青春的活力作文（通用40篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的青春的活力作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的活力作文 1
清晨，太陽(yáng)緩緩爬上天際，用溫暖的光輝普照著這方土地，仿佛也在慶祝著這一天的來(lái)臨。令人期待已久的第35屆運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至。教室內(nèi)，同學(xué)們都把“興奮”二字寫在了臉上，正熱火朝天地討論著運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先進(jìn)行的是開幕式。那整齊劃一的步伐，昂首挺胸的身姿，震耳欲聾的口號(hào)都飽含著我們對(duì)跑道的希望與必勝的決心。開幕式一結(jié)束，便迎來(lái)了田徑賽的.重頭戲——女子1500。代表我們班參加的竟是平日外表清秀文靜、個(gè)子?jì)尚〉拈Z如萍同學(xué)。此時(shí)她在起點(diǎn)活動(dòng)著四肢，臉上揚(yáng)著自信的微笑。砰——的一聲，運(yùn)動(dòng)員們都向前進(jìn)發(fā)著，同時(shí)伴隨著的還有同學(xué)們的加油聲。隨著一圈又一圈的奔跑，運(yùn)動(dòng)員們的體力已經(jīng)快要消磨殆盡，我班的如萍依然沒有放棄。到最后，她不僅戰(zhàn)勝了腳下紅色的跑道，更戰(zhàn)勝了自己！
接著便是大長(zhǎng)腿們的跳高比賽。我們班的方英豪同學(xué)自然在內(nèi)。有些較好的天生優(yōu)勢(shì)，即使沒有專業(yè)訓(xùn)練過(guò)，跳起來(lái)也毫無(wú)壓力。看，是不是很帥氣呢？運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天迎來(lái)了激動(dòng)人心的200米比賽。天公不作美，下起了雨。但卻絲毫不影響運(yùn)動(dòng)員們飛快的步伐，場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒似是因?yàn)檫@雨多了些爆發(fā)力，像是一陣風(fēng)。為我們班的運(yùn)動(dòng)員們驕傲！
運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行的過(guò)程中，有很多細(xì)節(jié)，溫暖著我們。比如那一聲聲熱情高亢的“加油”，長(zhǎng)跑最后沖刺階段的陪跑，等在終點(diǎn)的礦泉水……
時(shí)間悄悄流逝，運(yùn)動(dòng)會(huì)也拉上了帷幕，留給我們的則是美好的回憶。
青春的活力作文 2
青春是真誠(chéng)的，青春是純潔的，青春是跳躍的，青春是陽(yáng)光燦爛的。我驕傲，因?yàn)槲疫�年輕。
處于青春期的我們，猶如清晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)、蓓蕾初放的花朵、陽(yáng)春三月的柳枝，那樣的.旺盛，那樣的生機(jī)勃勃，活力四射。
青春屬于我們。記得剛來(lái)到這個(gè)班集體，你不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)你。然而，沒過(guò)幾天，我們卻打鬧成一片，嬉笑玩耍，沒有顧忌，每個(gè)人都散發(fā)著青春的活力。課堂上，同學(xué)們精神抖擻，充滿朝氣；比賽場(chǎng)上，同學(xué)們大顯身手，英資颯爽。青春要求我們要為理想而拼博，要為目標(biāo)而奮斗。
青春令我們自強(qiáng)自信。摔倒了，不要緊，立刻爬起來(lái)。不管我們道路上有多少絆腳石，只要我們能自信，有信心，勇敢地爬起來(lái)，照樣可以擁有所要的結(jié)果。無(wú)論命運(yùn)怎樣安排，都不要屈服，努力拼博、努力向上、永不懈怠，勝利是屬于我們的，自強(qiáng)自立是我們的使命！正因?yàn)槲覀儞碛星啻旱幕盍Γ覀兙鸵獙W(xué)會(huì)利用。光陰似箭，因此，我們不能碌碌無(wú)為。青春的活力，可以使我們重頭再來(lái)�；A(chǔ)不好，沒關(guān)系，只要靠著頑強(qiáng)的毅力，笨鳥先飛，也是沒有不可能的。能力不好，沒關(guān)系，只要多多參加各種活動(dòng)，多多磨煉自己的才華，能力就會(huì)一升再升。
充滿青春活力的人們，莫讓青春付之東流。用我們一言一語(yǔ)，一舉一動(dòng)，譜寫出青春的樂章。讓我們的青春年華放散出奪目的光彩，展現(xiàn)出勃勃的英姿！
青春的活力作文 3
有人問(wèn)我，青春是什么？
我想了想說(shuō)到，青春就是我們?cè)谶@奮斗的路上不斷瘋狂的奔跑，然后再華麗麗的跌倒。雖然滿身泥濘，雖然滿身傷痕，雖然想過(guò)放棄，雖然想過(guò)逃避，但是，我們還是堅(jiān)持下來(lái)了。
初三，初中階段的最后一年，馬上就要迎來(lái)中考。我記得，那一年是在瘋狂與痛苦中度過(guò)。
不記得是哪一天了，只記得那天早上開始所有的老師都變了，變得不再溫和的與我們打鬧，變得冷酷無(wú)情，變得只知道讓我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)。
那段時(shí)間每天沉浸在書海里，每天瘋狂的演繹著頭懸梁錐刺股的戲碼。那段時(shí)間，身邊充斥著老師的訓(xùn)導(dǎo)和家長(zhǎng)的叮囑。那段時(shí)間睡不好安穩(wěn)覺，只因?yàn)樵趬?mèng)中都會(huì)夢(mèng)到老師那嚴(yán)肅的'面孔和家長(zhǎng)那緊張叮囑的寄托。
那段時(shí)間我們就像是一臺(tái)臺(tái)機(jī)器，腦中被輸滿了學(xué)習(xí)的編碼。那段時(shí)間我們很痛苦，或許我們還太年輕，或許我們還承受不住這么大的壓力。
終于中考來(lái)臨了。終于中考結(jié)束了。
終于我們堅(jiān)持過(guò)來(lái)了，終于老師放心了，家長(zhǎng)滿意了。終于我們可以睡個(gè)安穩(wěn)覺了。終于的終于我在青春的這條路上又走遠(yuǎn)了一步了。
青春的活力作文 4
青春是一個(gè)多么富有生命的詞，青春無(wú)敵青春萬(wàn)歲，我的青春我做主。“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！笔澜鐚儆谇啻耗晟俚奈覀�，我要放聲歌唱青春。
青春，是激昂與動(dòng)力的象征，是生命飛揚(yáng)的美麗。拒絕“無(wú)可奈何花落去”的傷感，從煩惱的亂絲里掙脫。于艱辛中探索成功。年輕的我們有時(shí)會(huì)忘情沖動(dòng)，也會(huì)迷茫憂傷;有時(shí)會(huì)會(huì)顧影自憐，也會(huì)悵然失若。但我們可以做命運(yùn)的主宰，從失敗的低谷中奮起，于逆境里開拓順利，去做生活的強(qiáng)者。相信曙光東升的黎明，彩霞漫舞的黃昏一樣完美，無(wú)可匹敵。
青春是我們縱情放歌的.情節(jié)，青春是我們絢麗多姿的季節(jié)，青春是我們唱響生命的激情時(shí)刻，青春是我們打磨人生的流金歲月…緊抓青春的的手，打造靚麗的青春，抒寫人生的輝煌，從生命與時(shí)光共同行走……
歌唱青春，我們面對(duì)每一次的挫折和磨難。歌唱青春，我們微笑面對(duì)每一次的挑戰(zhàn)。歌唱青春，我們?yōu)槊恳淮蔚某晒︱湴梁妥院�。青春年少歲月，我們一起為我們的青春歌唱。
青春的活力作文 5
青春是人生中最美好的東西，同樣，也是最容易消逝的東西。
“青春的詞典里沒有失敗這個(gè)字眼�！闭f(shuō)得不錯(cuò)。當(dāng)你擁有青春的時(shí)候，就要不顧一切地去努力奮斗，即使失敗了，也決不言放棄，大不了一切重頭再來(lái)。只要汲取失敗的教訓(xùn)，并把它用在實(shí)際的努力當(dāng)中，成功的曙光終有一天會(huì)照耀著你。青春雖然很短暫，但只要不相信有所謂的失敗，努力去爭(zhēng)取開啟成功之門的鑰匙，青春也會(huì)因此而變得有光彩，有活力。go，go，加油！
“青春即使在痛苦之中也閃耀著它的華彩，”青春時(shí)刻，在為完成目標(biāo)的道路上，肯定會(huì)有許許多多的困難和無(wú)奈，甚至有痛苦降臨在你的頭上。即使這樣，青春也是五彩繽紛的。當(dāng)你沖破這些阻礙你前進(jìn)的關(guān)卡時(shí)，你就會(huì)興奮地發(fā)現(xiàn)：有一道彩光在照耀著你，因?yàn)橄Ｍ簿驮谶@不遠(yuǎn)的前方。雖然青春也有痛苦伴隨，但這也是一種享受啊！它同快樂一樣，同樣也是我們青春風(fēng)景中最靚麗的一幕。
“青春是人生最美妙的`季節(jié)，然而它又是何等短暫，當(dāng)你撕去日歷上的一天，便會(huì)預(yù)感到青春的花朵凋落了一瓣”，所以，珍惜青春的美好時(shí)光吧！
青春的活力作文 6
我們懂得去安慰，懂得去欣賞，懂得去厭惡，懂得去愛的時(shí)候，我們就已失去了青春。因?yàn)椋谀愣靡磺械哪且凰查g，你就真的長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大，意味著什么？意味著擺脫了懵懵懂懂，擺脫了所謂的天真，擺脫了小時(shí)侯不想、也不能擺脫的所有。對(duì)許多人，很興奮，但對(duì)我，是一種悲哀。
只想到自己長(zhǎng)大了，可以掙脫家長(zhǎng)的束縛，可以展翅高飛。但有誰(shuí)能想到，在你成長(zhǎng)的一瞬間，你也失去了一筆最寶貴的財(cái)富——永不回頭的青春。那些倔強(qiáng)的天真，不服輸?shù)挠職猓谀且豢滔Р灰娏�。正是有所失去，才能有所獲得，但獲得的，真的會(huì)比失去的重要嗎？你失去的東西還沒有理解深刻，獲得的東西，又比失去的'東西意義更加深刻，更難理解。
也許，有些靈敏的人感知到了，開始后悔，并努力想要挽回自己本應(yīng)好好享受的青春。但，失去了終究是失去了，如果把得到的放棄了，又去尋找自己失去的，那么，只會(huì)是竹籃打水。
失去的，雖然不止青春。但，現(xiàn)在已經(jīng)失去青春的，不要后悔，不要自責(zé)，這也是人生一個(gè)重要的過(guò)渡。好好珍惜現(xiàn)在吧，一覺醒來(lái)，拉開窗簾，又是一抹燦爛的朝陽(yáng)。
青春的活力作文 7
經(jīng)�？吹胶芏嗳藨涯钋啻�，而正值青春的我，理解，總歸不夠透徹。如果我能夠從現(xiàn)在就開始為青春，不留遺憾，是不是就不會(huì)有未來(lái)的悔不當(dāng)初。
可我始終不明白，為什么那么多人，總說(shuō)著青蔥可貴，又總有人，要我好好珍惜。
我有一個(gè)哥哥，畢業(yè)好幾年了。曾經(jīng)因?yàn)閹撞壳啻旱碾娪�，感慨萬(wàn)千。而當(dāng)時(shí)一起看的我，卻只是感到快樂和悲傷。
也許是我還沒長(zhǎng)大，但是我也不知道怎樣去長(zhǎng)大。我常常想，成年人的世界，是什么樣子的呢？是不是比現(xiàn)在的我，還要艱苦，所以總是懷念小時(shí)候呢。
其實(shí)在我看到哥哥的神情恍惚的時(shí)候，我就知道。他也會(huì)在曾經(jīng)，因?yàn)橐恍o(wú)關(guān)緊要的事情或喜或悲。只是時(shí)間久了，經(jīng)歷多了，非但快樂變得難了，遺憾，也變得多了起來(lái)�？砷L(zhǎng)大，是必然的，遺憾也未必就是壞的.。
所以，對(duì)于我，沒必要去想長(zhǎng)大。長(zhǎng)大，終會(huì)來(lái)的，現(xiàn)在不能懂的，以后慢慢會(huì)懂的，沒必要死抓著不放。活在青春的日子，就盡情感受著我們的青春歲月就好，至于其他，交給以后。
懵懂無(wú)知的歲月，名為青春。
青春的活力作文 8
青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫意；青春，散發(fā)出淡淡含情的幽香。青春時(shí)代充滿著年少輕狂，充滿著無(wú)限生機(jī)，充滿著美麗自信，青春的步伐不會(huì)因困難而停止，青春的旋律不會(huì)因?yàn)轱L(fēng)雨而阻撓。青春是陽(yáng)光，是自信，是活力，是朝氣蓬勃的標(biāo)志，青春是多彩的。
青春猶如曇花一現(xiàn)，雖然比起人這一生所短暫，但只愿那一瞬間化作永不磨滅的永恒。在人生道路中，青春就像這路上的一處優(yōu)美的風(fēng)景，它聚積著每個(gè)年輕人的夢(mèng)，它陶醉著每一顆年輕的心。在這個(gè)多彩的風(fēng)景中，我們每個(gè)人追求著屬于自己的太陽(yáng)，釋放著追求夢(mèng)想的'狂熱……
青春是無(wú)拘無(wú)束的，青春也是瀟灑的。青春的我們，可以在河畔上去垂釣五彩斑斕的希望，可以在大師的文字當(dāng)中與大師一起感覺人生的真諦，一起來(lái)領(lǐng)略人生的價(jià)值。同時(shí)，也可以在克菜德曼的鋼琴曲中尋找出失落的感覺�？梢栽谶_(dá)芬奇所創(chuàng)蒙娜麗莎的微笑中諦聽生命的旋律。可以在李白的詩(shī)詞中體味人生的那一份釋然，那一份豪邁，那一份豁達(dá)。
青春時(shí)代，我們有五彩的夢(mèng)，我們也有淋漓的愁，我們有希望，有自由，有燦爛的笑容，更有跋涉的腳印……
正因?yàn)榍啻喊磺校郧啻旱纳适敲利惖�、炫爛的、青春是多彩的。
青春的活力作文 9
青春是個(gè)熱門的字眼，這個(gè)字眼吸引著很多少年的眼球，同時(shí)很多的成年人也對(duì)青春有無(wú)盡的回憶和思念。很多人希望自己可以回到青春，好好在享受自己青春的時(shí)光和見見那些曾經(jīng)在青春中的朋友和被自己丟掉的時(shí)光。
我是一個(gè)正處于青春的男孩，我認(rèn)為自己的青春應(yīng)該加倍努力，讓自己的青春不白來(lái)，也不讓青春就這樣學(xué)習(xí)中度過(guò)。我要過(guò)一個(gè)有意思的青春，過(guò)一個(gè)有紀(jì)念意義的青春，雖然青春都是記得紀(jì)念和回憶的，但是我不想讓自己的青春太過(guò)于平凡�？粗约含F(xiàn)在每天在學(xué)校，幾乎是天天重復(fù)著生活，不得不說(shuō)這樣每天重復(fù)的生活給了我無(wú)比的安全感，但也讓我感到了巨大的危機(jī)感。天天重復(fù)當(dāng)然很安全，但是當(dāng)我想到自己的青春很可能就這樣失去的時(shí)候，我的`內(nèi)心突然感覺到了危機(jī)。我可不想讓自己的青春，天天在學(xué)習(xí)中，每天都是重復(fù)的日子。
回到宿舍我不斷的想，我突然想到了一件事情，既然不能做其他的，不如就在學(xué)校做義工好了。于是義工中有了我的名字，我把自己的想法記錄下來(lái)，然后到網(wǎng)站上去發(fā)表，希望找到更多和我一樣的青年人，我們一起交流開心。
青春，自己做主。
青春的活力作文 10
2010年2月10日，國(guó)際奧委會(huì)第122屆全會(huì)在溫哥華決定，將2014年第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的承辦權(quán)授予中國(guó)的南京市這片熱土之上。我的家鄉(xiāng)是南京，我因此而自豪！
南京這古城啊，歷經(jīng)了千年的.洗禮終于迎來(lái)了這世界性的巨大活動(dòng)。青奧會(huì)是一項(xiàng)專為年輕人設(shè)立的體育賽事，揉和了體育、教育和文化等領(lǐng)域的內(nèi)容，并將為推進(jìn)這些領(lǐng)域與奧運(yùn)會(huì)的共同發(fā)展而起著一個(gè)催化劑的作用。而運(yùn)動(dòng)是一個(gè)能夠讓人類超越自己極限的一項(xiàng)活動(dòng)，生命在于運(yùn)動(dòng)，青奧會(huì)以競(jìng)爭(zhēng)的形式，大大激發(fā)了全世界各地的青年運(yùn)動(dòng)健兒們。
青年因此而自強(qiáng)，人類因此而不息。
這滄桑的古城啊，爆發(fā)你乘積已久的力量吧，讓南京健兒，讓中華健兒在這個(gè)石頭城上向世界展現(xiàn)中國(guó)青年的活力吧。讓“分享青春、共筑未來(lái)”傳進(jìn)千家萬(wàn)戶以“青春”體現(xiàn)青年人和青奧會(huì)的基本特征；以“未來(lái)”體現(xiàn)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的大同理想、人類社會(huì)息息相關(guān)的共同命運(yùn)；以“共筑”體現(xiàn)奧林匹克友誼和團(tuán)結(jié)的基本原則。
2014，我們來(lái)了！
青春的活力作文 11
人生正因?yàn)閵^斗才精彩，人生正因?yàn)榕Χx煌!
一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，生命在于運(yùn)動(dòng)!
在人生的旅途里，有多少人放棄了拼搏，而去貪圖享受，不思進(jìn)取在人生空余的日子里，又有多少人珍稀時(shí)間去做自己認(rèn)為有意義的`事，而不是龜縮在被中用睡覺打發(fā)時(shí)間，又有多少人在五一的假期中，合理的安排自己的時(shí)間，沒有浪費(fèi)時(shí)間做無(wú)聊的事情;失去的才是最珍貴的，年長(zhǎng)者最珍惜時(shí)間，困頓者最珍惜金錢，失意者最珍惜機(jī)遇;人亦是如此，只有失去了才會(huì)去想到珍惜，而又有多少的人正在浪費(fèi)青春揮霍人生。
年輕少狂，老來(lái)終悔，人生只有一次，生命也只有一次，我們所選擇的機(jī)會(huì)也只有一次，珍惜時(shí)間，珍惜人生，珍惜機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)，努力拼搏，揮灑青春的汗水，釋放青春的熱情，努力拼搏，正因?yàn)槲覀兡贻p，有資本去拼搏，有能力去奮斗，有潛力能成功，正因?yàn)槿松挥幸淮挝覀儾乓テ床�，才要去努力奮斗，即使無(wú)法獲得成功，我們也不留遺憾，因?yàn)槲覀兤床^(guò)、努力過(guò)、奮斗過(guò)，我們沒有揮霍青春。
青春是一個(gè)初生的宇宙，需要我們?nèi)?chuàng)造，去奮斗!
人生因創(chuàng)造而精彩。
青春的活力作文 12
有人說(shuō)青春是用來(lái)?yè)]霍的，有人說(shuō)青春使用來(lái)欣賞的，亦有人說(shuō)青春是用來(lái)學(xué)習(xí)的，而我認(rèn)為以上三者均是別人的觀點(diǎn)，我所知道的青春是用來(lái)A＋B=C的。
青春是用來(lái)拼搏的，最初要有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，或大或小、或遠(yuǎn)或近，但一定要去實(shí)現(xiàn)，哪怕你每天只能靠近夢(mèng)想一厘米，但是卻不能放棄。不能遇到了困難就去放棄，那是屬于我們自己的一生，也終究要靠我們自己去走過(guò)，雖然路有荊棘密布或亂石叢生，但是試著自己告訴自己往前走一步，再走一步，可能那就是光明。
青春最美好不過(guò)的便是那封懵懂，懵懵懂懂的成長(zhǎng)，跌跌撞撞的前進(jìn)，最后充滿自信的成長(zhǎng)、蛻變、然后破繭成蝶。有時(shí)候不是別人不好，而是你自己并不夠努力。要明白平庸時(shí)你會(huì)因平庸而缺少朋友，成功時(shí)你便又會(huì)因?yàn)槌晒Χ傩┡笥�。那時(shí)你要學(xué)會(huì)自己變得堅(jiān)強(qiáng)，變得美麗，變得更好。
當(dāng)有了一個(gè)自己的夢(mèng)想，并朝著它堅(jiān)持不懈的`前進(jìn)，不退縮，不畏懼，然后華麗的轉(zhuǎn)身，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界是那么美好，青春也并不是如想象那般的難過(guò)。
青春的活力作文 13
青春，已經(jīng)張開了熱情的雙臂，當(dāng)我們投入青春的懷抱，我們應(yīng)該把握這一刻的美麗。
處于青春期的我們，總是很瘋狂，要去叛逆一下，只是為了證明有了自己的思想。處于青春期的我們，情緒波動(dòng)大，難以做到以清醒的頭腦解決問(wèn)題。處于青春期的我們，精力充沛，接受能力強(qiáng)，可以培養(yǎng)多方面的興趣愛好，開闊自己的視野。
青春是全盛的，它擁有著人生最偉大的創(chuàng)造力，它需要開發(fā)；青春是美好的，它凝聚著人生中最動(dòng)人的活力，它需要釋放；青春是短暫的，它演奏著人生中最激昂的旋律，它需要把握。
青春是沒有規(guī)則的，許多的出其不意，讓你措手不及，多夢(mèng)，敏感，叛逆，易受傷，時(shí)而又表現(xiàn)出驚人的堅(jiān)強(qiáng)。但這也才是它真正的.本色。
青春是應(yīng)該珍惜的，擁有它就擁有了奮斗的激情。然而有一部分人說(shuō)：“青春是享受的天堂，現(xiàn)在就開始奮斗，哪還有空閑玩樂呢？”這些人不懂得，老年時(shí)的安逸是因?yàn)橛辛饲啻簳r(shí)期的不懈奮斗。青春是人生中最精彩、最美好的階段，如一首美妙的歌，流瀉出一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符，令人為之陶醉！
青春的活力作文 14
曾聽說(shuō)過(guò)成長(zhǎng)是憧憬與懷念的天平。
的確，在這里，曾凝結(jié)過(guò)多少無(wú)眠的夜晚；多少心酸的淚水；多少銘心的誓言。在這里我無(wú)法駕馭人生的船舵，更無(wú)法接近成功的彼岸。也許說(shuō)：“只有失敗才會(huì)成功”是一種謬論。學(xué)習(xí)的壓力，讓人喘不到氣，悲觀一點(diǎn)，這是一種折磨。樂觀一點(diǎn)，這是黎明前暫時(shí)的黑暗。我想，連自己也不知道這到底是啥？燈塔在那遙遠(yuǎn)的彼岸。人生之駝在這漫無(wú)邊際的黑夜里如浮萍一般隨風(fēng)飄蕩，我的`目標(biāo)，我的燈塔在哪里？我無(wú)法回答。曾聽說(shuō)過(guò)日本齋藤春夫這樣一句話：“少年得志是人生的一大不幸。”對(duì)于這句話，我是沒有發(fā)言權(quán)的�？粗瑢W(xué)們笑談將來(lái)。我只好獨(dú)自一人在座位上癡呆地憧憬。“將來(lái)”“前途”“人生”“命運(yùn)”這一串如日劇開場(chǎng)白一般的書面以致不能再書面的詞語(yǔ)浮現(xiàn)于我腦海。自己實(shí)在是愁，沒有“為賦心詞強(qiáng)說(shuō)愁”那種童稚。為自己的的生而愁，為自己的命運(yùn)而愁！
青春，實(shí)在太復(fù)雜，這一頁(yè)，也可以說(shuō)屬于我的這一頁(yè)，誰(shuí)也永遠(yuǎn)無(wú)法讀懂！
青春的活力作文 15
青春是什么？青春中的我們又是什么？
我說(shuō)，青春是一個(gè)充滿友誼與關(guān)愛，智慧與幻想的時(shí)代。青春中的我們不管不顧、勇敢追求、不怕受傷……正是因?yàn)檫@些，造就了現(xiàn)在的我們，也是因?yàn)檫@些，我們學(xué)會(huì)了深思熟慮、學(xué)會(huì)了自己自己。得到了堅(jiān)韌、穩(wěn)重、周全、懂事……這些都是青春帶給我們的，因?yàn)榍啻�，我們擺脫了幼稚，得到了。
在我看來(lái)，青春中的我們就如清香淡雅、出淤泥而不染的蓮；就如苦寒后才得芳香的梅花；就如驚心動(dòng)魄后才可以展翅翱翔的雛鷹；就如受死繭的才可以飛空的蝴蝶；就如……
青春，每個(gè)人都有不同的青春，如果問(wèn)你青春是什么？你或許會(huì)說(shuō)青春是一首無(wú)言的`，唱著青春道上的歡樂與悲傷；你或許會(huì)說(shuō)青春是一杯苦澀的茶，感嘆著青春之旅的愁云；你或許會(huì)說(shuō)……
在青春之旅的道上，有些人會(huì)改變，但是一定要記住別忘了最初的自己。最初的就如那檸檬的香味，后來(lái)變得自己都不認(rèn)識(shí)，才后悔……
好好去珍惜吧！去珍惜這稍縱即逝的青春，珍惜青春中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不管是歡樂還是悲傷，都值得我們用心去把這些美好瞬間刻在心中……
青春的活力作文 16
世界給南京一次機(jī)會(huì)，南京將會(huì)給世界一份驚喜。有一種激動(dòng)，有一種興奮，一種驕傲，因?yàn)?014年的青奧會(huì)將在南京舉行。作為一個(gè)南京人，我們自豪無(wú)比，我迫不及待地盼望著2014年的到來(lái)。
我不由地暢想起了南京青奧會(huì)的開幕場(chǎng)景：當(dāng)青奧圣火同五星紅旗冉冉升起之時(shí)，全世界矚目南京，聚集南京。青奧會(huì)的禮花絢麗奪目，有的像巨龍盤旋在空中，雄偉壯麗；有的像鳳凰，五彩華麗；華燈齊放，禮花飛舞，南京一片輝煌。
我期待青奧會(huì)是環(huán)保的.。馬路上煥然一新，整齊的街道，到處是綠樹成蔭。見不到一片紙屑，即使見到了，人們也會(huì)主動(dòng)撿起，私家車不見了，馬路上全是自行車，電瓶車，沒有尾氣，有的是清新的空氣，有的是給運(yùn)動(dòng)健兒的陣陣喝彩聲，而不是汽笛聲。我期待青奧會(huì)是友好的。千千萬(wàn)萬(wàn)的海外友人四面八方起來(lái)觀看青奧會(huì)，無(wú)論是哪國(guó)人，大家都在一起開心的交談著；無(wú)論有什么困難，人們都互相幫助。我期待的青奧會(huì)還是熱情的。人情地向大家介紹南京的民族特色。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，為青奧喝彩，為南京加油，人人爭(zhēng)氣做青奧會(huì)小主人。最后祝愿2014年南京青奧會(huì)在全南京人民的共同努力下圓滿成功。
青春的活力作文 17
青春充滿幻想，它如陽(yáng)光燦爛的日子，處處明媚，它像一首用熱情譜出的旋律，奏出了一首首華美的樂章。
青春像潔白的紙張，只有凝神構(gòu)思，調(diào)好色彩，精心描繪，才會(huì)畫出最新最美的'圖畫；青春像一張五線譜，只有全身心投入，才能譜出感人肺腑的音符；青春猶如一架鋼琴，只有如癡如醉才會(huì)奏出雄渾激昂，娓娓動(dòng)聽的曲子。青春是美麗的，對(duì)于珍惜它的人碩果累累，它就是這樣從從容容而又認(rèn)認(rèn)真真。青春是一首詩(shī)，它蘊(yùn)藏著起伏的變化，有著令人捉摸不透的音符。青春是一幅畫，它深藏著七種絢麗的顏色，它描繪著蒙娜麗莎微笑般朦朧的畫卷。青春是一本書，它記載著你的隨想，伴你走過(guò)這漫長(zhǎng)人生之路。青春猶如一輪冉冉升起的朝陽(yáng)，人世間所有的美，都在這里顯現(xiàn)，它讓理想增輝，它讓血脈跳動(dòng)不安，它讓激情用之不完。青春，夢(mèng)一般的歲月，它有著淑女般樸實(shí)無(wú)華的風(fēng)采，卻又那樣超凡脫俗。
它令我想起曹植的一首詞：“其形也，翩翩若驚鴻，婉若游龍，華茂秋菊�！鼻啻菏情W動(dòng)的眸光，雖然只是驚鴻一瞥，但當(dāng)我們抿掉幼稚的微笑再去品味的，它也會(huì)成為記憶中永恒的旋律。
青春的活力作文 18
小時(shí)候，受一點(diǎn)委屈，眼淚就會(huì)像小雨點(diǎn)似的落下來(lái)。長(zhǎng)大了，有時(shí)候眼淚還是控制不住要往下落。
來(lái)到久違的同學(xué)家里，鋒和詩(shī)還是一臉的燦爛，可是，當(dāng)電視劇《飄零燕》開始以后，我們就都緘默了，特別是當(dāng)小燕的'奶奶被抓走，她一個(gè)人在后面拼命地哭著追趕時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)人都了�；ハ嗫戳艘幌�，又都不好意思地笑了。
晚上8點(diǎn)多，遠(yuǎn)方的筆友打來(lái)電話，我“喂”了一聲，她竟哭了，毫不掩飾地哭了，哭得很厲害。我問(wèn)她出了什么事，她卻哭得一句話也說(shuō)不出來(lái)。我實(shí)在想不出用什么辦法來(lái)安慰她，只好靜靜地聽著她哭。后來(lái)，哭聲小了，我不再問(wèn)她哭的原因，只說(shuō)了句:“早點(diǎn)睡吧!”
到11點(diǎn)，電話鈴又響了。還是她，但不再哭了�！爸x謝你!”她說(shuō)，“本來(lái)也沒有什么事，只是爸爸媽媽吵了幾句，我覺得很不好受，便打電話給你。豈料，一聽到你的聲音，我就控制不了自己·一剛才，我找爸爸、媽媽分別談過(guò)，他們又和好了。真的要謝謝你!”她又笑了。
我聽得很感動(dòng):原來(lái)，青春的幸福竟是如此簡(jiǎn)單!無(wú)須做什么，在這個(gè)想哭的季節(jié)里，只要有人肯聆聽一下自己的傾訴，就很滿足了。
青春的活力作文 19
童年的風(fēng)，吹不回往年的事；舊時(shí)的照片掩蓋不住時(shí)光流逝的事實(shí)；那顆充滿好奇的.心，如今還是那樣嗎？
一年多了，這還是初進(jìn)校的老樣子翠油油的樟樹葉子依舊舒展著，桂花依舊開著，撲鼻而來(lái)的濃郁的香拂去了心頭所有的不快，“沙沙”風(fēng)吹動(dòng)著葉子，也吹落了一地的桂花，我閉著眼迎著風(fēng)慢慢走，時(shí)不時(shí)有桂花飄落在我臉上，于是便蹲了下來(lái)，用手輕輕掃攏些掉落的桂花，，還帶著原始的那種香，在桂花樹旁挖了個(gè)小土坑，小心地將它們埋好，又做了一個(gè)記號(hào)，等著來(lái)年挖出他們重溫舊景舊情。
教室樓里空空的，只有我獨(dú)自一人（正逢放假，沒有幾個(gè)人會(huì)有這般“閑情逸致”來(lái)賞花，大抵都在和電腦相伴吧）我靜靜地趴在桌子上，呆呆的望著窗外的桂花樹，眼前出現(xiàn)了一只蜘蛛，不同于往常，我沒有大叫也沒有跳起來(lái)，只是靜靜地看著它織網(wǎng)爬絲捉蟲，一切在這里的事物將來(lái)都會(huì)是一種回憶，那怕只是一只蜘蛛結(jié)的網(wǎng)，都是我們?cè)敢鈶涯畹挠谰谩?/p>
房子老了，葉子換了一季又一季，人變了，其他什么都沒變，包括那張網(wǎng)，那只蜘蛛。
人的青春無(wú)限，校園時(shí)光有限。
青春的活力作文 20
當(dāng)你想起小時(shí)候與伙伴的友情,會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我們心中.如今,我們長(zhǎng)大了,進(jìn)入了新的學(xué)校新的學(xué)習(xí)階段,也進(jìn)入了新的人生發(fā)展階段--青春期.
在這充滿快樂與學(xué)習(xí)的新學(xué)期里,青春期正是表現(xiàn)自己的時(shí)候,各盡其能,發(fā)揮所能,為學(xué)校爭(zhēng)光.當(dāng)你自己有自主能力·獨(dú)立的人格,這意味著你長(zhǎng)大了自己可以獨(dú)立了，也許你在生活中有什么苦惱，不會(huì)在向父母訴說(shuō)，也許會(huì)一個(gè)人流淚，也許會(huì)悵然若失。這就是青春的.到來(lái)。
青春是活力的象征，它蘊(yùn)涵著智慧·勇敢和意志。在學(xué)習(xí)上，我們一定要把握青春時(shí)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我們已經(jīng)不是兒童現(xiàn)在我們是少年，思維活躍·想象豐富·朝氣蓬勃，勇于探索已成了我們主要的因素，所以，在七年級(jí)的學(xué)習(xí)一定要打好基礎(chǔ)，勇爭(zhēng)一流。
“要愛惜自己的青春!世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！”這是高爾基說(shuō)的，自己的青春自己要珍惜它，擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上迎接新的挑戰(zhàn)，擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來(lái)，讓我們好好的珍惜青春吧！
青春的活力作文 21
在萬(wàn)載縣喧鬧的街道后面，有明亮的教室，寬大的操場(chǎng)，青青的草地……處處散發(fā)著青春的氣息，那就是我的校園----康樂鎮(zhèn)第三小學(xué)。這里是培養(yǎng)祖國(guó)花朵的地方，這里有辛勤的園丁，幫助我們結(jié)出累累果實(shí);這里有真誠(chéng)的學(xué)習(xí)伙伴，和我們一起學(xué)習(xí)，一起思考難題;這里有幫助人類進(jìn)步的`階梯，供我們學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)……我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子送到學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，老師便把我們帶到這個(gè)溫暖的班集體中來(lái)，與其他孩子相識(shí)，并微笑著回答我們提出的每一個(gè)問(wèn)題，手把手地把一點(diǎn)一滴的知識(shí)教給我們，讓我們?cè)谡n堂上一天天長(zhǎng)大。老師如同蠟燭，燃燒自己，照亮別人，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，才成了今天知識(shí)飽滿的我們，望著那些剛進(jìn)校的孩子，就仿佛看到了昔日的自己，老師又是如此親切地對(duì)待這些孩子，我不禁感嘆:老師真是太偉大，太無(wú)私了!校園，滿載著我們的夢(mèng)想;校園，它是青春的載體;校園為我們提供了巨大的自由創(chuàng)作空間，我們讀書如饑似渴，為的是結(jié)出豐碩的果實(shí)，為的是自己那絢麗的青春，我們?cè)谶@個(gè)校園里有過(guò)許多美好難忘的回憶，這些回憶給我們的青春留下了痕跡。這就是我的校園，這就是我的青春!
青春的活力作文 22
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶還停在上面；黑板上老師的粉筆……”這一首熟悉的歌在我的耳邊回蕩著。小學(xué)六年的生活，像糖一樣甜，像鹽一樣咸。而要畢業(yè)了的我，一個(gè)人在黃桷樹下默默的哭著，豆大般的淚珠滴在了我的嘴里，咸咸的。此時(shí)此刻，我心中的不舍，化作眼淚流了下來(lái)。
記得，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，陌生的同學(xué)們，陌生的老師們，陌生的學(xué)校。這陌生的一磚一瓦，還有那一張又一張的笑臉。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，班上的同學(xué)名字沒一個(gè)記得住。而如今放學(xué)后與同學(xué)們?cè)谙﹃?yáng)下，并肩回家，歡聲笑語(yǔ)還留在路上，同學(xué)們的名字都已經(jīng)會(huì)默寫了。
母校的長(zhǎng)廊，記載著學(xué)校的'歷史。母校的黃桷樹又增加了六個(gè)年輪，這每一個(gè)年輪都記載著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。母校的操場(chǎng)，記載著童年的腳印。啊，母校！您如一位母親，用您可口的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)！日子去的匆匆，臨近畢業(yè)，可是，我們?cè)鯐?huì)忘了您呢？
回憶小學(xué)的生活，是多么美好。想到這兒，我不由得扭頭看向了母校。又想起了在黃桷樹下，我們嬉戲打鬧。
“黑板上老師的粉筆，還在拼命唧唧喳喳寫個(gè)不停；等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……”《童年》在我耳邊回蕩……
青春的活力作文 23
清晨，陽(yáng)光明媚。金色的陽(yáng)光伴隨著教室里傳來(lái)朗朗讀書聲，透過(guò)窗戶，照射進(jìn)教室，同學(xué)們的臉上洋溢著幸福的微笑，開始迎接新的一天，迎接緊張而快樂的學(xué)習(xí)生活。
校園給予我們的一切都是美好的。它像知識(shí)的海洋，給予我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。走進(jìn)校園，就等于遨游書海一般，知識(shí)就像海水，涌入我們的`大腦。它又像一座美麗的花園。老師就是里面辛勤的園丁，在園丁的細(xì)心培養(yǎng)之下，朵朵祖國(guó)的鮮花，才能變得如此鮮艷，如此美麗動(dòng)人。
它還像友誼的橋梁。在同學(xué)之間默默搭上，讓同學(xué)從互不相識(shí)的陌生人變得親密無(wú)間的好朋友。
校園時(shí)光是短暫的，童年之歌也必定會(huì)唱完，但是，童年的美好回憶卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失，它將一直保存在我們心中，我們永遠(yuǎn)都會(huì)記住這段幸福時(shí)光，記住我們?cè)?jīng)在這里哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)。校園里沒有女一號(hào)，也沒有男一號(hào)，只有同學(xué)們?cè)谝黄鸬臍g聲笑語(yǔ)。
光陰似箭，日月如梭，歲月不能倒流。但我依然會(huì)記住這段美好幸福的校園生活。
我愛我的五小校園，更愛我幸福的校園生活。
青春的活力作文 24
青春啊，青春！你悄無(wú)聲息地來(lái)到，也駐足在我們美麗的校園里。日日聽著你歡快的腳步，躁動(dòng)的心變得平靜。你聽，青春的樂章又奏響在校園的上空。
蜿蜒的長(zhǎng)龍
下課的鈴聲剛過(guò)，青春的活力又揮灑在校園的跑道上。兩條長(zhǎng)龍分頭在教學(xué)樓前擦肩而過(guò)。洪亮的口號(hào)，清脆的哨聲，矯健的身姿，有力的步伐……每一個(gè)身影都洋溢青春風(fēng)采，那氣勢(shì)激蕩著你，鼓舞著你，感染著你……
繽紛的走廊
走在C樓的走廊里，墻上的'手抄報(bào)展會(huì)吸引你的目光。年輕的心在宣告：青春就是綻放！如果你因癡迷語(yǔ)文而徜徉在文學(xué)的園地，那神奇的方程又在向你招手；如果你貪戀美麗的圖案而駐足不前，大自然的趣事將闖入你的視線……那一張張散發(fā)青春氣息的手抄報(bào)，使你的心更堅(jiān)定、更勇敢、豐富！
最美的風(fēng)景
在你眼里，也許雄偉的建筑是最美的風(fēng)景，也許搖曳生姿的花木是最美的風(fēng)景�？墒�，你看：教室里學(xué)生正在討論，辦公室伏案的身影，上下時(shí)的禮讓，見到老師的問(wèn)候，彎腰撿起廢紙的情景……那才是最美的風(fēng)景！
美麗的校園，見證我們的成長(zhǎng)。耀眼的青春，裝扮我們的校園。
青春的活力作文 25
在萬(wàn)載縣喧鬧的街道后面，有明亮的教室，寬大的操場(chǎng)，青青的草地。
處處散發(fā)著青春的氣息，那就是我的校園——康樂鎮(zhèn)第三小學(xué)。這里是培養(yǎng)祖國(guó)花朵的地方，這里有辛勤的園丁，幫助我們結(jié)出累累果實(shí);這里有真誠(chéng)的學(xué)習(xí)伙伴，和我們一起學(xué)習(xí)，一起思考難題;這里有幫助人類進(jìn)步的階梯，供我們學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)。
我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子送到學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，老師便把我們帶到這個(gè)溫暖的班集體中來(lái)，與其他孩子相識(shí)，并微笑著回答我們提出的每一個(gè)問(wèn)題，手把手地把一點(diǎn)一滴的知識(shí)教給我們，讓我們?cè)谡n堂上一天天長(zhǎng)大。
老師如同蠟燭，燃燒自己，照亮別人，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，才成了今天知識(shí)飽滿的我們，望著那些剛進(jìn)校的孩子，就仿佛看到了昔日的自己，老師又是如此親切地對(duì)待這些孩子，我不禁感嘆：老師真是太偉大，太無(wú)私了！校園，滿載著我們的夢(mèng)想;校園，它是青春的.載體;校園為我們提供了巨大的自由創(chuàng)作空間，我們讀書如饑似渴，為的是結(jié)出豐碩的果實(shí)，為的是自己那絢麗的青春，我們?cè)谶@個(gè)校園里有過(guò)許多美好難忘的回憶，這些回憶給我們的青春留下了痕跡。這就是我的校園，這就是我的青春！
青春的活力作文 26
校園里的記憶，很散亂，很平淡；有快樂，也有悲傷。平淡中透著>幸福，透著憂傷。
閉上眼睛，依昔清楚的記得那天的情景：校園里梧桐樹綠色的樹葉，在微風(fēng)中嘩嘩作響，空氣中充盈著植物特有的清新味道。教學(xué)樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結(jié)束，那份輕松的心情似乎很久沒有過(guò)了，從她們嘴角那頗深的弧度，就可以清楚的知道，現(xiàn)在的她們真的很快樂。紙飛機(jī)在操場(chǎng)上不斷的盤旋，承載著她們的快樂，她們的夢(mèng)想。
那是我小學(xué)生涯最后一天的記憶，那時(shí)的我們是在歡笑聲中度過(guò)的，殊不知等待我們的是分離的命運(yùn)。
步入新的校園，走進(jìn)新的班級(jí)，微笑里摻雜了太多的無(wú)奈和憂傷。時(shí)間一天天過(guò)去了，漸漸沖淡了我們美好的.回憶和當(dāng)初那堅(jiān)不可摧的情感。以往親熱的打招呼，全被見面時(shí)的神情一筆帶過(guò)。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我卻堅(jiān)決不讓它們流下來(lái)。你們也許忘了從前我們?cè)诓賵?chǎng)上沖刺的時(shí)光；在田野里捉小蝌蚪時(shí)小心翼翼的情景；看見我難過(guò)，不安安慰我時(shí)的輕聲細(xì)語(yǔ)。
那么多的回憶，忘了？真的忘了。如失憶般再也想不起來(lái)了。為什么我們?cè)谝不夭蝗チ�？我想一堵墻已明白的將我們劃分干凈。你一�?huì)看我，一會(huì)看云。我覺的你看我時(shí)
很遠(yuǎn)，看云時(shí)很近。
青春的活力作文 27
青春是什么？曾多少次問(wèn)自己�；ㄩ_，蟬鳴，葉落，雪飄。
青春是擁有花開般的燦爛，青春是擁有蟬鳴般的嘹亮，青春是擁有葉落般的瞬間，青春亦是擁有雪飄般的純潔。
孩提時(shí)期認(rèn)為青春只不過(guò)是一個(gè)能夠自己去買棒棒糖的時(shí)候。
童年時(shí)期認(rèn)為青春是憂郁的、煩惱的。就如同一棵枯萎的向日葵。而當(dāng)真正進(jìn)入青春期時(shí)才發(fā)現(xiàn)一切都是那么美好、富有激情的。
坐在考試桌前，在古板的試卷上刻下一個(gè)個(gè)漢字。終于，把手中的`筆一扔，索性把頭調(diào)向窗外。窗外，一株向日葵正圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。它昂著頭挺直了腰板，盡可能把嘴巴張到最大來(lái)用笑容迎接光明。它轉(zhuǎn)著、轉(zhuǎn)著……雖然它知道這樣會(huì)加快它的歷程�？伤鼮榱俗非蠊廨x，不惜這一切代價(jià)。只為了在生命最輝煌的時(shí)刻不留下怨恨。
嗯，這株向日葵不正是青春的我們嗎？我毅然撿起被扔在地上的筆，又重新加入“戰(zhàn)斗”。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)提前交卷，而我，絕不！我要好好珍惜這稍瞬即逝的青春。
陽(yáng)光灑在向日葵上，向日葵上的每一粒瓜子都在無(wú)聲地積蓄著、積蓄著，等待爆發(fā)的那一天。我摸了摸頭，發(fā)現(xiàn)整個(gè)頭都是燙的，難道是因?yàn)榭荚嚲o張嗎？
青春的活力作文 28
在華美，我最喜歡的地方就是青春廣場(chǎng)了。
廣場(chǎng)位于學(xué)校中央，廣場(chǎng)最顯眼的地方就是噴水池。其中一個(gè)噴水池是圓形的，周圍擺著五顏六色的鮮花。每逢節(jié)假日，水池就會(huì)噴出高高的水柱，漂亮極了。另外一個(gè)噴水池在廣場(chǎng)的右上角，它是疊式的，像貝殼一樣。
廣場(chǎng)周圍環(huán)繞著各種各樣的花壇，最特別的，不是廣場(chǎng)前方的心形花壇了。這個(gè)花壇被做成了愛心的.形狀，里面種著幾圈不同顏色的植物，吸引著每一個(gè)路過(guò)后來(lái)賓的目光。這個(gè)心形的花壇還有特別的含義呢，它的意思是：各位同學(xué)，各位來(lái)賓，華美歡迎你們！
在廣場(chǎng)的左上角，有幾棵高大筆直的椰子樹。樹下，有兩把長(zhǎng)把長(zhǎng)椅，這是同學(xué)最喜歡光顧的地方。課余時(shí)間，同學(xué)們會(huì)坐在椅子上看書，也喜歡坐在椅子上一邊休息，一邊欣賞校園的美景。還有的同學(xué)，圍著椅子做著各種游戲，歡樂的笑聲撒滿青春廣場(chǎng)。
晚上，校園里安靜下來(lái)，青春廣場(chǎng)最美麗的時(shí)候到了�？矗瑥V場(chǎng)上的霓虹燈亮了，五光十色，流光溢彩，把廣場(chǎng)把打扮得格外美麗。
你看，華美的青春廣場(chǎng)是不是美不勝收？你喜歡嗎？
青春的活力作文 29
我看到了那個(gè)美麗的姑娘，他在歌頌幸福的時(shí)候，笑容滿面。
可是后來(lái)，我們形容一個(gè)喜歡的姑娘時(shí)，用的詞語(yǔ)不再是笑容滿面，而是笑靨如花。
不得不感慨，中華文化博大精深。
當(dāng)你穿著白襯衫的`時(shí)候，突然看懂其他人站在橋上看著你，每一雙眼睛，都情深意切。讓我們看懂的真正生活，其實(shí)都來(lái)自于內(nèi)心深處的卑微。
如果我們自己也真的能夠了解，這樣的生活，或許從來(lái)都不只是在這里，看懂其他人都在這里的情境之下，突然懂得所有的生活，其實(shí)都來(lái)源于同樣的素材。
所以，當(dāng)他們突然懂得了一種交流的境界，才會(huì)懂得這些所謂的無(wú)理取鬧，其實(shí)都是來(lái)自于一個(gè)人內(nèi)心最強(qiáng)烈的敏感。
如果我們一直都用這樣的態(tài)度，來(lái)認(rèn)同自己的生活。
那該多好。
所以，我一直都會(huì)記得，當(dāng)初的他們，也是如此認(rèn)真地做一件事情，從是同一個(gè)工作，和同一個(gè)人去聊天。
可是，這些都是青春啊。
青春的活力作文 30
隨著時(shí)間步伐的前進(jìn)，南京青奧會(huì)的腳步也離我們不遠(yuǎn)了，我的心也隨之澎湃起伏。第二屆青奧會(huì)能在南京舉行，我作為在南京上學(xué)的.一名學(xué)生，心里不知有多高興，多么期待那一日能早日到來(lái)。
首先，作為一名學(xué)生，我更應(yīng)該為他人樹立榜樣，要學(xué)習(xí)青奧的有關(guān)知識(shí)，并對(duì)身邊的人宣傳青奧知識(shí)。
其次，我們要愛護(hù)環(huán)境，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從我做起。我們的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講，按時(shí)完成作業(yè)。講文明，懂禮貌，不要亂扔垃圾。爭(zhēng)當(dāng)一名品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好學(xué)生。我相信只要人人家入其中，天會(huì)變得更藍(lán)，水會(huì)變得更清，草會(huì)變得更綠，花會(huì)變得更鮮艷，空氣會(huì)變得更清新，交通會(huì)變得更暢通。那時(shí)我們可以笑著向世界大聲宣布；青奧，我們準(zhǔn)備好了。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，為青奧加油！為青奧喝彩！
青春的活力作文 31
一點(diǎn)一點(diǎn)，似水流年。
---題記
帶著對(duì)小學(xué)生活得不舍，帶著一顆懵懂的心跌跌撞撞地進(jìn)了初中的大門。周圍的一切一切，我們陌生得有些膽怯，我們慢慢學(xué)著以微笑面對(duì)。
離開溫室的花朵頓時(shí)顯得這般無(wú)力。一個(gè)一個(gè)困難的'來(lái)襲，讓我們更加學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)那些小時(shí)都不曾嘗試的事，我們嘴角上揚(yáng)起一個(gè)自信的弧度。面對(duì)失敗，面對(duì)挫折，我們以我們火熱的心對(duì)待，我們敢于正視自己，找到失敗的原因，在青春的道路上勇敢地走著。
不敢說(shuō)自己是如何如何成熟，我們只是在自己的世界中猖獗，一種帶有淡淡感傷的猖獗。在我們的世界，左邊是那些難以忘卻的回憶，右邊是值得努力地金色年華，中間則是這緩緩流過(guò)的惆悵。無(wú)需太多言語(yǔ)，我們的青春，我們的夢(mèng)在天空中飛揚(yáng)……
青春的活力作文 32
恍惚間我已不再是那個(gè)整天鬧著要吃糖的孩子了。青春的腳步不知不覺臨近了。
每天放學(xué)回到家，迎接我的總是那熟悉詢問(wèn)："今天老師布置的作業(yè)做完了嗎？趕快做作業(yè)！"每當(dāng)聽到這些話我總是心煩意亂，做作業(yè)時(shí)也不安心了。我希望爸媽不要再催我，讓我按自己的計(jì)劃完成。其實(shí)，我知道他們是為我好，可我希望有自己的瀟灑的青春。青春是什么？是成績(jī)還是自我提高？是對(duì)別人的超越還是愈來(lái)愈重壓力？也許都是也許都不是。成績(jī)好時(shí)聽到的是媽媽的表?yè)P(yáng)和叮囑："不要驕傲，要不下次肯定考不好！"成績(jī)不好的'時(shí)候則會(huì)受到媽媽的嚴(yán)厲指責(zé)和叮囑："下次再考不好，就有你好看！"我不明白，覺得困惑，也得乏味。
有時(shí)我常常在想，青春到底是什么？青春又是苦澀有時(shí)也令人欣喜，有時(shí)也交雜著幾分遺憾，即使這樣青春的魅力也是無(wú)法抗拒的。
人總會(huì)長(zhǎng)大，而青春的煩惱也許正是我們?cè)慈伞?/p>
青春的活力作文 33
青奧會(huì)作為一項(xiàng)專為年輕人設(shè)立的體育賽事，揉和了體育、教育和文化等領(lǐng)域的內(nèi)容，并將為推進(jìn)這些領(lǐng)域與奧運(yùn)會(huì)的共同發(fā)展而起著一個(gè)催化劑的作用。當(dāng)青奧選擇南京的時(shí)候，南京準(zhǔn)備好了么？
南京作為一個(gè)歷史悠久的文化名城，無(wú)疑可以彰顯南京，甚至中國(guó)的文化底蘊(yùn)。對(duì)于石城的山川風(fēng)物，我們是自豪的.。但是，若想辦好一屆青奧會(huì)，僅靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
青奧會(huì)的目標(biāo)中有這樣一條：在年輕人之間提升體育運(yùn)動(dòng)意識(shí)和參與感。不得不說(shuō)，隨著年齡的增長(zhǎng)和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，我們的體育意識(shí)正越來(lái)越薄弱，我想，這次青奧從某種角度上也是一次絕佳的機(jī)會(huì)，用榮譽(yù)意識(shí)喚醒我們的體育意識(shí)，在通過(guò)自身行動(dòng)為青奧出力的同時(shí)，也能真正懂得體育精神的真正價(jià)值。
活力青奧，青春南京，讓我們用行動(dòng)感受體育精神的真正內(nèi)涵
青春的活力作文 34
時(shí)間飛轉(zhuǎn)流逝，歲月面目全非。曾經(jīng)的蒼青色年華掩蓋在了不諳世事的懵懂之中，塵埃一樣飄蕩，卻終將落定于我們對(duì)回憶的空間里。
行云流水的日子將那些不經(jīng)意的舉目投足沖淡，而后隨風(fēng)而去，飄逝后殘留的是對(duì)記憶的幻覺。那些青灰色的日子，亦是春風(fēng)撲面的日子。美好總伴隨它那不可或缺的一部分感慨在流動(dòng)，以為只是伸手間的距離，冰冷的手指劃過(guò)溫暖的氣流卻抓住了的是滿手的虛偽。
每個(gè)人的心中的有一粒種子，或許含苞待放，沁人心脾；或許清逸柔嫩卻觸目驚心。只是歲月的帆會(huì)在某一天飄過(guò)，被蕩滌著的心靈伴隨著它慢慢啟程。那些所謂的美好與青春，我們還在。我們正年輕，玫瑰的嬌艷欲滴，百合的柔嫩芬芳，水仙的楚楚動(dòng)人，還有那蒲公英白茸茸的'記憶。一切的一切都是美的，都是清純的。
用自己的心去抓住青春的氣息，等到某日容顏蒼老，這里的一切都將是我們對(duì)與青春彌足珍貴的記憶……
青春的活力作文 35
什么才是青春？它不是僅僅能用華麗的語(yǔ)言就可以表達(dá)出來(lái)的。如果說(shuō)童年的記憶是一篇散文，那青春就是一篇文言文，讀不懂什么才是最好的表達(dá)。
一杯咖啡，入口時(shí)有點(diǎn)苦澀，漸漸地，苦澀慢慢地退去，嘗到滿口的醇香，最后留下淡淡的余香。也許，青春就是如此吧！
我們?cè)?jīng)迷茫過(guò)，失敗過(guò)，傷心過(guò)，但也是以為這樣，我們變得倔強(qiáng)，變得執(zhí)著，變得不輕放棄。就這樣，我們慢慢地長(zhǎng)大了，那些孩子氣以是過(guò)往，而面對(duì)的是挫折，是失敗。青春它總是讓你在萬(wàn)籟俱寂的深夜里靜悄悄地抹去最后一滴眼淚，也是它讓你自信的展開雙臂，等待陽(yáng)光沐浴的那一刻。
給力青春，享受青春，把握青春，讓我們對(duì)昨天的'不愉快是再見，用微笑迎接今天最美的太陽(yáng)。
青春的活力作文 36
幼稚的話語(yǔ)，在歲月的風(fēng)中飄散，還未風(fēng)干的淚滴，在時(shí)間的漩渦中打轉(zhuǎn)。
色彩斑斕的青春像一只白色的，纏繞著無(wú)數(shù)繭絲的正在涌動(dòng)的繭。努力想突破稚嫩的重圍，卻無(wú)奈，累了，倦了，索性留在繭內(nèi)，等待下一次的努力。
我很孩子氣地貪戀棒棒糖的`味道，留戀冰淇淋的冰涼。我只是不愿承認(rèn)這個(gè)我已經(jīng)長(zhǎng)大的事實(shí)。其實(shí)，只是少那么一點(diǎn)關(guān)鍵的勇氣�；蛟S，我還不想，長(zhǎng)大。我還自欺欺人地停留在這個(gè)我自以為的童年里。這樣，我便可以心安理得的任性，撒嬌。
然而，雛鷹終有展翅高飛的時(shí)刻。慢慢開始在內(nèi)心繼續(xù)著力量，在時(shí)光的打磨中，磨礪出勇氣。
然后，等待那個(gè)時(shí)機(jī)。奮力地涌動(dòng)，破繭而出。在那個(gè)明暗交界處，一直生活在黑暗中的我接觸到繽紛燦爛的陽(yáng)光。光源在翅膀上折射出努力的痕跡。舒展折疊的翅膀，沖向明媚的未來(lái)。
堅(jiān)信，陽(yáng)光中，會(huì)有不斷撲打的聲響，為生而奮斗。
青春的活力作文 37
一陣銀鈴般的笑聲拉開青春的序幕，我們——從前那些愛瘋愛鬧愛笑的小丫頭，變成了笑不露齒的淑女。從又長(zhǎng)又粗的長(zhǎng)發(fā)，變成了我們最不喜歡的`短發(fā)。
記得我們分開時(shí)，青青哭的一塌糊涂，風(fēng)吹過(guò)她流著淚的臉頰。我無(wú)語(yǔ)，欣慰的是可可竟然和我一班。但馨兒卻不是和我們一班的，雖然我們依舊是鄰居，但心的碰撞少了許多，自然友誼的火花也不會(huì)像和可可一樣燦爛。
記得從前，我們很喜歡在桃花和丁香盛開的季節(jié)，相約一起出來(lái)蹦蹦跳跳，瘋瘋鬧鬧。也許真的像可可說(shuō)的那樣，花開是青春的代名詞。所以我喜歡花開，
因?yàn)榛ㄩ_可以讓我記起從前的美好。
其實(shí)我并不喜歡丁香濃郁的香味，因?yàn)槲沂莻�(gè)不愛哭的人，所以一想起丁香就會(huì)想起青青，也就不愿多想。
至今我還會(huì)記得，那時(shí)桃花樹下的四個(gè)瘋鬧小女孩的影子，那是——我，青青，可可，馨兒。
青春的活力作文 38
身在東北，也許更能體會(huì)一個(gè)中國(guó)人對(duì)于抗美援朝那段歷史的震撼和感動(dòng)，還有對(duì)我們最可愛的人——志愿軍戰(zhàn)士的崇敬和追思。
寧?kù)o的抗美援朝烈士陵園，云靄低沉，墨綠的松柏林環(huán)繞著高大的紀(jì)念碑，我們向長(zhǎng)眠于此的烈士——還有那些不知身埋何處，為了國(guó)家犧牲了自己的戰(zhàn)士送上深深的哀思。
遙想當(dāng)年，共和國(guó)剛剛出世，百?gòu)U待興，美帝國(guó)主義就將戰(zhàn)火燒到了鴨綠江邊�？姑涝＜倚l(wèi)國(guó)，裝備落后然而英勇無(wú)畏的人民志愿軍跨過(guò)了鴨綠江，讓驕橫得不可一世的美軍大吃苦頭，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)奇跡。
半個(gè)世紀(jì)前的那些硝煙和沙場(chǎng)，滲透了中華兒女的.悲壯和感動(dòng)。墓碑上熟悉的名字：黃繼光、邱少云、楊根思……還有數(shù)不清的烈士，他們震撼人心的英勇事跡引起人們直達(dá)心底的感動(dòng)和慨嘆。他們不再象書本上空洞的文字，距離我們是那么遙遠(yuǎn)，他們就在這里，見證著祖國(guó)的成長(zhǎng)和繁榮，也告訴我們要為了國(guó)家和人民的將來(lái)而奮斗。
青春的活力作文 39
青春，美好又短暫。它就像雨后天空中的彩虹，短短的浮現(xiàn)，又化為一片光暈消失了。青春，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。都說(shuō)我們是祖國(guó)未來(lái)的'花朵，年少之時(shí)，奮力讀書�？v然知識(shí)是人成長(zhǎng)不可缺少的，可是，我還有好多夢(mèng)想想去完成。放下手中緊握的筆，放下手中輕捧的書，到操場(chǎng)上，到我希望中的那片田野，趁著青春還在，我想狂奔。也許我會(huì)華麗地跌倒，可是我還是像趁著青春還在，去狂奔！狂奔！我想呼吸新鮮的空氣。我想和同學(xué)們玩耍。我想擁抱藍(lán)天。這就是青春。
也許在家長(zhǎng)眼中，一份好工作才是生活的證明。也許在老師眼里，一個(gè)好成績(jī)才是學(xué)生的證明。也許在別人眼里，他們認(rèn)為的那些才是青春的證明�？墒�，有時(shí)候，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)差別太多。你想得再完美，做不到，皆是一場(chǎng)空。我想追，追隨我的心，在青春未流逝之前，狂奔。
青春的活力作文 40
青春是人生最美的一首贊歌，青春是陽(yáng)光下剛開放的花朵，青春就是陽(yáng)春三月的微風(fēng)。
青春是什么，當(dāng)我無(wú)數(shù)次走在那平凡的街道上，我總會(huì)想著這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)我每天與同學(xué)們嬉戲時(shí)候，我覺得青春就是這一刻，享受與同學(xué)在一起玩的樂趣，但有的時(shí)候，我總覺得青春似乎不在這里，這里只是一個(gè)充滿生機(jī)與活力的地方，青春究竟是什么呢?今天我終于找到了這個(gè)令人不解的答案!
這天，我正在去奶奶家的路上，忽然看到一個(gè)老婆婆拿著許多的塑料泡沫一步步往前走著，雖然拿不動(dòng)，卻不放棄，一步又一步堅(jiān)定的向前走著，就為了那一個(gè)目標(biāo)，這讓我想起了以前的我，學(xué)走路時(shí)，總要一次次摔在地上，卻執(zhí)著的走著，直至勝利的終點(diǎn)。我忽然明白了青春的含義，只要你不放棄，即使摔倒也勇敢的站起來(lái)，向前進(jìn)發(fā)，就會(huì)感受到生命的`真諦，青春的魅力，綻放一朵美麗的青春之花，改變命運(yùn)!
你的青春是什么?需要你自己在人生的過(guò)程中勾繪!
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