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我最佩服的一個(gè)人作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的我最佩服的一個(gè)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我最佩服的一個(gè)人作文1
如果你去我們四（1）班問(wèn)【誰(shuí)最關(guān)心集體？】時(shí)，大家會(huì)不約而同地指向我們班的【大力士】——文博。沒錯(cuò)，我們班的文博雖然比較淘氣，可是說(shuō)起為集體做貢獻(xiàn)，那董文博是數(shù)一數(shù)二的。
每當(dāng)勞動(dòng)課上你就會(huì)看到文博生龍活虎的樣子，打水他跑在前面，掃地他搶著干，拖地他首當(dāng)其沖，總是搶著干臟活累活。
文博不僅是勞動(dòng)中任勞任怨，在生活中也是一個(gè)樂于助人的好朋友。記得有一天上午，我們都在教室里認(rèn)真地寫課堂作業(yè)。突然，我的`同桌宋金龍向老師請(qǐng)假說(shuō)自己想吐，可是他還不到水池邊就吐了出來(lái)，一股難聞的氣味撲鼻而來(lái)，同學(xué)們見了都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只有文博拿起簸箕撮起了一堆沙子倒在了嘔吐物上，又用拖布和笤帚把地面清理干凈�？吹轿牟┟β档纳碛巴瑢W(xué)們的臉都紅了。
說(shuō)到這，我想起了美國(guó)一位名人愛因斯坦說(shuō)過(guò)的話【一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。】這就是我們身邊那個(gè)淘氣而又熱情的大力士——文博，這樣的同學(xué)怎能不讓我佩服呢？
我最佩服的一個(gè)人作文2
有好多人都讓我佩服，但是那個(gè)人卻讓我最佩服，那就是一位每天都在小區(qū)十字路口幫助人的大哥哥。
有一次，我放學(xué)回家，又看見那位大哥哥，他正扶一位老太太過(guò)馬路。一位電瓶汽車的司機(jī)下了車，對(duì)大哥哥說(shuō)：“你真是個(gè)樂于助人，但是能不能幫我把沒電的`汽車推我家呢?”大哥哥說(shuō)：“可以呀，我先把老太太送到對(duì)面�！贝蟾绺绨牙咸偷綄�(duì)面以后，又去幫司機(jī)推車，他推得大汗淋漓。最后，他和汽車一起消失在夕陽(yáng)下。
還有一次，我媽媽生病了，爸爸也正好出差，我每天下去買菜。有一天，當(dāng)我下去買菜的時(shí)候遇到了大哥哥，他對(duì)我說(shuō)：“小弟弟你去干什么呀?”“大哥哥，我去買菜，我要煮飯給媽媽吃，因?yàn)榘职殖霾盍耍瑡寢層稚×��！蔽乙贿吜嘀@子，一邊跟大哥哥說(shuō)。第二天門鈴響了，打開門一看，原來(lái)是大哥哥，他手里拎著一個(gè)籃子，里面裝滿了菜，他一邊把籃子放下一邊說(shuō)：“從今天開始，我每天早、中、晚都來(lái)，直到你的媽媽病好了為止……”就這樣，日復(fù)一日，媽媽的病終于好了。
這就是我最佩服的人——大哥哥。你知道我最佩服他哪一點(diǎn)嗎?對(duì)了!就是他的樂于助人!
老師點(diǎn)評(píng)：選材典型，能夠充分體現(xiàn)人物樂于助人的品質(zhì)。
我最佩服的一個(gè)人作文3
我們班里，我最佩服的一位，她的名字叫蔣以靜，她是我們班的讀書“小標(biāo)兵”，平時(shí)我們也叫她“讀書小標(biāo)兵”。
有一次，我去她家玩，發(fā)現(xiàn)她家到處都是書籍。她的'媽媽在一個(gè)角落里弄了一個(gè)書房，那里有一個(gè)小毯子，毯子旁邊有一個(gè)書架，書架上的書不計(jì)其數(shù)：有童話書、書、科學(xué)書、百科書……我看完她的小書架，我說(shuō)：“咱們玩什么呢？”她斬釘截鐵的說(shuō)：“我們?nèi)タ磿�！”看到她那么認(rèn)真的樣子，我說(shuō)：“沒問(wèn)題！”然后，我們走到書架，慢慢看起了書。
還有一次，我們上完課，她箭一般地沖上了樓，我緊隨其后，到了，我問(wèn)她：“你為什么跑那么快呢？”她說(shuō)：“不為什么呀，就是想多看幾分鐘的書，不是給我們講過(guò)平時(shí)要爭(zhēng)分奪秒嘛！”我看著她愣住了，又急忙豎起大拇指說(shuō)：“你真棒！”她不屑一顧地說(shuō)道：“咱們別在說(shuō)話了，快點(diǎn)看書吧！”“好的、好的！”我佩服地說(shuō)。
從蔣以靜的身上，讓我認(rèn)識(shí)到平時(shí)要爭(zhēng)分奪秒，每天擠出一點(diǎn)時(shí)間多看一會(huì)兒書，多學(xué)一些新知識(shí)，這樣日積月累，就能學(xué)到很多知識(shí)。
我最佩服的一個(gè)人作文4
在這個(gè)世界上，有許多值得我們佩服，值得我們尊敬的人。不論是普通人還是一些很出名的人，都受我的尊敬。
我最佩服的人是一個(gè)普通，平凡的老師，她就是我的班主任兼語(yǔ)文老師——李老師。
李老師在我的眼里是一個(gè)很特殊、很特別的老師。每在我面對(duì)著天花亂墜的作文題目是，老師深刻、細(xì)致的講解、指導(dǎo)后我總能寫出水平很高的.文章。
每天笑著面對(duì)我們，面對(duì)同學(xué)是李老師一貫的作風(fēng)。
李老師不僅在教學(xué)方面比其他老師要優(yōu)秀，我發(fā)現(xiàn)生活中的她也是個(gè)非常負(fù)責(zé)任的媽媽。她對(duì)她的女兒非常關(guān)心，即使在忙得不可開交的同時(shí)也不忘記為女兒送水送衣。
她對(duì)待我們也像對(duì)待自己的孩子一樣，學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格要求，身體素質(zhì)方面對(duì)我們也非常關(guān)注。老師從不占我們的體育課，大課間時(shí)老師總能教給我們一些新奇的活動(dòng)和游戲，而且跟我們一起參加，一起玩耍。
下午學(xué)校靜校的時(shí)候，全體老師集體下班的時(shí)候，學(xué)校西樓的所有辦公室中，李老師辦公室中的燈照在校園里異常明亮，站在辦公室門口，能看見她在認(rèn)真地輔導(dǎo)女兒寫作業(yè)。
這樣多才多藝、勤懇工作的老師，哪一個(gè)人作為她的學(xué)生不為此驕傲呢？
我最佩服的一個(gè)人作文5
在我的印象中，有許許多多的人曾在我的腦海中浮現(xiàn)，但有一個(gè)人，他的毅力與信念，使我對(duì)他敬佩不已。
他是一位藝人，名叫成龍。我相信許多人都認(rèn)識(shí)他，但又有許多人知道？他成功背后的辛酸。在成龍小的時(shí)候，居住在法國(guó)大使館，上學(xué)總愛和一些外國(guó)小朋友打架，于是，上五、六年級(jí)的時(shí)候就輟學(xué)了，整天游手好閑的他在街上到處溜達(dá)。一天，成龍的父親帶成龍上山，成龍看見一位大師正在訓(xùn)導(dǎo)一些學(xué)生習(xí)武，喜愛武功的成龍要求父親讓他在山中拜師學(xué)藝，父親答應(yīng)了，可就在學(xué)武沒幾天，成龍后悔了，因?yàn)閺男∨驴嗟乃刻於家邮?9小時(shí)艱苦的`訓(xùn)練，除此之外還要進(jìn)行洗碗、拖地等的勞動(dòng)，但學(xué)武的愿望一直鼓舞著成龍?jiān)谏街辛?xí)武，而且一學(xué)就是十九年。一九六一年，成龍進(jìn)入中國(guó)戲劇學(xué)院，開始了他的演員生涯，后來(lái)，他遇見了洪金寶，洪金寶很留意他，每當(dāng)洪金寶要拍戲，他總會(huì)忘不了成龍，一開始，成龍只是扮演著一個(gè)跑龍?zhí)�，四十七年后，他成為了�?guó)際功夫巨星，這一切，都是靠他的毅力與汗水成就的。
在平常的學(xué)習(xí)中，總需要毅力與好的態(tài)度去完成，這使我總會(huì)想起成龍。如今，他把青春都獻(xiàn)給了觀眾們，難道，他不令人敬佩嗎？
我最佩服的一個(gè)人作文6
父親的言行，就是兒女的典范。在我的心目中，最佩服的人莫過(guò)于父母了。
我敬佩爸爸潔身自好，在我的印像中，爸爸不但愛干凈，而且像打麻將、吸煙、飲酒等等不良嗜好都沒有，就連打撲克也一動(dòng)不動(dòng)。對(duì)人憨厚誠(chéng)實(shí)，講究誠(chéng)信，也是爸爸一直信守的`原則。有人說(shuō)：“你這輩子白活了。”而爸爸則說(shuō)：“要說(shuō)玩兒誰(shuí)不愿意？可我的行為會(huì)影響我兒子的�！�
我敬佩爸爸勤勞肯干，爸爸特別能吃苦耐勞，一年四季就沒有在家閑呆過(guò)一天，把家里家外照顧的井井有條，就是地里的活兒沒了，在家也不閑著，喂牛、撿燒柴、收拾院子等，可我從來(lái)也沒聽見爸爸說(shuō)過(guò)一句怨言。
我敬佩爸爸有孝心，爸爸對(duì)年老體衰的爺爺關(guān)心備至，平時(shí)有事沒事就往回爺爺家跑。趕上爺爺有病，他更是問(wèn)寒問(wèn)暖、端茶倒水、遞藥喂飯，整日地陪著。時(shí)逢年節(jié)，爸爸大包小包的總忘不了往爺爺家拎。
爸爸的的一言一行，給我樹立了榜樣，并深深地影響了我，他讓我誠(chéng)實(shí)做人，愛好學(xué)習(xí)。他是我心中最佩服的人，我為我有這樣的爸爸感到自豪。
我最佩服的一個(gè)人作文7
要說(shuō)誰(shuí)是最令人佩服的人，有的同學(xué)說(shuō)明星，有的同學(xué)說(shuō)著名的主持人，有同學(xué)說(shuō)著名的球星，而令我最佩服的人，那便是我的爸爸。他不僅知識(shí)淵博，而且籃球技術(shù)也特別棒。
爸爸在星期六或是星期天，只要一有空就帶我到籃球場(chǎng)地去，教我怎樣運(yùn)球、傳球、投籃等。我經(jīng)常和爸爸切磋籃球技術(shù)，于是我和爸爸就成了好朋友。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí)，爸爸就成了我的老師。無(wú)論是如何難懂的題，他總是耐心講解，直到我完全理解、領(lǐng)會(huì)。
提起爸爸對(duì)我的.幫助，印象最深刻的就是在我讀四大名著之一《水滸傳》時(shí)爸爸對(duì)我的的教誨。那時(shí)，我還小。因?yàn)榘职謵蹖W(xué)習(xí)，所以我也從小養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣。我讀《水滸傳》的時(shí)候，里面有很多不認(rèn)識(shí)的生字。讀一點(diǎn)，問(wèn)一點(diǎn)。有時(shí)我都覺得問(wèn)煩了，不好意思問(wèn)爸爸了。爸爸好像看透了我的心思，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“學(xué)習(xí)不要嫌麻煩，只有多問(wèn)，才能多懂�！本瓦@樣，在爸爸的耐心輔導(dǎo)下，我在知識(shí)的海洋里遨游。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，如今我已是一名小學(xué)六年級(jí)的大學(xué)生了。如果有人問(wèn)我誰(shuí)是我最佩服的一個(gè)人。我會(huì)驕傲的告訴他，那就是我的爸爸——一個(gè)普通但不平凡的知識(shí)分子。
我最佩服的一個(gè)人作文8
在生活當(dāng)中，有著許許多多令我佩服的人，其中最令我佩服的人則是我哥哥。因?yàn)楦绺缬兄葎e人棒的本領(lǐng)。
我哥哥14歲，長(zhǎng)得不高不矮，皮膚黑黝黝的，有點(diǎn)像“非洲人”。哥哥很聰明，數(shù)學(xué)非常棒，我不會(huì)的題，哥哥一看馬上就做出來(lái)，他還參加過(guò)數(shù)學(xué)比賽。但哥哥最喜歡的`卻是“電腦”，可以說(shuō)是電腦“高手”。他的打字速度很快，老師經(jīng)常叫哥哥幫忙查資料等等，使哥哥打字越來(lái)越熟練。這都是哥哥自己學(xué)來(lái)的，沒有人教他。當(dāng)老師在操作電腦時(shí)，哥哥就在一旁看，回到家里就自己動(dòng)手試一試。就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)，哥哥對(duì)電腦里的東西特別熟悉。一有空，哥哥便會(huì)教我怎樣操作電腦。媽媽見哥哥對(duì)電腦很有興趣，就買了一本很厚的電腦書給我哥哥假日看。哥哥現(xiàn)在正努力的學(xué)電腦制作網(wǎng)頁(yè)，他曾經(jīng)和班里的兩位同學(xué)合作制作網(wǎng)頁(yè)，代表了學(xué)校參加制作網(wǎng)頁(yè)的比賽，得了三等獎(jiǎng)。
我有一個(gè)這么棒的哥哥，我的心里常常美滋滋的，我為哥哥感到驕傲。
我最佩服的一個(gè)人作文9
在我讀小學(xué)三年當(dāng)中，給我印象最深的一個(gè)人是那位的女。
我家住在馬路旁，天剛蒙蒙亮，我就醒來(lái)了。聽見馬有刷刷的，我想，這肯定是那位阿姨在掃馬路。當(dāng)我背著書包時(shí)，只見她一手拿著掃帚，一手拉著小推車，額頭上還冒著黃豆大的汗珠，弓字形的腰，我每天能看到她的身影
她個(gè)子不高，不胖也不瘦，眼角邊還布滿了皺紋，卻很健壯。雖然是冷天，她沒有穿棉衣，還是穿著那套很舊的工作服，衣服上還印著特別醒目的三個(gè)字“。”
她似乎認(rèn)識(shí)很多人，過(guò)路的人大多數(shù)都向她點(diǎn)頭微笑。她邊掃地邊回頭望望，大概是看后面有沒有臟東西，然而，她的身后卻出現(xiàn)一片潔凈。唰，唰，唰，她掃地的仿佛是那優(yōu)美的樂曲，呼喚著每一個(gè)人不要隨地亂扔廢紙。
我每天能看到她，她的身影在我腦海里是那樣的鮮明。這位的`婦女，不論是炎熱的還是的，她都忠于職守，默默地掃著。在干凈的街道上留下了這位女清潔工的多少汗水啊！
我每次考到這位阿姨，便自言自語(yǔ)地說(shuō)：“馬的環(huán)保，都是您們的辛勤和汗水換來(lái)的�！蹦男量嘀档梦覀�。
您是我最的一個(gè)人。
我最佩服的一個(gè)人作文10
有的人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多；有的人敬佩能彈奏無(wú)數(shù)美妙樂曲的音樂家貝多芬；有的人敬佩知識(shí)淵博的魯迅；有的人敬佩………而我卻敬佩自己。你猜，為什么嗎？
原因1：自信，我雖然長(zhǎng)得不漂亮，但是我卻很自信。每天早上起來(lái)后，我都會(huì)對(duì)親愛的.自己說(shuō)：“亓妤婕，加油！你是最棒的。”
原因2：堅(jiān)強(qiáng)，我是一個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)的女生。每當(dāng)我摔倒后，我都會(huì)立刻爬起來(lái)。不管遇到什么樣的困難、挫折、坎坷，我都會(huì)一笑而過(guò)。
原因3：人緣好，我在班里的人緣可是一級(jí)棒。如果我遇到困難的時(shí)候，都有朋友在幫助我一起度過(guò)。
原因4：學(xué)習(xí)好，我可是老師和家長(zhǎng)口中的好學(xué)生。每次上課老師提出問(wèn)題后，你一定會(huì)看到我的手在那里舉著。我記得有一次，別校的老師來(lái)我校講課，我特別積極的回答問(wèn)題，結(jié)果，老師獎(jiǎng)給了我一盤詞帶，我心里別提多高興了。
……
知道我為什么佩服我自己了吧，相信你讀了我寫的作文一定也會(huì)佩服我吧！
我最佩服的一個(gè)人作文11
我們班里，我最佩服的一位同學(xué)，她的名字叫蔣以靜，她是我們班的讀書“小標(biāo)兵”，平時(shí)我們也叫她“讀書小標(biāo)兵”。
有一次，我去她家玩，發(fā)現(xiàn)她家到處都是書籍。她的'媽媽在一個(gè)角落里弄了一個(gè)書房，那里有一個(gè)小毯子，毯子旁邊有一個(gè)書架，書架上的書不計(jì)其數(shù)：有童話書、故事書、科學(xué)書、百科書……我看完她的小書架，我說(shuō)：“咱們玩什么呢？”她斬釘截鐵的說(shuō)：“我們?nèi)タ磿�！”看到她那么認(rèn)真的樣子，我說(shuō)：“沒問(wèn)題！”然后，我們走到書架，慢慢看起了書。
還有一次，我們上完體育課，她箭一般地沖上了樓，我緊隨其后，到了教室，我問(wèn)她：“你為什么跑那么快呢?”她說(shuō)：“不為什么呀，就是想多看幾分鐘的書，老師不是給我們講過(guò)平時(shí)要爭(zhēng)分奪秒嘛！”我看著她愣住了，又急忙豎起大拇指說(shuō)：“你真棒！”她不屑一顧地說(shuō)道：“咱們別在說(shuō)話了，快點(diǎn)看書吧！”“好的、好的！”我佩服地說(shuō)。
從蔣以靜的身上，讓我認(rèn)識(shí)到平時(shí)要爭(zhēng)分奪秒，每天擠出一點(diǎn)時(shí)間多看一會(huì)兒書，多學(xué)一些新知識(shí)，這樣日積月累，就能學(xué)到很多知識(shí)。
我最佩服的一個(gè)人作文12
我最佩服的一個(gè)人，是一個(gè)年過(guò)六旬的老奶奶。
那是一個(gè)炎熱的夏天，地上火辣辣的，我正拿著兩元錢去買汽水，我走到路旁的一家小店前，正要買汽水的時(shí)候，前面路口圍著一群人。我從小愛湊熱鬧，顧不得買汽水，我向人群跑去，鉆進(jìn)人群一看，原來(lái)有一個(gè)母親帶著7歲的小孩子正在要錢，我心里油然而生出了同情心，我又想，那我要喝汽車怎么辦呢？我猶豫了一下，正準(zhǔn)備把兩元錢放在那人的母親手里，準(zhǔn)備走的`。不知什么時(shí)候，人群中擠進(jìn)了一位老奶奶時(shí)，她雙手拄著拐杖，兩手顫抖著走到了我的旁邊，人們都露出驚訝的神情，這里說(shuō)說(shuō)，那里說(shuō)說(shuō)，可是這位奶奶一點(diǎn)也沒理睬，輕聲的問(wèn)著這位母親：“你在這干什么呀？”那位母親回答說(shuō)：“我家兩口，兒子還沒有讀書，我要在路邊要錢，幫兒子上學(xué)�！蔽覐倪@里感覺到了一種無(wú)法形容的母愛，老奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭，用她那滿手皺紋的右手，顫抖著伸進(jìn)了一個(gè)口袋，掏出五元的給了那個(gè)人，那母親感動(dòng)得流下了眼淚，老奶奶又一搖一擺的在馬路中消失。人們也爭(zhēng)先恐后的給她捐錢，我也是。經(jīng)過(guò)這樣一件事也明白了很多，懂得了很多，這位老奶奶是多么無(wú)私、慈祥的老人��！
我最佩服的一個(gè)人作文13
每個(gè)人都有最佩服的人，但佩服自己的小表弟的人卻很少。我就很佩服我的小表弟，我的小表弟叫張昊齊，他比我小四歲。雖然沒有我大，但毅力卻比我強(qiáng)。
那是一個(gè)星期日下午，我去外婆家和張昊齊一起玩拼圖游戲。這是一張《西游記》里孫悟空的紙板拼圖。我連忙和表弟張昊齊一起把一百多個(gè)小小的紙板拿下來(lái)，把它們打亂開始拼�？蓻]想到，紙板拼圖好難拼啊，一個(gè)一個(gè)令人眼花繚亂的小紙板急得我滿頭大汗。再看看張昊齊，他手里拿著一張小紙板，這兒試試，那兒試試。雖然有的不會(huì)，但他仍然在認(rèn)真地拼。
可是，我實(shí)在忍不住了，便放棄不拼圖去看電視，而張昊齊還在認(rèn)認(rèn)真真地拼。我心里想：總之，他拼不好，不如不拼。但看到他那認(rèn)真樣，我還是沒有打擾他。自己便悄悄地去看電視，只有表弟一人在那慢慢拼。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我來(lái)到房間里，看見表弟還在拼。我大吃一驚，他手里的拼圖已經(jīng)拼了一大半了。這時(shí)，我的臉“刷”的.一下紅了，感到自己還不如一個(gè)六、七歲的小孩。
雖然，這件事已經(jīng)過(guò)去了，但仍然記在我的腦海里，永遠(yuǎn)抹不掉。我真佩服表弟的毅力。
我最佩服的一個(gè)人作文14
我最佩服的一個(gè)人就在我們班，他的名字叫葛柳藝。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張紅紅的小嘴非�？蓯邸�
他很聰明。有一次，老師問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題，“冬夜讀書示子律”的`意思是什么，他回答：“古人做學(xué)問(wèn)是不遺余力的，青少年時(shí)所作出的努力往往要在老年時(shí)才能有所成就。從書上得到的知識(shí)終歸是有限的，真理必須自己去實(shí)踐才行。”老師又問(wèn)：“這首詩(shī)告訴我們什么道理？”他說(shuō)：“做學(xué)問(wèn)一定要有孜孜不倦持之以恒的精神，一個(gè)既有書本知識(shí)又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，才是真正有學(xué)問(wèn)的人，理論要與實(shí)踐相結(jié)合�！�
老師問(wèn)：“觀書有感的意思是什么？它有什么寓意？”他胸有成竹地說(shuō)：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。意思是半畝方塘像明鏡一樣清澈明凈，映照著來(lái)回閃動(dòng)的天光，云影要問(wèn)池塘里的水怎么這樣清澈，這是因?yàn)槟怯杏啦豢萁叩脑搭^源源不斷地為它輸入這活水。這首詩(shī)告訴我們?nèi)诵枰粩嘧x書，不斷吸取新的知識(shí)，心智才能更加開豁、更加敏銳。”
你看他厲害吧，他不光學(xué)習(xí)好，還是長(zhǎng)跑高手。他是我的好榜樣，我要向他學(xué)習(xí)。
我最佩服的一個(gè)人作文15
他雖然沒有動(dòng)聽的歌喉，可他卻有一副能使人心中溫暖的聲音。他雖然沒有可愛的面頰，卻有一雙無(wú)比勤勞的手。
每天清晨，我便會(huì)聽到掃落葉的.唰唰聲。那聲音像一個(gè)小鬧鐘一樣，讓我按時(shí)起床。每當(dāng)下大雨，也會(huì)聽到掃水聲，多么動(dòng)聽！像一件美妙的樂器。
寒冷的北風(fēng)陪過(guò)他，酷夏的烈日曬過(guò)他�？伤靡浑p手，幫助人們清除灰塵。他沒有一絲怨言，也沒有一點(diǎn)兒抱怨。他只為了能讓大家生活在一個(gè)干凈，美麗的世界上。
冬天，他把雪清理掉，讓人行走更方便；秋天，他掃走了落葉，不讓小朋友被扎到。即使有一個(gè)被樹枝蹭了一下，他也要叫到身邊，仔細(xì)用清水反復(fù)擦洗，直到看不出一點(diǎn)兒紅印為止。
我佩服他，因?yàn)樗袗坌�，為了大家，自己能夠承受磨難。他就是——一位素不相識(shí)的清潔工。
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