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想像的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的想像的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
想像的作文1
一天夜晚我正在甘甜的睡夢中，一陣嘈雜聲把我吵醒了，以為是爸爸，便大叫：“別吵�！眿寢屨f：“發(fā)囈正”
一會(huì)兒嘈雜聲又響起來，我腦子里突然像閃電一樣閃過兩個(gè)字：小偷。我快步走到家里的每一個(gè)角落，進(jìn)了我的臥室才知道是文具盒里的`文具在說話。
我馬上藏到門后靜靜的聽著，舊的自動(dòng)鉛筆先發(fā)話了：“你看你一支新的自動(dòng)鉛筆才讓我瘦的皮包骨頭，每次好吃的鉛都是你吃，我呢一直餓著呢，小主人都不喂我！”我聽到這里臉直發(fā)燒，這一 段時(shí)間太愛新的自動(dòng)鉛筆了，新的自動(dòng)鉛筆不甘示弱，跳起來大聲說：“不對(duì)，小主人天天拿著我的腰讓我在紙上一圈一圈的走著，我的鞋都爛了好多雙了。”我還未來得急想什嗎，舊的鋼筆就飛快的 說：“哎喲哎喲我好渴”管理員紅筆說：“小主人用你們，是她要寫作業(yè)好多作業(yè)，不累嗎？”
我的心里有一種從為有過的輕松，我把文具盒裝好去睡覺了。
想像的作文2
現(xiàn)在,人們越來越重視環(huán)保了,大街上、學(xué)校里、家中都隨處可見.花草樹木,我們學(xué)校為了把空氣變得更新鮮,我們每個(gè)年級(jí)每個(gè)班的同學(xué)都帶了一至兩盆花,這些帶花的同學(xué)都得到了老師的表揚(yáng).這些花都放在教室的里里外外.整個(gè)學(xué)校就像一個(gè)美麗的大花園,放滿了各種各樣的花.
過去,學(xué)校也沒有幾盆花,空氣也不怎么新鮮,只有一串紅和一種黃色的'花,它們在長在道路兩側(cè)、旗桿下、樓梯兩側(cè),看上去空氣一點(diǎn)也不新鮮.
學(xué)校的變化很大,有很多同學(xué)都帶來自己最喜歡的花花草草,有盆景、葉子花、仙人球等花草,美麗極了.這些都是同學(xué)們?yōu)榱税褜W(xué)校的空氣變得更新鮮才帶來的,這些花紅艷艷的,美麗極了.
這次,我的感想是：我要向那些帶花的好孩子學(xué)習(xí),為學(xué)校爭光,為自己爭一口氣.
想像的作文3
我是一滴烏黑的水，原來我并不是這樣的:我晶瑩剔透，閃閃發(fā)亮;生活在清澈的小河里，每天與小魚們玩耍嬉鬧;躺在河?jì)寢尩膽驯Ю?......真是開心呀!!!!
可是有一天，一群穿著黑色大衣的人扛著麻袋向河邊走來。惡運(yùn)女神到來了~~~~~小鯉魚歡歡正在河底休息，還沒緩過神就被砸死了!!河水也立即成了黑色，我們的生命受到了威脅!!天那，誰來救救我們???
親愛的人類呀，我們無怨無仇，你們?yōu)槭裁催@樣對(duì)待我們???如果再不珍惜我們，最后一滴水將是你們的眼淚!!!
現(xiàn)在小河上海漂著發(fā)著臭味的垃圾，和對(duì)岸還有著許許多多的`工廠，他們還向河里灌輸著黑色的水!!!
魚兒們?nèi)妓懒�，河�(jì)寢屢才K了，我沒有同伴了，誰來救救我?
想像的作文4
20xx年的一天，一個(gè)穿著黑色工作服，梳著一條長長的、黑黑的大辮子的女人，風(fēng)風(fēng)火火地跑到一處工地前，手里拿著一摞厚厚的圖紙，正在指揮工人建一所地下學(xué)校。這個(gè)女人就是我。我正在建第一所地下學(xué)校。
我指揮著工人們，一會(huì)兒讓他們挖地下通道，一會(huì)兒又搬磚頭，忙碌得不可開交。我還在地下的每一間教室里開了天窗，讓陽光更好的透進(jìn)教室里。地下學(xué)校有6層，地下一層是1、2年級(jí)的教室，地下二層是3年級(jí)的'教室，地下三層是4年級(jí)的教室，地下四層是5年級(jí)的教室，地下五層是電腦室、音樂室、美術(shù)室等教室，地下六層是學(xué)生們課外活動(dòng)的地方，而上面的操場上主要是體育課的專用地方。每一層樓都有廁所，還有樓梯。
這所學(xué)校可以保證學(xué)生的安全，因?yàn)樵诘叵聸]有車輛。而且還節(jié)省了很大的空間，為學(xué)生們提供了更多的活動(dòng)的空間。
正在我準(zhǔn)備出來的時(shí)候，卻怎么也找不到出口了，嚇得我渾身發(fā)抖，這時(shí)一束光亮照在我的臉上，我一看，原來是一場夢呀！但我覺得從現(xiàn)在開始，我可要改掉馬虎這個(gè)毛病，不然以后工作的時(shí)候就要出麻煩嘍！呵呵��！
想像的作文5
未來有很多東西都是奇妙的，有的人起未來的衣服是什么樣的；有的人起未來的洗車是佬樣的；有的人想未來的電腦是什么樣的；有的人想未來的電視是什么樣的……
哎，又該解決吃飯的問題了，吃什么，怎么吃都成了問題。就像現(xiàn)在每天吃過晚飯又想著第二天早上吃什么、中午吃什么，這樣一復(fù)一日，循環(huán)不止，真的好辛苦�。〉窃S多小朋友還覺得家長做的飯不好吃，
所以，我就想未來的盤子一定很先進(jìn)并且非常漂亮，它的邊緣是翠綠的葉子，緊挨著有一圈金色的邊，中間是粉色的玫瑰花兒，看上去十分高雅，讓人備感喜愛。它是多功能的：只要把你想吃的東西對(duì)著盤子說一下，它就會(huì)立刻幫你準(zhǔn)備好，想吃什么就有什么；如果你實(shí)在不知道想吃什么了，它就會(huì)根據(jù)你的口味給你準(zhǔn)備你愛吃的'食物；如果你確實(shí)不想吃飯，它就會(huì)變出美味新鮮的水果供你選擇，像粉色心形的桃子、紅彤彤的蘋果，小巧的香梨，甜而爽的西瓜，外表像小刺猬的榴蓮等等，想吃什么水果、想喝什么飲料只要對(duì)著盤子說一下，它就能滿足你的要求，除此之外，它還可以做蛋糕、甜點(diǎn)、海味（鮑魚、魚翅……）等等。總之，它能讓你心想事成，滿足你所有要求。
如果這樣，我們再也不用為吃什么發(fā)愁了！
想像的作文6
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼來到20xx年。有一種新型的海底房子橫空出世，而它的設(shè)計(jì)者就是我。
這些房子四通八達(dá)，人們?nèi)绻肴ゴT，可以在我的金剛玻璃通道去串門，你一定會(huì)問為什么大家不吸氧呢？因?yàn)槲野汛髽�、杜鵑、楊樹等基因注入給水草，再帶回家種植，這樣可以為我們提供氧氣。想進(jìn)家門，要先通過指紋對(duì)比才能進(jìn)入。進(jìn)入后你會(huì)看到五顏六色的花朵、水草、大樹、綠蘿等，讓你沉浸在植物之間心情會(huì)格外舒暢。園丁機(jī)器人每天都不辭辛勞地照顧植物，居家機(jī)器人為你備好拖鞋，為你做好美味佳肴，讓你吃了贊不絕口。吃過晚飯，燈自動(dòng)將亮光改為柔和的月亮光，它吸收月亮光發(fā)亮，在海底大家看電視是靠植物發(fā)電，當(dāng)你坐在沙發(fā)上看電視時(shí)，居家機(jī)器人為你獻(xiàn)上冰鎮(zhèn)可樂。
到了睡覺的時(shí)間，所有燈光改為儲(chǔ)存月光模式，警衛(wèi)機(jī)器人開始行動(dòng)，防止小偷入門，天氣雷達(dá)感應(yīng)明日天氣，把天氣狀況傳到房子里，可以調(diào)整溫度，讓主人有一個(gè)舒適的環(huán)境迎接新的一天。
主人要上班了，家中的'椅子可坐不住了，它讓主人坐在上面飛到主人工作的地方才肯回家。
未來的海底房子讓人過上了更加舒適、美好的生活。
想像的作文7
春天到了，我隨著風(fēng)婆婆來到了人間。
我飄飄灑灑來到社區(qū)，把小草染成春天獨(dú)有的綠，小草說：‘‘謝謝你，小雨點(diǎn)，我要快快長大!’’我玩皮地在人們肩上活蹦亂跳，告訴他們：‘‘春天來了!春天來了!’’
我飄飄灑灑來到了校園，悄悄地把一枝粉紅色的桃花、幾株金黃色的迎春花和雪白的梨花插在同學(xué)們教室的門前。我喚醒了樹上的鳥兒，它們對(duì)我說：‘‘謝謝你，小雨點(diǎn)，你讓大樹恢復(fù)了生機(jī)，讓我們有一個(gè)溫暖的家庭!’’我說：‘‘不用謝，這是我的職責(zé)!’’我來到了水塘，為水中生物增添了一份寶藏。我來到路旁，躺在柳樹阿姨的'身上，柳樹阿姨說：‘‘謝謝你，小雨點(diǎn)，你讓我為大自然增添了一份色彩!’’
我飄飄灑灑來到了田野，為農(nóng)民剛種的小苗獻(xiàn)上了生命，它們對(duì)我說：‘‘謝謝你，小雨點(diǎn)!’’農(nóng)民伯伯對(duì)我說：‘‘小雨點(diǎn)啊，你來的太是時(shí)候了，前些日子大旱，眼看著剛種的小苗活不成了，你真是我們的救命恩人呀!’’
春雨滋潤著大地，催生著萬物，充滿了生機(jī)的春天睜開了惺忪的眼睛。
我是春天快樂，人們喜愛、贊美的小雨點(diǎn)!
想像的作文8
未來的我是一名醫(yī)生。
一天早晨，我被小鳥喧鬧聲吵醒，一起床，第一個(gè)歡迎我的就是保姆機(jī)器人，保姆機(jī)器人幫我拿好衣服，就一個(gè)人出去做準(zhǔn)備工作了，當(dāng)我穿好衣服，走進(jìn)廁所時(shí)，洗臉?biāo)⒀赖挠闷芬呀?jīng)擺在我面前，于是我馬上洗好臉?biāo)⒑醚馈５讲蛷d，早餐已經(jīng)擺在我面前。這是，通訊機(jī)器人來了，對(duì)我說：“主人，手術(shù)室有一位病人得了癌癥，醫(yī)院讓我通知你趕快過去！”“好的。”我快馬加鞭的吃好早餐，駕著自己的愛車——法拉利跑車去醫(yī)院，路上還跟法拉利跑車說話呢！
到了醫(yī)院，涂上了消毒液，這樣能有效去除細(xì)菌，然后戴上手套，（是要更衛(wèi)生點(diǎn)，因?yàn)楣庥靡后w的效果不太好，再戴上手套更保險(xiǎn)。）然后再用速吸液（一種液體，能把病毒吸到胳膊的上方）然后，再用針筒把病毒吸出來。
第二天，那位得癌癥的人帶著他的親戚來向我道謝“醫(yī)生證實(shí)神醫(yī)呀，連癌癥這么痛苦的`病都治好了，真是才女呀！”“過獎(jiǎng)過獎(jiǎng)，現(xiàn)在癌癥就這么好治！”……
怎么樣，這就是未來的我，相信這不是夢，這是事實(shí)，不要讓我這美好的期望成為夢，不要讓它跟我擦肩而過！
想像的作文9
我的文具盒里有許多文具。
一天晚上，我在寫作業(yè)。寫好以后，我在休息。文具盒里鉛筆說："我每天被主人寫的很粗，但是他從不給削。
“我天天被主人戳�！�
“我天天被主人‘打’。”
第二天，主人帶著它們來到了學(xué)校，鉛筆刀擺著，但沒給鉛筆削，橡皮捅了一下，而尺子被用力的`放在桌子上，開始讀書了。它們決定有時(shí)間再開一次會(huì)... ...
隨著上課鈴響起，第一節(jié)課開始了，老師讓大家做第五十頁的第五題。鉛筆很痛，寫錯(cuò)了用橡皮擦，橡皮頁感到格外的難受。尺子現(xiàn)在輕松了，沒什么事情干。、
下課了，尺子被拿著打來打去，也感到疼了。
第二節(jié)課是美術(shù)課，文具盒又開起會(huì)來，橡皮和尺子說：“我們應(yīng)該對(duì)主人說我們現(xiàn)在的情況�！�
晚上，文具們都被拿出來了，尺子對(duì)我說：“請(qǐng)你以后不要打我了�！毕鹌ふf：“請(qǐng)你以后不要戳我了。”鉛筆說：“請(qǐng)你以后多削鉛筆�！�
我恍然大悟：“對(duì)不起，以后我一定會(huì)好好對(duì)待你們!”
想像的作文10
20年后，我如愿以嘗，當(dāng)了一名科學(xué)家，我發(fā)明了許多東西，比如：不退色自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的衣服、讓人行走如飛多功能的鞋子、手機(jī)書包……我現(xiàn)在正在為新發(fā)明的大樹做試驗(yàn)。
把這種樹種進(jìn)泥土，只要按一下白色的按鈕，樹就會(huì)立刻長高成為大樹。按下紅色按鈕大樹就會(huì)開出各種各樣的花和長出不同的果子。按一下黃色的按鈕果子就會(huì)掉在你的手上，不過要記住，必須要洗完手后才吃，如果你不洗手直接吃，大樹就會(huì)伸出“手”把果子拿走，告訴你洗手后再吃。你想喝果汁的'時(shí)候就向大樹說一聲，它就會(huì)把果子榨成汁遞給你。如果你累了，只要按一下藍(lán)色的按鈕，它就會(huì)幫你按摩，既可以乘涼又可以按摩，真是兩全其美。如果樹周圍垃圾多了，大樹就會(huì)自動(dòng)伸出手去撿垃圾，“吃”進(jìn)肚子里，你一定會(huì)想樹“吃”了垃圾會(huì)被垃圾毒死，這樹怎么不枯死？告訴你吧，這樹會(huì)把垃圾轉(zhuǎn)換為氧氣，散入到空氣里。如果誰見到垃圾撿起來，大樹就會(huì)獎(jiǎng)你一個(gè)果子。這樣，如果每個(gè)地區(qū)都種上這種樹，我相信不久這個(gè)世界將會(huì)變得鳥語花香。
朋友們，20年后的大樹很棒吧！
想像的作文11
現(xiàn)在我有一個(gè)愿望，我希望未來的鞋，可以無所不能，因?yàn)楝F(xiàn)在我們的鞋是按照天氣來換得。那鞋要有三個(gè)按鈕。
第一個(gè)按鈕它可以保溫，還可以涼。如果是夏天，我知道夏天是非常非常熱，手都可以出汗，腳肯定出汗，會(huì)把鞋子弄的很臭。穿上那雙鞋，再按一下按鈕鞋子里面會(huì)很涼爽，很舒服。冬天，那雙鞋可以保溫。
如果你要去旅行，你將會(huì)很輕松，因?yàn)槟阋獛У男卸Y都會(huì)彎小，你知道為什么嗎？這是因?yàn)榈诙䝼�(gè)按鈕，第二個(gè)按鈕可以把東西彎小，然后出來一個(gè)小盒子，把東西裝進(jìn)去，你看是不是很方面。
未來的鞋可以變，就像鐵甲小寶里的一樣，鞋是不可以彎成怪獸，但是是可以變成滑輪鞋。如果你不會(huì)滑，那鞋就可以穿著走，但穿著鞋的人，不管走多遠(yuǎn)都不累。如果你想這樣，就按第三個(gè)按鈕吧！
你看未來的.鞋是不是很方便呢？未來的鞋有著特殊的功能是不是很好呀！
想像的作文12
星期六晚上我做了一個(gè)夢，夢中，一位花仙子愛麗莎把我?guī)У搅怂某潜だ铩?/p>
一眼望去，里面有金色的墻壁、黃色的地板、白色的屋頂和粉紅色的寶座。寶座中間坐了一位花仙子女王，旁邊圍著許許多多小花仙子，她們正在聽女王講故事呢。一看見我來了，都非�；艔垺Ｎ艺f“不用怕，是愛麗莎請(qǐng)我來玩的�！边@時(shí)她們才安靜下來了。女王說：“愛麗莎把你帶來的，那就好好參觀一下吧�！�
仙女們領(lǐng)著我，來到了她們的花園里，花園里有紅色的玫瑰、藍(lán)色的牽�；�、黃色的雛菊、紅白相間的野百合、淡粉色的牛鈴花……散發(fā)著陣陣清香�；▓@旁邊是一條清澈見底的小河，河里各種各樣色彩斑斕的'小魚在水里歡快地游來游去�？吹竭@清清的河水，我就想喝一口。愛麗莎看出了我的想法，說：“喝吧，我們這的水是干凈的，喝了還可以美容呢。”我用吸管吸了一口，啊，真甜！我用手摸了摸小臉，果然，皮膚變得又光滑又細(xì)嫩。
我翻了個(gè)身，伸了伸腰醒來。我想，如果雨山湖的水，像我夢里的水那樣該多好啊！從今天起我要以身作則不能隨地扔垃圾，讓大地永遠(yuǎn)干凈！
想像的作文13
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，每家都有一輛小汽車了。即使沒有小汽車也會(huì)有一些：摩托車、自行車、電動(dòng)車等其它之類的車。
家里的汽車很平凡，也很樸素。無非就是四個(gè)輪子，人生在里面風(fēng)雨無阻，行駛起來很方便，也很危險(xiǎn)，用油才能行駛，還要人駕駛的車子。但我想像中的車子可比這個(gè)車子好多了。我幻想的車子是這樣的：一個(gè)漂亮的外表，車子外面的顏色可以隨著心情而變化，如果心情好，顏色就會(huì)是你最喜歡的心情不好，顏色就會(huì)是你最不喜歡的。車子里的'溫度也會(huì)變化，春秋天車子里的溫度不冷不熱，夏天車子里的溫度是涼快的，冬天車子里則是溫暖的。車子的功能還不止這些。我們在車子里可以玩、學(xué)習(xí)、吃零食……什么都可以。這種車子不僅可以在陸地上行駛，還可以在天空中飛。而且車子是自動(dòng)行駛的，人只要說一聲去哪里，車子就會(huì)自己開過去。車子還有隱形功能哦。當(dāng)你的車子遇到危險(xiǎn)時(shí)，它就會(huì)啟動(dòng)自我保護(hù)功能。如果你的車子被偷了，請(qǐng)不要擔(dān)心，因?yàn)檐囎舆^一會(huì)兒就會(huì)自己回來，而且還會(huì)把偷車賊一并帶回來。有了這種車子，社會(huì)的交通安全就會(huì)好很多，每年發(fā)生的交通事故和傷亡人數(shù)也會(huì)大大減少。
雖然現(xiàn)在還沒有這種車子，但我相信這種車子是會(huì)被發(fā)明并誕生在社會(huì)的。
想像的作文14
大海，是我最想去的地方！而我卻沒有去過。在我的腦海里、夢里，她是多么美妙，多么神奇呀！腦海里的海是一片熱鬧的海：一望無際的海中浪花層層疊疊，一浪高過一浪；海邊的`人們有的穿著游泳衣在海中游泳；有的踩著劃板在海中沖浪；有的小孩在沙灘上撿五顏六色、形狀奇異的貝殼；有的小孩在沙灘上壘城堡；有的坐在沙灘椅上喝可樂，享受太陽公公的溫暖……
而我夢里的海卻是一片靜悄悄。一個(gè)小姑娘走在金色的沙灘上，一串串小腳印，就像這個(gè)小姑娘一件件痛苦的心事。不巧，把海娃娃吵醒了。海娃娃用水沖洗了沙灘，好像在說：“小姑娘，你有什么心事，咱們坐下來談?wù)労脝�？可是別踩臟了我的頭發(fā)呀！”小姑娘似乎聽懂了海娃娃的話，就坐在沙灘上和海娃娃一起說哇笑哇。忽然，海娃娃急急忙忙地跑回家，一會(huì)兒，又急急忙忙地跑了出來，送給小姑娘一大堆美麗的貝殼。小姑娘捧著美麗的貝殼，甜甜地笑了……
我多么想去大海呀，不知道大海到底是什么樣子！
想像的作文15
春天，有一只特別特別愛旅行的小鳥叫奇奇。一天，它想去看一看家鄉(xiāng)的變化，于是就出發(fā)了，還帶了它最最喜歡的`瓶子去，這可不是普通的瓶子，只要用瓶子里的一點(diǎn)水，就會(huì)發(fā)生奇跡。
它來到了一個(gè)小樹林，雖說樹林是很美的，水也很清，可這里的水兒又臟又臭，里面還有許多魚蝦在練習(xí)洋泳。
這樣下去可不行！我的想個(gè)辦法！對(duì)，有了！小鳥連忙倒下一點(diǎn)水，意想不到的事發(fā)生了，河水變清，魚兒們起死回生，河邊還開出了五顏六色可愛無比的花兒，散發(fā)著一陣陣清香，逗引著蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來。小鳥還插上了一塊牌子：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，愛護(hù)家園，不破壞綠化。來自
哇，這是誰插的？不過還真有道理�。∫粋�(gè)在樹林里破壞綠化的人說：我以后再也不這樣了！
看來這招還真靈��！
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