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實(shí)用的中學(xué)作文600字錦集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)作文600字 篇1
如果說(shuō)小學(xué)生活是人生的第一步，那中學(xué)就是人生最艱難也是最美麗的一步。所有的習(xí)慣，一生的優(yōu)秀與否，都在這六年決定。很多孩子在進(jìn)入中學(xué)時(shí)信誓旦旦地對(duì)自己說(shuō)，以后要一定考進(jìn)某個(gè)名牌大學(xué)。可是最后成功的卻不多。而想要靠近夢(mèng)想，第一步就是思考，怎樣去做一名合格的中學(xué)生。許多成功人士回憶起學(xué)生時(shí)代，占領(lǐng)他們記憶風(fēng)帆的，大多是學(xué)習(xí)。
常言道，只要功夫深，鐵杵磨成針。若能合理安排時(shí)間，便能達(dá)到事半功倍的效果。所以，我們要先為自己以后將面對(duì)的學(xué)業(yè)心中有數(shù)，才能在學(xué)習(xí)生活中勝不驕，敗不餒，為做一個(gè)合格的中學(xué)生鋪路。
其次，便是思想與道德的提升。我們?cè)谏钪袠O少注意細(xì)節(jié)，其實(shí)很多東西都是細(xì)節(jié)決定成敗。有時(shí)我們好奇，想看看別人的日記里寫(xiě)什么，于是，素質(zhì)的高低就體現(xiàn)出來(lái)了；有時(shí)，我們自私，于是，脫離集體，獨(dú)自行動(dòng)；有時(shí)，我們忘卻細(xì)節(jié)，屈服于習(xí)慣，于是，踏過(guò)的路，“碎花”滿地……
還有許許多多的“有時(shí)”與“于是”，都是因?yàn)槠綍r(shí)不注意細(xì)節(jié)與習(xí)慣的養(yǎng)成釀成的。如今我們已跨入中學(xué)校門(mén)，成為一名中學(xué)生，就該更高、更嚴(yán)格地要求自己。在生活中，要努力，要爭(zhēng)取，去放手搏一回自己想要的東西，克服困難，越過(guò)災(zāi)難，無(wú)論何時(shí)都能夠自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)，以笑容去驅(qū)趕生活的陰霾。看見(jiàn)老師，還能夠以禮相待，親切地叫一聲“老師好”；看見(jiàn)紙屑，能夠彎腰撿起；看見(jiàn)行動(dòng)不便的人，能夠上前幫忙……
這些，都是對(duì)自身素質(zhì)的`提高；這些，都是為奠定做一名合格中學(xué)生的基礎(chǔ)。
做一名合格的中學(xué)生，所包括的東西還有很多很多。我會(huì)用我最干凈明媚的青春，去詮釋中學(xué)生的含義。作文
中學(xué)作文600字 篇2
人又不是完美無(wú)缺，難免會(huì)犯錯(cuò)的，但做錯(cuò)的重要性就在于如何面對(duì)它、改過(guò)它的態(tài)度。還記得一次讓我自責(zé)很久的錯(cuò)誤……
開(kāi)學(xué)后，因?yàn)檎n業(yè)壓力如泰山壓頂般，壓得每個(gè)人喘不過(guò)氣來(lái)，全班成績(jī)瞬間在校排中名落孫山，這可讓老師火冒三丈，氣得臉色鐵青，決定每天中午考當(dāng)天教的科目。許多正準(zhǔn)備去和周公下棋的同學(xué)如被雷劈到一般，馬上跳了起來(lái)，苦苦哀求老師。只見(jiàn)幾個(gè)“乖乖牌”，逼不得已，拿出語(yǔ)文課本，開(kāi)始死背活K，恨不得把整本語(yǔ)文課本生吞活剝吃下肚。當(dāng)然，身為老師們眼中的好學(xué)生，我也拿出了課本開(kāi)始用力的“啃”。
到了中午，教室里像下課般，充滿了嬉戲笑鬧聲，一聽(tīng)到那刺耳的鐘聲起，大家馬上跑回座位坐好，個(gè)個(gè)噤若寒蟬的，教室中充滿“大雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的緊張氣氛。只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘“滴答、滴答?……”的聲音，好像在說(shuō)：“等死吧！等死吧！”就在老師踏進(jìn)教室的那瞬間，每個(gè)人都屏氣凝神的看著老師將考卷發(fā)下，發(fā)完后便揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下全班目瞪口呆的看著考卷。
由于經(jīng)過(guò)我努力的“啃”書(shū)后，當(dāng)然是輕輕松松的寫(xiě)好了考卷。然而，坐在我附近的同學(xué)，對(duì)我投了個(gè)“可憐我吧！”的'眼神，讓我有了悲天憫人的想法，心里想：“就幫他們這次吧！下次他們就會(huì)記得的�！�
一向不會(huì)投機(jī)取巧的我，這次竟還“幫別人”，真的是讓我自己也感到驚訝！中午過(guò)后，那群“受助”的同學(xué)還特地來(lái)感謝我的大恩大德，說(shuō)得我心花怒放，好不驕傲！
但經(jīng)過(guò)那次事件后，我不管做什么事都會(huì)感到惴惴不安，深怕老師哪一天突然問(wèn)我為何要幫他們，每當(dāng)見(jiàn)到老師都有種“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”的感覺(jué)，總覺(jué)得自己忘了老師的教導(dǎo)，也愧對(duì)自己的良心和老師的信任。
“若要人不知，除非己莫為！”從這次的經(jīng)驗(yàn)中我知道了，犯錯(cuò)就算別人不知道，自己還是會(huì)良心不安，“認(rèn)錯(cuò)”還是讓自己安心的最好方法，投機(jī)取巧的事也千千萬(wàn)萬(wàn)做不得啊！
中學(xué)作文600字 篇3
放假的第一個(gè)下午，我還沒(méi)來(lái)的及看一部動(dòng)畫(huà)片，爸爸媽媽就開(kāi)始商量制定我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，頓時(shí)剛才那股興奮勁兒跑得無(wú)影無(wú)蹤了。
寒假的第一天就這樣按計(jì)劃開(kāi)始了。早上，媽媽為了充分利用時(shí)間，7點(diǎn)就把我輕輕叫醒。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫�想睡覺(jué)!”媽媽愛(ài)憐的說(shuō)：“你眼睛閉住，我念你聽(tīng)�！本瓦@樣她給我一遍又一遍地讀著英語(yǔ)課文，幫助我記單詞、熟悉句型。我的睡意也漸漸消失，一般二十多分鐘后我也起床了。
洗漱完畢后，媽媽接著給我輔導(dǎo)下一學(xué)期的數(shù)學(xué)內(nèi)容——圓柱的體積，我對(duì)這一部分的內(nèi)容很感興趣，所以聽(tīng)的特別仔細(xì)。每上完一節(jié)數(shù)學(xué)課后，媽媽總是“逼”著我跑步機(jī)上跑50步，然后放開(kāi)音樂(lè)，隨著音樂(lè)的節(jié)奏跳動(dòng)，她跳的真好，我真羨慕她那優(yōu)美的舞姿。
休息之后，媽媽又找出一些相關(guān)的`練習(xí)題讓我做。當(dāng)我看到媽媽這么認(rèn)真時(shí)，心里暗暗加把勁，認(rèn)真做題，遇到不會(huì)的題時(shí)，就問(wèn)，媽媽也總是耐心給我講解，而且教我如何作的簡(jiǎn)單、不容易錯(cuò)。每天中午，我吃過(guò)午飯，可以看上一二集電視劇——《貞觀長(zhǎng)歌》，媽媽總在一邊給我講電視劇中我不懂的地方，可能是因?yàn)閶寢屜胱屛覐闹械玫絾l(fā)吧。
到了下午爸爸就上任當(dāng)我的語(yǔ)文老師了，他拿著一份語(yǔ)文卷子讓我來(lái)做，我認(rèn)認(rèn)真真做完卷子后，他給我閱的78分，接著幫助我分析了試卷中存在的問(wèn)題，告訴我閱讀題失分太多，48失去11分，并說(shuō)今后要對(duì)進(jìn)行閱讀題專(zhuān)題訓(xùn)練。爸爸同時(shí)還指導(dǎo)我如何寫(xiě)好作文。他花了五百多元注冊(cè)了一個(gè)站，讓我聽(tīng)特級(jí)教師的作文講座，在特級(jí)教師的講解中，他還不時(shí)地插上一倆句“你懂不懂?”“剛才講了看圖作文的哪幾個(gè)問(wèn)題?”看完后，爸爸讓我練習(xí)寫(xiě)一篇作文，并要求我一遍一遍地反復(fù)修改，直至他滿意。
中學(xué)作文600字 篇4
每個(gè)人都會(huì)有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫(xiě)的“朝花夕拾”里就是寫(xiě)他的童年和青年的回憶。
魯迅的“朝花夕拾”是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同。這使他感到很難過(guò)，但是他沒(méi)有感到人生的黑暗到來(lái)了。他則是將這些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力，寫(xiě)進(jìn)這部“朝花夕拾”里。他要告訴我們，在童年中的無(wú)奈釋放出來(lái)。同時(shí)也給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。
在“朝花夕拾”中，給我最深的一篇?jiǎng)t是“狗，貓，鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內(nèi)容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對(duì)貓的討厭。這說(shuō)明魯迅在童年里的不知與單純。也寫(xiě)出作者在童年與一只貓的'搏斗。
從魯迅寫(xiě)的（朝花夕拾）中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過(guò)的，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。
魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過(guò)得好或壞它都會(huì)留給予們回憶，所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。
我讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛(ài)自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園，他與昆蟲(chóng)為伴，有采摘野花野果。在三味書(shū)屋，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣。
一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會(huì)那樣喜愛(ài)，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到異常的親切，充滿激情。
中學(xué)作文600字 篇5
春天來(lái)了，公園里可美了，紅的花，綠的草，每棵樹(shù)都顯得那樣郁郁蔥蔥，樹(shù)林間還不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，孔雀姑娘陶醉了，在那綠油油的草坪上跳起了優(yōu)美的.舞蹈，一切都顯得那么寧?kù)o、祥和。
動(dòng)物小學(xué)三(1)班的小猴孫小圣和同桌小狗熊沙悟心來(lái)公園踏青。他們看到眼前這美麗的風(fēng)景都被迷住了。沙悟心不禁嘆道：“好美��！我真想作首詩(shī)�。 睂O小圣聽(tīng)了，心里不由地笑他呆，他朝四圍望瞭望，一個(gè)絕妙主意就誕生了。只見(jiàn)他三蹦兩竄就來(lái)到一座涼亭，接著便用了個(gè)“倒掛金鉤”，兩腳纏住涼亭里的一根大柱，手拿毛筆，只聽(tīng)“刷刷刷”，“孫小圣到此一游”幾個(gè)龍飛鳳舞的大字就如行云流水一般留在了另一根柱子上。寫(xiě)完了，他便雙腳一攏蹦了下來(lái)，他望著自己的杰作得意洋洋。
這時(shí)，沙悟心氣喘吁吁地追了上來(lái)，他發(fā)現(xiàn)了孫小圣的“杰作”，連忙大喊：“小圣，你快把那字擦掉�！薄案蓡岵恋�？我在這里留下杰作，大家看到了四處傳頌我的字，我不是便名聞天下了？再說(shuō)了，我老祖宗大圣爺爺不也在如來(lái)佛祖的手指上留下字了的？”孫小圣提起老祖宗的這樁偉大的創(chuàng)舉，不由哈哈地大笑了起來(lái)。“可你知道嗎？”沙悟心一本正經(jīng)地說(shuō)，“這是公物，不能破壞，要是人人都像你一樣在上面簽名，那這還能美到哪兒去？”孫小圣聽(tīng)了，想了想，臉不禁紅了，他撓撓頭皮，支支吾吾地說(shuō)：“我--知道我--錯(cuò)了，我------”說(shuō)著，他又縱身一躍，蹦了上去，三下兩下就把剛才的“杰作”給擦了。
沙悟心看了，笑了，他迎了上去，牽著孫小圣的手，興奮地說(shuō)：“小圣，走，我們玩去！”
中學(xué)作文600字 篇6
同學(xué)，一個(gè)再也熟悉不過(guò)的名詞。它代表著一個(gè)激情的青春，同時(shí)也懷揣著那一段難忘的回憶。而我的這個(gè)同學(xué)讓我那本來(lái)平淡的小學(xué)生活充滿樂(lè)趣，變得難以忘懷。
我的那個(gè)同學(xué)，她長(zhǎng)著一雙大大的紫水晶般的眼睛，鑲嵌在圓圓的臉上，是那么可愛(ài)。但成績(jī)和我比起來(lái)卻是一個(gè)天上一個(gè)地下。但我們并沒(méi)有像別人說(shuō)的那樣互不搭理，而是像兩塊不同口味的糖果，因?yàn)槟承C(jī)緣巧合牢牢的黏在來(lái)一起。我們每天都形影不離，上學(xué)放學(xué)上廁所寫(xiě)作業(yè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不呆在一起。
其實(shí)如果不是那一件事可能我們也不會(huì)這樣親密無(wú)間。那天放學(xué)之后我和她留下來(lái)掃地，正在擦桌子的我不小心被桌子上的鐵絲劃破了，血頓時(shí)溢了出來(lái)，我嚇壞了。她看見(jiàn)我受傷了，也急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么了，有事嗎？要不然我送你去醫(yī)務(wù)室�。俊薄皼](méi)事。”我捂著這手腕說(shuō)道，但她的臉上還是流露出來(lái)一絲絲的.擔(dān)心�！安恍�！你必須去醫(yī)務(wù)室，快點(diǎn)兒，跟我走�！彼恼Z(yǔ)氣好像不容我推辭。只見(jiàn)她抓起我的手往外跑像離弦的箭一樣，有像一只小鹿跑的飛快不一會(huì)兒就把我送到了醫(yī)務(wù)室。在醫(yī)務(wù)室里，她緊張的看著校醫(yī)為我處理傷口。沾著碘酒的棉簽一點(diǎn)點(diǎn)覆蓋上流著血的皮膚，混著血珠碘酒一點(diǎn)點(diǎn)滑落，他看著我我仿佛在她眼中看見(jiàn)了心疼。
她和我走出醫(yī)務(wù)室，她問(wèn)我：“疼嗎？”我搖搖頭，我知道她現(xiàn)在在擔(dān)心我。那一天她干完了所有的活兒讓我先走了。第二天，她一見(jiàn)我的第一句話仍然是問(wèn)我的傷怎樣，好像忘記了昨天是我自己不小心把手劃傷的也忘記了昨天所有的任務(wù)都是她一個(gè)人完成的。
這件事情之后我與她的關(guān)系變得越來(lái)越親密，現(xiàn)在雖然已經(jīng)在不同的學(xué)校，但我們?nèi)匀粫?huì)時(shí)不時(shí)聯(lián)系。聊起天來(lái)就好像是一對(duì)從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)過(guò)的人。她永遠(yuǎn)都是我最好的朋友，也是我最難以忘懷的同學(xué)。
中學(xué)作文600字 篇7
我真沒(méi)想到，一滴水也可以滋潤(rùn)整株花朵，一朵花也可是點(diǎn)綴整片綠地，一片綠地也可以裝飾整個(gè)世界……
“怎么辦呀，馬上就要輪到我了，好緊張！”她的嘴唇被咬的微微發(fā)白，我仿佛也能感受到她飛快的心跳，因?yàn)槲抑肋@次比賽對(duì)她來(lái)說(shuō)十分重要。我輕擁住她，想把我的溫暖也傳遞給她，輕聲說(shuō)道：“加油，你可以的，你要相信沒(méi)有什么你做不到的�！蔽遗牧伺乃�'肩，笑著送她走上舞臺(tái)。當(dāng)她捧著獎(jiǎng)杯再次來(lái)到我身邊，她說(shuō)：你知道嗎，你的擁抱好像一下子給了我很多力量，讓我無(wú)端生出了自信，謝謝你！”
我真沒(méi)想到，一個(gè)擁抱有這樣強(qiáng)大的力量，幫她獲得了成功。
那段時(shí)間，媽媽工作特別忙碌，每天都仿佛有干不完的工作。我常�？匆�(jiàn)她頂著黑眼圈，無(wú)精打采的樣子，不由得心疼她的勞累�！鞍Γ植荒軒蛬寢尫謸�(dān)工作�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：給媽媽泡一杯她愛(ài)喝的茉莉茶吧！我立即泡好一杯茶，然后放到媽媽手邊，對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)灰量嗔��！避岳虻那逑阍诜块g飄散開(kāi)來(lái)，令人神清氣爽。媽媽笑了，仿佛一下子變得精神許多。后來(lái)，她告訴我：“每當(dāng)覺(jué)得累了，喝口女兒泡的茶就覺(jué)得心里很暖，也有了工作的動(dòng)力�！�
我真沒(méi)想到，一杯茶足以表達(dá)我對(duì)媽媽的愛(ài)，讓媽媽欣慰感動(dòng)。
烏云密布，大雨傾盆。我撐著傘走在路上。忽然看見(jiàn)一邊的屋檐下有個(gè)小姑娘沒(méi)帶傘，半個(gè)身子已經(jīng)被淋濕了雨。她被淋得有些發(fā)抖，眼睛時(shí)不時(shí)地向外張望，像在等人。我不禁想著，這個(gè)可愛(ài)的小姑娘要是被淋的感冒了可怎么辦呀。我立刻去馬路對(duì)面的店里買(mǎi)了一把傘，遞給她。她抬頭看著我，眼睛生出光芒似的，清亮的嗓音對(duì)我說(shuō)道：“謝謝姐姐，今天可多虧了你。我以后也會(huì)像你一樣，去幫助身邊的人�！�
我真沒(méi)想到一把傘也可以傳播社會(huì)的正能量，幫助到更多的人。
傳遞愛(ài)與正能量，原來(lái)無(wú)需多少時(shí)間與精力，有時(shí)甚至是我們眼中并不起眼的小事。我真沒(méi)想到，這一點(diǎn)一滴的小事匯聚起來(lái)，便可能是整個(gè)社會(huì)愛(ài)與正能量的源泉。
中學(xué)作文600字 篇8
年少的腳步跨過(guò)歲月的臺(tái)階，稚嫩的心靈登上青春的舞臺(tái)，在這色彩斑斕的大千世界里，仿佛吟唱著一曲青春夢(mèng)。
因?yàn)槟贻p，所以瘋狂。偶爾犯些無(wú)關(guān)痛癢的錯(cuò)誤，認(rèn)錯(cuò)態(tài)度良好，卻屢教不改。
因?yàn)槟贻p，所以驕傲。偶爾也會(huì)目中無(wú)人、耳中無(wú)聲。讓青春放肆地奔流，當(dāng)遇到無(wú)法越過(guò)的障礙時(shí)，年少的輕狂也會(huì)變得脆弱，一個(gè)人悄悄躲在被窩里，偷偷落下惆悵而又心酸的眼淚。
因?yàn)槟贻p，難免吃些苦頭。正是因?yàn)槟贻p，才會(huì)逐漸成熟，走向成功。
一曲青春夢(mèng)，唱出心中情；
一曲青春夢(mèng)，林中山鳥(niǎo)鳴；
一曲青春夢(mèng)，山艷水更清；
一曲青春夢(mèng)，云開(kāi)日更明。
青春，載歌載舞；青春，色炫味濃。
青春就像一首詩(shī)，好似一幅畫(huà)。偶爾豪情奔放，偶爾纏纏綿綿，偶爾窮途末路，偶爾柳暗花明。青春的意境如同畫(huà)中的意蘊(yùn)，如果沒(méi)有深刻體會(huì)，沒(méi)有多角度去感受，那么永遠(yuǎn)都品嘗不到青春的味道。
青春無(wú)需密碼，青春是每個(gè)人都要經(jīng)歷的旅程。青春如歌的日子里，漫步于林蔭小道，穿過(guò)層疊的樹(shù)林，劃著船兒欣賞水中的.倒影。偶爾也會(huì)路過(guò)琳瑯滿目的超市，去感受物質(zhì)生活的美好。當(dāng)遭遇逆境時(shí)，獨(dú)自穿過(guò)黑夜走在燈火闌珊的街頭，在人海中徘徊、惆悵。青春的生活就是這般無(wú)奈。
你瞧，青春撩起它輕柔的面紗，展示著迷人笑靨和優(yōu)美身姿，邁著輕盈的腳步，正向我們走來(lái)。
點(diǎn)評(píng)：小作者用詩(shī)一樣的語(yǔ)言，向我們傳達(dá)了她對(duì)于青春時(shí)代的感悟和解讀，描述真實(shí)而深刻。青春季節(jié)在生命成長(zhǎng)的過(guò)程中，或許可以說(shuō)是最忙碌、最由不得自己的，無(wú)疑也是最特別、最值得回味和依戀的。“青春就像一首詩(shī)，好似一幅畫(huà)�！痹谇啻旱漠�(huà)布上盡情揮灑，在青春的旅途中不停跋涉，唱出了一曲精彩的青春之歌！沒(méi)有什么比青春時(shí)代更讓人浮想聯(lián)翩的了。在這個(gè)美好的花季雨季里，同齡的你是否也做著相同的夢(mèng)呢？
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