天邊的落日襯的。
于是，我的人生中多了一個(gè)新的詞語(yǔ)叫閨蜜。十月，向日葵在一夏陽(yáng)光的醞釀中，結(jié)出了黑油油的瓜子。不知是你吃瓜子吃出了瓜子臉還是因?yàn)楣献幽槻懦怨献�，以至于那幾天你的嘴一直在與瓜子在一起，從來(lái)沒(méi)停。你說(shuō)你喜歡瓜子，是因?yàn)楣献邮窍蛉湛墓麑?shí)；你說(shuō)你喜歡向日葵的果實(shí)，是因?yàn)橄蛉湛巧系鄯N下的花；你說(shuō)你喜歡上帝種下的花，是因?yàn)樗値е稽c(diǎn)太陽(yáng)的溫暖，一絲光明的力量和一抹生機(jī)的幸福。于是，我的人生中愛(ài)上了一種新的花叫向日葵。十二月，冬至。你的臉上總掛著一些失望的表情。你說(shuō)是因?yàn)榭床灰?jiàn)冬天的蹤影。窗外的書(shū)永遠(yuǎn)是低沉的`墨綠色，屋檐上永遠(yuǎn)是單調(diào)的黑灰色，頭頂?shù)奶炜沼肋h(yuǎn)是陰沉的慘白色。你說(shuō)北方的冬天每年都下雪，厚厚的積雪壓低了屋檐，輕快的雪花從空中降落，“梨花”一夜開(kāi)滿了樹(shù)枝。你塑一雪娃娃在門(mén)前，和伙伴一起打雪仗。說(shuō)得如此動(dòng)人，以至于我看見(jiàn)了北方的雪景。于是，我的人生中多了一個(gè)向往的地點(diǎn)叫北方。不知是變故還是變數(shù)，往昔的你我如今已形同陌路。于是，我習(xí)慣了一個(gè)人。習(xí)慣了一個(gè)人前行。
沒(méi)有方向，一路走一路張望，張望中全是迷惘。啟程的時(shí)候只有自己，到了一天的最后，路過(guò)某個(gè)地方暫且休息，任然只有自己，任然是不經(jīng)意的想起你，于是淚流滿面，無(wú)語(yǔ)哽咽。習(xí)慣了一個(gè)人的黃昏。落日還是那個(gè)落日，黃昏還是那個(gè)黃昏。一個(gè)人坐在山頭看夕陽(yáng)，背影寂寥凄清。只是那火焰似的霞光，讓人在心如止水時(shí)，突然有了大哭的沖動(dòng)。落日里似乎還有你的背影。
我以為我已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人，可我卻更習(xí)慣了你愛(ài)著我，我愛(ài)著你。
習(xí)慣的作文3
“怎么還在看電視，你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，你明天還要不要讀書(shū)！”一聽(tīng)這個(gè)嗓門(mén)，就知道又是媽媽了，我連忙捂上耳朵，跑回房間，不然，明天我的耳朵又不清凈了�！皨寢�?zhuān)野炎鳂I(yè)寫(xiě)好了，我騎自行車(chē)出去玩會(huì)。”我向著正在廚房的媽媽叫到：“什么，你要騎自行車(chē)，你騎得不夠穩(wěn)，那么危險(xiǎn)，不出事才怪呢�！眲偪缟献孕熊�(chē)，我就被無(wú)情的拽下來(lái)。
我心里想到：這嘮叨什么時(shí)候才停止��？此時(shí)夕陽(yáng)慢慢下沉，為天空蒙上了一層昏暗的輕紗。那天，我哼著歌兒，走在林蔭小道上，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，照射在小路上，形成了星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，極為漂亮。在這樹(shù)叢中，形成了移動(dòng)的光亮，就如我的心情一樣，也有了一絲溫暖。這是為什么呢？原來(lái)，今天在下午放學(xué)時(shí)，班主任宣布了一條振奮人心的消息：“明天我們要秋游。”這對(duì)我來(lái)說(shuō)是第一次秋游��！我能不高興嗎？“媽?zhuān)嬖V你一個(gè)好消息，我們這次要秋游呢！”未見(jiàn)其人，先聞其聲：“什么，你們要秋游？你們從來(lái)沒(méi)去過(guò)呢。
那就去玩吧！”第二天早上，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，艷陽(yáng)高照，似乎小鳥(niǎo)也在為我們歡唱，太陽(yáng)公公也為我們照亮，今天一定是我最快樂(lè)的一天�！班�，帥哥，帶什么來(lái)了？”我一出門(mén)，就向我的'同學(xué)打招呼，“嗨，美女，你帶的啥喲？”“羽兒，東西帶齊了嗎？小心點(diǎn)，別貪玩哈�！蔽疫�沒(méi)說(shuō)完，就被這大嗓門(mén)打斷了。我邊跑邊說(shuō)：“知道了，知道了�！弊吡艘欢温�，我同學(xué)說(shuō)：“若羽，你媽怎么那樣�。俊蔽业椭^沒(méi)說(shuō)話。這一天，我特別不高興，天色也變得灰蒙蒙的。“嘭！”一回到家，我就將書(shū)包往沙發(fā)上一扔，氣呼呼地坐下。
媽媽聞聲而來(lái)，正想說(shuō)些什么，我的話卻先出來(lái)了：“你今天讓我丟臉?biāo)懒�，哼！”我等待的吵鬧和打罵聲卻遲遲未來(lái)。我看見(jiàn)了媽媽眼眶里含著淚水，一句話也沒(méi)說(shuō)，坐到了沙發(fā)的另一端。我頓時(shí)慌了神，心中好像壓了一塊千斤重的石頭。我不安地回到了臥室，我害怕看到她，我的心又變得沉重了。夜?jié)u漸深了，將這實(shí)死寂的小屋又增添了幾分神秘，屋中空無(wú)一人，黑暗籠罩著這里，將小屋與外界隔離。
早上，我起床后，一直沒(méi)有說(shuō)一句話，媽媽也沒(méi)說(shuō)，我們都沉默著，誰(shuí)也不愿先打破這份沉寂。窗外陽(yáng)光照射在玻璃上，卻怎么也照亮不了這小屋。吃晚飯，我背上書(shū)包，卻遲遲不走，似乎在等待著什么？終于，“小心點(diǎn)！"媽媽一聲輕語(yǔ)打破了這份沉寂，我忍不住哭了。我已習(xí)慣了媽媽的嘮叨，離不開(kāi)她的嘮叨了。今天，陽(yáng)光格外燦爛！
習(xí)慣的作文4
媽媽告訴我：習(xí)慣就是習(xí)以為常的行為。習(xí)慣又分好習(xí)慣和壞習(xí)慣，好習(xí)慣能成就人的夢(mèng)想，改變?nèi)说拿\(yùn)；壞習(xí)慣使人錯(cuò)失良機(jī)、悔恨終身。媽媽給我講了兩個(gè)關(guān)于習(xí)慣改變命運(yùn)的故事：第一個(gè)是好習(xí)慣改變命運(yùn)的故事。有一個(gè)大公司，因新增分公司，急需員工。在公司招聘面試前，主考官在面試者經(jīng)過(guò)的過(guò)道轉(zhuǎn)角處放置了垃圾桶，在不遠(yuǎn)處的地上放了一個(gè)香蕉皮。當(dāng)面試結(jié)束后，被錄取的人中竟然有個(gè)是剛畢業(yè)的普通大學(xué)生，而來(lái)參加應(yīng)聘的人中有很多人是名牌大學(xué)畢業(yè)后有工作經(jīng)驗(yàn)的人。為什么哪個(gè)普通大學(xué)剛畢業(yè)的人能被選中呢？主考官的回答是：在所有應(yīng)聘的人中，只有他在看到香蕉皮時(shí)毫不猶豫的`彎腰撿起來(lái)放進(jìn)了垃圾桶。當(dāng)我問(wèn)他為什么會(huì)不怕臟把香蕉皮撿起來(lái)時(shí)，他的回答很簡(jiǎn)單，只是一種習(xí)慣而已，怕香蕉皮被人踩到會(huì)摔倒。我認(rèn)為他這個(gè)習(xí)慣很好，對(duì)別人、對(duì)自己都很好，他的眼里、心里有別人，所有就錄用了他。第二個(gè)是壞習(xí)慣讓人悔恨終身的故事。
有個(gè)小孩子，總是喜歡拿別人的東西，慢慢形成了一種習(xí)慣，總是悄悄地拿走別人的東西，還覺(jué)得很開(kāi)心；要是拿不到別人的東西就不開(kāi)心。可他的父母和家人沒(méi)有及時(shí)糾正他的這個(gè)壞習(xí)慣，而是認(rèn)為他大了，懂事了就會(huì)改的。到后來(lái)他的膽子越來(lái)越大，成為了一個(gè)人見(jiàn)人恨的小偷，多次被抓，可就是改不了這個(gè)習(xí)慣。最后因盜竊國(guó)家文物被抓入獄，判了刑。他在獄中追悔莫及，后悔在小時(shí)候養(yǎng)成的壞習(xí)慣害了自己，葬送了自己的人生。這兩個(gè)故事讓我知道：好習(xí)慣能助人成就夢(mèng)想、改變自己的命運(yùn);壞習(xí)慣讓人悔恨終身、甚至葬送自己的人生。
我也有一些壞習(xí)慣和好習(xí)慣。壞習(xí)慣是：每天早上都會(huì)賴床，媽媽無(wú)數(shù)次的對(duì)我說(shuō)道：“女兒，早上要早一點(diǎn)起來(lái)，遲到了老師不但要批評(píng)你，還會(huì)耽誤了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間�！卑�，我真留戀早上的被窩，特別是冬天的時(shí)候。我一定要下決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。好習(xí)慣是：每次的作業(yè)，我都會(huì)書(shū)寫(xiě)的很工整，不論是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，老師都會(huì)經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，這讓我感到自豪，所以，我要將這個(gè)好習(xí)慣繼續(xù)下去。我下決心從今天起一定要多養(yǎng)成好習(xí)慣，為自己增添信心，為自己的美好人生打下良好的基礎(chǔ)；改掉壞習(xí)慣，不讓壞習(xí)慣來(lái)影響自己的學(xué)習(xí)、破壞自己的人生。同學(xué)們，讓我們的學(xué)習(xí)、生活因好習(xí)慣而更加精彩吧！
習(xí)慣的作文5
我有兩個(gè)別樣的習(xí)慣，不知是好是壞。第一個(gè)習(xí)慣，太念舊。盡管我知道總是活在過(guò)去是一種束縛思想，無(wú)法突破、創(chuàng)新的表現(xiàn)，可我還是喜歡那些陳舊泛黃的書(shū)籍，翻一翻就能嗅到幾十年前單純靜謐的氣息。那些字跡不太清晰的文章，總讓我覺(jué)得作者當(dāng)時(shí)有一股化不開(kāi)的情結(jié)。我習(xí)慣于聽(tīng)以前的歌，唱出的是歌者的心聲，悲歡離合曲曲都能打動(dòng)我的心。簡(jiǎn)單的伴奏，卻彰顯了歌者天籟的嗓音與細(xì)膩的心境，絕無(wú)某些現(xiàn)代歌曲這般華而不實(shí)，總唱一些沒(méi)味道的情歌。我經(jīng)常回憶過(guò)去，直到都要初中畢業(yè)了，還對(duì)小學(xué)念念不忘，品味著以前的人和事，就越發(fā)惆悵于現(xiàn)在。以致于老師批評(píng)我不能很好地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，父母責(zé)罵我用心不專(zhuān)。我無(wú)奈，也許我就是牢記美好卻不能永留的事物吧。
第二個(gè)習(xí)慣，太心疼。我總是無(wú)暇顧及自己，卻時(shí)常心疼別人。當(dāng)別人受凍時(shí)，我愿意將自己的衣服披在她的身上，即使我也只剩一件短袖。仿佛看著別人凍得瑟瑟發(fā)抖，比自己親身經(jīng)歷還難受。當(dāng)別人挨餓時(shí)，我愿意將自己的食物遞送與他，即使我也還饑腸轆轆。仿佛看著他大口咀嚼，心滿意足地吐了個(gè)飽嗝的`時(shí)候，我的肚子也被灌進(jìn)了那滾燙的湯汁。我無(wú)法將自己照顧得無(wú)微不至，卻時(shí)常揣摩別人的心思，傾聽(tīng)別人心中那一江一流的細(xì)細(xì)情絲。以至于別人批評(píng)于我的外表粗糙，卻無(wú)知于我的內(nèi)心細(xì)膩。我無(wú)奈，也許我就是害怕別人的痛苦帶給我的心疼吧。
可這樣的習(xí)慣，使我不知是喜是憂。我因?yàn)榱?xí)慣念舊，總是把現(xiàn)在的人與過(guò)去的人相比較，卻不知道人心難懂，世事難說(shuō)。我的思想得不到發(fā)展，我對(duì)未來(lái)的渴望也得不到激勵(lì)。我因?yàn)榱?xí)慣心疼，當(dāng)別人忽視我時(shí)，總是將自己對(duì)他與他對(duì)自己進(jìn)行比較，比到最后無(wú)比心酸，無(wú)比后悔。卻不知道每個(gè)人的性格不同，對(duì)待他人的態(tài)度不同，表現(xiàn)愛(ài)的方式不同。卻不知道若世界不能創(chuàng)造出形形色色各有見(jiàn)解的人，怎會(huì)繪出這人生的酸甜苦辣。作為中學(xué)生的我，對(duì)于自己這些別樣的習(xí)慣，無(wú)法抉擇是該拋棄它還是發(fā)揚(yáng)它。我只想讓自己盡量做一個(gè)能感受人間冷暖，明辨是非的人。我只想保持自己原有的純真，無(wú)論這世界彌漫著多么厚重的灰塵。我想我的心靈，總有一片要留給我棲息。
我有兩個(gè)別樣的習(xí)慣，不知是好是壞。我只知無(wú)論時(shí)代怎樣變遷，我也不想讓它們變質(zhì)。
習(xí)慣的作文6
有句話這樣說(shuō)：“性格決定命運(yùn)，習(xí)慣決定成敗�！泵總�(gè)人都有自己的習(xí)慣。有的人成功，是因習(xí)慣；有的人失敗，亦是因習(xí)慣。我有一個(gè)習(xí)慣，一個(gè)壞習(xí)慣，直至今日，它仍影響著我。
我習(xí)慣于“先甜后苦”�！跋忍鸷罂唷边@個(gè)詞或許大家聽(tīng)到過(guò)，那你一定也知道“先苦后甜”。后者意為：有過(guò)艱苦的奮斗才會(huì)有豐富、美好的收獲；前者恰好相反：先圖一時(shí)享樂(lè)，而后再考慮、承擔(dān)后果。“不幸”的，我屬于前者。
已記不清從何時(shí)起，我的學(xué)習(xí)、生活變得有“規(guī)律”，變得只求當(dāng)前的好，不想以后的壞。
在我記憶中，上小學(xué)以來(lái)，我從沒(méi)“覺(jué)得作業(yè)多”。這當(dāng)然不因我有“多聰明”，而是因?yàn)樵谖彝鏄?lè)過(guò)后，想起作業(yè)時(shí)，心中的潛意識(shí)總是告訴我“作業(yè)一直沒(méi)寫(xiě)，一定很多�！彼�，每當(dāng)我在夜深寫(xiě)起作業(yè)時(shí)，作業(yè)似乎是“理所當(dāng)然”該有的量，不多，也不少。然后“奮戰(zhàn)”到自己昏昏欲睡之時(shí)。
這是這個(gè)壞習(xí)慣帶給我影響的典型列子。學(xué)習(xí)上，它對(duì)我影響最大的應(yīng)是在復(fù)習(xí)的問(wèn)題上。
“沒(méi)事做就該去玩?zhèn)�痛快。”這是假期中腦袋里最清晰且強(qiáng)大的念頭。因此，我從不曾也不愿在平日里復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。總是到了考試前兩天甚至是當(dāng)天再?gòu)?fù)習(xí)，臨時(shí)抱一抱佛腳。由于時(shí)間關(guān)系，固然不能復(fù)習(xí)完全不的知識(shí)點(diǎn)，以致于總有幾科成績(jī)上不去，拖后腿，使得成績(jī)從總體上看老是不盡如人意。
學(xué)習(xí)上的拖拉可以說(shuō)是我家中“第一大戰(zhàn)”的導(dǎo)火索；有一便有二，“第二大戰(zhàn)”的導(dǎo)火線是關(guān)于屋子清潔上的。
“這東西是放這兒的么？放回原位，快點(diǎn)！”“不要慌，等會(huì)還有用�！边@是我家的“熱門(mén)對(duì)話”。對(duì)于媽媽的命令，我從沒(méi)放在過(guò)心上，習(xí)慣性的敷衍著回答。于是，家中有超過(guò)24小時(shí)保持整潔那就是一個(gè)奇跡。不過(guò)，東西總是要收拾的，因?yàn)樽铋_(kāi)始懶惰，再加上“亂上加亂”的.堆放方式，一下子將“收拾”這種小事擴(kuò)大化為“清掃”這種大事。
習(xí)慣可能成就一個(gè)人，亦有可能毀了一個(gè)人。成功與否，關(guān)鍵不僅在于是否努力奮斗過(guò)，更在于習(xí)慣的好壞。我有一個(gè)壞習(xí)慣，我習(xí)慣于“先甜后苦”，它對(duì)我的影響深大。這個(gè)習(xí)慣的根源只有一個(gè)字——懶。我習(xí)慣著這樣一個(gè)壞習(xí)慣，它使我有太多太多不完美。在未來(lái)的日子中，我會(huì)盡全力與這個(gè)和我相伴近十年的“老朋友”說(shuō)永別，讓我的完美前面沒(méi)有“不”。
習(xí)慣的作文7
什么是“習(xí)慣”？我認(rèn)為，習(xí)慣是我們長(zhǎng)期重復(fù)的做某件事情，逐漸養(yǎng)成的活動(dòng)。
例如，你用筷子吃飯，用右手寫(xiě)字，以及每日的洗漱等等，俗話說(shuō)得好“冰凍三尺，非一日之寒”，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，一個(gè)好的習(xí)慣，可以影響我們的一生，使我們終生受益。 我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人去應(yīng)聘一家汽車(chē)公司，許多人的學(xué)歷都比他高，因此他灰心喪氣，但他還是硬著頭皮去應(yīng)聘了。他從小到大都養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣——看見(jiàn)地上有廢紙就隨手撿起來(lái)。
一天，他走進(jìn)這家公司的董事長(zhǎng)的辦公室，看見(jiàn)地上有紙，就習(xí)慣性地把那張廢紙撿了起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶。董事長(zhǎng)看見(jiàn)了，非常感動(dòng)，對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“恭喜你，你被錄取了！”就這樣，他從上千名應(yīng)聘者中脫穎而出。我們聽(tīng)了，感到不可思議，就這么一個(gè)撿廢紙的小舉動(dòng)就會(huì)被一個(gè)規(guī)模如此之大的公司錄取，這有點(diǎn)做夢(mèng)的感覺(jué)。我覺(jué)得，他的成功并不是偶然的，而是源于他有一個(gè)良好的習(xí)慣。 我也有很多好習(xí)慣，如：愛(ài)看書(shū)；每天回家第一件事情就是做作業(yè)，然后再去打籃球或者乒乓球鍛煉身體；每天上課前都要預(yù)習(xí)新課，課后要復(fù)習(xí)老師講的內(nèi)容、鞏固所學(xué)的知識(shí)；每天堅(jiān)持拉半個(gè)小時(shí)的小提琴。我的好習(xí)慣是靠每天都去做、并且認(rèn)真地去做養(yǎng)成的。我愛(ài)看書(shū)是受爸爸媽媽的影響，在我很小的時(shí)候，每天晚上吃過(guò)飯，我就見(jiàn)爸爸媽媽坐在那兒不是讀書(shū)，就是看報(bào)，我就問(wèn)：“爸爸，書(shū)好看嗎？”爸爸說(shuō)：“你不是愛(ài)玩嗎？爸爸告訴你，書(shū)是你最好的玩伴，它能陪伴你一生�！�
從此以后，我就愛(ài)上了看書(shū)，從小時(shí)候的'《嬰兒畫(huà)報(bào)》、《幼兒畫(huà)報(bào)》，到現(xiàn)在的《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《老人與�！返鹊戎型饷�。書(shū)就是我最好的朋友，最好的老師。讀書(shū)，能使我增長(zhǎng)知識(shí)；讀書(shū)，能使我悟出許多道理；更重要的是讀書(shū)能使我心胸開(kāi)闊。每天回家先做作業(yè)，并且堅(jiān)持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)這個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诼岣�，而且學(xué)習(xí)起來(lái)也不覺(jué)得吃力，起到了事半功倍的效果。每天堅(jiān)持拉小提琴，能豐富我的業(yè)余生活。 記得三年級(jí)的時(shí)候，老師經(jīng)常讓我們背的一句話就是：播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲品德；播種品德，收獲命運(yùn)。雖然那時(shí)我對(duì)這句話并不完全理解，但我知道習(xí)慣對(duì)一個(gè)人一生的成敗一定是起決定作用的 。
同學(xué)們，生活中還有許多好習(xí)慣要養(yǎng)成，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，共同養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們一起成長(zhǎng)吧！
習(xí)慣的作文8
清晨的陽(yáng)光灑進(jìn)了房間，睜開(kāi)朦朧的睡眼，洗漱完后走形客廳。餐桌上已經(jīng)準(zhǔn)備好了熱氣騰騰的早餐。早已不記得是從什么時(shí)候起，母親就每天早起為我準(zhǔn)備早餐了。或許剛開(kāi)始時(shí)，還會(huì)帶著興奮的心情期待著第二天的早餐。可是，慢慢地，我已經(jīng)習(xí)慣了這一切，甚至于覺(jué)得這是理所當(dāng)然的事情。
猛地睜開(kāi)眼睛，：“啊，已經(jīng)7：00了！”我急忙起身，手忙腳亂地整理好后，跑向客廳，課餐桌上卻空空如也。我氣沖沖地打開(kāi)母親臥室的門(mén)，：“媽?zhuān)阍趺礇](méi)給我做早餐��？”“啊？”媽媽睡眼朦朧地起身，突然睜大眼睛，又看了看手表，“我馬上去做。”媽媽迅速起身。“算了，都遲到了�！迸榈匾宦暟验T(mén)關(guān)上。
在路邊的一個(gè)老奶奶的小攤上，買(mǎi)了一個(gè)饅頭。這個(gè)老奶奶很是和善，走之前，便很自然地說(shuō)了聲謝謝。轉(zhuǎn)身，打開(kāi)手機(jī)，里面有兩個(gè)未接電話，還有一條短信，都是媽媽打來(lái)的。“對(duì)不起啊，媽媽昨天晚上加班，所以睡過(guò)頭了啊。要記得買(mǎi)早飯吃啊�！�
突然一下，心里好像被扎了一下。面對(duì)媽媽對(duì)我的關(guān)懷，不僅沒(méi)有感謝，還因?yàn)閶寢尩囊稽c(diǎn)過(guò)失就責(zé)備她。而面對(duì)別人的一點(diǎn)點(diǎn)幫助或是好的態(tài)度，我都會(huì)說(shuō)句“謝謝”這早已經(jīng)是一種習(xí)慣了吧。面對(duì)母親每天對(duì)我的無(wú)償?shù)母冻觯鸵驗(yàn)榱?xí)慣了，而不給予感激。就因?yàn)榱?xí)慣了，而因?yàn)槟赣H一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)失就大動(dòng)干戈。
不，不對(duì)。母親并沒(méi)有過(guò)失。因?yàn)樗](méi)有義務(wù)為我做這一切。我不過(guò)是依仗著母親對(duì)我的愛(ài)，不過(guò)就是因?yàn)槟赣H的習(xí)慣，而不以為然，甚至對(duì)她不敬。我憑什么則被母親呢？
我拿出手機(jī)，“媽媽?zhuān)缟系氖虑槭俏业牟粚?duì)。對(duì)不起。同時(shí)，也要謝謝你，為你對(duì)我所做的一切�！笨粗绦虐l(fā)了出去，突然有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)。
對(duì)于別人的.幫助，我們會(huì)感恩。對(duì)于父母的愛(ài)與關(guān)懷，就應(yīng)為習(xí)慣了，便也忘了感恩。多少的子女是這樣啊。早已不記得有多久沒(méi)有對(duì)父母說(shuō)聲“謝謝”了啊。這種習(xí)慣我們應(yīng)該摒棄。
習(xí)慣，有好有壞。但因?yàn)榱?xí)慣卻忘記感恩卻不對(duì)。習(xí)慣向所有的人感恩，當(dāng)然包括我們的父母我們的父母早已習(xí)慣把他們所有的愛(ài)都傾注在我們身上，我們?yōu)槭裁床涣?xí)慣向他們付出我們的愛(ài)和感恩呢？
習(xí)慣的作文9
這是我上學(xué)后的第一個(gè)假期，我希望能過(guò)得更有意義，改掉壞的毛病，養(yǎng)成新的好習(xí)慣。
我給自己制定了幾個(gè)目標(biāo)：第一，在學(xué)校的時(shí)候一直沒(méi)學(xué)會(huì)跳大繩，假期里我一定要學(xué)會(huì)。第二，完成所有的假期作業(yè)，還要在開(kāi)學(xué)前預(yù)習(xí)好新課本的知識(shí)。第三，開(kāi)學(xué)前要進(jìn)行鋼琴二級(jí)的考試，我要認(rèn)真練琴，爭(zhēng)取順利通過(guò)。第四，媽媽說(shuō)我平時(shí)來(lái)人不知道打招呼，我要從對(duì)自己的`家人做起，養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣。第五，堅(jiān)持自己的事情自己做，還要學(xué)會(huì)幫媽媽做家務(wù)。
為了完成這些目標(biāo)，我安排了一個(gè)30天行動(dòng)計(jì)劃，讓媽媽監(jiān)督我在這30天按時(shí)完成我的計(jì)劃。每天七點(diǎn)起床，自己穿衣，自己疊被，自己洗臉?biāo)⒀溃约撼燥�。早上，爸爸、媽媽上班的時(shí)候主動(dòng)與他們說(shuō)“再見(jiàn)！”九點(diǎn)寫(xiě)當(dāng)天的寒假樂(lè)園和口算天天練。十點(diǎn)讓奶奶和爺爺帶我出去學(xué)習(xí)跳大繩。十點(diǎn)半預(yù)習(xí)一小時(shí)新課，并學(xué)會(huì)新課的生字。下午二點(diǎn)，寫(xiě)一頁(yè)字，收拾好自己的學(xué)習(xí)用品。完成作業(yè)后，學(xué)習(xí)做家務(wù)，掃地和擦桌子。干完活，讀新書(shū)。晚上爸爸、媽媽回來(lái)時(shí)上前打招呼，并幫他們拿拖鞋。吃過(guò)晚飯，在媽媽的指導(dǎo)下彈鋼琴。九點(diǎn)睡覺(jué)，自己鋪被，自己睡，不讓家長(zhǎng)陪。
放假的第二周，我就按照計(jì)劃執(zhí)行了。學(xué)習(xí)的任務(wù)都能按時(shí)完成，家里來(lái)客人和父母上下班的時(shí)候，媽媽都會(huì)提醒我，我就馬上問(wèn)好�？墒�，奶奶總是把我當(dāng)小孩，什么事也不讓我伸手，還因?yàn)槲页燥埪傄刮�，我每次都告訴奶奶我要自己做。最讓我開(kāi)心的是，堅(jiān)持鍛煉了幾天，我就會(huì)跳大繩了，不但能跳還能轉(zhuǎn)圈呢。鋼琴練得最辛苦，我?guī)缀跻獔?jiān)持不下去了，每天都想辦法少?gòu)椡祽�，有時(shí)候還不按照老師要求的指法和手形，都被媽媽發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)厲地要求我重彈。
假期快結(jié)束了，這些好習(xí)慣也伴隨我走過(guò)了30多天，現(xiàn)在我已經(jīng)能很熟練地跳大繩了，作業(yè)也全部完成。老師說(shuō)我現(xiàn)在的鋼琴?gòu)椀煤芎�，完全有可能通過(guò)二級(jí)考試。過(guò)年的時(shí)候，我主動(dòng)給大家拜年，家人都夸我是有禮貌的好孩子。媽媽說(shuō)，我已經(jīng)成為她的小幫手，是媽媽的貼心小棉襖。我真為自己高興！
習(xí)慣的作文10
當(dāng)習(xí)慣變成了依賴，卻舍不得離開(kāi)。
阿陌，這篇是為了讓你可以推薦才寫(xiě)的。同時(shí)我亦很想要寫(xiě)一次，認(rèn)真的寫(xiě)一次。
我在這個(gè)城市，南方。這個(gè)城市出了大太陽(yáng)的時(shí)候，你在北方的那個(gè)城市，有沒(méi)有感受到相同溫度的陽(yáng)光。我想會(huì)有的。
有時(shí)候會(huì)突然地打一個(gè)噴嚏，然后我想可能你剛好在幾個(gè)省以外想到了我。然后我就開(kāi)始想念你，那么你是不是也打了個(gè)，很大的噴嚏。
阿陌，我想，我們都不會(huì)是輕易說(shuō)難過(guò)的人，我們是會(huì)佯裝的人。我喜歡說(shuō)我們是連體嬰，因?yàn)槲覀冋娴挠刑嗟南嘞�，我不知道怎么去表述，我知道有種東西叫做心靈相通，我想我們是可以的。
就好像我在簽名上打出一句模糊的話，容易誤會(huì)的話。
然后我會(huì)告訴你，我寫(xiě)的是別人。
你就問(wèn)我，你怎么知道我會(huì)想多呢。
我說(shuō)，因?yàn)槿绻俏�，我亦�?huì)想太多。
因?yàn)槲覀兙褪沁@樣的相像。
其實(shí)我心里明白，復(fù)旦大學(xué)怎么可能說(shuō)要考就考得上呢。我亦不知道如何去表述，因?yàn)槲覍?duì)上海一點(diǎn)都沒(méi)有向往�？墒俏蚁蛲湍阋黄鸬纳�。你在我臉上畫(huà)一個(gè)鬼臉，然后我佯裝猙獰地怒視你。
可是你要記住，無(wú)論我在哪里，你心里都要給我空一個(gè)位置。
未來(lái)我可以幻化成空氣，你可以大口大口地呼吸空氣，然后我就會(huì)和你在一起了。然后，我們可以一起聽(tīng)對(duì)方的心跳。因?yàn)槲覀冃撵`相通。
就是如此。
未來(lái)，我想要開(kāi)一家自己的咖啡廳。擁有像普羅旺斯的花房子一樣的裝潢。還要有一個(gè)花園，里面要種滿向日葵。而且還要有秋千，木桌。要有很多最初的回憶。如果你愿意，我們還是可以一起淪陷的。
因?yàn)槲覀兪冀K都是一樣的人。我們有相同的情感。然后通過(guò)相同的表述所展現(xiàn)。
而且我們都是雙魚(yú)座。一樣的特性。
我可以在你面前不用佯裝，我知道你亦是。因?yàn)槲覀円呀?jīng)如此，習(xí)慣多年。
而且逐漸成為依賴，多年。
失眠的.時(shí)候總還是會(huì)想起你的。
然后我翻開(kāi)以前的手機(jī)，看以前的舊短信�？醋畛醯奈覀�，最初澄澈干凈的我們。
于是我無(wú)比欣慰。
紀(jì)念我們兩年的友誼。紀(jì)念我們做了兩年的閨密。
在這個(gè)被眾多色彩渲染的夏天。
我們還只是最初的淺白而已。
這樣的你，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)地生長(zhǎng)在我體內(nèi)的最深處，不可分離。
習(xí)慣的作文11
今天，我想跟大家談一談“文明”的話題。我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的，都要和周?chē)娜税l(fā)生各種各樣的關(guān)系。
你是學(xué)生，就要和同學(xué)平起平落，不能以大欺��；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠的.生產(chǎn)任務(wù)；你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓(xùn)練，共同保衛(wèi)我們的祖國(guó)……總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開(kāi)文明。什么是文明呢？顧名思義，文明就是互相幫助要說(shuō)謝謝，不客氣等詞……
體現(xiàn)出一個(gè)人的人品修養(yǎng)。世界上有許多事情，只有通過(guò)人與人之間的相互文明才能完成。一個(gè)人學(xué)會(huì)了文明，也就獲得了打開(kāi)友誼大門(mén)的鑰匙。所以，人們常說(shuō)：有文明就有朋友，不文明就很難有什么朋友。這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。怎樣才能卓有成效地文明呢？
你一定讀過(guò)周總理的故事吧，那可算得上是人與人之間文明的典范了。周總理在理發(fā)時(shí)咳了一聲，在給他修胡須的容師傅一不小心，一刀劃在周總理的臉上，容師傅立即說(shuō)：“總理，對(duì)不起”，周總理說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這事不怪你，是怪我咳嗽時(shí)沒(méi)跟你打招呼”。從此容師傅便和周總理成了好朋友。到底是什么力量使周總理和容師傅成為朋友呢？我想，這主要是靠周總理和容師傅彼此為他人著想的精神吧!這時(shí)還有一個(gè)小故事，也能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。一位青年騎馬要到校場(chǎng)那里去，但他不知道路在哪里，便問(wèn)一位老人：“呔，老頭兒，小校場(chǎng)趕往哪兒去。”
老人頭也不回說(shuō)：“無(wú)禮，”那位青年聽(tīng)成“五里”便騎馬走了。過(guò)了一會(huì)兒，岳飛來(lái)到這里，下馬給老人鞠了一個(gè)躬，問(wèn)：“老伯，小校場(chǎng)的路您知道嗎？”老人連忙給岳飛指點(diǎn)，岳飛臨走進(jìn)說(shuō)：“老伯，謝謝您。”
在說(shuō)那位青年走到一半才猛然醒悟，連轉(zhuǎn)馬回去給老人謝罪請(qǐng)安。請(qǐng)老人給他指點(diǎn)。老人見(jiàn)他這么誠(chéng)懇，便答應(yīng)了。可見(jiàn)，成功的文明不僅要心中彼此想著人，而且還要善待他人，尊敬他人的精神。同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要文明的社會(huì)。作為一個(gè)現(xiàn)代人，只有學(xué)會(huì)人與人之間的文明，才能取得更多的友誼，更大的成功。
習(xí)慣的作文12
命運(yùn)是只無(wú)形的手，它無(wú)聲無(wú)息地穿梭于各個(gè)或好或壞的習(xí)慣之間，塑造出或圓潤(rùn)或有棱角的指紋，然后翻云覆雨人生。
是否在夜深人靜、等下獨(dú)坐之時(shí)，靜靜聽(tīng)著命運(yùn)撥動(dòng)時(shí)鐘嘀嗒作響，一聲一聲像重?fù)�，越�?lái)越重，越來(lái)越重，重到心跳都來(lái)不及承受，敲碎了不切實(shí)際的幻想，然后由荒廢的現(xiàn)在想到或許荒涼的未來(lái)？
是否在暖陽(yáng)正好、睡意漸濃之際，被一群撲棱棱飛過(guò)窗外的白鴿驚起，看到書(shū)桌上擺好的一沓復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的資料和一杯茶葉靜靜伏在杯底的漸涼的茶，然后輕嘆一口氣，內(nèi)心開(kāi)始小小的掙扎？
是否也會(huì)在重要的課上疲倦困乏、眼皮沉重，昏沉之際卻沒(méi)來(lái)由地驚醒，然后短暫幾秒之內(nèi)想到?jīng)]記完整的筆記開(kāi)始慌亂起來(lái)，拿著同桌的.完整版開(kāi)始奮筆：“怎么又錯(cuò)過(guò)了幾分鐘”？
是的，曾經(jīng)不珍惜時(shí)間、貪玩、上課打瞌睡，曾經(jīng)讓命運(yùn)的指紋混亂不堪，讓它因各種壞習(xí)慣的摩擦碰撞而傷痕累累，但現(xiàn)在，我已經(jīng)決定用那一劑不可或缺、至關(guān)重要的良藥——好習(xí)慣來(lái)治愈它。
不會(huì)聽(tīng)?wèi){指針在轉(zhuǎn)盤(pán)上徒勞，走完一圈又一圈后我依舊停留在原地，沒(méi)有前進(jìn)邁步。我會(huì)讓秒針“嘀嗒”的聲響化為鼓點(diǎn)，氣宇軒昂而又鏗鏘有力，鼓舞我在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇向前。
不會(huì)再在時(shí)光正好的時(shí)候掙扎要不要美美會(huì)見(jiàn)周公。這樣旖旎的好時(shí)光，正可以讓我的思緒如同洋洋灑灑的陽(yáng)光一一在雪白的紙張上塵埃落定，讓我的思考助力前行。
不會(huì)再在課堂驚醒，看著自己凌亂的筆記空空嘆息，而是緊緊抓住每一分每一秒，將老師提及的每一個(gè)要點(diǎn)和細(xì)節(jié)一一銘刻在腦海里，再像回憶拼接好的電影一樣一一溫習(xí)記憶。
因?yàn)槲抑酪苍S我不能改變命運(yùn)這只手曾經(jīng)被刻畫(huà)打磨出的細(xì)碎而又雜亂的紋路，但我也許可以用更好的方式，也許是用更好的刻刀，抑或是更嚴(yán)謹(jǐn)更平滑的線條，來(lái)塑造我未知未到未了的未來(lái)。
我知道習(xí)慣改變命運(yùn)，在無(wú)聲息之間，在空氣的流動(dòng)之間，在每行碼字的間距里，慢慢翻閱時(shí)光，刻畫(huà)著我們的未來(lái)。不想被命運(yùn)掌控，那么用好你每一個(gè)不可或缺的好習(xí)慣，自己造出你已經(jīng)想好的未來(lái)。
習(xí)慣的作文13
一個(gè)種子的自述，��！親愛(ài)的爸爸媽媽我走了，我要走進(jìn)我的新天地去了，去看看外面世界的別樣風(fēng)采。
爸爸媽媽?zhuān)腋L(fēng)伯伯走了，要去自己闖蕩一下，人們雖說(shuō)習(xí)慣了就好了，但離開(kāi)父母溫暖的懷抱，離開(kāi)了父母堅(jiān)強(qiáng)的后盾，心里還是很不安，我雖不想離開(kāi)，但為了自己的將來(lái)，我只好選擇去慢慢的習(xí)慣。
我隨著風(fēng)伯伯的帶領(lǐng)來(lái)到新的天地，扎根在這里春天到了，我在泥土中慢慢成長(zhǎng)著，想要鉆出泥土看看新的世界，我用盡全身力氣想要鉆出泥土，但著泥土如泰山一樣矗立在上面，無(wú)論我怎樣使勁他都紋絲不動(dòng)，但是為了美好的'未來(lái)，我一天天努力著，拼命掙扎，這如泰山一樣的泥土也慢慢隆起，終于有一天，我鉆出泥土，貪婪的環(huán)顧四周，��！芬芳的花朵，可愛(ài)的小鳥(niǎo)，解凍的湖水······這一切是多麼美好��！心中無(wú)比喜悅，這就是努力習(xí)慣后的回報(bào)。
夏天到了，原本生機(jī)勃勃的新天地也驕陽(yáng)似火，使花草也耷拉著腦袋，想要水分的滋養(yǎng)，這使我想到了家人，想著在你們的懷抱里躲避太陽(yáng)，想著這舒適的生活，不由有些想回到你們身邊，但是在看看和我同甘共苦的伙伴，都能堅(jiān)持，我不由有些慚愧，我想我要堅(jiān)強(qiáng)，要慢慢習(xí)慣沒(méi)有靠山的無(wú)助，風(fēng)伯伯急忙趕來(lái)給我們陣陣涼爽，讓我體會(huì)到了家的溫馨。
秋天到了，這是瓜果飄香的季節(jié)，許多果實(shí)都已經(jīng)飽滿無(wú)比，迫不及待的等著人們來(lái)豐收，但也有與眾不同的果實(shí)，他們怕苦怕累，所以當(dāng)別的果實(shí)體會(huì)成功喜悅時(shí)，他只能默默流淚，這也證實(shí)了不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，風(fēng)伯伯悠閑地在樹(shù)林里散步，枯萎的樹(shù)葉在空中翩翩起舞，有點(diǎn)舞到了湖上泛起陣陣波紋，給人一種寂靜之美，伴隨著瓜果的香氣，伴隨著這獨(dú)特的美，我思考著，我體會(huì)著，慢慢體會(huì)到了習(xí)慣努力的重要性，如果不能慢慢習(xí)慣你將會(huì)向那些失敗的果實(shí)一樣后悔萬(wàn)分，這以后我更加努力的聽(tīng)風(fēng)伯伯的教誨，在這個(gè)新天地我不在不安不再茫然，慢慢的在這里茁壯成長(zhǎng)。
我們的求學(xué)道路也是這樣，要學(xué)會(huì)新的一切要堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能在最美的一刻綻放。
習(xí)慣的作文14
一個(gè)人的日子有很多收集淚水的時(shí)光。無(wú)數(shù)次的頹廢和徘徊，直到可以直接落在另一個(gè)人的肩膀……
習(xí)慣了一個(gè)人看夕陽(yáng)。雖然一個(gè)人的夕陽(yáng)，難免有點(diǎn)孤獨(dú)和憂傷，可是那似血的晚霞卻時(shí)常讓人涌起莫名的感動(dòng)。那份熱淚盈眶的心情直到有另一個(gè)人的分享……
習(xí)慣了一個(gè)人吃梨。也許有時(shí)會(huì)吃不完，可是還是信守著那個(gè)說(shuō)法：分梨=分離�？謶种x別得無(wú)奈和痛苦。相信有一天會(huì)有另一個(gè)人的出現(xiàn)，一個(gè)與我一樣相信這個(gè)說(shuō)法的人……
習(xí)慣了一個(gè)人的舞臺(tái)。一個(gè)人的舞臺(tái)雖然是那樣的空曠，可是卻有著足夠的空間來(lái)讓我表演。慢慢地，我由興奮不已而感到無(wú)趣。原來(lái)再好的演員也需要熱情的觀眾。于是，一個(gè)小小的心愿在心底油然升起�？靵�(lái)懂我的觀眾吧，哪怕只有那么一個(gè)就好。
習(xí)慣了一個(gè)人賞月。其實(shí)月亮也有很多煩惱的心思。我們互相傾訴彼此的心境，它總是默默地問(wèn)我：“為什么你總是獨(dú)自一人？”我說(shuō)：“我還有影子陪我啊�！彼α耍骸盀槭裁戳硪粋�(gè)人也總是這樣說(shuō)呢？”
習(xí)慣了一個(gè)人去遠(yuǎn)行。沒(méi)有牽掛，沒(méi)有方向地去。隨著年輕狂想而釋放自我的彷徨。一個(gè)人的旅途并不是沒(méi)有詩(shī)情畫(huà)意，當(dāng)然，兩個(gè)人的世界會(huì)更精彩。
習(xí)慣了一個(gè)人去挑狗尾草。雖然它是那樣的漫山遍野，可是卻獨(dú)愛(ài)那股帶著童年歲月的芬芳。其實(shí)也許這只是個(gè)懷念的借口，難忘的是那個(gè)曾經(jīng)與我一同摘草的人。
習(xí)慣了一個(gè)人擲骰子，人生何嘗不是一場(chǎng)賭博？和命運(yùn)賭，我們永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。和生命賭，我們注定就是個(gè)天生的輸家。因?yàn)�，我們不能操縱自己的命運(yùn)。這些其實(shí)我都不在乎。最關(guān)心的而是：和愛(ài)情賭，會(huì)是個(gè)什么結(jié)局？
習(xí)慣一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)。一個(gè)人的音樂(lè)是心靈最深處的呻吟。也許只有自己才能聽(tīng)得懂，可是卻依然希望把未來(lái)的世界打動(dòng)，音符里是一份含淚的滄桑，無(wú)根的困惑，癡迷的絕望……相信吧�？倳�(huì)有一個(gè)人來(lái)聽(tīng)你的'絕唱。
習(xí)慣了一個(gè)人淋雨。一個(gè)人淋雨真的很有哲理。雨水先是一滴一滴、漸漸地一條一條、最后一片一片。雨和人一樣的。人起先也是一個(gè)一個(gè)的，到了后來(lái)有了自己的小家，再到后來(lái)就有了一個(gè)大家庭�，F(xiàn)在的你是一滴，一條，抑或是一片呢？
習(xí)慣了一個(gè)人仰望天空。這樣的鋼筋水泥讓人約束得窒息，這樣的文明遠(yuǎn)沒(méi)有田野里的原始讓人親切得舒服。也許是我固執(zhí)的緣故，沒(méi)有家的歸屬，一個(gè)不完整的天空。完美的天空需要另一個(gè)人的補(bǔ)充，一片加一片。
我漸漸地，習(xí)慣了一個(gè)人去習(xí)慣。
習(xí)慣的作文15
我的習(xí)慣分為三大類(lèi)；好習(xí)慣，壞習(xí)慣和禍習(xí)慣。下面就讓我來(lái)介紹我這三大類(lèi)習(xí)慣吧；
NO.1 好習(xí)慣。 習(xí)慣指數(shù)；10
先介紹好習(xí)慣吧，那就是每天放學(xué)回家我都會(huì)先做作業(yè)，風(fēng)雨不改。就算今天是星期五，明天不用上學(xué)，我都會(huì)先乖乖地做完作業(yè)。如果作業(yè)才做到一半，媽媽就叫我吃飯了，我會(huì)堅(jiān)持先做完作業(yè)再吃飯，無(wú)論媽媽怎么勸，我還是會(huì)堅(jiān)持我的原則，因此媽媽常常稱我是“作業(yè)迷“�？墒恰白鳂I(yè)迷“也有“作業(yè)迷“的好處啊，看，這不是給你得到了炫耀的機(jī)會(huì)了嗎。一次，媽媽的同事對(duì)媽媽說(shuō)，她的兒子每天回家就知道看電視，叫他做作業(yè)，他說(shuō)在學(xué)校已經(jīng)做完了，前天，他的班主任告訴我他已經(jīng)幾天沒(méi)交作業(yè)，真是氣死我了。媽媽微笑著說(shuō)，我女兒就比你兒子乖一些，她每天放學(xué)回家都會(huì)先做作業(yè)，叫她吃飯也不聽(tīng)，所以我總是叫她“作業(yè)迷“。那位阿姨說(shuō)，如果我兒子有你女兒一半就好了。媽媽笑嘻嘻地說(shuō)，哪里哪里（其實(shí)她的心正高興著呢）。嘻嘻，我的好習(xí)慣不錯(cuò)吧。
NO.2 壞習(xí)慣。 習(xí)慣指數(shù)；9
壞習(xí)慣是我最討厭的習(xí)慣，但是我每次都忍不住去犯這項(xiàng)習(xí)慣， 這項(xiàng)習(xí)慣就是每天放學(xué)回家時(shí)我都會(huì)去買(mǎi)一個(gè)菠蘿包。這項(xiàng)壞習(xí)慣是我在四年級(jí)時(shí)養(yǎng)成的`，那時(shí)候我正在發(fā)育時(shí)期，所以每天放學(xué)都會(huì)特別餓，媽媽就給我買(mǎi)了一個(gè)菠蘿包。就這樣，一天吃一個(gè)，一天吃一個(gè)，就習(xí)以為常了。我曾經(jīng)想過(guò)戒掉這項(xiàng)壞習(xí)慣，可是不夠兩天，又忍不住去買(mǎi)了。因?yàn)槌缘枚嗖ぬ}包，所以青春豆就越來(lái)越多，同學(xué)們?yōu)槲胰×艘粋�(gè)綽號(hào)，叫“豆豆“，真是氣死我也（其實(shí)“豆豆“這個(gè)名字也挺好聽(tīng)的嘛，嘻嘻）。
NO.3 禍習(xí)慣。 習(xí)慣指數(shù)；7
禍習(xí)慣，顧名思義，就是給我惹禍的習(xí)慣了。唉，這個(gè)習(xí)慣可把我給害苦了。我習(xí)慣每天吃飯前都要去一趟廁所，而我去廁所就一定要帶書(shū)。今天，我盼星星盼月亮的終于到了，我高興得又蹦又跳，媽媽大喊；“準(zhǔn)備吃飯了“，我這才想起還沒(méi)有上廁所呢，我捧著心愛(ài)的，踏上了廁所的門(mén)。本來(lái)只是小便，可實(shí)在是太好看了，我看了一篇又一篇，不知不覺(jué)，整本都差不多看完。我這才想起還要吃飯呢，糟，我有一個(gè)不安的念頭，我沖出飯廳一看，唉，所有的菜都被爸媽吃光了。沒(méi)辦法，只好白飯拌菜汁了，嗚嗚嗚~朋友們，我的習(xí)慣怎么樣？你有和我相同的習(xí)慣嗎？請(qǐng)告訴我。
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