身邊的誠(chéng)信作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的身邊的誠(chéng)信作文，歡迎閱讀與收藏。
身邊的誠(chéng)信作文1
在一次上興趣班的課上，我發(fā)現(xiàn)忘記帶筆了，這可怎么辦？有許多要標(biāo)記的地方啊，正當(dāng)我犯愁的時(shí)候，旁邊的李欣微笑著遞給了我一支筆。在我點(diǎn)頭謝謝她的同時(shí)，心里也覺(jué)得暖暖的，有朋友真好！下課了，李欣準(zhǔn)備回家了，可是我還沒(méi)有寫完，她依然微笑著說(shuō)：“你用吧！”我很開(kāi)心，并堅(jiān)定地和她說(shuō)：“下周上課時(shí)一定還給你！”
說(shuō)實(shí)話，這是一支非常別致的筆，我也很想買一支這樣的筆，下了課我跑遍了附近的文具店也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這樣的筆，怎么辦呢？我手里緊緊的握著那支漂亮的筆，心里犯了難：要不然我騙她說(shuō)筆丟了，給她買一個(gè)別的.筆？不行，那樣不就是說(shuō)謊了嗎？
就這樣我糾結(jié)了好幾天，后來(lái)我想起老師說(shuō)過(guò)誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，于是在利益和誠(chéng)信上，我選擇了后者。我如約的把那支漂亮的筆還給了李欣。
這件事也讓我明白：誠(chéng)信，我們應(yīng)當(dāng)從身邊的一點(diǎn)一滴做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
身邊的誠(chéng)信作文2
姐姐不知何時(shí)從哪里鉆出來(lái)了，似乎很高興地樣子微笑著向著我走過(guò)來(lái)�！霸趺礃�？等的很著急吧�！苯憬阋桓焙苡猩钜獾臉幼涌粗�，我也微笑著說(shuō)：“你不也陪我等著，不著急嗎？”姐姐愣了一下，又說(shuō)：“那你找到身邊的誠(chéng)信了吧�！痹瓉�(lái)姐姐今天安排的一切不就是想讓我知道，誠(chéng)信就在我身邊，而且曾經(jīng)你或許做到過(guò)，只是不記得了�！澳闩阄依速M(fèi)一天就是為了讓我明白誠(chéng)信其實(shí)早就在我讀過(guò)的書印入我心里了�！苯憬阈Φ酶盍恕翱磥�(lái)我妹妹并不傻啊。今天不僅不浪費(fèi)，還很值得。剛才等得很著急吧，而這就是誠(chéng)信給人的感覺(jué)�！薄安�，誠(chéng)信給人的感覺(jué)并不只是如此，還有一分心安，一點(diǎn)寬慰，只不過(guò)有時(shí)候被心中的`著急所掩蓋而已�！薄懊妹媚憬K于長(zhǎng)大了�！逼鋵�(shí)姐姐我才佩服你，你的確聰明，從引我出家門，到最后讓我清楚地知道自己的誠(chéng)信。
夕陽(yáng)西下，我們踏著余輝，走進(jìn)夕陽(yáng)里。我們懷著誠(chéng)信，走進(jìn)心底里。
身邊的誠(chéng)信作文3
我是一個(gè)講誠(chéng)信的小女孩，爸爸媽媽和家人都肯定我這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
在上個(gè)月發(fā)生了一件事：我有一個(gè)朋友，他得到了七本好看的書。這事被我發(fā)現(xiàn)了，我跑到朋友家：“你能借我這七本書嗎？”他說(shuō)：“不，不行，我只看了一遍�！蔽艺f(shuō)：“那我把我的書和你的書換�！边@時(shí)，他才舍不得地把書放到我的手上。得到書后，我以旋風(fēng)般的'速度跑回家把我的書拿給他。我天天看這七本書，都不想睡覺(jué)。不久，一個(gè)星期的期限到了，我只看了兩遍，還想再看一遍。媽媽說(shuō)：“如果你真的想看，就再看幾天吧！”聽(tīng)完媽媽的話，我在我的小房間左思右想：“到底還還是不還呢？”我想起他給我七本書時(shí)舍不得的樣子，想起他才看一遍，我卻已經(jīng)看兩遍了。最后，我決定把書還給他。朋友看自己心愛(ài)的書到手了，高興得手舞足蹈。
從這件事往后，我們的關(guān)系更好了。朋友們，如果你想交更多的朋友，就得講信用啊！
身邊的誠(chéng)信作文4
誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)“身份證”，是日常行為的誠(chéng)實(shí)和正式交流的信用的合稱。即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。誠(chéng)信是中華民族傳統(tǒng)美德。是華夏民族最崇尚的`品質(zhì)，已傳承數(shù)千年。
在我們身邊就有這些感人的誠(chéng)信故事。前段時(shí)間，乘客裔先生不慎將自己的黑色手包落在出租車上，包內(nèi)有3000多元現(xiàn)金和身份證、駕駛證等貴重物品。
憑著手中僅有的出租車車票，裔先生抱著試試看的態(tài)度，撥通了市運(yùn)政服務(wù)熱線“96779”。就在這時(shí)，出租車司機(jī)朱新太帶著黑色手包也來(lái)到了運(yùn)管部門。工作人員核實(shí)情況后，將黑色手包歸還給了失主裔先生。為表謝意，裔先生拿出300元現(xiàn)金，但被朱新太婉言謝絕了。
身邊的誠(chéng)信作文5
誠(chéng)信，是一種高尚的美德。有時(shí)，它會(huì)讓人一生受用不盡。只要懷著一顆赤子之心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們的身邊，有那么多誠(chéng)實(shí)守信的人。
其實(shí)，光有誠(chéng)實(shí)也不行，還要守信。聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。
圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的.賞賜，結(jié)果沒(méi)人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來(lái)的變法就很快在秦國(guó)推廣開(kāi)了。新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。
所以，誠(chéng)實(shí)+守信，才能讓你受用終身。讓我們一起努力，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的小公民吧！
身邊的誠(chéng)信作文6
一個(gè)月前，我們?nèi)腋凰诮纪獾母＠旱睦蠋熂s好春節(jié)去看望那些小朋友，給他們帶去吃的、穿的、用的。
我們都懷著喜悅的心情盼望著這一天的到來(lái)，可是那一天早晨起來(lái)，天空不作美。天空中烏云密布，雷聲大作，轉(zhuǎn)眼間，下起了傾盆大雨。我說(shuō)：“媽媽，下雨了，我們別去了，好不好？”“寶寶，做人要講誠(chéng)信，不能不守信用”。媽媽說(shuō)。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我想：誠(chéng)信真的有那么重要嗎？在爸爸媽媽的堅(jiān)持下，我們?nèi)颐爸L(fēng)雨驅(qū)車到了福利院。
我們剛進(jìn)門就看到都是和小朋友在教室的窗臺(tái)前翹首啟盼，看著他們的表情，我想做人要講誠(chéng)信，如果我今天因?yàn)樘鞖獾脑蚨逞�，他們�(cè)撚卸鄠难�，我在他們的心里將�?huì)成為一個(gè)言而無(wú)信的`人。雖然我們沒(méi)有出去玩，但我還是非常高興。
通過(guò)這件事情，使我懂得了：生命是重要的，誠(chéng)信也是不可丟失的。
身邊的誠(chéng)信作文7
最近，在學(xué)校誠(chéng)信教育活動(dòng)下，我們班出現(xiàn)了一位人見(jiàn)人愛(ài)的好同學(xué)，我們都說(shuō)，他變了。
他，叫小雨，在我們班是個(gè)聰明活潑的人，大家也都愛(ài)和他玩耍。但他有一個(gè)最大的毛病——愛(ài)遲到。最近，我們班的同學(xué)都在認(rèn)真背誦“誠(chéng)信我能做到”的六條準(zhǔn)則，那天早晨，他又遲到了。
“自覺(jué)守時(shí)上學(xué)、升旗、上課，參加集會(huì)不遲到。”——同學(xué)們正在大聲朗讀著，我看到，孫廣陸的臉“刷”的一下紅了，此時(shí)，他一定在想：別人能做到，為什么我就做不到？我一定要早些起床，以后絕不遲到！
第二天，小雨果然沒(méi)遲到，他和大家一起開(kāi)心地背誦著誠(chéng)信條例；第三天，他又按時(shí)來(lái)了，我們都替他高興，看來(lái)，他真的是變了，他在用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著誠(chéng)信承諾。
他的'變化，讓我想的了一句名言：什么事只要你想做，必能成功。
身邊的誠(chéng)信作文8
有人說(shuō)誠(chéng)信是什么？我說(shuō)誠(chéng)信是一種答應(yīng)別人的事情就要做到。下面我就告訴你們一個(gè)關(guān)于我的誠(chéng)信小故事吧！
有一次，我向一個(gè)同學(xué)借了一本書。我特別喜歡看，我看呀！看呀！就忘了還給那位同學(xué)了。有時(shí)候差點(diǎn)把這本書當(dāng)成自己的了，我看著看著就被地上的一塊大塊石頭絆倒了。這時(shí)我才想起來(lái)這不是我的書，而是我向同學(xué)借的`。我匆匆忙忙的跑到班里還給那位著急找書的同學(xué)。
放學(xué)回到家，寫完作業(yè)；吃完飯后。在睡覺(jué)的時(shí)候我在想：誠(chéng)信到底是什么東西呀？搞的我好頭暈啊 ！嗚嗚嗚……
身邊的誠(chéng)信作文9
富蘭克林說(shuō)：“失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回�！蔽矣X(jué)得，誠(chéng)信是人生中一種不可缺少的品質(zhì)，在我們生活中不能沒(méi)有誠(chéng)信這一種尊貴的`品德。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我在家中和爸爸下棋。下完棋后，我決定在家中練習(xí)跳繩。但是，我東找西找，就是沒(méi)能發(fā)現(xiàn)繩子。于是，我到對(duì)面的便利店買了一條繩子。我買好了繩子，又挑了一件學(xué)習(xí)用品，就匆匆的付了一張50元錢，便走出了便利店。
誰(shuí)知，我剛走出店后不久，店主便急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)，我見(jiàn)他趕過(guò)來(lái)，便驚訝的看著他，并說(shuō)：“有什么事嗎？”他見(jiàn)我停下來(lái)，于是氣喘吁吁地說(shuō)：“你只要付20元，但你卻給了我50元錢就走了，所以，我才跑過(guò)來(lái)找你錢�！笨粗习迥菨鉂獾拿济�，我覺(jué)得自己對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)又增添了幾分。
老板以身示范，給我上了一堂誠(chéng)信課，我更加相信誠(chéng)信是一種品德，也是一種可貴的品質(zhì)。以后，我一定會(huì)誠(chéng)信待人，言而有信。
身邊的誠(chéng)信作文10
“誠(chéng)信”在我的字典里是誠(chéng)實(shí)，受信用，可是我一直不放在眼里。經(jīng)過(guò)一次教訓(xùn)之后，才懂得誠(chéng)信的重要。
我在學(xué)校上課時(shí)和同學(xué)講話，老師已經(jīng)提醒了我，但是我還在下面做小動(dòng)作，屢教不改。下課后，老師就把我叫到了辦公室跟我說(shuō)：“今天你上課時(shí)的.表現(xiàn)自己回去好好想想，并告訴你媽媽你今天你上課在干嘛。”我一回到家不想對(duì)媽媽說(shuō)怕被挨打，但老師打電話來(lái)告訴媽媽的話我還要挨打，到底該怎么辦？吃飯的時(shí)候，我暗暗祈禱不要有電話來(lái)……不一會(huì)兒，一陣電話鈴聲響起，我一下子像塑像一樣愣住了，我連忙像閃電一般跑去，一聽(tīng)原來(lái)是爸爸來(lái)電話了，我松了一口氣。
我回到自己房間心想：這樣好像做得不對(duì)，我還是跟媽媽老老實(shí)實(shí)
說(shuō)吧。媽媽一到家里，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽我又在學(xué)校里犯錯(cuò)誤了�！�
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，沒(méi)關(guān)系只要知錯(cuò)能改，你還是我的好兒子�！�
誠(chéng)信我一定把你牢牢地記在心里，并且做一個(gè)講誠(chéng)信的好孩子。
身邊的誠(chéng)信作文11
一天，我和我的伙伴，他們是：欣欣、小雨。我和他們?cè)跇窍峦嫠�，玩啊玩啊，一直玩到中午，爸爸媽媽叫我吃飯了，我就�?duì)他們說(shuō)：“明天我們?cè)偻姘�！再�?huì)！”她們說(shuō)：“嗯！再見(jiàn)！”我們就各自回各自的家了。
第二天，果然，他們實(shí)現(xiàn)了昨天的諾言，我們又在一起玩了，我對(duì)他們說(shuō)：“你們果然守信用，我昨天只是想試探一下你們是不是個(gè)講信用的人，你們是個(gè)講信用的人！”“那當(dāng)然了，如果我們不講信用，就不會(huì)再是你的朋友了，對(duì)吧？如果我們是好朋友，就會(huì)是真心的，不會(huì)有假意，對(duì)吧？”“嗯！對(duì)，如果我們是好朋友，就會(huì)守信用！”欣欣說(shuō)……我們就這樣又玩了一個(gè)快樂(lè)的下午。
朋友們，你知道嗎？一個(gè)人守信用是最重要的'，如果你不守信用，你身邊的人，就會(huì)慢慢對(duì)你減少愛(ài)意，所以，我們一定要做個(gè)守信用的人！只有守信用，才會(huì)使你的身邊人對(duì)你增添愛(ài)意！
身邊的誠(chéng)信作文12
有一天的早晨，門口的吵鬧聲把我從睡夢(mèng)中拉了起來(lái)，叫我去一看究竟。
我站門口聽(tīng)了一小會(huì)，便聽(tīng)出了原因：原來(lái)是外婆讓鄰居李阿姨隨便幫她去菜市場(chǎng)帶一些雞蛋來(lái)。討論完后外婆又急匆匆回到廚房燒菜，李阿姨也回了家。
幾十分鐘過(guò)去了，老天爺立刻變了臉——天上下起了傾盆大雨，我心想：這下李阿姨怎么去菜市場(chǎng)買雞蛋呀，這雞蛋又重又容易破碎，可是李阿姨答應(yīng)過(guò)外婆幫她今天買回雞蛋的。我在心里糾結(jié)。
我出門一看——李阿姨已經(jīng)穿上雨鞋，穿好雨衣，備好自行車，準(zhǔn)備出發(fā)了，她渾身濕漉漉的，雞蛋卻不沾一滴水。她見(jiàn)我來(lái)了，連忙把雞蛋給我，叮囑我：“快把這盒雞蛋給你外婆，小心一點(diǎn)，別摔壞了。”我接過(guò)雞蛋，抬頭望天空，天是那么的`藍(lán)，云是那么的潔白，好像在贊美李阿姨。
這件事過(guò)后，李阿姨在我的心中立起了一個(gè)高大的形象，而我也要向她學(xué)習(xí)。
身邊的誠(chéng)信作文13
“誠(chéng)信”在我的字典里是誠(chéng)實(shí)，守信用�？墒俏乙恢辈环旁谘劾�。經(jīng)過(guò)一次教訓(xùn)后才懂得誠(chéng)信的重要。
我在學(xué)校寫卷或在家寫作業(yè)時(shí)字跡不太工整，老師已經(jīng)提醒了我，但是我還是寫的不太工整，屢教不改。下課后老師就把我叫到辦公室跟我說(shuō)：“昨天你的作業(yè)寫的字跡還是不太工整，告訴你媽媽要監(jiān)督你好好寫字�！蔽一氐郊也幌雽�(duì)媽媽說(shuō)，怕被挨打。但老師打電話來(lái)告訴媽媽的話，我還要挨打。到底該怎么辦呢！吃飯的時(shí)候我暗暗祈禱不要有電話來(lái)……不一會(huì)兒一陣電話鈴聲響起，我一下像塑像一樣愣住了，我連忙像閃電一般跑過(guò)去，一聽(tīng)原來(lái)是爸爸打電話，我松了一口氣。我回到自己房間，心想：這樣好像做的不對(duì)，我還是跟媽媽老老實(shí)實(shí)說(shuō)吧！媽媽一到家里，我跟媽媽說(shuō)：“我又寫字不工整了,老師讓您監(jiān)督我寫字�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“好的.，兒子沒(méi)關(guān)系，只要知錯(cuò)就改你還是我的好兒子�！�
誠(chéng)信我一定把你牢牢記在心里，并做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子。
身邊的誠(chéng)信作文14
誠(chéng)信，是誠(chéng)實(shí)守信。那么，被人信任，是什么感覺(jué)呢？且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
上個(gè)星期二，我和好朋友冒涵約好一起出門上野外安扎露營(yíng)。我和冒涵約好了：“早上9：00，學(xué)校南門口，不見(jiàn)不散。記住是星期五哦！”
我是盼呀盼，終于盼來(lái)了星期五！我高興得一蹦三尺高！我剛要出門，爸爸?jǐn)r住我，說(shuō)：“不能去了！今晚有重要的人來(lái)。”我沉默了一會(huì)兒，用堅(jiān)定的口吻說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸我必須要去！君子一言，駟馬難追！”我斬釘截鐵的話語(yǔ)感動(dòng)了爸媽，他們說(shuō)：“好！孩子長(zhǎng)大了，不撒謊了，你去吧，客人我們接待！”我以馬拉松大賽的速度跑到了冒涵那里，冒涵激動(dòng)萬(wàn)分地說(shuō)：“我就知道你肯定會(huì)來(lái)這兒的，真是太義氣了！佩服！”我聽(tīng)了，心里喜滋滋的，快樂(lè)無(wú)比。
你知道被人信任時(shí)的`感覺(jué)了嗎？是的，就是的感覺(jué)！
身邊的誠(chéng)信作文15
在生活中發(fā)生過(guò)很多關(guān)于誠(chéng)信的故事，這些故事既讓我們感受到了人人之間的關(guān)愛(ài)，還讓我們學(xué)會(huì)了誠(chéng)信待人。今天我看見(jiàn)了這樣一件事。
考試結(jié)束我走向了回家的漫漫長(zhǎng)路，突然一件事情出現(xiàn)啦：一個(gè)阿姨裝在褲兜里的錢隨風(fēng)”飛“了下來(lái)。由于它太輕了阿姨根本沒(méi)有發(fā)覺(jué)�？墒窃诎⒁毯竺娴囊晃桓绺鐓s看見(jiàn)了，馬上張望四周迅速撿起來(lái)就要走，剛走一步卻又回來(lái)了�？吹贸鏊行┆q豫不覺(jué)。就這樣來(lái)回猶豫了幾十秒，好像下定決心一樣向前跑去。我想：這個(gè)哥哥怎么能這樣？正當(dāng)我為阿姨憤憤不平的時(shí)候，大哥哥的'一個(gè)舉動(dòng)讓我欣喜許多。他拿著錢大步的跑向阿姨把錢還給了阿姨。阿姨感謝不已，大哥哥的臉上也飄起興奮的笑容。在笑容中我看到了一種美，那是一種驕傲的美。
誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)，是每個(gè)人身上存在的驕傲、自豪和美。
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