- 面朝大海，春暖花開作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
面朝大海春暖花開作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的面朝大海春暖花開作文，希望能夠幫助到大家。
面朝大海春暖花開作文1
我有一段頗為神奇的經(jīng)歷。我初中組了個(gè)樂隊(duì)，吉他貝斯架子鼓，該有的啥都有，你別說，不鬧騰的時(shí)候，還真是那么回事。一鬧騰，那可就原形畢露了。
“鼓手！節(jié)奏又突變；主唱！你的表演能不能不要自我放逐式？還有貝斯！笑什么笑！彈著彈著就忘譜兒了！”老張咆哮狀。
我摸摸鼻子，執(zhí)手相看隊(duì)友，竟無語凝噎......
其實(shí)除開某些秀逗時(shí)刻，大多數(shù)時(shí)間，我們都還是挺認(rèn)真的。我們會在寒冬里抖著手調(diào)音，也會在深夜里撐著眼皮背譜子。這一切都是因?yàn)�，我們有一個(gè)共同的夢想——登上世界級的舞臺。
你可以否認(rèn)我們的夢想，你可以說它幼稚，說它像個(gè)爛大街的音樂夢，但是它確實(shí)是我們一直堅(jiān)持，一起守望，并為之努力好多年的夢想。又到了周五，又到了排練的時(shí)候。下課鈴一響，我們班的四個(gè)成員扯著書包就跑。在校門口與鼓手和主音會合，我們相視一笑，然后繼續(xù)狂奔在去琴行的路上。
氣喘吁吁到了琴行，看看老張的臉色，再看看墻上的鐘，心下頓時(shí)松了一口氣，還好還好，總算沒有遲到。小舞臺上是另一只樂隊(duì)的表演，他們與我們不同，他們從很小的時(shí)候就開始練，到現(xiàn)在已很有專業(yè)水準(zhǔn)。我望著這些前輩，眼睛亮亮的，全都是欽佩和羨慕。目光與隊(duì)友們相交，我回過頭去看他們，他們也靜靜地看著我，那一刻，我們都看見了彼此眼中的堅(jiān)定。
是的，我們一起從風(fēng)雨中走過，我們一起體味成長的.艱難和甜蜜，我們一起堅(jiān)守夢想，共同努力，并且我們相信，夢想一定會有開出花兒的一天！
從老張手中接過吉他，重新束個(gè)馬尾，隨著鼓點(diǎn)聲響起，我們諧聲相和，這開始部分相視而笑的默契，令我最是著迷。
主唱哼起前奏，把從腦子里冒出來的、那些耳熟能詳?shù)脑娦须S便填進(jìn)去唱了起來。
“陌生人，我也為你祝福，”她搖頭晃腦，“愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你在塵世獲得幸福，愿你最終，夢想成真……”
月亮已經(jīng)沉下，窗外的車在夜色中漸漸遠(yuǎn)去。
“我只愿面朝大海春暖花開”她唱著。
面朝大海春暖花開作文2
細(xì)碎如星辰，那淡淡暖意滲透云層，那是怎樣的倔強(qiáng)，突兀的將溫暖灑下�！瓣柟猓眠`了�！蔽椅⑽⑵^，角度正好，可以看見天空最純凈的一個(gè)角落；嘴角輕輕上揚(yáng)，心底卻是說不出的色彩。閉上眼，我想，冬天就快要過去了吧。
在我的眼里，明天就是明天，它不是未來，永遠(yuǎn)也不是。我很偏執(zhí)吧，從來如此，只愿意相信自己；夢想很多，卻一個(gè)都沒有完成。我喜歡秋日的午后，看窗外落葉飄灑，或輕快或傷感，抑或是就這么靜靜地在風(fēng)中飄，無所念想。可是大人們總對我說，這是浪費(fèi)時(shí)間，有這樣的閑心不如多看點(diǎn)書，多做點(diǎn)習(xí)題！每次聽著這些話，我總是默默地拿起筆桿，乖乖地坐在書桌前。這就是我，一個(gè)被冠以“好孩子”的我，不能叛逆，也不可能反抗。這樣恍惚地想著，我坐在軟綿綿的床上，緊抱雙膝，黯然地想，這又如何？明天又如何？我依舊這能做那只綿羊，無論現(xiàn)在，還是未來。
這樣想著，思緒萬千。不經(jīng)意瞥見樓下綠意盈盈，一抹嬌艷明麗的色彩融在其中“花？迎春花！”我驚叫出聲，耷拉著拖鞋跑下樓，輕輕走上前，摸著她柔軟的花瓣，我笑了，我想我終于知道了，明天為何，明天之意。就像我最喜歡的詩《面朝大海，春暖花開》一樣：
從明天起，做一個(gè)幸福的人
喂馬，劈柴，周游世界
從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海，春暖花開
我向來不是個(gè)貪心的孩子，我和海子一樣，只渴望簡單的幸福，現(xiàn)在是，明天也是，永遠(yuǎn)都是。對于未來從來沒有確定的規(guī)劃，我只希望自己能夠永遠(yuǎn)純粹地笑著，能夠笑看煙火墜落，拾一片銀杏葉寫上一些傷感的句子，就這樣，該多好�？墒�，這只是“就這樣，該多好�！蔽乙哺嬖V自己，不是傷春悲秋的.時(shí)候了，明天的自己，要聽媽媽的話，要主動放棄許多我必須放棄的，要啃完一本本習(xí)題，要……我笑笑，對自己說：“就這樣吧，至少，我有了一個(gè)春天�！�
手指在鍵盤上跳躍，淺褐色的輕紗窗簾被陽光穿過，手指驀然僵硬，我索性拉開窗簾，讓陽光陪著我，暖暖的。窗外，竟真的是春暖花開了，我大聲地對著透明窗里的自己說：“嗨，小孩兒！春天來了呢！”
面朝大海春暖花開作文3
囂在雨后不見了蹤影，帶水的空氣也帶著泥土的清新。窗戶不大；但不同于以往喧鬧的自然景象充溢著我的視線，瓦片上的積水不斷得流下來，像一張珠簾，阻隔了我的世界，模糊中不乏明快。
烏云過后，世界又亮了起來，小草上圓潤的露珠晶瑩剔透，陽光也變得五彩斑斕。走在鵝卵石鋪成的小徑上，腳底如鱗波起伏，陳陳激動。獨(dú)身漫步于花草中，風(fēng)籟中，天空下，小溪旁才發(fā)覺暫別喧囂投身于自然的環(huán)保中，心靈是怎樣的愉快，正是身邊的一草一木，一磚一瓦讓心靈平靜，讓思想游弋于心靈深處。
歌德說，在自然每一頁的字句里我們讀得最深奧的消息。江南水鄉(xiāng)的清新柔美，北方雪原的純凈安詳都蘊(yùn)含著自然多種多樣的魄力。即使不曾在原始森林中探險(xiǎn)，沒有體驗(yàn)過撒哈拉的壯闊雄偉，但自然在世界的每一個(gè)角落，我們就生活在大自然的環(huán)保中。相較海洋的無垠，大山的高聳，城市中僅有的一點(diǎn)綠色，一點(diǎn)自然的氣息就愈顯彌足珍貴。
公園中的草坪上，小孩們追逐打鬧，歡聲笑語；大人們歇坐在長椅上閉目靜坐，脫去一身的疲憊。夕陽斜照著整個(gè)人群，帶去它最后的一點(diǎn)光明，人們也珍惜地享受這最后的陽光。
自然的深邃浩瀚是不可比擬的，沒有人能真正看懂自然，了解自然。但我們可以從任何地方，在任何時(shí)候體驗(yàn)自然，面向大海，聽海的聲音，它每時(shí)每刻都在變化，都會讓人有新的.體會；澄藍(lán)的天空如一塊畫布，點(diǎn)綴上幾朵白云，雖然簡單，但干凈空靈；栽上一盆花，看小芽破土而出，慢慢長高，含苞欲放，直到花香撲鼻，不得不佩服自然的創(chuàng)造力。
我想要一個(gè)小屋，建在還的對面，看每日潮起潮落，云卷云舒，感悟身邊的一草一木，看花凋花謝。身邊的一切事物都有它存在的原因，只要用心體會，其中的奧妙與真諦會使你受益匪淺。對身邊事物的不屑，知識對自己的不尊重與貶低。
此刻，城市中又有了喧鬧之意，但只要稍加留意一下身邊的自然，就會有所感悟，有所啟迪，有所深思。
面朝大海春暖花開作文4
世界那么大，我想去看看。
充滿詩意的遠(yuǎn)方成了無數(shù)人殷切的向往——藍(lán)天碧海、鳥語花香。
但是對于大多數(shù)人來說，走向遠(yuǎn)方只是停留在了夢想，現(xiàn)實(shí)中太多的東西牽制了想要飛翔的翅膀——我們夾在人群中隨波逐流，茫然四顧心無安處，看不到東籬花開如海的絕色，也看不到西域蒼山洱海的美麗。
對于處于封建社會的明代更是如此。“學(xué)而優(yōu)則仕”是所有讀書人的信條，背誦四書五經(jīng)考科舉才是正路。但有個(gè)人例外，他就是志在山水的徐霞客。徐霞客撇開了世俗的看法，一生云游四海，逍遙于天地之間。
從少年時(shí)代開始，徐霞客就癡迷于自然。當(dāng)同齡人搖頭晃腦地皓首窮經(jīng)時(shí)，徐霞客“寄情郁然，玄對山水，蹙蹙如籠鳥之觸隅，每思飚去”。他對自然的熱愛就像清晨的露珠，干凈純潔，不染一絲的雜質(zhì)。他不像李白官場失意借酒消愁而寄情于山水，也不像唐寅心灰意冷無可奈何而消極避世。他就是因?yàn)闊釔鄱鵁釔郏膼蹮o比純粹又無比熱烈。
大丈夫當(dāng)朝碧海而暮蒼梧！
正直青春的徐霞客竹杖芒鞋輕勝馬，只身游走天涯，去遠(yuǎn)方追尋心中的夢。夕陽欲頹，黑夜悄至，他站在杏林中流連忘返，寧愿食野果飲泉水，也要欣賞杏花不勝寒風(fēng)的嬌柔。
人間四月，春暖花開。冰封千里，大雪圍山，他用手杖砸開厚厚的冰層，寧愿爬兩步滑一步，與路旁的梅花兩白頭，也要登臨云霧繚繞處一覽眾山小。內(nèi)心陽光處，春暖花開。
無論條件如何惡劣，無論生活如何艱難，徐霞客一直保持著一顆赤子之心，對自然也對親朋。
當(dāng)偶遇的云游僧靜聞患病圓寂時(shí)，徐霞客背著靜聞的尸骨跋山涉水，不遠(yuǎn)萬里去到伽葉道場，只為了圓靜聞的心愿，只為了他做出的'承諾。那天的道場一片凄冷，徐霞客親手將友人埋葬。那天的空氣一片安詳，徐霞客佇立在風(fēng)中，似有漫天的花海緩緩飄動。
徐霞客以夢為馬游走天涯，收獲了自然給予的綺麗美景，也收獲了旅途路上的所見所聞，他用滿腔的熱忱成就了他的面朝大海春暖花開。
面朝大海春暖花開，這是每個(gè)人的夢想，簡單卻很難實(shí)現(xiàn)。
愿凡塵中的我們能像徐霞客一樣，有顆赤子之心，即使不能游走天下，也要保持內(nèi)心的善良，擁有心中的春暖花開。
面朝大海春暖花開作文5
粉紅色的書皮，給人溫馨感的書頁，讓人想起海子的“面朝大海，春暖花開�！币琅f是在絢爛的水粉色融入澄澈的夢。
寂地的繪本總是給我莫名的安慰。有時(shí)會在想著，她是否也在寂寞地盛開著。她說：“我們終其一生，都在尋找幸福的道路�！边@樣的人，仰望著摩天輪仰望著幸福，是她在黑暗中打了一束愛的流光，讓人看清前進(jìn)的方向。
繪本中一直保存著四葉草的童話，依舊孩子氣。為了愛而行走，為了夢想而行走。高三的時(shí)候，一遍一遍看《MYWAY》，一個(gè)人趴在課桌上畫很多的'四葉草。只是忙里偷閑的隨手畫下，它們盛開在我的心中。如果有一天，那些曾經(jīng)進(jìn)入過我生活的人們能夠收到這許多的四葉草，它們會不會產(chǎn)生童話中四葉草那樣的功效?
故事讓人心靜靜的思考，忘記了時(shí)間的過往，自己也仿佛停留在那些春暖花開的日子，那些抱著氣球眼神純純的孩童，那些相信童話尋找四葉草的人們，那些為愛奔波等待的人們。所有的一切都用愛做背景，永遠(yuǎn)不會褪盡鉛華。
書的封皮上有許多魚，我想起這樣的語句“魚是很單純的動物，這家伙住在水里，一輩子不哭”就突然很想落下淚來。封面上朵朵的花瓣讓我想起那一季一季盛開的桃花，那一年的桃花，它是落寞的綻開著，還是早已腐壞?花兒為誰綻放，花兒為誰枯萎，都是她意猶未盡的思念，所有看見的看不見的都在眼前。
最感動的是Hidemyheart，她說：“幸福不一定是我們笑得很燦爛，悲傷不一定是嚎啕大哭，其實(shí)在這旅途上，總有感動和收獲。所以我很快樂。上帝在創(chuàng)造耶路撒冷的時(shí)候，把世界上百分之九十的痛苦給了那個(gè)地方，但同時(shí)也把百分之九十的幸福給了它。因?yàn)樯系燮牡貙檺鬯徒o了它愛恨強(qiáng)烈的絢爛的生命。
最后，她用這樣的話送給大家：“我能了解你是如何的灰心，但請?jiān)谧詈蟛灰倚��！币蚕Ｍ總�(gè)人，在陽光下回頭看看，對過去的一切都釋然，然后，找到一個(gè)巨大的幸福。
面朝大海春暖花開作文6
當(dāng)夢想被現(xiàn)實(shí)無情的擊碎時(shí)，可能會鮮血滿地，但我仍保持微笑；當(dāng)情感在無形的壓力下扭曲變形時(shí)，可能會傷痕累累，但我仍保持微笑；當(dāng)生命在無數(shù)次的磨礪中逐漸斑駁時(shí)，可能會痛不欲生，但我仍保持微笑。
在夢的國度里，我擁有青春，我擁有理想，我擁有美好。我漫步在夢的殿堂里，看著夢的迷離與愛的沌潔。感受著如花般絢爛的青春，如海般湛藍(lán)的夢想，如雪般晶瑩的生命。沐浴著愛的陽光，在綠色的記憶中灑下愛的清冽，淚的空靈。
我循著一個(gè)腳步。走，走，走，走到天涯走到海角，走到那個(gè)寧靜的國度。我停住腳步不停地回首，回首往昔，回首歲月，回首濃密的黑發(fā)與悠悠的倩影，回首那個(gè)寂寞而又落拓的笑容，然后在某個(gè)時(shí)候，黯然淚下。
終于，我找到了那個(gè)笑容。那個(gè)笑容，溫情中暗含一絲傷感，矜持中透露一絲羞澀。我開始揭開青春的面紗，揭開生命的外衣。當(dāng)我滿懷希望地揭開時(shí)，那個(gè)笑容卻又如露般消散。
原來，我發(fā)現(xiàn)：很多時(shí)候，我們都被禁錮在生活設(shè)給我們的牢籠。無數(shù)次，我們都不顧一切地想逃出牢籠，傲視藍(lán)天。我們掙扎，我們拼命。我們試圖望穿黑夜，試圖穿過木棉，可一切是那么艱難。而當(dāng)我們真的飛出牢籠，傲視藍(lán)天時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己早已是鮮血滿地，傷痕累累。而那些殘留于鐵絲間的，正是我們最初的夢想。
“菊花殘，滿地傷，你的笑容已泛黃。“杰倫的歌充滿了憂郁，也充滿著哀愁。風(fēng)吹起如花般破碎的`流年，青春的開始是流離的夢境。我細(xì)數(shù)著時(shí)光的掌紋。開始學(xué)會忘記，也開始學(xué)會仰望，仰望天空，望花開花落，望生命斑駁而又深遂的暗影。望眼欲穿，穿過的是青春的壁壘，也穿過朦朧，我仿佛看到迷朦中一個(gè)身影對我說：要堅(jiān)強(qiáng)。
誰說青春一定要迷惘，誰說悲傷一定要深刻。擦干淚水，對自己說：我能行。
風(fēng)，吹過，帶走幾分傷感。站在生命的長河邊，不再去感嘆日月星辰，人事滄桑。笑看花開花落，葉落葉黃；靜觀云卷云舒，風(fēng)起風(fēng)停。
面朝大海，春暖花開。
面朝大海春暖花開作文7
看，昨日那被積雪覆蓋的大地，早在今日的清晨慢慢融化。昨日那令人哆嗦的嚴(yán)寒，也在今日變暖。而我，湖邊的一株小草，熬過了冬日的嚴(yán)寒，終于等到了這個(gè)萬物復(fù)蘇又帶著溫暖的春天。
冬日中，大雪壓在我的背上，刺骨的寒風(fēng)狂烈的吹過我的身體，努力挺起背，看到了湖水在冬日的折磨下，不再有往常的生機(jī)。我看到眼前的景色，不由的生出了一種孤單的.感覺�？稍谶@春暖花開的季節(jié)，不同于冬日，暖暖的陽光灑在我的身上，催促著我快點(diǎn)從冬日中蘇醒，感受這春天的勃勃生機(jī)。
我睜開雙眼，清晨朦朧的景色出現(xiàn)在我的眼前，露水在我的身上，好像給我穿上了一件金光閃閃的春衣。抬起頭，蔚藍(lán)的天空中變化多端的云彩隨意的飄散著，讓藍(lán)天多了幾分美麗的色彩，隱隱約約中，一抹朝陽從天空中冒了出來，剛開始出來淡淡的紅色逐漸變成了大紅色，紅色的光射在我的身上，還有那一絲絲的溫暖，不是很熱，卻溫暖了全身。
再看看已不再結(jié)冰的湖水，恢復(fù)了往日的活潑，朝霞的紅光照射在湖面上，如鏡子般的湖面映上了紅的顏色，夾雜在白色的云彩，把湖面映襯得更加美麗了。水天一色，流動的湖水打破了那一刻的平靜，晃動的湖水，讓映襯下來的朝陽也模糊了，視線下的陽光晃著我的眼睛，這個(gè)場景，十分平常，卻格外好看。
在這個(gè)春暖花開的季節(jié)，一睜開眼睛，就見到了這么漂亮的景色，讓在冬日沉靜的萬物在春天充滿生機(jī)，讓生命在春天綻放。
看著你，我們目光不能有一瞬轉(zhuǎn)移；聽著你，我的耳膜不放過一個(gè)音節(jié)。從遙遠(yuǎn)的天際到漠漠的平川，每分每秒你都在誕生與消亡中掙扎。生的喜悅、死的恐懼、歡唱與吶喊的一聲，叮叮咚咚，我實(shí)在是貪婪的，貪婪地想挽住你，擁有你，于是，我便嗅著你，聞著你，用我干裂的唇撫慰你，多少日子等候的焦躁，在吻你的時(shí)候，平平潤潤了。
面朝大海春暖花開作文8
一個(gè)人總是有很多條路選擇，這些路縱橫交錯(cuò)，編織成人生的迷宮。當(dāng)我們處在這座迷宮中心的時(shí)候會看到很奇怪的現(xiàn)象：那看似筆直的大道往往將人帶往死胡同，讓人無功而返；而那崎嶇的小路雖然曲折，卻總是峰回路轉(zhuǎn)，引人走出迷宮�？梢姡松钪匾牟皇撬幍奈恢�，而是我們選擇前進(jìn)的方向。
每一艘船都有自己的航向，如果偏離了航向，將永遠(yuǎn)到達(dá)不了彼岸。人生就如同茫茫大海上一艘滿載理想的船只，我們就是舵手。我們不能任船隨波逐流，應(yīng)該把握自己的航向，駛向我們向往的彼岸。在近現(xiàn)代史的長河上，我們無數(shù)次的處于千鈞一發(fā)之際，命懸一線之時(shí)，卻都有驚無險(xiǎn)的安然度過。雖然過程艱辛，歷經(jīng)磨難，但黨領(lǐng)導(dǎo)我們前進(jìn)的方向是正確的，迎接我們的是這美好的社會主義�？梢姡词谷怂幍奈恢脤ψ约翰焕�，只要步伐所朝的方向是正確的，終究會迎來勝利。
我們常常看到這樣的親子節(jié)目：父母站在墊子的終點(diǎn)向孩子招手，哪一個(gè)孩子最先爬過去，就會給他戴上一個(gè)小王冠以示勝利。然而我們常常會看到有的父母竭盡全力，用盡各種辦法來吸引孩子，有的孩子甚至已經(jīng)接近終點(diǎn)卻掉頭向回爬去。每每這時(shí)，父母臉上的無可奈何和孩童那無辜稚嫩的表情總是逗得大家捧腹大笑。可大家往往一笑而過，很少有人深思，孩子為什么到不了終點(diǎn)。答案顯而易見，因?yàn)榉较虿粚�。其�?shí)這其中蘊(yùn)含了一個(gè)很小的道理：方向不對，如何能到達(dá)終點(diǎn)？這就好比是人生的縮影，即便處在很有利的位置，縱使有人在途中指引，有人在彼岸呼喚，若是相悖而行，終究還是離終點(diǎn)越來越遠(yuǎn)。
如今即將有一百五十萬考生踏上那沒有硝煙的戰(zhàn)場，向著勝利的'方向奮勇拼搏，灑下青春的汗水�，F(xiàn)在的我們在父母的引領(lǐng)下走進(jìn)了人生的十字路口，即將用自己的智慧為人生版圖規(guī)劃一個(gè)新的方向�；蛟S堅(jiān)定，或許猶豫，或許明朗，或許仿徨，但無論我們所處的位置如何，我們都應(yīng)該找到一個(gè)正確的方向，掌好我們手中的舵，讓它帶領(lǐng)我們駛向我們美好的明天。
我想說，面朝大海，春暖花開。把人生定位在開闊的遠(yuǎn)方，或許波濤洶涌，或許驚濤駭浪，只要我們波瀾不驚，堅(jiān)定方向，我們所收獲的將有如春日的花香一般令人心曠神怡。所以，把握人生的方向才是我們規(guī)劃人生版圖中最重要的一環(huán)。
面朝大海春暖花開作文9
面朝大海，春暖花開。我明白，其實(shí)我的生活很美好。
那天，老師微笑著站在講臺上，問哪一位同學(xué)可以主動站起來帶領(lǐng)大家讀黑板上的古詩，像往常一樣，我迅速的舉起小手，期待這將會是我。很榮幸，我被老師選中，當(dāng)我站起來正準(zhǔn)備領(lǐng)讀的時(shí)候，我頓時(shí)愣在了那里，應(yīng)為我發(fā)現(xiàn)黑板上的字都像粘了一圈小米粒般，我看不清它們。于是，我紅著臉說：“老師，我看不清楚黑板……”“哇哈哈……”同學(xué)們聽到我的話后都笑了，老師冷冷地說道：“坐下！”我的心如同被240℃的水灼傷了一般，那笑聲與那話語扎得我的心生痛。就因?yàn)槲医暳�，同學(xué)們就嘲笑我，老師就討厭我的嗎？我的心里好痛苦，為什么？為什么我是近視眼？為什么老天不肯給我一雙完美的眼睛？……
從那天起我開始毫無道理的埋怨。我埋怨上天對我的不公，埋怨外婆為了省電不給我用臺燈�？傊�，我覺得自己的生活糟糕極了，我覺得自己與別人不一樣，覺得自卑，覺得自己失去了人生最美的東西——良好的視力。
那天。她對著她們說：“近視和殘疾有什么區(qū)別�。 焙懿恍�，我聽到了這句話，我的心如同在被劊子手進(jìn)行凌遲處死，那種痛無法忍受。那句話擊碎了我的'心，使我變得脆弱不堪。我流著淚一個(gè)人跑回了家，將眼鏡摔個(gè)粉碎，甚至放棄了生的希望，我覺得活著沒意思，覺得生活一片黑暗，而那陽光卻永遠(yuǎn)照不到我……
之后的日子里，我消極、我無望、我煩惱，但我終于還是站了起來。
那天，一個(gè)人漫步到河邊，站在米欄桿前佇立了好久。望著河水發(fā)呆。當(dāng)溫陽穿過烏云，風(fēng)把它的溫柔帶到我的臉頰，我抬起頭，刺眼的光芒扎得我眼睛生疼，但我高興，高興那陽光刺破了哦我眼前的黑暗，消滅了我眼前的黑暗。我看到了天空的蔚藍(lán)、白云朵朵；看到了河水的碧藍(lán)、一望無際；看到了彼岸花開，鶯歌燕舞；看到了草木碧綠、一片生機(jī)；看到了風(fēng)兒撫摸著我的手，看到了希望與溫暖……
我恍惚間明白了，我雖然近視，但我的眼睛并沒有被蒙蔽，我和那些人一樣，我也可以看到時(shí)間的那些美好。我的眼睛雖然模糊了，但我的心卻是明亮的，只要我的心態(tài)是樂觀的，那么我的生活就是充滿光明與希望的。
面朝大海，春暖花開。生活本來就美好。
有什么樣的心態(tài)，就有什么樣的生活。
面朝大海春暖花開作文10
幸福永不消失，就像大海永不干枯！面朝大海，春暖花開！
小學(xué)六年的時(shí)光彈指一揮間，我畢業(yè)了。但六年來，我是幸福的。
敬愛的王老師，您使我幸福！
我是個(gè)好讀書，愛朗誦的孩子。課堂上我每每站起來朗誦課文，您都會把贊許的目光投向我，這時(shí)候，一股自豪之情便會從我心底油然而生。這是幸福的時(shí)刻。
老師，有一件事，不知道您是否還記得。
一天下午，在結(jié)束了一堂燒腦的數(shù)學(xué)課之后，同學(xué)們都很疲憊，走出了教室放松放松；而我坐在教室里，已經(jīng)呼呼大睡了�！皣}—噠—噠”，不用說，是王老師您來了�！疤沼衽巍沼衽危 蹦牧伺奈业募绨颍f道，“醒醒！”“嗯？怎么了？”我睜開我那惺忪的雙眼，喃喃說道�！暗轿肄k公室來一下。“嗯，好的——嗯？不對呀，喊我去辦公室?”我害怕了，心想：是不是我作業(yè)寫錯(cuò)了，還是，啊——不想了不想了！
“老師，您找我有什么事嗎？”我低聲詢問。
“啊，我給你報(bào)了個(gè)朗誦比賽�！�
聽到這個(gè)消息，我真是又興奮又緊張。興奮的是，我可以站在大舞臺上，激情朗誦；緊張的是，我怕讀不好，給您丟臉。
“不，我不去�！蔽业椭^。
您臉色變了，喝了一口茶，說：“老師知道你是個(gè)好讀書的孩子。你愛讀書，不就是體會到語言的'魅力了嗎？這是一種享受，既然是享受，又何必在乎名次？去吧孩子，老師相信你。”
我聽了，被震驚了。當(dāng)即選了那篇海子的《面朝大海，春暖花開》。因?yàn)槟菚r(shí)，我是最幸福的！
到了比賽那天，我穿戴整齊，走上了明亮的舞臺，激情朗誦道:“從明天起，做一個(gè)幸福的人……”在昏黃的燈光下，我看到了您，您那肯定的眼神我終生難忘！“我只愿面朝大海，春暖花開！”我朗誦完了�！皣W嘩嘩”——觀眾席上竟發(fā)出了雷鳴般的掌聲！我又看到了您，您的臉上洋溢著驕傲！那時(shí)候，我只想對您說：“老師，謝謝您！”
當(dāng)一個(gè)人拿獎時(shí)，他不幸福嗎？當(dāng)一個(gè)人達(dá)成心愿時(shí)，他不幸福嗎？當(dāng)一個(gè)人被肯定時(shí)，他不幸福嗎？我的答案都是：幸福!
因?yàn)槲抑溃腋＞秃�。面朝大海，春暖花開！
面朝大海春暖花開作文11
泰戈?duì)栐f：“順境也好，逆境也好，人年就是一場對種種困難無盡無休的戰(zhàn)爭，一場以寡敵眾的戰(zhàn)爭”。
或許是因?yàn)榕c詩人經(jīng)歷與心態(tài)的不同，我一直認(rèn)為這句話未免有些過于消極。在我看來，人生應(yīng)該是一次心靈的旅程�？鞓放c否，是由自己的心態(tài)決定的。
叔本華是個(gè)作繭自縛的天才。對人性的丑惡看得太過透徹，導(dǎo)致了他孤僻自閉的性格。他的思想里有著深刻的陰暗與錯(cuò)亂，折射出他內(nèi)心極度的敏感與悲觀。
這一切足以遮擋住他望向光明的眼睛，使他對一切事物永遠(yuǎn)持有悲觀的懷疑態(tài)度。他甚至不愿意去理發(fā)店理發(fā)，而原因竟然是，他認(rèn)為理發(fā)師手中鋒利的刀片，隨時(shí)能要了他的命。
“人是痛苦的動物”。他終于帶著他的嘆息與滿腹的郁郁走向了死亡。這不能不說是一個(gè)悲劇，對于他的哲學(xué)，我無法發(fā)表什么觀點(diǎn)，但他這種極度悲觀的心態(tài)，卻導(dǎo)致了他灰暗的.一生。
與之形成鮮明對比的，有另一位作家，史鐵生。
一場車禍徹底粉碎了他年少輕狂的書生意氣，對于美好未來的憧憬也幾乎全部化為了泡影，讓他頓生心死意絕的悲涼。
然而，在通過與地壇相處的日子里，他從最初的逃避現(xiàn)實(shí)，漸漸學(xué)會了正視傷痛，面對生活，樹立了重新開始的信念，并從中悟出了“死，其實(shí)是一件不必急于求成的事情”，“這個(gè)世界上，你唯一可以擁有的東西就是過程，而時(shí)間是永遠(yuǎn)流逝的"。
讀他的書，我感覺像是在與一位智者對話，與一位經(jīng)歷挫折，卻依然微笑著的智者對話。
他自動控制我，其實(shí)生活訴全部智慧便在于一個(gè)樂觀的心態(tài)。
樂觀，是一扇心靈的窗子，無論何時(shí)，打開窗戶，便會有明媚的陽光涌進(jìn)，邀約一些花香或白云；樂觀，是一根心靈的琴弦，縱使客去茶亦涼，輕撥琴弦，仍會有優(yōu)雅的樂曲響起，將夜的孤寂化為迷離的樂章。
心懷樂觀，我們就有理由堅(jiān)信——明天，面朝大海，春暖花開。
面朝大海春暖花開作文12
從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界。――題記
不知道從什么時(shí)候開始，便癡迷于這首詩中所描繪的是生活情景。簡單，平凡，卻賦有詩意。仿佛是一杯淡淡的茶，光是那揮不去的香便足以引我進(jìn)入自由的夢的空間。于是，心情便在那時(shí)刻變得悠然自得起來了。
我總覺得，人活著，簡簡單單就很好。這樣的簡單似陶淵明那樣，自由，放松。
八九月份，那美麗的柴桑遠(yuǎn)山下，總有一個(gè)熟悉的背影。種豆南山下，草盛豆苗稀，晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。雖然辛苦，卻又充實(shí)。在白云朵朵的藍(lán)天下，陶公心悅地笑了，這笑慢慢延長，到了重陽，于是他又采菊東籬下，飲酒近黃昏，醉了，睡了……
我總覺得，人活著，平平凡凡便是幸福。依稀記得，六七月份的`天說變就變，但戴望舒雨巷中的姑娘卻不曾改變。
一柄油紙傘，一條悠長悠長的巷子，一個(gè)丁香般的姑娘。近了，近了，終于擦肩的一回眸閃過。
這情景是常發(fā)生的，是多見的，也擺弄可以稱得上平凡了�？墒�，為什么，我的腦海中卻可以清楚的回想起姑娘的笑，耳邊也可以有數(shù)不盡，漸遠(yuǎn)的腳步聲呢？戴望舒描繪的是很平凡的一個(gè)情景，卻可以讓我這么個(gè)半懂不懂的丫頭記憶清楚，遐想千篇。這，也許就是平凡中的不平凡吧，再簡單的故事把握在不簡單的人手中，也可以變成音符，動起來。暗暗祈禱著，希望我也可以做一個(gè)活在平凡中的帶著那么點(diǎn)兒不尋常的人吧。
生活因簡單平凡而賦有詩意。外婆的膨湖灣，一年四季，溫暖如春。河邊的蘆葦，一叢一叢，沙灘上的伙伴，一群一群，笑著曬太陽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，外婆在那邊洗著衣服，時(shí)不時(shí)的抬頭，一束慈祥的光閃過，掃過老人臉上的皺紋，于是，皺紋都笑了。
慢慢地回味著，意猶未盡。其實(shí)生活總是那樣，神氣而又少了些魔法，會哭，會笑，甚至還會訴說，至于說了些什么，那就要看傾聽者聽到了什么。我還是我，一個(gè)丫頭，望到了南山的菊，望到了巷中的丁香女，望到了膨湖灣外婆的笑。漸漸地，我也望到了我的是生活，一片田野，一間木屋，一只忠于我的狗。簡單。平凡。賦有詩意。
于是，我也可以像海子那樣，面朝大海，春暖花開了。
面朝大海春暖花開作文13
從明天起，做一個(gè)幸福的人
喂馬，劈柴，周游世界
從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海，春暖花開
從明天起，和每一個(gè)親人通信
告訴他們我的幸福
那幸福的閃電告訴我的
我將告訴每一個(gè)人
給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字
陌生人，我也為你祝福
愿你有一個(gè)燦爛的前程
愿你有情人終成眷屬
愿你在塵世獲得幸福
我只愿面朝大海，春暖花開
——海子
最近突然迷上了海子，迷上了他的面朝大海，春暖花開。
我想，我長大以后，一定會擁有一座小小的木屋，一定面朝大海，春暖花開。我會養(yǎng)一只心儀已久的金毛犬，穿上精紡的棉布裙，在海灘上流連。微咸的海風(fēng)撩動我裙底的藍(lán)色流蘇，整個(gè)人飄飄欲仙，在云端繾綣。偶爾看到幾個(gè)頑皮的孩童，不小心弄丟了手中的氫氣球，氣球越飛越高，恣意徜徉在蔚藍(lán)的天空。天空干凈得不可思議，一片湛藍(lán)。連一縷云絲也沒有，整個(gè)天空像被暴風(fēng)雨吹打了一整夜，只剩雨后的清新，藍(lán)色的濃墨向四周綿延開去，渲染整個(gè)天空。
我想，我的人生并不會像我童年時(shí)期幻想得那般傳奇，我不一定會做個(gè)高級白領(lǐng)或高層主管。這樣的話，我就不會為了城市昂貴的`房貸疲于奔命，我也不會為了一點(diǎn)工薪而忙忙碌碌。我，一直是個(gè)懶惰的人，一百元的賺取方式，我寧愿躺在柔軟的沙灘上，面朝大海，寫下一些隨性的文字來換錢�；蛟S很庸俗，但我就是個(gè)庸人。這不叫頹廢，而叫知足。
我想，我會像海子一樣，周游世界。我的行李很簡單：一個(gè)筆記本，一只筆，一打筆芯，還有一個(gè)MP3、我不需要太多高科技的東西，我唯一的精神娛樂就是那個(gè)MP3，里面一定存滿了許嵩的歌。一個(gè)人，靜靜地看著太陽從海平面落下去，熱淚盈眶。我也不知道是為什么，總之，眼角澀澀的，想要流出些什么東西。耳邊，回旋著許嵩干凈的嗓音：星光點(diǎn)亮了……呵呵，多么滿足，即便是這樣死了也好。
我想，我想的太多了。就這樣，安靜下來吧。
面朝大海春暖花開作文14
曾經(jīng)有一次，翻開某期《初中生之友》的第一頁，映入眼簾的就是海子的《面朝大海，春暖花開》：“從明天起，做一個(gè)幸福的人/ 喂馬、劈柴，周游世界/ 從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜/ 我有一所房子，面朝大海，春暖花開// 從明天起，和每一個(gè)親人通信/告訴他們我的幸福/ 那幸福的閃電告訴我的/ 我將告訴每一個(gè)人/ 給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的.名字 / 陌生人，我也為你祝福/ 愿你有一個(gè)燦爛的前程/ 愿你有情人終成眷屬/ 愿你在塵世獲得幸福/ 我只愿面朝大海，春暖花開”。
讀罷這首詩，我震撼了，它打動我的不是激情，也不是一般意義上的美感之美，而是這首詩的平靜和樸素，以及在平靜和相互之后像天空一樣廣闊無垠的愛和幸福。當(dāng)我看到這首詩的時(shí)候，我反復(fù)地念著“幸�！币辉~，我不知道自己是感動還是羨慕，我只知道在字里行間感受到了那種無法抗拒的愛與幸福，當(dāng)然，或許我既不是感動也不是羨慕，而是羞愧——為自己一直以來感受不到來自身邊的愛與幸福而羞愧萬分。
有些人一輩子就像一個(gè)斷開的電路，永遠(yuǎn)都無閉合的可能，好像幸福從來不會像一個(gè)正常的25V的小燈泡一樣發(fā)光。其實(shí)，我們都很幸福，只是當(dāng)幸福來臨之時(shí)卻一無所知，當(dāng)失去后，才知道可貴。我們擁有著《初中生之友》，我們每一個(gè)初中學(xué)子都是幸福的，我們都在不自覺地享受著《初中生之友》帶給我們的愛。
曲終人散，最終我們都要各奔東西，《初中生之友》陪我們說了好多話語，散落在每一尺每一寸的年華中，我們從中吸取著年輕的養(yǎng)分成長為一棵枝葉繁盛的大樹。它不僅是我的良師，讓我學(xué)會了如何做人，更是一位益友，幫我解決了學(xué)習(xí)上的一個(gè)個(gè)難題，攻克了學(xué)習(xí)中的一座座堡壘。
在初中生活中的每一個(gè)日日夜夜里，我們聞著它的墨香，讀著它的內(nèi)容，汲著它的營養(yǎng)，讓我一步步地茁壯成長，讓我不僅有一幅健壯的身體，更有一個(gè)健全的大腦。它教會我們?nèi)绾嗡伎迹绾畏治鰡栴}，如何看待社會與人生�？梢赃@樣說，有它與我們一路走來，我們已經(jīng)很滿足了。最后，我用海子的詩句衷心祝愿我的故友——《初中生之友》：“愿你有一個(gè)燦爛的前程/ 愿你有情人終成眷屬/ 愿你在塵世獲得幸�！�
面朝大海春暖花開作文15
生活似海洋，當(dāng)你從不同的時(shí)間觀望它時(shí)，會發(fā)現(xiàn)，它也許將會因其中相同的浪花而精彩。
記得夏日的某一天，下著滂沱的大雨。很不湊巧，這天的我還要去補(bǔ)課，公交車上一片潮濕的氣息，而且還有一陣陣的冷氣襲來�；仡^一看，才發(fā)現(xiàn)后面窗戶上有個(gè)不小的洞，風(fēng)啊雨啊便一并灌了進(jìn)來。
我正不知道如何是好時(shí)，旁邊的一位大嬸在車廂里撐起了自己的傘，車上為數(shù)不多的其他人便都看向她，誰也不知道她要干什么。只見她面不改色地將傘堵到了窗戶洞上，小心翼翼地與洞口相契合。頓時(shí)，車廂內(nèi)安靜了下來，那把傘吸引了大家的目光。過了一會兒，傘的'主人開口了：“我下一站就下了，誰來幫忙撐一下？”人們先是都楞了一下，然后離的近的人便爭了一陣子。最后傘柄落到了一個(gè)學(xué)生手里，他也就很愜意的舉起了傘，那神情就像是拿到了三好生的獎狀，得意洋洋。
又過了好幾個(gè)站，雨仍沒有停的意思，不停地砸著車窗和車頂，車廂也變得熱鬧起來�！澳愀墒裁�！”人們又找到了聲源：那個(gè)舉著傘的學(xué)生，他雙手死死握著傘柄，仿佛怕被人搶了去。旁邊的一位叔叔說：“我又不搶你的，你下站該下車了，總該找個(gè)人拿傘吧？”“……”學(xué)生開了一眼外面，一拍腦門：“�。≌娴�！哎呀！我都忘了！”一面朝車門走，又覺得不對：“哎？你怎么知道我要下的？”“唉！大家都一塊坐車那么長時(shí)間了，看著都眼熟�。 睅讉�(gè)人都笑了，總覺得車廂內(nèi)的溫度上升了幾度……
到了站，我又向那車望去，心想：真是奇遇，那傘亮眼的顏色，也隨著車的離去深深印在我的腦海中。
事隔兩年，這件事一直是我生活的海洋中永遠(yuǎn)閃耀著金光的一朵浪花，它之前的就在這里，今后也必將永遠(yuǎn)存在；它雖然是以前發(fā)生的事，但同樣也會一直在我們的生活中上演，永不謝幕。因?yàn)檎沁@樣溫暖的故事，才能讓我們一直面向生活的大海，去經(jīng)歷那些永不老去的事。
【面朝大海春暖花開作文】相關(guān)文章：
面朝大海，春暖花開02-17
面朝大海,春暖花開10-06
面朝大海，春暖花開02-17
面朝大海春暖花開03-08
《面朝大海，春暖花開》教案12-16
面朝大海、春暖花開 詩歌12-14
面朝大海，春暖花開--教案12-17
面朝大海,春暖花開(轉(zhuǎn)載)12-08
面朝大海，春暖花開作文03-20