梅園的作文優(yōu)秀

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的梅園的作文優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來看看吧。

梅園的作文優(yōu)秀1

　　接連數(shù)天的陰雨天，今天太陽終于露出了久違的笑臉，我們一（8）班的小朋友們在爸爸媽媽和老師的帶領下，組織了一場“我和春天有個約會”親子游梅園的活動。

　　周日，大家興致勃勃坐著大巴，來到了梅園。一踏進梅園大門，就聞到了梅園的梅花散發(fā)出來的淡淡的清香，令人心曠神怡。我們循著這股清香，來到了一片梅林里。�。∵@成百上千棵梅花樹，開滿了紅色，粉色和白色的梅花，一團團，一簇簇，好看極了，我仿佛走進了夢幻的世界里。有些梅花已經全部開放，它們正等待著人們來欣賞它，游人們爭著跟一株株梅花合影。還有一些梅花含苞待放，就像一個個害羞的.小姑娘。

　　賞完梅花，我們還一起做了親子接力跑游戲。我使出了吃奶的力氣跟媽媽進行了賽跑，旁邊的游人們也在幫我們加油，結果真的是我們小朋友獲勝了，心里真是比吃了蜜還要甜。

　　“一年之計在于春�！贝禾焓遣シN的季節(jié)，也是萬物復蘇的季節(jié)，欣欣向榮的季節(jié)。而春天就是從梅園開始，美麗的梅園真是一幅畫也畫不完的畫卷！

梅園的作文優(yōu)秀2

　　今天，我乘坐地鐵來到梅園參加梅花小天使的活動。我乘地鐵時，發(fā)現(xiàn)這兒人滿為患，可我一個同學都沒看見。過了大約四十分鐘，我們終于到了梅園開元寺。

　　下了車，我們一出站，嘿，地鐵站旁邊就是梅園了唉。我們走了進去，只見三條不同的分岔路在我們的眼前出現(xiàn)，我們蒙了，到底該走哪兒呢？當我急的像熱鍋上的螞蟻急的團團轉時，媽媽悄悄地走向了地圖，不一會就知道了。原來是走第三條路呀！

　　我們走了一小會之后，便找到了比賽的地點。我去的時候，大家正在拍照呢。我過去拍了照以后，比賽便開始了。我是262號，大家一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　比賽很快輪到我了，我先做了一個自我介紹，再發(fā)布了我的春之宣言。我的宣言是："一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們都知道，金錢是無法買來時間的`，但我們只要珍惜時間，就還是有的，讓我們在這充滿活力的春天里，珍惜每一分每一秒吧！"接著，我彈起了琵琶，由于我太緊張了，彈得有些不太好。

　　啊，這真是一次有趣的比賽！

梅園的作文優(yōu)秀3

　　這次，我看到了龍山梅園。梅園里的梅花，時而“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”，時而“個個花開淡墨痕”，而又“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。梅花，是那么高貴純潔，而又那么樸素自然。

　　梅園當中，放眼望去，朵朵梅花紅的似火，白的似雪，粉的似霞。此時是初春和盛春的交接之時，梅花開得正盛。在一片綠草地上，朵朵梅花綻放，點綴著這張綠色的紙。斑斑點點，卻是這幅畫的點睛之筆，使它變得更美麗。顆顆梅花書挺立著，此刻紅、粉、白三色交錯，如同晚霞中的白馬王子。這是那么美，那么華麗。

　　走到梅園中，搖一搖梅花樹，好像下起一場梅花雨。紅的像楓葉，白的像雪花，而瓣瓣梅花也都像飛下來的.小鳥，而剩下的則是棲息著的鳥兒。在梅花雨中，走幾步都像穿梭在人間仙境，好像進入了桃源村里的美麗景色。這種境界，即使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。

　　美的不只是梅花，這景色更讓人流連忘返。梅花后，是龍山的連綿；梅樹前，是古色古香的橋梁，旁邊更有小湖和傍水而立的棵棵柳樹。柳樹的枝條垂到湖中，旁邊又有一大塊一大塊的草坪和空中飛翔的風箏，這是顏色繁多而和諧的畫卷。

　　龍山梅園，你的美麗使我記住了你。

梅園的作文優(yōu)秀4

　　星期六，學校組織襄陽晚報小記者去參觀梅園米業(yè)。

　　我們首先來到了大米生產車間，剛一進門，就看到了許多大大小小的機器，聽工作人員介紹，這些機器有的是用來消毒的，有的是用來剝皮的……稻谷就是通過這些機器，經過清理、去殼、成品整理等工序后，才變成了我們平常吃的大米。來到車間里面，能聞到一股香香的米味。順著樓梯，我們走到了儲存大米的地方。稻谷經過前面的`工序變成大米后，工人們就把大米一袋一袋的包裝好，幾袋米幾袋米的整齊地堆放在一塊兒，擺放的像迷宮一樣。然后來到了谷倉，我們10個人、10個人的進去，里面堆放的全部都是小麥，用兩層薄膜覆蓋在小麥上面，薄膜里還有許多小管子，摸起來非常冷。門口設有通風口，因為麥子也需要“呼吸”喲。這間屋子非常大，屋里還開著空調呢！為什么要開空調呢？原來這叫低溫儲存，低溫下糧食不容易生蟲子。

　　來到梅園米業(yè)，我知道了大米是怎么加工的，麥子是怎么保存的。民以食為天，我希望今后能了解更多關于糧食的知識。

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