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我愛(ài)古詩(shī)詞作文

時(shí)間:2023-02-03 19:15:30 作文網(wǎng) 我要投稿
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我愛(ài)古詩(shī)詞作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)古詩(shī)都再熟悉不過(guò)了吧,古詩(shī)可分為古體詩(shī)和近體詩(shī)兩類(lèi)。還苦于找不到好的古詩(shī)?以下是小編為大家收集的我愛(ài)古詩(shī)詞作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我愛(ài)古詩(shī)詞作文

我愛(ài)古詩(shī)詞作文1

  暫時(shí)卸下學(xué)業(yè)的重負(fù),選擇一個(gè)于月光融融的夏夜,輕輕翻開(kāi)《中國(guó)歷代詩(shī)詞精選》,微黃的書(shū)頁(yè)便緩緩翻卷開(kāi)來(lái)。我捻著書(shū)頁(yè),漫溯在上下五千年的文化長(zhǎng)河中,任詩(shī)韻在心田肆意流淌……

  春花盛開(kāi)的月夜,流連于張若虛的詩(shī)情畫(huà)意。抬眼望去,是那一江渺無(wú)邊際的春潮,潮水翻涌著一輪皎潔如玉的月,影影綽綽,碧波浮光,與深藍(lán)的天幕中孤獨(dú)的圓月交相輝映,似乎要融為一體,卻又始終保持著一段若即若離的距離。月下的花林仿佛正覆著一層雪霜,雪白的似乎與江畔的渾茫一片。月下有花樹(shù)搖情,有游子思鄉(xiāng),亦有鴻雁傳書(shū),有戀人思情……萬(wàn)般思緒、千種哲思都付與滔滔不盡的流水與皎皎生輝的孤月,帶著悠悠不盡的鄉(xiāng)愁與綿綿不絕的相思,墜入“落月?lián)u情滿江樹(shù)”的夢(mèng)幻世界。

  恍然間,耳畔響起幽幽羌笛之聲,那大抵是步入了王之渙的玉門(mén)關(guān)了。但見(jiàn)關(guān)外黃沙映殘陽(yáng),腥風(fēng)伴血雨,關(guān)內(nèi)黃河上白云,孤城萬(wàn)仞山。岑目遠(yuǎn)眺,只見(jiàn)兵營(yíng)內(nèi)殘旗亂舞,勁風(fēng)蕭瑟,一派悲寂蒼涼之景。這時(shí)也才明白詩(shī)人的.感嘆:“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。”那似乎是對(duì)邊關(guān)將士的安慰勸勉,亦或是一種無(wú)奈的自嘲與撫慰。

  我乘舟尋覓在茫茫詩(shī)海,忽而登上怪石嶙峋的蜀道,盡情感受蜀道上“飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷”的巍峨巉巖,透過(guò)險(xiǎn)峻的蜀道領(lǐng)略詩(shī)人懷才不遇的苦惱憤懣;繼而又“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”般疏狂一醉,借酒澆愁;亦或體驗(yàn)“興盡晚回舟,誤入藕花深處”的少女愜意;忽而“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”般躬耕隴畝,優(yōu)哉游哉。

  閱詩(shī)經(jīng)、覽楚辭、吟唐詩(shī)、唱宋詞、哥元曲、品明清詩(shī)文,踽踽獨(dú)行的屈原、超然田園的陶潛、狂放豪邁的李白、樂(lè)觀豁達(dá)的蘇軾、詩(shī)情萬(wàn)種的易安居士……。一代代詩(shī)文大家,接力行舟,讓悠悠詩(shī)韻流淌于文化的長(zhǎng)河。

我愛(ài)古詩(shī)詞作文2

  中華民族有5000年的悠久歷史,有無(wú)數(shù)燦爛的藝術(shù)瑰寶,其中古詩(shī)是一顆璀璨的明珠。

  從上學(xué)到現(xiàn)在,我在課堂內(nèi)外都讀過(guò)很多古詩(shī)!吧罟诖植祭,詩(shī)歌和書(shū)法在肚子里陶冶情操!彼幸环N說(shuō)不出的獨(dú)特魅力,使人不由自主地跟著它在浩瀚的文學(xué)海洋中暢游。

  我喜歡“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美,也將被“讓頭發(fā)蓬亂,皇冠倚欄,雨歇”的愛(ài)國(guó)情懷所鼓舞;我崇拜“第二天早上,他發(fā)現(xiàn)他的白色羽箭,指向堅(jiān)硬的巖石深處”的李光將軍,當(dāng)我看到辛棄疾“完成了世界上正在發(fā)生的事情,贏得了他的死亡前后的名聲,可憐的窮人”時(shí),我不禁為他的失敗感到悲傷和憂郁。用毛主席的話來(lái)說(shuō),“北方的.風(fēng)景凍了幾千里,雪飄了幾千里”,好像是北方的一望無(wú)際的風(fēng)景。然而,王維的詩(shī)“當(dāng)人們閑著的時(shí)候,桂花落了,春天的夜晚,山是空的”把我?guī)У搅艘雇韺庫(kù)o的山澗。李白的《飛下三千尺,疑是九天銀河落》也讓我領(lǐng)略了廬山瀑布的美麗和壯麗。

  在這些古詩(shī)中,我感受到了古人的情懷,欣賞到了祖國(guó)許多地方的美麗風(fēng)景。同時(shí),這些詩(shī)也啟發(fā)了我。當(dāng)我遇到困難時(shí),我會(huì)想到“如果不是嚴(yán)寒,我怎么能讓梅花聞起來(lái)”。它讓我鼓起勇氣,克服困難。當(dāng)我做事情不成功的時(shí)候,我會(huì)想到“江東的孩子很有天賦,不知道他們會(huì)如何東山再起”,我不會(huì)灰心,會(huì)繼續(xù)努力。

  "讀幾千本書(shū),走幾千英里路!"將來(lái),我會(huì)更加熱愛(ài)古詩(shī),并從中汲取我們中華民族的精神營(yíng)養(yǎng),這樣我的生活會(huì)越來(lái)越充實(shí)和廣闊。

我愛(ài)古詩(shī)詞作文3

  大千世界,無(wú)奇不有。

  我愛(ài)充滿了浪漫色彩的《安徒生童話》;我愛(ài)充滿了生活色彩的《一千零一夜》;我愛(ài)充滿了愛(ài)國(guó)情懷的《鋼鐵是怎樣煉成的》;我愛(ài)充滿了豪情壯志的《水滸傳》;但我更愛(ài)充滿了濃厚的文學(xué)色彩的古詩(shī)文。

  我愛(ài)古詩(shī)文的`圖畫(huà)美!俺林蹅(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春!边@一千古名句,描繪了一幅宏偉的畫(huà)面:大江之上,沉舟之側(cè)仍有千帆競(jìng)發(fā);大自然中,病樹(shù)之旁萬(wàn)木依舊爭(zhēng)春。這也揭示了新事物必將代替舊事物的人生哲理;“云橫秦嶺家何在?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前!泵枥L了一幅回望秦嶺,云遮霧鎖,家今何在?眼前藍(lán)關(guān),大雪擁塞,馬亦不前的悲涼畫(huà)面,讓人不禁鼻頭一酸。“野芳發(fā)而悠香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也!弊屛覀冋媲械馗惺艿搅松介g四季的景色之美。

  我愛(ài)古詩(shī)文的哲理美!吧街厮畯(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!憋柡松羁痰娜松芾恚寒(dāng)我們面對(duì)困難時(shí),別害怕,迎頭而上,堅(jiān)持不懈,總會(huì)有豁然開(kāi)朗的時(shí)候;“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”讓我知道了站得高,看得遠(yuǎn)。只有登上頂峰才能俯視一切,努力戰(zhàn)勝困難,敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣慨!伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!敝,告訴我們面對(duì)挫折,迎難而上,鍥而不舍,繼續(xù)前進(jìn),總會(huì)出現(xiàn)一片新天地。

  我愛(ài)古詩(shī)文的人情美!疤一ㄌ端钋С,不及汪倫送我情!斌w現(xiàn)了李白與汪倫的友誼之深厚,讓我們感動(dòng);“仍憐故鄉(xiāng)水,萬(wàn)里送行舟”中看到故鄉(xiāng)的水“都不忍離開(kāi)他,要送他萬(wàn)里,這是對(duì)故鄉(xiāng)多么眷戀的情感。 鞍驳脧V廈千萬(wàn)間,大庇寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山?嗚呼!何時(shí)眼前突,F(xiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!边@幾句詩(shī)寫(xiě)出了詩(shī)人杜甫由自己的遭遇想到了其他可憐的人,同情他們,想讓他們有一個(gè)“風(fēng)雨不動(dòng)”的庇護(hù)所,為他們遮風(fēng)擋雨,這是多么高尚的道德境界!

  中華民族的文化閃耀著他們獨(dú)特的光芒,引領(lǐng)我們前進(jìn),讓我們進(jìn)一步探尋它們的奧秘。

我愛(ài)古詩(shī)詞作文4

  我熱愛(ài)古詩(shī)詞,古詩(shī)詞中有情有義讓人感嘆不已。

  “死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同。”“遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年!标懹蔚膼(ài)國(guó)情懷令世人敬佩和贊嘆。讓人感嘆他那“戎馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的氣魄與對(duì)國(guó)家前景的擔(dān)憂,想盡自己的力量去報(bào)效祖國(guó)?僧(dāng)杜甫聽(tīng)到“劍外忽傳收薊北”,便“初聞涕淚滿衣裳。”在他平生第一首快詩(shī)里,我感到陸游對(duì)國(guó)家收復(fù)失地的喜,對(duì)唐朝軍隊(duì)的'希望。人們讀了他的詩(shī)句,在字字行行之間感受到他們的愛(ài)國(guó)情、憂民情。

  游子在外,做官在外必有濃濃的思鄉(xiāng)之情。那母親手上織的衣服一針接著一針,害怕兒子很晚才回來(lái)。正如孟郊所嘆“臨行密密縫,意恐遲遲歸”。窗前一縷月光透過(guò)窗戶(hù)打在地上像霜一般,看見(jiàn)此情此景一股思鄉(xiāng)之情涌上心來(lái),不禁吟道“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”這一千古佳句,被一代一代人的傳送。“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!蓖蹙S在他鄉(xiāng)做官每到節(jié)日便更加思念親人,不禁一股苦悶之情迎面而來(lái)。吟道“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人!泵辖纪蹙S思念母親,李白思念家鄉(xiāng),那思鄉(xiāng)情和親情打動(dòng)了無(wú)數(shù)的人,哪怕過(guò)了幾千年也不曾被時(shí)間的有所沖淡。

  “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”,“愿君多采拮,此物最相思”,“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”。古今文人墨客友誼慎重,無(wú)數(shù)詩(shī)篇都是灑淚而別!袄畎壮酥蹖⒂,忽聞岸上踏歌聲”,“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,李白在小船上剛想走,忽然聽(tīng)到在岸上傳來(lái)歌聲,回頭一望,原來(lái)是汪倫在為他送行。桃花潭的水雖深千尺,但都比不上汪倫送我感情啊!我仿佛看見(jiàn)李白的手顫抖,默默無(wú)言?xún)裳蹨I痕,另一只手微微地招了招手……這句詩(shī)間的朋友情,不舍情。

  古詩(shī)詞讓我感到了它們的經(jīng)典,它們的情感,他們的威力。我愛(ài)上了那詩(shī)、那有靈魂的人!

我愛(ài)古詩(shī)詞作文5

  我愛(ài)古詩(shī)詞我酷愛(ài)語(yǔ)文,更喜歡古文,文言文是我喜歡的古文類(lèi)型之一,而最?lèi)?ài)的古文類(lèi)型就是古詩(shī)詞了。

  我之所以喜愛(ài)古詩(shī)詞,可能是因?yàn)楸斫。小時(shí)候,我的表姐就鐘愛(ài)語(yǔ)文,她非常喜歡古文,你別看她最喜歡的.是文言文,但是以前她經(jīng)常給我背誦古詩(shī)詞,表姐不光背詩(shī)句,還給我講述古詩(shī)詞的大概詩(shī)意和所描繪的意境。那些古詩(shī)詞不僅詩(shī)句美,連連所描繪的意境也美!包S四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯和恰恰啼!边@是唐代詩(shī)人杜甫作的《江畔獨(dú)步尋花》,我還記得表姐當(dāng)時(shí)給我講的大概詩(shī)意:在江邊散步,看見(jiàn)黃四娘家前的小路上鮮花朵朵,把枝頭都?jí)簭澚,是多么鮮艷,多么美麗啊!就連可愛(ài)的蝴蝶也不舍得離開(kāi)了,在花叢中翩翩起舞,自由自在的小黃鶯也在為花兒歌唱:“真美麗!真美麗!”聽(tīng)著表姐講述的詩(shī)意,我想象到了那種美麗的田園風(fēng)情,是多么美麗,真是恍若人間仙境!

  漸漸地,我發(fā)現(xiàn)光是詩(shī)句、詩(shī)意、意境已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我的求知欲了。我開(kāi)始想方設(shè)法地調(diào)查、了解詩(shī)人。“湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠,白銀盤(pán)里一青螺!边@是唐代文學(xué)家、哲學(xué)家,劉禹錫所作的《望洞庭》。劉禹錫字夢(mèng)得,洛陽(yáng)(今河南洛陽(yáng))人。劉禹錫的詩(shī)內(nèi)容富于戰(zhàn)斗色彩,生活氣息濃,其語(yǔ)言通俗清新,善用比興手法寄托政治內(nèi)容,是唐代詩(shī)壇上的重要詩(shī)人,被稱(chēng)為“詩(shī)豪”。劉禹錫與柳宗元同榜進(jìn)士,交往甚多,人稱(chēng)“劉柳”,也與白居易交誼深厚,世人將其與白居易合稱(chēng)“劉白”。作品有《劉夢(mèng)得文集》。

  這樣優(yōu)美、瑰麗的古詩(shī)詞,不僅讓我陶冶了自身的情操,還增長(zhǎng)了語(yǔ)文知識(shí),真是一舉兩得啊!我愛(ài)古詩(shī)詞!

  山東泰安新泰市谷里鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)初三:林霖

我愛(ài)古詩(shī)詞作文6

  “床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!边@首李白的《靜夜思》,是我會(huì)背誦的第一首唐詩(shī),也是它把我領(lǐng)入古詩(shī)的海洋。

  小時(shí)侯,酷愛(ài)詩(shī)詞的媽媽總愛(ài)吟誦詩(shī)句。每到晚上,媽媽就吟誦著古詩(shī)詞伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……久而久之,在她的`熏陶下,我也變得詩(shī)情畫(huà)意起來(lái),常常會(huì)主動(dòng)地讀起古詩(shī)。媽媽見(jiàn)我這樣喜歡古詩(shī),就經(jīng)常給我買(mǎi)詩(shī)詞書(shū)籍,教我閱讀、吟誦。

  一次,媽媽教了我一首《樂(lè)府詩(shī)集長(zhǎng)歌行》,其中有一句讓為之深深震撼:“少壯不努力,老大徒傷悲!边@句話是說(shuō)年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng),到了老年,悲傷也沒(méi)用了。語(yǔ)句簡(jiǎn)潔明了,一針見(jiàn)血地告誡我們要好好珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光,不要浪費(fèi),要不然等老了再學(xué)就來(lái)不及了,只能留下滿腔的悲傷。正因?yàn)槲覐男【蛷倪@句詩(shī)中明白了珍惜時(shí)間的道理,所以我便時(shí)時(shí)刻刻要求自己守時(shí)、惜時(shí),很多人都為我的這種好習(xí)慣而贊嘆不已。

  但這首詩(shī)中的“青青園中葵,朝露待日曦!笔刮液芾Щ,因?yàn)槲也欢?shī)人為什么要寫(xiě)這句話,我覺(jué)得這句是多余的。后來(lái)我就去問(wèn)當(dāng)老師的媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了便笑著替我解答:詩(shī)人借園中葵春天茂盛,秋天衰敗的形象,來(lái)比喻人生少壯時(shí)的美好和老大時(shí)的凄慘。我才明白原來(lái)詩(shī)人這段景物描寫(xiě)是為了烘托意境,為下文做鋪墊。我把這種寫(xiě)作方法運(yùn)用在習(xí)作中,沒(méi)想到效果出奇的好,受到了老師的表?yè)P(yáng)。

  從那時(shí)起,我覺(jué)得我的生活充滿了陽(yáng)光,我似乎就是詩(shī)人,時(shí)不時(shí)總愛(ài)吟上幾句,引得一群伙伴的追捧。哈哈!我也有“粉絲”!我在得意之余更要感謝古詩(shī),是它,讓我思維更靈活;是它,讓我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作;是它,讓我擁有了自信;是它,讓我變得高雅……

  千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話——古詩(shī)詞,我愛(ài)你!在你的身上不僅收獲了知識(shí),更凈化了我的靈魂!

我愛(ài)古詩(shī)詞作文7

  唐詩(shī)宋詞,我偏愛(ài)宋詞較多。雖說(shuō)宋詞同唐詩(shī)一樣,讀起來(lái)朗朗上口,有著較強(qiáng)的節(jié)奏性,但,我喜愛(ài)宋詞,是喜愛(ài)詞中語(yǔ)言所抒發(fā)的情志。

  學(xué)習(xí)宋詞,個(gè)人認(rèn)為把握整首詞的情感尤為重要。一首詞的情感基調(diào)會(huì)在這首詞中的語(yǔ)句直接或間接地表現(xiàn)出來(lái)。而你要做的,就是去“抓住”表現(xiàn)情感的地方。例如辛棄疾的《破陣子》:“可憐白發(fā)生!”,從“可憐”和一個(gè)感嘆號(hào)就讓人體會(huì)到作者那種壯志難酬的情懷。于是讀詞時(shí),也會(huì)主動(dòng)地在這個(gè)地方慢下來(lái),有意識(shí)地讀出那種“可憐”的滋味。辛棄疾的另一首作品《丑奴兒》中,“而今識(shí)盡愁滋味”的“盡”字,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)字,卻道出了作者現(xiàn)在的情感!皡s道天涼好個(gè)秋”看似無(wú)玄機(jī),但一與前面“識(shí)盡愁滋味”聯(lián)系起來(lái),你至少能知道,這句不單單在講天氣,而是作者愁到無(wú)話可說(shuō),才會(huì)顧左右而言他。在初讀時(shí),這幾個(gè)表現(xiàn)情感的地方就能讓你知道作者寫(xiě)詞時(shí)的心中所想,再聯(lián)系寫(xiě)作背景與作者生平,就能準(zhǔn)確把握詞人一生渴望收復(fù)失地的滿腔熱情,然而直至老年他都未能實(shí)現(xiàn)抱負(fù),可見(jiàn)其悲愁已經(jīng)到無(wú)處訴說(shuō)的境地。再如陸游的《訴衷情》。第一遍讀下來(lái)肯定會(huì)有一股悲涼直沖心上,想必詞人的心情好不到哪里去。從“斷”“暗”“先”“空”這些字眼,再聯(lián)系上下文與作者生平與寫(xiě)作背景,就能感受到作者想要去前線赴戰(zhàn),卻只能身在滄州這種壯志難酬的情懷。再深入體會(huì)詞的大意,詞人的感慨與寫(xiě)作目的'也不是難題了。晏幾道《臨江仙》中:“落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛。”從“獨(dú)”與“雙”中至少能體會(huì)出詞人的那一份孤獨(dú);辛棄疾《青玉案》:“驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處!鼻懊娴脑κ⒕耙r托出了“那人”被冷落的寂寞孤獨(dú),其實(shí)就是作者自己。再看看作者生平與社會(huì)背景,就可以體會(huì)出詞人是懷著一份孤高淡泊的情懷、心跡與那一份美好品格了。

  由此可見(jiàn),把握詞的情感我認(rèn)為就是讀詞的關(guān)鍵。只要知道那一份情感是何味,就讀來(lái)享受,思路通暢了。

我愛(ài)古詩(shī)詞作文8

  我愛(ài)古詩(shī)詞,是因?yàn)樗?shī)句優(yōu)美瑰麗、意境深沉;我愛(ài)古詩(shī)詞,是因?yàn)樗缓钫芾;我?ài)古詩(shī)詞,是因?yàn)樗侵腥A民族寶貴的文化遺產(chǎn)……

  在成長(zhǎng)路上,我學(xué)會(huì)的第一首詩(shī),就是《詠鵝》。記得小時(shí)候朗誦時(shí),我咬音不準(zhǔn),竟把“鵝”讀成“餓”,惹得家人捧腹大笑時(shí),我仍入情大聲地誦讀。每次看到池塘,我都會(huì)情不自禁大聲吟誦《詠鵝》,引得路人駐足觀看,連聲贊嘆,這些情景恍如昨日,歷歷在目。慢慢地,我愛(ài)上吟誦古詩(shī)。在父親引導(dǎo)下,每個(gè)周末,我都會(huì)觀看幾集《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》,我眼界大開(kāi),領(lǐng)略了精彩絕倫的古代中國(guó)瑰寶——古代詩(shī)詞,讓我興奮不已;評(píng)委老師豐富的詩(shī)詞文化知識(shí)和高超的繪畫(huà)技巧,令我陶醉著迷。慢慢地我癡迷上了古詩(shī)詞。

  早晨去爬山,一踏進(jìn)神光山大門(mén),我就看見(jiàn)假山上如瀑布般傾瀉而下的流水,嘴中立刻蹦出李白的兩句詩(shī):“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!蔽掖蟛搅餍堑嘏芟蚺赃叺牟A颍驹诓A蛏,那些如頭發(fā)似的`柳絲在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞,美極了!這時(shí)我又聯(lián)想到一句詩(shī):“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。”爸爸豎起了大拇指,我心里像吃了蜜糖似的。古人說(shuō),不讀詩(shī)詞,不知春秋歷史;不讀詩(shī)詞,難品文化精粹;不讀詩(shī)詞,不足以感天地草木之靈。詩(shī)與詞,中國(guó)獨(dú)有的文化,是其他國(guó)家無(wú)法比擬的。詩(shī)詞,是現(xiàn)實(shí)生活的升華,融入了詩(shī)人的美好情感與奇特想象。它源于平凡生活,卻高于生活。

  我愛(ài)古詩(shī)詞,不僅因?yàn)樗Z(yǔ)言?xún)?yōu)美,生動(dòng)傳神,更重要的是她能夠純凈我們的心靈,激發(fā)我們健康向上的奮斗熱情!

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