三年級童年作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三年級童年作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級童年作文 篇1

　　每個人都有自己的童年，我的童年特別開心。

　　有一年夏天，我跟爸爸去釣魚。一開始我們就坐在河邊一動不動像雕塑一樣，生怕驚動河里的小魚，可是，魚兒始終沒上鉤，我失去了耐心，拿著爸爸的漁網(wǎng)，捕蝴蝶。啊，蝴蝶姑娘別跑啊！我來抓你啦！我一次又一次地追蝴蝶，蝴蝶始終不上我的“鉤”。終于，我累得氣喘吁吁，跑不動了，蝴蝶也停歇在花兒上，我乘機拿著漁網(wǎng)，把它給套牢了，我心里暗暗自喜。終于讓我給抓到了，可我剛想抬起漁網(wǎng)拿那只蝴蝶時，誰知它飛走了，我跟蝴蝶又展開一場追逐賽。

　　就在這時，我發(fā)現(xiàn)我迷路了，我急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦呀？我拼命地喊爸爸，可還是沒聽到爸爸的回應(yīng)。我靈機一動，想到了一個好辦法，我舉起我手里的漁網(wǎng)，拼命地揮舞，心想爸爸看到了一定會找到我的，可好半天了，手也舉酸了，爸爸還是沒來，我繼續(xù)把漁網(wǎng)舉得老高。

　　過了好久，我隱隱約約聽到一陣腳步聲，是爸爸，原來爸爸想撈魚，找不到漁網(wǎng)�？吹竭h處的上坡上有個會“跳舞”的`漁網(wǎng)，便爬了上來。

　　我把事情的經(jīng)過說給爸爸聽，爸爸聽了哈哈大笑，爸爸說：“你真是個聰明的小姑娘��！”我低下頭，有些好意思了。

　　這件事情雖然已經(jīng)過去很久了，我仍然記憶猶新，每次想起這件事總?cè)滩蛔⌒Α?/p>

三年級童年作文 篇2

　　人的記憶，從來都不是完整的。但至少我的是。

　　在我5、6歲的時候，家們前有一棵大樹，樹干很粗。枝葉茂密，在哪兒記載著我的童年！由于，樹齡比較大，所以它從兩邊冒出了很多細枝條。雖說是細枝條，可也容得下一個小朋友，在上面蕩秋千！每次從幼兒園回來，就要奶奶把我抱到“秋千”上面。我閉著眼睛，聽著奶奶唱的歌謠……

　　有一次，我像往常一樣。叫小伙伴們?nèi)ァ笆幥锴А�！我第一個爬到上面去，因為沒有奶奶的陪伴，我不禁有些害怕。雖說那“秋千”不高，但也足足有兩米，再者我還有恐高癥！于是，重心不穩(wěn)。我撲通一下和地面來了個“親密接觸”！這一摔，身體倒還好，除了手上有點兒擦破皮。其余的都沒事。但，我剛買的新裙子卻破了。我一看，便哭了起來。見奶奶沒來，我哭得更傷心了。小伙伴們見我這副模樣，都跳下來安慰我。微風(fēng)吹來，幫我擦干了眼淚。一些好伙伴們也鼓勵我，讓我堅強一點。慢慢的，我不哭了。站起來，擦掉的我身上的'灰塵。再一次爬到“秋千”上伙伴們看我不哭了，都開心的跳起來！

　　微風(fēng)吹過，吹走了我的童年，但吹不走我的記憶！

三年級童年作文 篇3

　　我的童年充滿了樂趣，充滿了歡笑。放風(fēng)箏便給我的童年帶來了很多歡樂。

　　有一次，我和妹妹一起帶著風(fēng)箏出去玩。這些風(fēng)箏都是我們自己想象設(shè)計出來的：瞧，那個蝴蝶扇動著大紅翅膀，在空中翩翩起舞的那個就是我的，因為我長大了想當(dāng)昆蟲家。妹妹的風(fēng)箏是一架輕型的飛機，大概是她長大了想當(dāng)空中駕駛員吧！

　　風(fēng)箏越飛越高，就像離夢想越來越近。突然，我想出了一個玩法：就對我妹妹說：“妹妹，我們看誰把風(fēng)箏放的高，誰就是獲勝者，怎么樣？”“好的！”妹妹爽快地答應(yīng)了。

　　比賽開始了，我抓著風(fēng)箏開始一個勁兒地跑，忽然風(fēng)大了起來，把我的風(fēng)箏越吹越高，越吹越遠。妹妹也毫不示弱，她趁著風(fēng)大的.時候，把手中的風(fēng)箏向上一送。漸漸地，妹妹的風(fēng)箏比我的還高了。眼看妹妹就要贏了，我急了，不停地放著手中的風(fēng)箏線，慢慢地，我的風(fēng)箏也比妹妹高了。突然，不知誰喊了一聲：“比賽結(jié)束！”我們嚇了一跳，回頭一看，原來是爸爸，爸爸大聲宣布道：“姐姐獲勝！”“耶！我贏咯！ ”我和妹妹的歡快的笑聲一直在回蕩著……

　　現(xiàn)在回憶起來，放風(fēng)箏可真是回味無窮啊，它給我的童年增添了許多光彩。

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