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假如的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的假如的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如的作文1
我從小就有一個(gè)美好的愿望，就是長大以后要當(dāng)一名光榮的人民教師。
假如我是老師，我會減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)，絕不多布置作業(yè)，我會讓他們在課余時(shí)間里看課外書，辦手抄報(bào)……
假如我是老師，我會改變現(xiàn)在這種教學(xué)方法，我要開展朗讀課、演講課，我要召開辯論賽、詩歌朗誦會、演講比賽……我要鼓勵(lì)同學(xué)們在課堂上大膽發(fā)言，讓他們各抒己見，暢所欲言。
假如我是老師，春天，我會帶著同學(xué)們?nèi)ヌで�，在百花叢中，在春天的美景里，抒發(fā)自己的情感；夏天，我會帶著他們?nèi)I河路，看著翠綠的柳樹，觀看夏天的變化，傾聽夏天的聲音；秋天，我們要踏著一片片枯黃的落葉，去山坡上采集各種的標(biāo)本；冬天，我們要去看郁郁蔥蔥的青松，傲霜斗雪的臘梅……啊！這一切都充滿著詩情畫意。神奇的大自然，到處撒下孩子們銀鈴般的笑聲，到處投下孩子們歡躍的身影，到處留下孩子們小小的足跡。我要讓他們從游玩中得到啟示，從歡笑中受到教育。
你瞧，這些都是我培育出來的學(xué)生，他們都擁有一份不錯(cuò)的`事業(yè)：他們有的是醫(yī)生；有的是是老師；有的是攝影師……當(dāng)他們走出校園，一批批投入建設(shè)四化的隊(duì)伍時(shí)，我感到欣慰萬分。
但是，這些假如畢竟是今天的遐想，但我相信，只要我努力，那么，明天就在向我招手。
假如的作文2
假如我是一只鳥，請別束住我的手腳，穿破云層，我是一只歡快的鳥兒，讓我飛吧，給我一點(diǎn)鳥的驕傲，我應(yīng)該放縱在枝頭，在花間、在溪畔，展翅飛翔的自豪。
假如我是一只小鳥兒，我會對那些亂砍亂伐的人進(jìn)行控訴，當(dāng)他們無節(jié)制地砍伐樹木時(shí)，卻不知道我有多少同胞正在啜啜哭泣。于是，我?guī)е锇閭儽尘x鄉(xiāng)，舉家搬遷，去尋找新的家園�？墒怯游覀兊闹挥欣淠疅o情的沙漠，整天忍受著火球無情的炙烤；大樹先生只留下了光禿禿的下半身，像一位下身癱瘓的殘疾人，還有…，求你們了叔叔阿姨，停下你們的手吧！給我們一片歌唱的森林，給我們一片自由飛翔的天空。
假如我是一只鳥兒，我必須警告那些捕鳥的人們。是你們，用一把無情的大鎖緊緊地鎖住我。我已經(jīng)厭倦了，這籠、這水、這吃不盡的`食物，這“溫暖”的巢……。。眼看，春去冬來，我只能無奈的鳴叫。人類，你們把自己的快樂建立在我們的身上，這會我們是多么不公平啊！我悲傷氣憤，又無奈的面對蔚藍(lán)的天空，夕陽怒吼，我恨這世界的殘酷……。。要知道，蔚藍(lán)的天空，美麗的大自然，才是我們的家！是你們，是你們，罪魁禍?zhǔn)资悄銈�。你們不是常說：“鳥是人類最有益的朋友嗎？”你們怎么能這樣呢？你們?nèi)浅鲆焕牡湺�，讓誰為你們收拾殘局？唉，大地媽媽為你們傷心透了，我對你們失望極了！
叔叔阿姨們，請?jiān)试S我再一次代表鳥的家族們，懇求你們！愛我們吧！讓我們和諧的生活在同一片藍(lán)天下，讓我們共同建設(shè)更加美好的家園。作為一只鳥兒，我會永遠(yuǎn)感謝你們的。
假如的作文3
假如我是希望小精靈浙江省慈溪市文棋小學(xué)勵(lì)瑩指導(dǎo)老師徐丹我做了一個(gè)美夢，夢見自己成了一個(gè)希望小精靈，有翅膀和魔法，可以飛向藍(lán)天，可以穿越山川河流，可以去任何想去的地方。我先來到了旱情嚴(yán)重的北方。那兒一片荒涼，莊稼，花草樹木、鳥獸蟲魚都很難生活下去了。于是，我扇動翅膀，口念咒語，魔法顯靈了，天空降下了甘露。雨水灑向莊稼，頓時(shí)，小麥綠了，土豆發(fā)芽了，青菜展開了葉片兒??雨水灑向花草樹木，頓時(shí)，小草復(fù)蘇了，樹木蒼翠了，花兒展開了笑容??雨后的大地一片生機(jī)勃勃！我看著這一切，欣慰地笑了。離開了北方，我又來到了洪澇災(zāi)害嚴(yán)重的.南方。洪水咆哮，山體滑坡，道路中斷，交通堵塞，多么可怕的場景。我想用魔法改變這一切，可是我的魔法只能用兩次，用完后我會消失在宇宙間，灰飛煙滅呀！怎么辦、怎么辦？流離失所，悲苦哀號的慘象一幕幕重現(xiàn)眼前，我把牙一咬，心一橫??我用完了最后一次魔法，頓時(shí)全身無力，感覺輕飄飄的，像是搭乘著氦氣球上升。在我慢慢失去知覺的片刻，我看到了幸福的場景：咆哮的山洪回歸了大海江河，山體修復(fù)了，道路恢復(fù)了，交通暢通了，人們又安居樂業(yè)了。
那么多的男女老少在向我頻頻揮手，是在感謝我嗎？還是在??我還來不及回味，瞬間失去了知覺，消失得無影無蹤了。突然，一道刺眼的光芒，讓我恢復(fù)了知覺。原來媽媽拉開了我房間的窗簾，初升的太陽高掛在藍(lán)天，陽光折射出了人們幸福的笑臉。
假如的作文4
如果我是神筆馬良，我會揮動神筆，畫出許多人們需要的東西，讓人們都有房子住、有衣服穿、有糧食吃…讓人們豐衣足食，不再有憂愁和痛苦，我還要繪畫出祖國的藍(lán)圖，讓祖國資源豐富，繁榮富強(qiáng)，哪怕就是一只小動物也不放過，為他們繪畫出美好的家園，讓提心吊膽的生活永遠(yuǎn)成為歷史。讓世界充滿陽光。
如果我是神筆馬良，我會畫出許多高樓大廈，讓人們不花一分錢，都有房子住，而且住的寬敞、舒適、夏天不會感到炎熱，冬天也不會寒冷的。我還會在他們的房子里畫上許多家具和平時(shí)需要的東西，讓人們都能安居樂業(yè)，每個(gè)家庭都幸福美滿！
如果我是神筆馬良我會畫出許多動物收養(yǎng)所，如果你想收養(yǎng)動物，就可以來這里領(lǐng)養(yǎng)，這樣動物就可以有主人了。我還會在動物收養(yǎng)所里畫上許多小房間，這些小房間是那些動物們快樂的天地，在小房間里我還會畫上花花草草，當(dāng)然也會畫上一些樹木。這是因?yàn)樽屗麄冊谶@美好的自然環(huán)境里自由自在的生活。
如果我是神筆馬良，我會畫上許多坦克和飛機(jī)，讓我們祖國的科學(xué)更加發(fā)達(dá)，武器裝備一律高科技。我還會在坦克里畫上火箭彈，一按電鈕，火箭直奔敵方目標(biāo)，我還要把坦克畫的更完美、集導(dǎo)彈、火箭、核武器集一體多功能、有權(quán)威性。我畫的`飛機(jī)讓它戰(zhàn)斗性極強(qiáng)、機(jī)型小，飛得快，能裝數(shù)枚導(dǎo)彈，打不垮、擊不落號稱世界戰(zhàn)鷹。
如果我真的是神筆馬良，我就真的會這么做，而且還會做的更好，為祖國發(fā)展建設(shè)做出卓越貢獻(xiàn)，讓人們和睦相處、陽光燦爛讓世界變成美好的人間。
假如的作文5
又一天，我來到科學(xué)家張爺爺那兒。張爺爺笑著對我說：“我現(xiàn)在掌握了一項(xiàng)新技術(shù)？？克隆人！我為你做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)好嗎？”
我望了望張爺爺說：“好�。 庇谑�，張爺爺給我打了一針，我什么都不知道了。等我醒過來的時(shí)候，張爺爺對我說：“明年這個(gè)時(shí)候你再來吧！”我高興地答應(yīng)了。
第二年，我又來到張爺爺?shù)募遥崎_門我大吃一驚：屋里沙發(fā)上坐著的人這么會是我呢！大大的'眼睛，黑黑的頭發(fā)，高高的鼻子。鼻子的左邊也有一顆大大的黑痣！哎呀，媽��！這么跟我一模一樣�。∥掖蟛较蚯白吡藘刹�，驚訝的問張爺爺：“張爺爺，請問這是誰��？我好像在哪里見過？怎么這么臉熟哇？”
張爺爺笑著對我說：“來，我為你介紹一下，這位是你的親人，也可以說是你的弟弟！”我高興一蹦三尺高，大喊：“哇塞！我有兄弟了！我有兄弟了！”此時(shí)此刻我的心情非常的激動，張爺爺真的很了不起，竟然“制造”出一個(gè)跟我一模一樣的人來，這簡直就像神話故事一樣，真是太神了！
張爺爺笑著對我說：“孩子，你看這兒是什么？”說完，張爺爺領(lǐng)著我推開一個(gè)房門。門開了，從里面走出了10個(gè)張爺爺，笑瞇瞇地對我說：“小朋友，你好，張爺爺歡迎你！”今天，我真是大開眼界？？看見了一個(gè)一模一樣的我和10個(gè)一模一樣地張爺爺！我真是又驚訝又高興哦！
科學(xué)技術(shù)日新月異。我要努力學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，為祖國的科學(xué)事業(yè)做貢獻(xiàn)！
假如的作文6
我，是一片潔白的云；是一片可以嘹望世界每個(gè)角落的云，是一片在天空中自由飄泊的云……在廣闊的天空中，我們云是圣潔、美麗的。
今天早上，爸爸和媽媽早早地就去忙碌了，而我卻揉著朦朧的'睡眼，又迎來了屬于自己的一天。
我蹦蹦跳跳地來到了一所小學(xué)的上空，看著正在讀書的孩子們，他們朗朗上口的讀書聲從教室里傳了出來，那聲音真好聽！下課了，孩子們都從教室里跑了出來，歡快的玩兒了起來。他們的甜美笑聲，從心里傳了出來。這時(shí)，看著快樂的孩子們，我擦起了天空。因?yàn)槲蚁氚烟炜詹恋母列�，讓大家在藍(lán)天白云下盡情的歡樂。
過了一會兒，我又來到了一片田野的上空。在田野里，農(nóng)民伯伯頂著太陽干著活兒，
看著從他們額頭上掉下的一滴滴汗珠，我知道了農(nóng)民伯伯們是多么的辛苦，多么的勞累。于是，我用自己小小的身軀去遮住了太陽，但是，才遮住了太陽的一半兒。盡管這樣，還是減少了點(diǎn)農(nóng)民伯伯的炎熱的感覺。
之后，我不知不覺的來到了一個(gè)山溝的上面。仔細(xì)一看，這是怎么回事？村民們個(gè)個(gè)都站在田野里，看著快要旱死的莊稼，非常心痛……看著這一幕幕的情形，我感到他們是那么地可憐無助。于是，我趕緊地為他們下起了大雨。村民們看到下雨了，立刻高興了起來，他們歡呼著，都非常感謝我。
我不知不覺得漫游了一整天了，直到夕陽親吻著西山的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，我該回家休息了。不然明天怎么再為大家服務(wù)，怎么能看到人間更美的景色呢？
假如的作文7
假如，讓你選擇做大自然的中的一員的話，你會做什么呢？
我會毫不猶豫的選擇去當(dāng)風(fēng)，如果我真是風(fēng)的話，我會為大家做好多好多的事。春天我會輕輕的去撫摸大地上的萬物。吹化了冰雪，吹青了草兒，吹紅了花兒，吹綠了樹兒，吹鄒了寬闊的湖面。在春天里只要是我走過的地方，到處都會是生機(jī)勃勃的一片。
夏日里，我的用處那可是太大了，夏天的太陽是火熱的，熱的都快把大地烤熟了！老人在樹下乘涼，我會去給他們降降溫。工人們在干活，熱的滿頭大汗，我會迅速給大家送去絲絲涼爽，在炎熱的夏日里到處都會出現(xiàn)我忙碌的身影，讓大家享受舒適是我最喜歡做的事了。
秋天的我更加美妙了，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我的舞姿讓金黃的稻穗泛起層層波浪。秋風(fēng)吹著，秋葉落下。秋天的我伴著農(nóng)民伯伯收獲豐收的糧食。我也伴著人們，漫步在小路上，欣賞這一路的秋色，享受著豐收的喜樂。
冬天，當(dāng)我揮動肢體呼呼做響時(shí)，那就是在告訴人們，冬天就要來了。讓人們做好過冬的準(zhǔn)備，并會把這個(gè)“消息”傳到每一個(gè)地方，讓整個(gè)世界都同此涼熱。
如果，我真的`是那夢昧以求的風(fēng)，那該是多么的好啊！
微風(fēng)是我的愛心，勁風(fēng)時(shí)我能力，疾風(fēng)是我的速度，暴風(fēng)是我在向人們大聲疾呼，請愛護(hù)我們共同的家園——地球吧！
假如的作文8
“飛”是一種無憂無慮的感覺，每當(dāng)我輕輕的閉上眼睛，整個(gè)身子便會在半空中輕悠悠的飄著，走出我那狹窄的小屋，穿過森林，掠過大海，飛向美好的未來……我是那樣的向往飛翔，飛對于我來說，是一個(gè)多么誘人、多么令人興奮的詞語，想起你在飛，就有一種幸福感，假如我是一只小鳥，我便要在蔚藍(lán)的天空中展翅飛翔，讓溫暖的春風(fēng)撫摸著我的羽毛，讓夏日的烈日磨練我的毅力，讓秋天的豐收帶給我快樂的歡喜，讓冬天的風(fēng)雪把我一步步拉向成熟，迎接新的.開始。
每天我都要沖出我的負(fù)擔(dān)，在天空中快活的飛翔，看著那蔚藍(lán)的天空，我的心情會更加舒暢，穿過一堆堆棉花似的云朵，我好像又長大了許多，我要飛呀，飛呀，游遍世界各國，瀏覽山川，古跡。去看看巴黎埃菲爾鐵塔，去跟它比一比，去觀賞觀賞古羅馬大斗獸場，讓野獸也嚇一嚇自己，去體驗(yàn)化驗(yàn)站在門前的感受如何，去埃及研究一下金字塔的秘密……有了這一對翅膀我會快樂無比，讓我無憂無慮地去收集一下課外知識，讓我自己的身心，都感到更加充實(shí)了許多。
假如我是一只小鳥，我知道有了這一對翅膀會讓我更加懂得珍惜，我會做一只對人們，對國家有益的小鳥，像啄木鳥那樣給老樹治病，像小燕子那樣給莊稼除害蟲，像百靈鳥那樣唱出美妙的歌聲，讓人們舒緩情緒，消除煩惱。但是，現(xiàn)在我這只小鳥并不像所說的那樣充實(shí)，要想做一只真正的小鳥，也必須從一只普普通通的“小鳥”做起，必須先努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己，強(qiáng)健自己的翅膀才能向美好的未來展翅飛翔。
假如的作文9
我從小就有一個(gè)理想——做一名教師。盡管有些人鄙視教師這種職業(yè)，但我還是想當(dāng)一名教師，因?yàn)槲矣X得教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，是太陽底下最光輝的事業(yè)。是他們——人類靈魂的工程師，把我們從一棵棵小樹苗培育成參天大樹。
假如我是一名教師，我要做一個(gè)深受學(xué)生喜愛的好老師，盡量避免學(xué)生們討厭我。我要讓他們感覺到老師所做的一切都是為了他們。
假如我是一名教師，我會平等地對待每一名學(xué)生，絕不輕視或討厭那些學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生，而偏愛那些所謂的優(yōu)等生。我會讓那些差生在一個(gè)適應(yīng)的`環(huán)境里快樂地學(xué)習(xí)，讓他們更快地提高自己的成績。
假如我是一名教師，我會帶我的學(xué)生去感受大自然的美妙，不會讓他們整天泡在書堆里，最后成為一個(gè)個(gè)書呆子。
假如我是一名教師，我會像園丁一樣精心地培育這些小樹苗，讓他們在陽光下茁壯成長！
假如我是一名教師，我會像慈母一樣照顧我的學(xué)生們，讓他們在學(xué)校這個(gè)大家庭里也能得到母愛。上課的時(shí)候我是他們的領(lǐng)路人，下課后我又成了他們最好最好的朋友，和他們一起游戲、玩�！�
幾十年后，看，我教的學(xué)生已經(jīng)成了祖國的棟梁之才，他們都在各自的崗位上為祖國貢獻(xiàn)自己的力量，發(fā)揮他們的才能讓祖國芝麻——開花節(jié)節(jié)高。
可這只是理想。總之我現(xiàn)在的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，等我長大了才能實(shí)現(xiàn)它。
假如的作文10
假如我會變，我將會變成哆啦A夢來造福人間。
當(dāng)我遇到正在練習(xí)射擊的警察叔叔時(shí)，我會送給他們一些百發(fā)百中的槍。這種特殊的槍發(fā)射的子彈可以隨著小偷忽上忽下，還可以拐彎，一點(diǎn)兒不拘泥死板。但必須要鎖定目標(biāo)才能保證不打錯(cuò)人。這樣，警察叔叔抓壞人時(shí)，直接發(fā)射一顆子彈就萬事OK了！
要是有人故意陷害別人，我就會給他（她）一些“倒霉丸”。只要是吃了“倒霉丸”的人，就會天天倒霉、常常倒霉。也會讓他們嘗嘗被別人陷害的滋味。如果他們悔過自新的話，“倒霉丸”便會自動失效的。
當(dāng)我遇到我的老師，我會給老師一種永遠(yuǎn)年輕的藥品。只要老師一吃這藥，就會變成二十幾歲的人了，而且藥效會一直持續(xù)200年喲！
當(dāng)我遇到一些愁眉苦臉的學(xué)生，我會給他們喝一些“訴苦奶”，只要他們喝了這種奶，就會把內(nèi)心的苦處說出來。他們說：“是因?yàn)榭煲谀┛紤]試了，作業(yè)太多啦！”我聽了就會揮動魔術(shù)棒，讓書上的'字變個(gè)樣。字的圖案因人而異、千奇百怪。比如喜歡植物的同學(xué)書上都是植物，喜歡動物的同學(xué)書上都是動物。這樣，每天的作業(yè)都是畫畫，大家都輕松了！
當(dāng)我遇到考古學(xué)家，我會帶他們坐上時(shí)空車，飛到遠(yuǎn)古時(shí)代，去揭開歷史的謎團(tuán)。我還會送給盆困山區(qū)孩子一些“竹蜻蜓”，讓他們飛出去看看外面的大千世界......
要是我真的能彎成哆啦A夢，那可太妙了！
假如的作文11
假如我是一座會飛會走的房子，我會讓那些無家可歸的人都住進(jìn)我的身體，讓他們不必為沒有家而傷感，從此過上快歡樂樂的幸福生活，忘記一切煩惱。
假如我是一座會飛會走的房子，我會讓那些旅客全都住在我的身體里，讓他們不用花錢住旅館，也不必讓他們因沒有適宜的旅館而煩心，從而度過一個(gè)歡樂的旅游日子，那將會念念不忘。
假如我是一座會飛會走的房子，我會竭盡全力幫忙那些都困難的人。當(dāng)我看到有人在森林里或沙漠里迷路了，我會讓他們住在我的身體里，然后以最快的速度送他們回家。當(dāng)我看到有位老人家在趕集的`路上累了、渴了的時(shí)候，我會熱心的讓他在我的身體里喝杯茶休息一會兒……
假如我是一座會飛會走的房子，如果在大雪天，我看到在有人在刺骨的大雪中病倒在地，我會打開火爐讓他暖和一下，然后再給一件暖和的新棉衣，之后送他安全地回家。
假如我是一座會飛會走的房子，在暴雨天氣下，當(dāng)我看到一群小動物被淋著時(shí)，我會立即讓它們到我身體里來躲雨，然后讓它們好好地睡上一覺。等它們漸漸醒來時(shí)，我就與他們一齊欣賞雨后的彩虹，那該是多么地美妙!
假如我是一座會飛會走的房子，當(dāng)發(fā)生大地震時(shí)，我會讓逃難的人們一齊躲進(jìn)我的身體，然后我會以最快的速度將他們送去安全的地方，并把他們安頓好，直到災(zāi)難地區(qū)恢復(fù)原狀，這樣就能夠避免人員傷亡了。
假如我是一座會飛會走的房子，我必須會用我全部的力量去幫忙有困難的人……我會飛到戰(zhàn)亂的國家，去找那些有家卻不能回的人們，讓他們在我的身體里休息，我會安撫他們的創(chuàng)傷;我會讓街上的乞丐們住進(jìn)我的身體里并細(xì)心呵護(hù)他們，讓他們對人生充滿了期望……
我真想，我真想……
假如的作文12
假如我會變，我會變成一件萬能的衣服，給人們送去溫暖和涼爽，讓人們在享受中完成工作。為人們解除痛苦，讓人們快樂。
我來到醫(yī)院，看見一個(gè)躺在病床上的叔叔，他生病了，而且這種病讓他疼痛難忍，他躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠。嘴里還不時(shí)地喊：“痛……痛……”，看來病把他折磨得不輕。我“嗖”的一聲把自己套在他的身上，他馬上舒展開緊皺的眉頭，說了一句：“啊，渾身不痛了，真舒服呀�！彼麖拇采献似饋恚娣厣炝藗�(gè)懶腰，下地試著走路了！看見他那舒服的樣子，我開心的`離開啦。
我來到工地，那里艷陽高照，工人們正在干活兒。他們熱得滿頭大汗，汗水模糊了他們的眼睛，他們不時(shí)停下來，用搭在肩上的毛巾擦拭著。他們背上的衣服都濕透了，他們多想進(jìn)空調(diào)屋涼快一會兒啊�？墒沁�有活沒有做完。我馬上就把自己套在他們身上。他們頓時(shí)感到?jīng)鏊瑹o比。身上的汗一滴也沒有啦，就像他們自己在空調(diào)屋里一樣，他們就開始勤勞地干了起來。工地上一片熱火朝天的景象。
在寒風(fēng)中的清潔工們，拿著掃把在掃地，他們臉凍得通紅，手凍得僵硬，時(shí)不時(shí)放下掃把，把手放在嘴邊哈氣，然后繼續(xù)掃地。我趕快過去，把我套在他們身上，他們一下子不冷來，然后繼續(xù)精神抖擻地掃地。不一會兒，地球掃的干干凈凈。
我是萬能衣服，我是一件能給人帶來快樂和方便的衣服哦。
假如的作文13
明天考試，可能由于天氣有點(diǎn)熱，異常地?zé)┰辍?/p>
百無聊賴地?cái)[弄著MP4--由于前陣子玩手機(jī)有點(diǎn)過頭，手機(jī)被收了，這對我而言可以說是個(gè)致命打擊。天氣燥熱，本來就喜歡宅在家里，如今手機(jī)又被沒收，可以說徹底與外界斷了連系。除卻吃喝拉撒，那便是睡覺與看電視了，再適時(shí)地停那么一會兒點(diǎn)，愣是讓我睡得混身發(fā)軟。本就煩躁的心情更加窩火。
如果說這個(gè)會影響我的成績的話，那我也不知是該喜，還是該憂了。優(yōu)異的成績也令我疲憊。對考試有著說不出的厭倦，唯一值得欣喜的便是考試后的假期了。算得上一望無垠的假期，這是我考試時(shí)唯一的安慰。
有些東西雖令我疲憊，但若讓我放棄，卻又沒有那份勇氣了。所盼望的，便是有什么能將它們剝奪而去。
不知道王安石筆下的方仲永到底是不是傳說。
假如明天沒有太陽。
忽然看到這幾個(gè)字，這應(yīng)該是二零零一年第三屆新概念作文的一個(gè)作文題。
我順著這個(gè)思路想下去，假如明天沒有太陽，那就意味著明天是陰天，甚至下雨，這就是說我要帶或穿雨披，這對于向來考試只帶尺規(guī)筆的我而言，無疑是個(gè)累贅，然后就會影響我心情，或者產(chǎn)生一些后果。比如我不得不拎著一包鼓鼓的不明物體（雨衣）在一幫同學(xué)注視的.目光下走向自己的座位。被別人注視肯定會緊張，會不自然。而據(jù)說本人在不自然的情況下，走路時(shí)屁股一扭一扭的，>_<像個(gè)女人一樣…盡管我不人同這個(gè)評論，但他終是出現(xiàn)過。
總之，如果明天沒有太陽，也就是陰天或下雨的話，可能會出現(xiàn)許多后果，而且照天氣預(yù)報(bào)的結(jié)論，明天可能真的沒有太陽。
但是，在此我仍然很想說一句，或者很負(fù)責(zé)任地說一句：假如明天沒有太陽，世界不會變樣！
假如的作文14
假如我是神筆馬良，我要為世界個(gè)國做出貢獻(xiàn)。
假如我是神筆馬良，我要畫出火箭，讓地球上的人們?nèi)ュ塾�，去太空，踏遍整個(gè)宇宙。假如我是神筆馬良，我要把干旱的地區(qū)，全部畫上綠州，讓四川的人們，再也不缺水變成一望無際的稻田。
假如我是神筆馬良，我是神筆馬良，我要畫一些太上老君煉的'仙丹，讓癱倒在病床上的人們吃了仙丹，再也不會受苦，使人們的身體盡快回復(fù)，使整個(gè)世界的人們都不再得病。假如我是神筆馬良，我一定為祖國多畫幾處名勝。讓人們看見著迷人的風(fēng)景，使他們的內(nèi)心感到無比舒暢，也為我國的旅游事業(yè)增添光彩。
假如我是神筆馬良，我要把全世界的樹木都生機(jī)勃勃，茁長生長，人們能呼吸新鮮空氣、健康、快樂的生活。了，還有吃飯的習(xí)慣，讓人們吃上海鮮、魚肉等，還有一些好吃的呢!
假如我是神筆馬良，我要畫一輛高速公路車，兩層的)要是我遲到了，我只要叫一聲，高速公路車就帶我一起嗖的一下帶我上學(xué)，我放學(xué)的時(shí)候，高速公路車就帶我一起嗖的一下子又來到了家里了。你說這樣的高速公路車方便嗎?
假如我是神筆馬良，我要把全世界的土壤道都鋪成水泥道，讓人們行走方便、快捷、簡單。讓玩滑板的人們更有趣的玩耍，但是，可不要出車禍哎!嘿嘿!
假如的作文15
假如我有來生，我要變成一株小草。
小草，它雖十分普通，隨處可見，但它身上的精神卻無比難尋。
在我家的陽臺上，有盆萬年青，萬年青旁也長滿了密密麻麻的小草。它們雖然同樣蒼翠欲滴，但因小草的渺小，萬年青是那么高大偉岸。我總是忍不住多多悉心照顧它，卻把那小草一次又一次鏟除，直到我不耐煩為止�？稍绞沁@樣，萬年青就越顯得脆弱，小草就越顯得頑強(qiáng)。終于有一天……萬年青無力地垂下了腦袋，葉子開始發(fā)黃，枯萎，好似一位奄奄一息的病人，而它一旁的小草卻更加挺拔、青翠。它在眾多生物中，分別了自己！
在公園里，小草遍地都是，人們總是無情地從它們身上踩過。大人們貪圖方便，不顧路邊的告示、標(biāo)語；小孩們一心取樂，在草坪上隨意打滾；學(xué)生們在空地上一鋪墊子，就盤腿而坐……他們似乎認(rèn)為這些都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，但是我想以小草的身份對他們說：“不！小草也是有靈魂、懂感情的！我們只是不懂得人類的語言，不善于表達(dá)罷了……”
冰心曾贊揚(yáng)過小草：“小草呵，驕傲些吧，只有你普遍地裝點(diǎn)了世界！”小草雖微不足道，卻用其所有，把這個(gè)世界打扮了；白居易說過：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，贊頌的就是這小草。小草那堅(jiān)強(qiáng)的`精神，頑強(qiáng)的生命力，激起了詩人的詩性，才流下了這千古名句！
假如我有來生，我要變成一株小草。
在萬年青枯萎的那一天，我仍舊翠綠；在人們的踩踏中，依然挺直腰板；在野火的焚燒后，“春風(fēng)吹又生”；在風(fēng)雨中迎接挑戰(zhàn)，在春光下享受沐浴……我要布滿每一個(gè)角落，深情地?fù)肀Т蟮兀パb點(diǎn)全世界，使大地變得煥然一新，充滿撲鼻的香草味兒。
假如我有來生，我要變成一株小草！我為我感到無比自豪！
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