- 相關(guān)推薦
力量?jī)?yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的力量?jī)?yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
力量?jī)?yōu)秀作文1
一天，我買(mǎi)回了一個(gè)蛋糕，嘴巴“吧滋”了幾口，說(shuō)：“真好吃��！”
耳朵聽(tīng)見(jiàn)了，對(duì)嘴巴說(shuō)：“你是多么的幸福，好吃的，香甜的，都給你了。我雖然沒(méi)有，
但還要為主人效勞，你說(shuō)誰(shuí)的功勞大？”
嘴巴反駁道：“哼！要不是我吃東西給主人補(bǔ)充能量，你們也無(wú)法勞動(dòng)！你們都沒(méi)用！”
眼睛看見(jiàn)他們?cè)跔?zhēng)吵，氣憤地反問(wèn)：“我沒(méi)用？沒(méi)有我，什么事都干不成！”
“你這就功勞大？”鼻子對(duì)眼睛說(shuō)：“少了我，吃飯吃菜香和臭都不知道！而且你們都有休息的時(shí)間，唯獨(dú)我二十四小時(shí)全天在崗�！�
“我的'功勞大！”鼻子大聲叫道。
嘴巴又生氣又無(wú)奈的說(shuō)：“既然你們的本事大，那事情你們?nèi)プ霭�！�?/p>
大家都這樣想，于是大家全部罷工。突然，眼睛漆黑一片，耳朵“轟轟”一聲巨響，聽(tīng)不見(jiàn)聲音，嘴巴閉上，想說(shuō)話也說(shuō)不出來(lái)。鼻子不能呼吸了！就在這緊急關(guān)頭，我心里爆發(fā)出一個(gè)巨大的聲音“一個(gè)集體，光一個(gè)人去維持是不行的，要靠團(tuán)結(jié)，組成團(tuán)結(jié)的力量，只有這樣，一個(gè)集體最后才不會(huì)四分五裂！”
大家聽(tīng)見(jiàn)了，慚愧極了，馬上上崗，我的命保住了。眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵明白了這個(gè)道理：團(tuán)結(jié)才有力量。
力量?jī)?yōu)秀作文2
微笑，是一種無(wú)聲、親切的語(yǔ)言；微笑，是一種無(wú)聲和動(dòng)人的音樂(lè)；微笑，是生活里明亮的陽(yáng)光；微笑，更是一種強(qiáng)大的力量。
在五年級(jí)，我的成績(jī)就像過(guò)山車(chē)一樣，一會(huì)沖出了云霧，一會(huì)又降落山谷。讓人膽戰(zhàn)心驚。我也多次被老師叫進(jìn)辦公室，被老師“責(zé)罵”。
我總想成功，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，不被老師“責(zé)罵”�？晌业腵夢(mèng)想?yún)s總是和我“做對(duì)”。再一次考試中，自己對(duì)前10是沒(méi)有希望了，絕望了……
當(dāng)老師公布我的分?jǐn)?shù)時(shí)，曾經(jīng)那個(gè)陽(yáng)光、堅(jiān)強(qiáng)的我消失了，眼淚情不自禁的一滴一滴往下流。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)嘆了一口氣說(shuō)：“孩子你的成功老師看在眼里，你的失敗老師也記在心里，一次失敗，會(huì)使你吸取教訓(xùn)，下次就會(huì)成功，加油，老師相信你�！崩蠋熚⑿Φ膶�(duì)我說(shuō)。老師的一個(gè)微笑，讓我的心靈受到了多么大的安慰；老師的一個(gè)微笑，使我又有了站起來(lái)的力量與勇氣；老師的一個(gè)微笑，把我自己找回來(lái)了——陽(yáng)光、堅(jiān)強(qiáng)的我。
老師說(shuō)的對(duì)，人生有太多太多的挫折與坎坷，只要用微笑去面對(duì)，無(wú)論有多大的困難，微笑微笑記住微笑就能“征服”它……讓我們知道“微笑的力量”有多強(qiáng)大。
力量?jī)?yōu)秀作文3
一天，我看到了一只小鳥(niǎo)在努力地練習(xí)飛翔，可是它試了好多次都沒(méi)有能夠飛翔在天空中，但它還是堅(jiān)持不懈的練習(xí)，終于它飛上了無(wú)邊無(wú)際的天空。你們知道它靠什么飛上天空嗎？我想是靠著一種力量，一種堅(jiān)持不懈的.力量。
記得有一次，我和媽媽一起去公園學(xué)輪滑，剛開(kāi)始我還不會(huì)，但我想快點(diǎn)像別人一樣在公園里自由自在地滑，他們多像一只只自由的小鳥(niǎo)��！可我急于求成，“撲通”一聲，我跌倒在了地上，非常痛，我都不想學(xué)了，這時(shí)，我想起了小鳥(niǎo)的堅(jiān)持，我就堅(jiān)定地拍拍身上的灰塵，站了起來(lái)繼續(xù)學(xué)，終于學(xué)會(huì)了輪滑，我想這就是堅(jiān)持的力量。
在學(xué)校，老師對(duì)我非常關(guān)心，那一次，我參加詩(shī)歌比賽，可是我在比賽前一天發(fā)燒了，嗓子也不舒服，我想放棄這次比賽，老師知道后，鼓勵(lì)我，告訴我重在鍛煉自己，在老師的鼓勵(lì)下，我最后獲得了第三名，我想就是鼓勵(lì)的力量。
堅(jiān)持的力量讓我學(xué)會(huì)了輪滑，鼓勵(lì)的力量讓我在比賽中獲得了名次，我離不開(kāi)這些力量！
力量?jī)?yōu)秀作文4
我家的陽(yáng)臺(tái)上，種著一盆含羞草種子。
一開(kāi)始，我非常喜歡它、愛(ài)護(hù)它，就到這個(gè)程度吧：澆的水是太陽(yáng)曬得暖暖的，而且一定要小心地用細(xì)水把每個(gè)角落都澆遍了，不能多也不能少；下雨天一定搬回屋里。如果不做到這些，我就會(huì)很自責(zé)。但過(guò)了十幾天，種子還遲遲沒(méi)有發(fā)芽，這可把我惹急了。我很生氣，決定不理它了。太陽(yáng)火辣辣的，它卻得不到清涼的水；雨不停地下著，它只能在外邊經(jīng)受風(fēng)吹雨打……
有一天，陰雨綿綿，雨一直下了好久，我想：這么大的雨，小小的種子，應(yīng)該被淋死了吧！走到陽(yáng)臺(tái)，我被驚得目瞪口呆，那原本光禿禿的泥土上，竟然冒出了一截嫩綠的小苗！那小苗被風(fēng)吹得東倒西歪，顯然是那么的脆弱。但是，它又是那樣的.倔強(qiáng)，頂著狂風(fēng)暴雨，把自己扎在那深深的泥土里。
我的心頭怦然一震。這一震，讓我體會(huì)到了種子的勇氣和力量，使它可以在惡劣的環(huán)境下，頑強(qiáng)的活下去。
力量?jī)?yōu)秀作文5
“團(tuán)結(jié)”是什么？“團(tuán)結(jié)”就是一群人去完成一件事。團(tuán)結(jié)就像分工合作一樣，如果只有分工而不合作的話，那就不能說(shuō)是“團(tuán)結(jié)力量大”了。“團(tuán)結(jié)”可以幫助整個(gè)地球，讓人們了解如何“合作無(wú)間”。
分工合作可以對(duì)社會(huì)更有幫助，像是：蓋房子，一個(gè)人蓋不了房子，兩個(gè)人也不行，要靠許多人共同努力下能完成，如工程師、水泥匠、設(shè)計(jì)師、建筑師等，才能蓋一棟房子，但如果每個(gè)人只有自己的想法而不聽(tīng)從別人的指令，一定無(wú)法成功。還有籃球比賽，就算每一為球員身手矯捷，只知道進(jìn)攻而不保護(hù)隊(duì)友，是很難得到勝利的！
如果不會(huì)培養(yǎng)默契的話，也是很容易失敗的，好比雙人跳繩比賽，如果默契不好的話，兩個(gè)人會(huì)一直停滯永遠(yuǎn)落后別人，是很難有很好的成績(jī)�；蛘呤谴箨�(duì)接力比賽，有一個(gè)隊(duì)伍，萬(wàn)一默契不好，每跑完一棒的時(shí)候，會(huì)掉棒的.機(jī)率很高。從中可以了解默契是多么重要的事。
“團(tuán)結(jié)”的重要性，是在于“分工合作”、“培養(yǎng)默契”，有了這兩點(diǎn)，才可以稱得上“團(tuán)結(jié)力量大”！有了團(tuán)結(jié)之后，整個(gè)世界會(huì)更加美好，那時(shí)候，人們一定會(huì)更加了解“團(tuán)結(jié)力量大”的意義了。
力量?jī)?yōu)秀作文6
有一天早上，花精靈“夢(mèng)林”從夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)天暗暗的，天上掛著月亮�？墒悄菚r(shí)已是早上六點(diǎn)半了，天氣精靈說(shuō)過(guò)今天會(huì)是一個(gè)大睛天。
夢(mèng)林去學(xué)校一問(wèn)，她的朋友花靈告訴她：“天氣精靈水林不見(jiàn)了，我們可是她的`好朋友，我們?nèi)フ艺宜桑 ?/p>
夢(mèng)林和花靈找啊找，終于找到了水靈，水靈眼紅紅的，她們?nèi)滩蛔?wèn)：“水靈你怎么了？”。“我犯了一些小錯(cuò)誤，我不能控制太陽(yáng)了�！痹捯魟偮洌蠹铱蕹闪艘黄�。
仙女“樂(lè)云雪”給他們了三個(gè)魔杖，她們開(kāi)心極了，可她們?cè)嚵艘淮斡忠淮�，都沒(méi)能成功。在試最后一次前，她們互相在心靈溝通，想想她們互相做過(guò)什么，然后用自己最大的火花魔法托起太陽(yáng)，這次成功了！
就這樣，三個(gè)好朋友用友誼的力量重新托起了太陽(yáng)！
力量?jī)?yōu)秀作文7
每個(gè)人都不是孤立存在的，每個(gè)人都需要幫助，一個(gè)人，也只有在幫助別人的過(guò)程中，才能獲得別人的幫助，那么，讓更多的互惠之人體驗(yàn)到合作的甜蜜與芬芳吧！——題記新龜兔賽跑
自從上次烏龜贏了比賽后，滿世界的人都瞧不起兔子，烏龜為了讓兔子挽回面子，便決定重新比賽，這下全森林的人都來(lái)了……
一聲槍響后，兔子"嗖"的`一聲便沒(méi)影了，而烏龜呢？只能一步一步的挪，本想烏龜輸定了，可卻出現(xiàn)了出乎意料的一幕，兔子拿著一條藤飛奔回來(lái)，把烏龜系在背上一起奔向終點(diǎn)，途中遇到一條河，烏龜主動(dòng)下來(lái)，把兔子安穩(wěn)的馱過(guò)河，而兔子呢，又背起烏龜，兩人一起到了終點(diǎn)。
這個(gè)結(jié)局讓在場(chǎng)的每個(gè)人吃驚，裁判宣布兩人都是第一名，獲得最佳搭檔獎(jiǎng)，兩人的互助成了森林里的一段佳話。
力量?jī)?yōu)秀作文8
這天，我家來(lái)了幾只流浪貓，這幾只流浪貓饑腸轆轆的，我看著它們，心中不禁隱隱心疼。
我便從一條鮮美的熟魚(yú)上扒下一些魚(yú)肉放在狗吃剩的食物里，把食盆放到貓群中。貓咪們吃得不亦樂(lè)乎�！鞍�，真和諧�！蔽也唤匝宰哉Z(yǔ)道�？稍捯魟偮�，就發(fā)生了不和諧的'事：一只較大的貓吃了一些食后，一下子變得強(qiáng)悍起來(lái)，開(kāi)始為非作歹。它用力一撞食盆，盆子就被撞出貓群，又飛快地跑到食物前，吃了起來(lái)。這時(shí)，我的目光又鎖定了貓群中那對(duì)瘦小的貓母子。小貓蜷縮在貓媽媽的懷中，顯得十分可憐。我便決定幫它們。我把食盆拿起，并舉得很高，讓其他貓吃不到，然后慢慢走到那對(duì)貓母子面前，輕輕放下食盆，又跑向那邊的壞貓，將它們驅(qū)趕走。
可那只身強(qiáng)體壯的貓又把食盆拉走。食給搶走了，貓媽媽好像在沉思，像在想：人人都幫助我，我自己也要努力把食搶過(guò)來(lái)給孩子吃。它迅速地跑向那群貓，把食物搶了過(guò)來(lái)，推倒小貓面前。小貓吃了起來(lái)，而貓媽媽站在食盆旁邊 “喵——呲！喵——呲！”地大聲怒吼著，那群貓被嚇跑了。
看到這一場(chǎng)“母愛(ài)子”的情景，我被深深地打動(dòng)了。
教師點(diǎn)評(píng)：全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
力量?jī)?yōu)秀作文9
我已經(jīng)認(rèn)真的將《最偉大的力量》讀了一遍，現(xiàn)在我感覺(jué)非常棒，我決定在我感到厭倦，煩惱，不快的時(shí)候都會(huì)拿出來(lái)讀一讀。
有一兩天我的心情很煩躁，很消極，思想變的很極端，我很奇怪的感覺(jué)到了自己的異常變化，我嘗試了做很多事情來(lái)克制，反而更覺(jué)得郁悶。我想找本書(shū)來(lái)讀一讀，因?yàn)檫@樣可以讓我自己平靜下來(lái)。于是找到從鄰居家借來(lái)的一本書(shū)《最偉大的力量》作者：Ｊ·馬丁·科爾。()
書(shū)中講到了很多可以值得的內(nèi)在精神，也可以從書(shū)中看到作者清晰的思路，有邏輯的排編，每一個(gè)比例，每一段演講都描述的非常精彩，比洗完泡泡澡還舒服。
我們已經(jīng)走過(guò)了石器時(shí)代，木器時(shí)代，鐵器時(shí)代，正在走過(guò)機(jī)器時(shí)代……現(xiàn)在，我們要進(jìn)入一個(gè)新的.時(shí)代……知性時(shí)代。發(fā)現(xiàn)最偉大的力量，選擇的力量。
書(shū)中所將到的都非常貼近現(xiàn)實(shí)，請(qǐng)?jiān)试S我在這兒將它介紹給您：世界上最偉大的力量——選擇的力量。
力量?jī)?yōu)秀作文10
每個(gè)人都會(huì)有榜樣，他會(huì)讓我們變得更優(yōu)秀、更好。我就有自己的榜樣。
在我的學(xué)校里，我的同桌就是我的榜樣，他的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�，上課認(rèn)真聽(tīng)講，坐姿端正，寫(xiě)的字也很好。在這樣的同桌的影響下，漸漸地，我成績(jī)提高了，坐姿也端正了，更重要的是，我的`書(shū)寫(xiě)有了很大的進(jìn)步。我上課時(shí)，不會(huì)做小動(dòng)作，而是跟他一樣，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做著課堂筆記。
在我的身邊，我的朋友就是我的榜樣，每周五晚上，她會(huì)把全部作業(yè)做完。第二天，她又會(huì)認(rèn)真地在書(shū)房看書(shū)，有這樣的朋友，我也被傳染到了，養(yǎng)成了作業(yè)不拖拉，多讀書(shū)、多看書(shū)的好習(xí)慣�，F(xiàn)在爸爸媽媽還經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，養(yǎng)成了這種好習(xí)慣。
在我的家庭中，爸爸就是我的榜樣。我的爸爸?jǐn)?shù)學(xué)很好，我不會(huì)的題目他都會(huì)，而且可以像老師那樣，講解的很詳細(xì)、很清楚，我都可以聽(tīng)明白，而且，他還會(huì)出題目來(lái)考考我。
在我的身邊，有著更多的榜樣，他們感染了我，讓我變得更優(yōu)秀。
力量?jī)?yōu)秀作文11
愛(ài)是一個(gè)神秘又不失溫暖的字，唉，又是一個(gè)包含力量，又不是沒(méi)有溫柔，愛(ài)的力量是無(wú)比強(qiáng)大的，甚至比原子彈的力威力都要大得多。唉，可以超出任何的感情和力量，愛(ài)的這種力量是永遠(yuǎn)不會(huì)被人得到或擁有的。永遠(yuǎn)不會(huì)被人所利用，愛(ài)能讓任何人在危機(jī)時(shí)刻滿血復(fù)活的源泉，愛(ài)的力量超乎所有一切生命的想象。
在20xx年的11月22日，十時(shí)29分，在鄭州市的某一個(gè)百貨大廈的附近一個(gè)高架橋上有一個(gè)飛速奔馳的快車(chē)。橋下有一對(duì)母子那位母子，孩子才兩歲多，應(yīng)該是個(gè)帶著兒子帶著來(lái)買(mǎi)東西。這位車(chē)夫已經(jīng)喝酒喝醉了，體內(nèi)的酒含量已經(jīng)達(dá)到了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的三倍左右高速?zèng)_過(guò)柵欄沖向了那對(duì)母子。在那一瞬間，孩子在前方的一個(gè)安全的地方，芳芳，母親為了保護(hù)自己的孩子，不顧一切的'從危險(xiǎn)的地方爬到了安全的地方。來(lái)保護(hù)自己的孩子，不再受傷害。幸虧的是母子沒(méi)有受到任何的傷害。
母愛(ài)的力量無(wú)比的強(qiáng)大，真是讓人感慨呀。在此感謝天下的母親平平安安。
力量?jī)?yōu)秀作文12
愛(ài)，有多重？她能承載多大的力量？
是幾千克，還是幾噸，抑或是整個(gè)世界？
我想大家對(duì)剛過(guò)去5。12汶川的地震還記憶猶新吧！我不知道大家是否曉得這件事。
5月12日下午2時(shí)許，一位年輕的母親將自己的孩子剛哄睡，自己在他的旁邊坐著織毛衣，時(shí)不時(shí)的看幾眼睡的正香甜的孩子，母愛(ài)將她的臉映的滿滿的，孩子睡的可甜了，在夢(mèng)里都止不住笑。孩子的爸爸在一旁看書(shū)，一切都顯得靜謐而溫馨，
突然，地震來(lái)襲，一塊巨大的混凝土從天而降，夫婦沒(méi)有猶豫的'時(shí)間，不約而同的舉著那塊混凝土，他們就一直這樣舉著。那塊混凝土的重量超過(guò)了他們所能承受的負(fù)荷，但他們卻奇跡般的撐了下來(lái)。
試問(wèn)，是什么力量是他們支撐下來(lái)？
毋庸置疑是親情之愛(ài)，這種愛(ài)承載了常人無(wú)法承載的重量。
盛大的北京奧運(yùn)會(huì)剛結(jié)束不久，空氣里還氤氳著它的香氣。我記得奧運(yùn)會(huì)火炬在法國(guó)一帶傳遞的時(shí)候，遭到不法分子的襲擊，但中國(guó)姑娘用自己殘缺的身軀護(hù)住了火炬。
這體現(xiàn)的難道不也是一種愛(ài)嗎？這種國(guó)之愛(ài)將不法分子嚇倒，讓國(guó)人為之動(dòng)容。這種愛(ài)不輕吧？
愛(ài)，有多重，這是個(gè)不能用數(shù)字衡量的單位，而是用心，用情感去感知的。
力量?jī)?yōu)秀作文13
它個(gè)子不高，力氣不大，眼睛很小，身體黑黝黝的，有一對(duì)小鉗子，6條腿，身體分?jǐn)?shù)線段。它們不自私，有福同享，有難同當(dāng)。
它們還有一個(gè)口號(hào)那就是：團(tuán)結(jié)的力量大。好好想想：它是誰(shuí)？哈哈你們一定猜致電的是螞蟻，對(duì)了！它們天天都工作，如果碰到了香噴噴的食物就會(huì)用鉗子先試一下搬的動(dòng)搬不動(dòng)。
搬的動(dòng)，就搬回家，搬不支就喊“救兵”，大部隊(duì)到了，就一起搬，如果還搬不動(dòng)就你搬一點(diǎn)我搬一點(diǎn)，用不了多久就搬完了。有一次，我很無(wú)聊，我就到了蟻宅旁，想給它們送土豆版吃，想完我就放了兩片，幾分鐘后螞蟻們成群結(jié)隊(duì)的出來(lái)了，安們有的在下面拉，有的在上面咬，還有的.在后面推，它們想方設(shè)法絞盡腦汁也沒(méi)讓這土豆片動(dòng)一下，螞蟻們一窩蜂的又來(lái)了一群伙伴，加起來(lái)約有五六十只螞蟻，它們?nèi)荚谝е炼蛊氚阉С梢恍K，我看了想肯定要很長(zhǎng)時(shí)間于是我去玩了。幾十分鐘后我回來(lái)看，天吶！只剩下幾小塊碎片在那里了！
一會(huì)兒就全沒(méi)了，它們的速度真快啊，簡(jiǎn)直是快如閃電��！螞蟻啊你們?yōu)槭裁催@么團(tuán)結(jié)。螞蟻啊，你們?yōu)槭裁催@么勤勞。螞蟻啊你們?yōu)槭裁茨艹钥嗄蛣�。螞蟻啊……。親愛(ài)的螞蟻們我愛(ài)你！我們?nèi)祟?lèi)也可以學(xué)習(xí)你們這種精神。
力量?jī)?yōu)秀作文14
在我的記憶中，我的媽媽雖然沒(méi)有表現(xiàn)過(guò)驚天動(dòng)地的母愛(ài)，但是，媽媽的愛(ài)是和風(fēng)細(xì)雨的，是甜甜的，是永恒的，母愛(ài)的力量！我的媽媽工作很忙，早出晚歸是常事，有時(shí)連雙休日還在公司加班加點(diǎn)。但是，無(wú)論多晚回家，媽媽見(jiàn)到我，第一句話就是，作業(yè)做得怎么樣啊？今天上的課能理解嗎？
記得有一次，媽媽很晚才回家，我已經(jīng)在睡夢(mèng)中了，媽媽看到我已經(jīng)睡著了，就沒(méi)有叫醒我了。后來(lái)，爸爸告訴我，你媽媽回家后，雖然那時(shí)候已經(jīng)夜深了，還是把我做的`回家作業(yè)再仔細(xì)地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何的錯(cuò)誤，并說(shuō)：“亮亮現(xiàn)在越來(lái)越不馬虎了，不再像以前那樣粗心大意了�！睓z查好作業(yè)，媽媽又幫我看了一下奧數(shù)題，發(fā)現(xiàn)有幾題好像運(yùn)算有錯(cuò)誤，媽媽上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，訂正了我的錯(cuò)誤，這時(shí)候，時(shí)針已經(jīng)指向凌晨一點(diǎn)了。聽(tīng)了爸爸的講述,我真是很感動(dòng),我的媽媽在生活上無(wú)微不致地關(guān)心我,在學(xué)習(xí)上,更是不知疲倦地輔導(dǎo)我。媽媽，我向您保證，一定好好學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生。
所以說(shuō)，母愛(ài)是偉大的，是無(wú)法能替代的，我愛(ài)我的媽媽。
力量?jī)?yōu)秀作文15
從小學(xué)進(jìn)入初中生活，我的第一個(gè)任務(wù)就是——軍訓(xùn)。在我的想象中，軍訓(xùn)的滋味是很苦的，但經(jīng)歷過(guò)了才知道，軍訓(xùn)有它不同的滋味，還讓我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量。
今天是軍訓(xùn)第三天，早上我們排著隊(duì)伍，走到操場(chǎng)開(kāi)始訓(xùn)練。隨著教官一聲聲令下，我們準(zhǔn)確地做著動(dòng)作，大聲地喊著口令：“一二！一二！”踏步向前走時(shí)，我們也總是響亮地做著動(dòng)作，大聲地喊著口令。休息時(shí)，我想到教官昨天教我們的一首歌：《團(tuán)結(jié)就是力量》。是的，一個(gè)人的.聲音，肯定沒(méi)有集體大，一個(gè)人的力量，必定沒(méi)有集體大。我們要團(tuán)結(jié)一心，每個(gè)人都要有班級(jí)榮譽(yù)感，我想我們會(huì)訓(xùn)練得更整齊，聲音更響亮！
軍訓(xùn)過(guò)后是關(guān)于救護(hù)知識(shí)的講座，對(duì)我們的生活很有幫助。我們班的兩位男生也參加了這次的救護(hù)演練，在他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，很成功的完成了演練。這也說(shuō)明了，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能成功地完成一件事。
下午同學(xué)們都表現(xiàn)得不錯(cuò)，也很有精神地完成了軍訓(xùn)，教官最后表?yè)P(yáng)了我們。這都是我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)努力換來(lái)的。
我們班的同學(xué)都要團(tuán)結(jié)起來(lái)，一心向著班級(jí)，那就正如這首歌的歌詞：比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)！十一班，加油！
【力量?jī)?yōu)秀作文】相關(guān)文章：
力量作文優(yōu)秀10-19
寬容的力量?jī)?yōu)秀作文11-20
挫折的力量?jī)?yōu)秀作文12-18
榜樣的力量?jī)?yōu)秀作文09-17
團(tuán)結(jié)的力量?jī)?yōu)秀作文03-10
團(tuán)隊(duì)的力量?jī)?yōu)秀作文09-20
生命的力量?jī)?yōu)秀作文03-07
重生的力量?jī)?yōu)秀作文10-02
心的力量?jī)?yōu)秀作文10-02