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走到另一個(gè)地方去作文

時(shí)間:2023-02-11 19:41:04 作文網(wǎng) 我要投稿
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走到另一個(gè)地方去作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的走到另一個(gè)地方去作文,歡迎閱讀與收藏。

走到另一個(gè)地方去作文

走到另一個(gè)地方去作文1

  殘存的余暉斑駁碎的時(shí)光。夢的盡頭消失在夜的昏暗中。月光在路上走,我沿著它,心靈找到了屬于星空的自由。

  在夢中徘徊,走過恐懼,走過欣喜。慢慢走,從睡夢走向清醒。未來是個(gè)童話,慢慢走,看著童話,望著夢。心兒永遠(yuǎn)向著明天,告別過去。

  慢慢走,掠過心田。

  去另一個(gè)地方,在我的世界張望,看見的只有迷茫,溟溟黑夜將希望隱沒,向那片星空走,就是希望的開頭

  在我幻想的地方,是由星月的夢編織的,像一個(gè)搖籃,捧著我,搖向未來。

  在濃霧中找陽光,在迷茫中找方向,走向那為所未聞的世外桃源,摘月亮,拾星星。

  想象星空,想象那個(gè)從沒去過的地方。我想象著,那個(gè)美麗而神秘的地方……

  時(shí)光在晚煙中低低的回蕩,寒風(fēng)吹老了樹葉,卻未吹慢時(shí)光的腳步,淚珠已拋殘,沉醉在茫茫的濃霧里,與昏昏的天際,一同享受孤獨(dú)。

  這可能就是我的未來吧,我獨(dú)自戀戀的徘徊,走向另一個(gè)遼寂的世界。我不想感受孤獨(dú),但我想體驗(yàn)鑲滿鉆石的星空。走,去另一個(gè)地方……。

  另一個(gè)地方,是冬對溫暖的渴望,它可能就是春天,有縷風(fēng)敘述者夢幻的故事,只能說,在奔騰的歲月長河中,有一絲柔情的`水紋叫春,長眠悠悠的夢……

  月升起的地方是夢的缺口。銀輝綻放,一丸冷月像顆珠子,瑩瑩然的鑲嵌在夢的缺處。夢襯著月色,將夜渾厚溫暖的深藍(lán)色扯開,它美得是那么無情,這悠悠的幻想,硬生生的在我心里安排下另一種格調(diào)。

  在孤獨(dú)的歲月中,在渴切的等待中,期盼著夢的黎明。走,去另一個(gè)地方,在淡藍(lán)色的氤氳中走,走出陽光的禁錮,享受星光的溫柔。

走到另一個(gè)地方去作文2

  我厭倦了都市的喧囂與繁華,想到另一個(gè)地方去,去看看熱鬧的夜市,或去看看清雅幽靜的山間風(fēng)光,抑或是那些少數(shù)民族的習(xí)俗………

  于是我背上行囊,通過安檢,登上了去云南的飛機(jī)。

  這一次,想去看看那個(gè)有濃郁少數(shù)民族風(fēng)味的地方,想放松一下緊繃的神經(jīng)。

  在一座古城里,我換上一襲繽紛的民族長裙,拆掉精干的馬尾辮,隨意挽起,推開古舊的大門,走上了街市。

  街道是陳舊的`青石板,商店也是納西古建筑,走過幾條街,沒想到這里竟全部都是酒吧。古屋里燈紅酒綠,放的也是些浮燥的音樂,我心中有些失望。皺著眉頭,慢慢地走。我停了下來,站在一座小石橋上,周圍沒有幾個(gè)人,隱隱聽到知了的叫聲,橋下溪水十分清澈,襯著河底石板上的青苔,顯得綠油油的。河中幾條錦鯉相互追逐游戲著。我坐了下來,咔嚓一聲,自拍成功,照片中的我笑得很是燦爛。

  再往前,是一間木質(zhì)小屋,黃昏的暖陽撫在屋上,更顯得溫暖,窗檐一簇簇吊蘭,綠得可愛,清新自然,其中幾枝枝葉已垂入小溪,隨著水的流動而晃晃悠悠的,令人心曠神怡。走進(jìn)小屋,這里是一家銀飾品店,擺滿了令我傾心不已的古風(fēng)小簪。精心挑了一支蝴蝶釵,小心地插入了松散的發(fā)間,隨著頭部的動作,那流蘇還不時(shí)晃動。一縷縷金色的陽光照射進(jìn)來,古屋,古飾,一切都是如此的協(xié)調(diào)自然。出了商店,抬頭一看,晚霞滿天,紫紅黑三色交織,勾勒出一幅精美的圖畫。

  走,到另一個(gè)地方去,遠(yuǎn)離熱鬧的大街,喧囂的都市和快節(jié)奏的生活,品一壺清茗,感受靜謐,體驗(yàn)悠閑的生活,一起看云淡風(fēng)輕。

走到另一個(gè)地方去作文3

  雨點(diǎn)不住地敲打著屋檐,催促著。陽光早已不知所蹤,雨霧為整個(gè)城市掛上神秘的面紗。才抬起沉重的腳步,來到那個(gè)拒絕面對的地方。

  學(xué)校,畢業(yè)典禮。

  早已忘了領(lǐng)導(dǎo)一如既往的致詞,只留住了那段“曾經(jīng)”。教室。

  空氣中依然是那熟悉的味道,只是無形中變了味,依然是平日的歡聲笑語,卻夾雜了幾分莫名的惋惜;依然是往常的嬉戲打鬧,但揚(yáng)起的手又顯出無力。

  “走,到另一個(gè)地方去。天高任鳥飛,但這兒永遠(yuǎn)為你敞開大門!卑嘀魅窝劭艏t紅的。只瞬間,淚水奪眶而出。“我實(shí)在受不住,受不住了!”像被點(diǎn)上導(dǎo)火索,故作輕松的笑容散了,平靜的神情散了,大家的內(nèi)心亂了。鼻間莫名的酸澀,“啪嗒”,淚水奔涌而出,似斷了線的珍珠,不住地滾落。抽泣,哽咽聲不停地回想,苦澀隨著淚水傳播,模糊了雙眼,一片朦朧……

  走,到另一個(gè)地方去。曾經(jīng)遙不可及的中學(xué)生活,如今卻近在咫尺。沒有滿心的歡喜,有的,只是滿腔的憂傷。童年,被鎖在時(shí)間的.閣樓里;時(shí)光,被封在記憶的房間,蒙上些許塵霧。取而代之的,是一顆日益蛻變,走向成熟的心靈。沒有莫名激動,有的,只是徹骨的愁緒,淡淡的,籠罩在心的最深處,揮之不去。畢業(yè)錄還沒有填完,人卻散了。只有曲終人散,人去茶涼嗎?未必。

  開學(xué),陽光普照萬物,也掃去了心頭蒙上的陰霾。走到陌生的校園路上,走上鋪滿青苔的石階,小草向人問好,鳥兒發(fā)出歡快的問候,未來在向我招手。一張張陌生的新面孔等待著我,等待著下一個(gè)人,等待著新集體的誕生。初中三年,我將與他們并肩奮戰(zhàn)。

  離開,是為了下一個(gè)遇見。生活亦是如此,雖不能叫人處處滿意,但我們?nèi)匀灰獰崆榈鼗钕氯。人活一生,值得愛的人很多,不要因(yàn)橐粋(gè)不滿意,就失去對此的熱愛。

走到另一個(gè)地方去作文4

  凝視腳下生活,憧憬著未知的世界,我們不曾游歷,不曾知曉。讓我們行走起來,到另一個(gè)地方去,去領(lǐng)略它的它的幽邃空靈。

  窗外鳥鳴乍起,只有聒噪之感,心生煩倦。

  愁悶的心情溢于言表,坐在我身旁的母親輕易察覺,只帶著暖人的微笑,道:“走,媽媽帶你到另一個(gè)地方去!闭f罷,她只是露出詭異的微笑。正愁著呢,就隨她去吧。

  倆個(gè)小時(shí)的車程,我來到了“溶洞”。只覺外表讓人心生幽靜。

  初入溶洞,絲絲涼氣撲面而來里面一片黑暗,只覺霎是陰深森。

  漸入溶洞,一串串垂墜而下的冰凌,在一些燈光的照射下,它只像被滴入了彩虹溶液般五彩斑斕,光艷四溢,美麗至極。內(nèi)心的煩躁似已漸漸被這一派美景所征服,漸漸平息下來。

  深入溶洞,只見里面的石路都被倆側(cè)的溪水浸潤。一滴水滴滴落,正不偏不倚的滴落在一塊石塊的正中央!暗嗡┦边@一介紹牌映入眼簾。那滴水正是滴在這塊石頭上啊,石頭中間正是陷下去一個(gè)由億萬滴水滴凝聚而形成的石坑!

  敬佩之情油然心生!我駐足定睛觀賞。又是一滴水滴滴落,“噠”地落到石面,這聲音是無比空靈而幽邃的,在這聲音之下,周圍的`一切都似乎成了它的陪襯。我驚嘆一滴水滴所釋放能量,更是驚嘆億萬滴水滴的恒心與毅力!在他們面前,我是多么渺小。生活中的一點(diǎn)點(diǎn)挫折何足將我擊垮?何足讓我心倦?

  就在這樣的精神洗禮下,我走出了溶洞,心似乎無比澄澈釋然。

  到另一個(gè)地方去,洗滌人心。

  到另一個(gè)地方去,充實(shí)精神。

  走吧,伙伴,讓我們到另一個(gè)地方去,去領(lǐng)略無限美好吧!

走到另一個(gè)地方去作文5

  下課鈴驚醒了我們的靈魂,老師合上書,離開教室。世界,活了!

  教室里仍是干巴,沉悶的翻書聲。我站起身,拉上好友,想去找一個(gè)不一樣的世界。

  走,到另一個(gè)地方去。

  門外就是一個(gè)魚塘,塘邊,是一片碧綠。果然,魚塘,不一樣!我們站在水邊,低下頭,看著深沉的綠。研究從我們面前游過的浮游生物。突然,一抹金黃從眼前閃過!是一只鯉魚。我們激動地大聲尖叫起來,拉了雜草,枯葉往水里丟。水面蕩漾開來,驚動了魚,驚動了云,驚動了天。

  魚不見了,我們厭了。便玩起草叢里的雜草。

  隨手抓來一把三葉草,盯著綠得逼人眼球的嫩葉,仿佛要把這股子清新的氣息吸進(jìn)自己干澀的軀體。抹去根上的泥土,是白白嫩嫩的.根,不禁想起小時(shí)吃三葉草的情景。我含著根,嚼著。清泉涌進(jìn)心中,這是一股大自然的氣息,一股甘甜的清新,一股自由。吃得肚子疼,沒事兒,地里還有蝸牛呢!

  我和朋友都喜歡蝸牛。兩人聚在泥邊,拿著木棍挖土,試著找到一絲蝸牛的身影。時(shí)間一分一秒地過去……

  不知過了多久,我們在濕潤的泥土中,找到了一個(gè)蝸牛殼!直接抓起,瞪大眼睛向小洞里看去,除了泥沙和石塊,沒有一絲生命的痕跡。挖了那么久,尋到了一個(gè)空殼兒!我們笑了,笑聲招來了風(fēng),與我們一起歡笑。

  上課鈴響了,我們不笑了,拿著吃剩的三葉草,走進(jìn)教室。

  同學(xué)們從書中抬起頭,面無表情地看著我們傻樂。

  我嘆了口氣。這一個(gè)班的同學(xué),有多久沒有抬頭看看天空了?有多久沒有低頭看看小草了?有多久沒有站起身,逃離這陰暗沉悶的教室了?有多久沒有到另一個(gè)地方去看看了?

  也許,他們不知道,不一樣的世界,離他們那么近。

  下個(gè)課間,我還要到另一個(gè)地方去。

走到另一個(gè)地方去作文6

  車過了黃河,轉(zhuǎn)入另一條高速,原是往北,轉(zhuǎn)而往西。

  四周的景象漸有變化,南岸是郁郁蔥蔥的草和樹,到了北岸卻稀了。草變得大而硬,面積龐大,但是草和草之間,漸漸露出了黃沙來,草地平坦而顯得無垠,寬廣的地平線上偶有幾株白楊掠過。

  車上一片死寂,整車廂的南方人被內(nèi)蒙古高原西頭的大漠嚇住了,這和他們的故鄉(xiāng)是有多么大的區(qū)別。遙想水鄉(xiāng),狹窄的路和橋縱橫在陸地和水上,擠滿了來往的人與車馬,即使再偏辟不過的小山村,夜間也一樣的人來人往,雨一陣一陣的,令水鄉(xiāng)增了迷蒙。在如此細(xì)膩的生活之下,大漠之粗獷難以想象了。南方人是奈不住寂寞的,而這長長的'一條大漠公路卻仿佛只有我們這幾個(gè)人。

  一個(gè)高速出口過去 ,下一個(gè)出口還有100多千米。我們到現(xiàn)在究竟開了多少時(shí)間,早不記得了,而我們又要在哪個(gè)出口下去,更不知道。但在這百無聊賴之間,竟然見得一塊玉米地,赫然嵌在這茫茫的長草的沙地里,再一看,竟還有一間小院落和一座平頂房,但僅此一間而已。當(dāng)其掠過眼前,我竟然還看到了人影。

  人影!在這個(gè)大漠之中,竟然有人居住。在這個(gè)一陣風(fēng)可以吹起黃沙的地方,他們在這里與大自然抗?fàn)帲∧呐聝H幾個(gè)人,甚至終其一生再也出不了這方圓幾里的空間內(nèi),他們竟無怨言地與極端寂寞為伴。 然后,我又回頭看了看我們這幾個(gè)趕路的南方人。我們從水鄉(xiāng)柔和的氣息里走出來,走向了遙遠(yuǎn)的西北方。我發(fā)覺水鄉(xiāng)是否有些太秀了。人少而不宜居的大漠曠野,反而噴發(fā)了我的壓抑,給了我心靈的震撼,我驚嘆于人在自然面前之小,而欣喜于見到每一個(gè)來之不易的人。南方人是否太多情,太細(xì)了?而大漠的生活是否在某種角度來說才是自在的。

  到另一個(gè)地方去,天下還有另一種人,他們在天邊粗獷地生活著;大自然還有這樣震撼的一面,人在這里變得極其渺小,在此,我心的深處開始敬畏了自然。

走到另一個(gè)地方去作文7

  在人潮擁擠、繁華的城市里,我更加懷念小時(shí)候閑適安靜的鄉(xiāng)村,于是情不自禁地發(fā)出邀請:走,到另一個(gè)地方去。

  走,到鄉(xiāng)間的小溪去。溪水總是樂此不疲地彈奏著交響曲,用大自然賦予的歌喉盡情歡歌,把清脆悅耳的歌聲獻(xiàn)給岸邊的樹、溪中的魚和來往耕作的農(nóng)民。綠樹在歌聲中長得更加蔥郁茁壯,連樹下的老黃牛也隨著歌聲“哞哞”地應(yīng)和著。溪中調(diào)皮的魚兒,沐浴著歌聲,搖擺尾巴翩翩起舞。

  走,到山上的農(nóng)田去。沿著窄窄的小路往坡上爬,跳過沿路的水溝,大片大片的農(nóng)田便映入眼簾。這一塊整整齊齊地排列著玉米;那一列生機(jī)勃勃地長著桑樹,紫紅的桑果分外誘人;地上還有匍匐的花生,綠油油的頭發(fā)鉆出地面,像陽光打著招呼。在某個(gè)斜坡腳下,還長著一棵高大的樹,果子被刺包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),等待著,生長著。農(nóng)人拿著鋤頭在田里勞作著,渴了捧一手甘美的泉水,餓了挖一個(gè)紅心的番薯,累了瞅一瞅周圍的寶貝,一切勞累都煙消云散了。

  走,到夜晚的鄉(xiāng)村去。門前的'水泥路好像沒有盡頭,少了城市的喧鬧,多了夜晚的寧靜。那昏黃的路燈似乎是鄉(xiāng)村的眼睛,也昏昏欲睡了。抬頭,一顆顆星星耀眼地閃爍著,那么大,那么亮,讓人不舍得再低下頭來?在這夜色里,鄉(xiāng)村也沉睡了,偶爾地幾聲犬吠,給黑夜增添了一份生機(jī)。

  走,到瀝青的馬路上去。路兩旁沒有死板的灌木,有的只是各色極小的花,還有各種綠的草。馬路不寬,但也足夠來往的車輛和村人通行。路兩旁就是隨處可見地矮小、干凈的農(nóng)家,隨便駐足,似乎就能聽到他們熱烈的交談聲,孩子天真的歡鬧聲。

  走,到另一個(gè)地方去,感受鄉(xiāng)村獨(dú)特的氣息,凈化喧騰的心。

  走,到另一個(gè)地方去!

走到另一個(gè)地方去作文8

  凝視腳下生活,憧憬著未知的世界,我們不曾游歷,不曾知曉。讓我們行走起來,到另一個(gè)地方去,去領(lǐng)略它的幽邃空靈。

  窗外鳥鳴乍起,只有聒噪之感,心生煩倦。

  愁悶的心情溢于言表,坐在我身旁的母親輕易察覺,只帶著暖人的'微笑,道:“走,媽媽帶你到另一個(gè)地方去。”說罷,她只是露出詭異的微笑。正愁著呢,就隨她去吧。

  兩個(gè)小時(shí)的車程,我來到了“溶洞”。只覺外表讓人心生幽靜。

  初入溶洞,絲絲涼氣撲面而來,里面一片黑暗,只覺霎是陰森。

  漸入溶洞,一串串垂墜而下的冰凌,在一些燈光的照射下,它只像被滴入了彩虹溶液般五彩斑斕,光艷四溢,美麗至極。內(nèi)心的煩躁似已漸漸被這一派美景所征服,漸漸平息下來。

  深入溶洞,只見里面的石路都被兩側(cè)的溪水浸潤。一滴水滴滴落,正不偏不倚的滴落在一塊石塊的正中央!暗嗡┦边@一介紹牌映入眼簾。那滴水正是滴在這塊石頭上啊,石頭中間正是陷下去一個(gè)由億萬滴水滴凝聚而形成的石坑!

  敬佩之情油然心生!我駐足定睛觀賞。又是一滴水滴滴落,“噠”地落到石面,這聲音是無比空靈而幽邃的,在這聲音之下,周圍的一切都似乎成了它的陪襯。我驚嘆一顆水滴所釋放的能量,更是驚嘆億萬滴水滴的恒心與毅力!在它們面前,我是多么渺小。生活中的一點(diǎn)點(diǎn)挫折何足將我擊垮?何足讓我心倦?

  就是在這樣精神的洗禮下,我走出了溶洞,心似乎無比澄澈釋然。

  到另一個(gè)地方去,洗滌人心。

  到另一個(gè)地方去,充實(shí)精神。

  走吧,伙伴,讓我們到另一個(gè)地方去,去領(lǐng)略無限美好吧!

走到另一個(gè)地方去作文9

  有一個(gè)地方,只有他們知道。

  那是世界上最美的地方,那是高尚心靈寄存的地方。沒有任何雜念,沒有人世間的煩擾,世事都與那里無關(guān)。帶我呆夠了這個(gè)煩雜的人世,我便會帶著心靈的寄托,回到那里。

  人的一生,也許只是從天上到地下,再回到天上,重要的是在其中你留下了什么。其實(shí)我,什么都沒留下,也什么都沒帶走,可我就是想去那里看看。雖然去看了,就回不來了。誰也無法在活著的時(shí)候親眼目睹那里,可我就真的只想去看看……

  我好奇,我也害怕。像《藍(lán)色的彼岸》的作者那樣,幻想美麗的生靈,又如《神曲》的作者那樣,描述自己心中的寄所。他們寫的`神乎其神,可畢竟也只是他們的幻想啊!我真的太想太想知道。我以后去的地方是怎樣的?晌医K究不能知道。我的太婆去年暑假帶著最美好的自己,去了那個(gè)美麗而遙遠(yuǎn)的地方,我氣憤,氣憤她為什么要獨(dú)自一個(gè)人去那里?!我渴望,渴望她告訴我她去了那里。我傷心,傷心她永遠(yuǎn)也不能和我述說那個(gè)地方的美麗……

  當(dāng)然,我也總要去那個(gè)地方,我身邊的親人也會一個(gè)一個(gè)排著隊(duì)去到那里。

  不用傷心,應(yīng)為你要知道,他們?nèi)サ牡胤绞潜热耸篱g更美妙的地方,而你,也總會和他們團(tuán)聚!叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺”人生正是這樣,可當(dāng)我內(nèi)心好奇心被滿足,當(dāng)我完完全全欣賞完了那美麗的地方時(shí),我已經(jīng)死了。

  我再也無法向呢些曾經(jīng)和我一樣渴望去那個(gè)地方的人訴說了,盡管我有多想。人生就是這么神奇,活著的人永遠(yuǎn)都會帶著這個(gè)疑問。等到真相大白,他們就無法滿足活著的人了。這是一個(gè)輪回,無法改變。

  所以,這個(gè)地方,只有他們知道,只要當(dāng)我還能再寫文章時(shí),我就永遠(yuǎn)不會知道。

  走,到另一個(gè)地方去!

  可那個(gè)地方,卻只有他們知道……..

走到另一個(gè)地方去作文10

  過慣了日復(fù)一日的生活,總會渴望能擁有不一樣的一天;踏遍了習(xí)以為常的地方,總會想要去往不一樣的驛站。那就走吧,到另一個(gè)地方去。

  看遍了高聳入云的群山,看遍了險(xiǎn)峻陡峭的峽谷,那就走吧,到另一個(gè)地方去。一覽大海的寬廣遼闊,俯瞰江河的洶涌澎湃,眺望沙漠的'無邊無際,領(lǐng)略森林的蓬勃繁茂。春,有繁花似錦,可以尋一片花海,欣賞迎春的顏色,月季的姿態(tài),櫻花的清香;夏,有綠樹成蔭,可以覓一處深林,坐臥在參天巨木下,聆聽蟬鳴與鳥唱,享受此刻的靜謐;秋,有落葉紛飛,可以找一棵紅楓,立于樹旁,采擷一片葉,細(xì)細(xì)品味那份火紅,撫摸縷縷葉脈;冬,有白雪漫天,可以赴一座雪村,捧起無暇的瑞雪,注視雪花徐徐飄落,落入你的掌心。

  厭倦了城鎮(zhèn)的喧囂,厭倦了都市的繁忙,那就走吧,到另一個(gè)地方去。去一座古村,與熱情的居民打招呼,望望裊裊升起的炊煙,聽聽山間溪澗的奔流聲,這寧靜的氣氛中,包含著幾分感動和溫暖。到山林中,讀幾本古籍,過一次陶淵明、孟浩然的隱居生活,或吟幾句詩,或酌幾杯酒,演一遍竹林七賢當(dāng)年的雅致。早晨,有令萬物煥然一新的日出;中午,有百獸的奔跑嬉戲;夜晚,有皎潔的明月與燦爛的繁星;貧w大自然—那愜意、天然的世界。

  反感了現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜,反感了社會的不公,那就走吧,到另一地方去。翻開書本,穿越到書中的世界,你可以步入文學(xué)的殿堂,賞一賞那些優(yōu)美的詞句,品一品那些跌宕的情節(jié),評一評那些百態(tài)的人物。你可以走進(jìn)歷史的畫卷,觀一個(gè)王朝的勝衰,一個(gè)名人的仕途;鑒一場戰(zhàn)爭的勝敗,一次政變的始末。書中那廣闊的世界,還有無數(shù)奧秘等待著你去發(fā)現(xiàn)。

  走吧,到另一個(gè)地方去,領(lǐng)略不一樣的人生風(fēng)景……

走到另一個(gè)地方去作文11

  在滿滿一書架的書中,我一眼就看見了它。它在別的書中顯得格格不入,因?yàn)樗姆饷婧芴貏e,只有一種色彩,沒有任何修飾妝點(diǎn),就像它的內(nèi)容一樣,普通而又引人深思。

  這本書就是劉亮程的《在新疆》。我翻開書,這本書并沒有書評,或許,這本書是無法用語言來評說的,需要用心去領(lǐng)悟。

  于是,我走進(jìn)了書中。

  我走到了一個(gè)地方,這里到處是人,牛,羊,還有驢車。這里是哪兒呢?哦,原來我來到了庫車城,原來的龜茲古國。這里正在舉辦巴扎,也就是集市,來來往往的驢車,到處是驢的叫聲,羊的叫聲,牛的叫聲。我在人群中被擠來擠去,好不容易才走了出來。

  再繼續(xù)走,走進(jìn)了一個(gè)村子。村口的大樹下,一大群人在圍著,不知在干什么。我擠了進(jìn)去。哦,原來是一個(gè)薩滿(巫師)在通靈,他們相信靈是存在的,并且可以與他們交談。

  再往前走,走進(jìn)了一片沙的世界。哦,我來到了古爾班通古特沙漠。我站在沙漠上,看著大大小小的沙丘,大的沙丘就像一只巨大的猛獸匍匐在地上。

  我繼續(xù)走著,走進(jìn)了一個(gè)山谷,山谷中有一個(gè)洞窟。哦,是克孜尕哈千佛洞。我走了進(jìn)去,隨處可見壁畫。每一個(gè)人物都描繪得栩栩如生,每一筆都是神來之筆,讓人驚嘆于古代畫匠們的高超技藝。

  后來,我還去了很多地方,行走在這書中的世界,行走在新疆的風(fēng)物人情中,去領(lǐng)悟劉亮程的精神世界。

  無論這些地方是什么,它們都透露著古老的滄桑感,古老而質(zhì)樸。而現(xiàn)在,一座座城市建立起來,那些古老的`事物漸漸被拋棄,取而代之的是新興的現(xiàn)代化事物。

  所以,朋友,請跟我走吧,去到另一個(gè)地方去,離開城市的懷抱,踏上尋找古老歷史的旅途。去尋找自己心靈的故鄉(xiāng)。

走到另一個(gè)地方去作文12

  每個(gè)人的一生中都有兩場旅行,一場叫做人生旅行,一場叫做靈魂旅行。

  在人生的旅途中,有我們所熟悉的、所愛的人,我們相處融洽,結(jié)伴而行,可是人生的旅途中充滿太多的瑣事,太多的繁雜。正因如此,人們常會因?yàn)槿松穆贸潭浟肆硪粋(gè),我也是如此。在形形色色的人海里,是多么渴望找到一個(gè)讓心靈得以棲息的地方!但在千變?nèi)f化的世界里,這通往另一個(gè)地方的路口,藏得又是那么精巧。

  我在人生的無盡頭的路上,找不到靈魂的路口。

  一本書,打開了這場旅行的大門,讓我窺視到了那奇妙而美麗的世界。我就此發(fā)現(xiàn),在現(xiàn)實(shí)里,能發(fā)現(xiàn)的太少,太疏漏了,于是我毫不猶豫地跨入了精神的世界,那靈魂旅程的一角。

  就這樣,我開始了靈魂的'旅行,我仔細(xì)看著沿途的一點(diǎn)一滴。從精靈的座座城堡,到威嚴(yán)的代代帝皇,書使我感受到了人性的善良,使我領(lǐng)悟到了世間的殘酷。我開始漸漸覺得旅行的充實(shí),心靈的安寧——那是我從未感受到的,它不同于人生中的喜怒哀樂,不同于生活里的大起大落,而是一種寧靜,一種安詳;它使我體會到靈魂旅程的奧妙,那是個(gè)心的天堂。

  終于,我放慢了急不可耐的腳步,我開始慢慢,慢慢地感受這珍貴的安靜,生活中囤積的冗雜的心,變得通暢,快活。而我,也開始踏上靈魂旅程的第一站。

  如果說書是一座燈塔,那么藝術(shù)便是一個(gè)港灣,一個(gè)巨大、富裕、安全的港灣,我乘著一葉扁舟,停泊在音樂的港口。

  我從小喜愛音樂,高興時(shí)輕哼幾首小曲,傷心時(shí)扯著喉嚨大吼幾首。漸漸地,我不再把音樂看做一種表演,一種發(fā)泄,因?yàn)槲抑溃谀莾,音樂是有生命的,它是我們忠?shí)的伙伴。

  我越走越遠(yuǎn),一心去尋找這場旅行中的樂趣,而我的心,也因這場旅行變得充實(shí)。

  走,到另一個(gè)地方去,到達(dá)這場旅行的目的地,讓我們的心,變得寬廣,變得堅(jiān)強(qiáng)!

  走,到另一個(gè)地方……

走到另一個(gè)地方去作文13

  中考即將到來,整個(gè)年級,八個(gè)教室中全是一片緊張的氣氛。大多數(shù)人手中的筆都在作業(yè)本上舞動,寫出一個(gè)個(gè)方方正正的字,“唰唰”聲不絕于耳。我把頭從無底的作業(yè)深淵中拔出,甩甩早已酸痛的手,抬首眺望遠(yuǎn)方。

  這種苦悶的學(xué)習(xí)生活到底要到什么時(shí)候結(jié)束!非得把我累死!望著遠(yuǎn)方郁郁蔥蔥的樹林,再看看桌面上一摞一摞的試卷,心中不由得連連苦笑?偸菍懽鳂I(yè)有什么意思?再寫就把自己寫進(jìn)去了。心中一動,頓時(shí)決定:走,到另一個(gè)地方去,去感受一下不同的氣息。

  我站起身,徑直走到門口,不顧他人驚異的目光,拉開門就走出了教室。

  走廊上飄著一股淡淡的花香,給人一種輕松的感覺,我不禁心情大好,呼吸也更加順暢。趴在窗臺上,透過窗戶看著綠油油的田野,有幾個(gè)農(nóng)民正頂著烈日在辛勤地勞作。我心中不禁感慨:誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。這糧食,是用汗水澆出來的。

  一陣?yán)悟}發(fā)出,心情更盛。我不知不覺地便踏著輕松的步子,走下了樓。剛出樓門,刺眼的陽光便打在了我臉上,一陣暖風(fēng)拂過,頓覺心中舒暢。陽光照在我身上,心中升起一股前路一片光明的.感覺,之前的陰霾一掃而凈。

  “看!外面多好!教室里只剩下無聊和那生硬的試卷了!走,到這里來!來看看外面多么美好!”我沖著樓上大喊道。來吧!來感受一下陽光多么明媚,花兒多么嬌艷!讓和風(fēng)拂過臉龐,看那蜂蝶在花叢中飛舞,還有回響在耳邊的蟬鳴、遠(yuǎn)方的綠樹、藍(lán)天下悠然飄過的白云……

  “叮!币魂囉崎L的鈴聲響起,驚醒了正在沉思的我。我收回長望遠(yuǎn)方的目光,收拾了一下桌面,隨即站起身來。心中無比堅(jiān)定地大喊:“走,我要到另一個(gè)地方去!”

  腳步舞動,我風(fēng)一般沖到門外。走,我要到另一個(gè)地方去!

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