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與書共舞作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的與書共舞作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
與書共舞作文 篇1
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”古今中外有名氣的人，都酷愛閱讀，我們班也有好多位同學(xué)酷愛閱讀，我也不例外。
記得有一次，我坐在沙發(fā)上，聚精會(huì)神地看著一本書，看到有趣的地方，我忍不住笑出了聲。這時(shí)，媽媽從房間探出身子，說：“別忘了你還要吃藥！放在茶幾上�！闭f罷，她便回書房工作了。我一手拿書，一手拿著藥袋子，將它剪開，倒進(jìn)杯子，再?zèng)_水泡開，眼睛還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著書上。然后，我又回到沙發(fā)前，坐下繼續(xù)看書，并將杯子里的藥一飲而盡。
不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽從房間里走出來，先是一愣，然后問道：“你吃藥了？”
“嗯！”我頭也不抬地回答。
“看看你喝的什么？”
我抬起頭，向茶幾望去——原來，我把藥的顆粒倒在杯子外面，剛才喝的藥，只是白開水而已。我已經(jīng)沉迷于書本中了。
隨著時(shí)光的流逝，我也漸漸長(zhǎng)大，已經(jīng)開始看文學(xué)經(jīng)典。《三國(guó)演義》中臥龍鳳雛的聰明才智使我佩服得五體投地；《西游記》中孫悟空的七十二般變化叫我驚嘆不已；《水滸傳》里面的'一百零八將的英雄故事讓我記憶猶新……
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書使我的作文水平高速提升，更使我增廣了知識(shí)面，豐富了想象力�，F(xiàn)在我寫作文思路更清晰，表達(dá)更流暢了。
書，是我進(jìn)步的階梯；書，是我的朋友。成長(zhǎng)的道路上，有書不會(huì)孤獨(dú)。
與書共舞作文 篇2
不同的人有不同的愛好，有的人喜歡唱歌，有的`人喜歡跳舞，有的人喜歡運(yùn)動(dòng)，還有的人喜歡打游戲……我喜歡靜下心來，安安靜靜地讀一本好書。
讀書使我快樂。在我讀書的時(shí)候，就全心投入其中，跟著故事情節(jié)喜怒哀樂。書中也有大量的好詞佳句，使我受益匪淺。
讀書，我有自己的方法和習(xí)慣。首先要靜下心來，方能開始。第一遍的時(shí)候要讀故事情節(jié)，懂得這本書的意思。第二遍要找出里面的好詞佳句，并把它們記在一個(gè)本子上。第三遍讀的時(shí)候，要換一個(gè)角度去讀這一本書，說不定還有意外的收獲。這樣就算讀完了一本書。
記得在一個(gè)星期六的早晨，我剛吃完早飯就開始讀四大名著之一——《西游記》。里面的故事使我如醉如癡，正讀到大師兄三打白骨精的時(shí)候，聽見媽媽喊道：“放下書本，來吃飯吧�！�
“為什么？我們不是吃過飯了嗎？”我問道。
媽媽撲哧一聲笑了：“你吃的是早飯，現(xiàn)在都到中午了�！�
我央求道：“能讓我再讀一會(huì)嗎？就五分鐘，求求您了，現(xiàn)在正精彩哩�！�
媽媽同意了。
正當(dāng)我讀到二師兄請(qǐng)大師兄出山的時(shí)候，聽到媽媽不耐煩地說：“都兩點(diǎn)半了，你幾年后才打算吃飯呀？”我只好去客廳吃飯，要不是媽媽提醒我今天一點(diǎn)作業(yè)也沒寫的話，我想我還會(huì)在書海里盡情遨游。
我希望大家都愛讀書，至于怎么養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣嘛，要先從讀一本好書開始。
與書共舞作文 篇3
今天，我來到圖書館看書，找了一本讓我滿意的書。可我只看了幾分鐘，就把目光轉(zhuǎn)向窗外，現(xiàn)在我已經(jīng)對(duì)它沒有興趣。
回到家，我坐在沙發(fā)上，苦思冥想著我為什么每次一 那到書就看不下去呢？為什么會(huì)把這么好看的書在我的腦海里卻覺得十分枯燥呢？
第二天，老師給我們上了第一課課文《竊讀記》后，我才 了點(diǎn)兒皮毛，直到上完了后三課，——《小苗與大樹的對(duì)話》《走遍天下書為侶》后，我才深刻地了解了為什么我讀書 會(huì)覺得那么枯燥不堪。老師教了我一個(gè)小訣竅：讀書首先要找自己感興趣的書，先培養(yǎng)好自己的興趣，當(dāng)你喜歡看的書看多了看膩了，再去看你以前討厭看的書，就自然成為了你最喜歡看的'書了。我認(rèn)為老師隨時(shí)說的這番話很有道理。我要向第一課的作者“林海音”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種認(rèn)真讀書的精神。以我們現(xiàn)在的條件，，隨時(shí)可以買一本書來看，隨時(shí)可以吃上一碗熱熱的面條，而她卻把這些看成白日夢(mèng)！
我到書店后，就去選童話類的書。我用老師的訣竅， 看著看著，就被這書給迷住了�？戳撕芫煤芫谩．�(dāng)我覺得童話之類的書以不能使我滿足時(shí)，我就去看老師 向我們推薦的《城南舊事》這本書。找到這本書，我懷著好奇心看了起來，一開始我覺得很枯燥，可漸漸地，覺得很又滋味�？赐炅诉@本書，我的腳都麻了。
多虧了老師的訣竅，否則的話，我就要對(duì)看書徹底絕望了。
以后，我要多多看書，不僅把它看成家庭作業(yè)，也把它看成生活中必不可少的事情。
與書共舞作文 篇4
像蝴蝶飛過花叢，像山泉流經(jīng)山谷，我每憶起手中書的墨香，心中就不禁涌起愉悅之情！
古語曰：“書中自有黃金屋�！蔽覍﹣y的思緒抽成絲，讓它飄向遠(yuǎn)方：回首昔日，心中滿載著快樂和滿足，第一次手捧新書，第一次看到那些還散發(fā)著墨香的字眼，好奇的我將所有的感情都投入到了這書中。它似乎比每一件玩具更令我愛惜，書——我的心靈港灣。
我似嬰兒般地吮吸著知識(shí)的'乳汁，一切都顯得那般新鮮、有趣：吃一口皇帝的白蛇肉，聽一下貓和老鼠的斗嘴，再看一眼龜兔賽跑……嗯——真好！之后要自己闖蕩，睡在漁夫的破船里，和小女孩一起賣火柴，再去城堡里探險(xiǎn)……迎面飄來陣陣書香，似濃濃的咖啡，似營(yíng)養(yǎng)的牛奶。我深深地陶醉其中，甜美而滿足。
安徒生的童話代表真善美，我又應(yīng)該做什么呢？寫小說，寫名著我都不行，而我只可以讀書，我感到遺憾嗎？不，為了讀書，古人花了那么多的心血，而我不費(fèi)吹灰之力就能在家讀到好書，我應(yīng)該珍惜，好好地讀書！
我喜歡撫摸冰冷的書頁，吸著氣，聞著書中淡淡的墨香，因?yàn)樗边_(dá)人們的心扉，只有與書翩翩起舞，才能創(chuàng)造美好的未來。
與書共舞作文 篇5
像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每每憶起那片刻的讀書時(shí)光，心中就不禁涌起愉悅歡快之情。
古語曰：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。”在書的海洋中，我發(fā)現(xiàn)了許多值得品味的優(yōu)美語言，汲取了豐富多彩的知識(shí)�！皝y花濺欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，讓我為春色感到陶醉；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，令我對(duì)泰山美景嘆為觀止。與書共舞，天下之春色美景，盡收眼底。
我最欣賞的.兩部古典名著分別是《三國(guó)演義》和《紅樓夢(mèng)》。讀完《三國(guó)演義》，掩卷沉思，我的腦海里滿是那殺聲陣陣的戰(zhàn)場(chǎng)，長(zhǎng)鳴的號(hào)角充滿了宏大而一氣呵成的氣勢(shì)，人物個(gè)個(gè)都栩栩如生，不禁佩服作者自然流暢的文筆和巧妙的構(gòu)思，深深感受到經(jīng)典作品無法抗拒的魅力。如今，硝煙已散，英雄不在，千年古事已俱付塵灰，可書中之情節(jié)與氣場(chǎng)，時(shí)時(shí)縈繞我心�！都t樓夢(mèng)》中的黛玉，整日“愁鎖眉頭”，嘆“花水易逝”，可又有多少人明白其中的含義呢？或許沒有人能真正讀懂《紅樓夢(mèng)》中的隱情，沒有人能理解黛玉這個(gè)多愁善感的角色的含義，《紅樓夢(mèng)》正是一首短暫而深情的悲歌。
與書共舞，使我懂得了做人，與書共舞，使我明白了世間的善惡美丑。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，與書共舞，我快樂并進(jìn)步著。
清晨，坐在窗前，靜靜地品茶，慢慢地看書。濃濃茶香，濃濃書韻，與書共舞，耐人尋味……
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