關(guān)于家訪作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的關(guān)于家訪作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于家訪作文1

　　老師今天晚上要來(lái)家訪，我的心蹦蹦直跳，就沒(méi)安分過(guò)。我在學(xué)校的調(diào)皮“故事”，要是被老師抖出來(lái)，我老爸肯定會(huì)暴跳如雷，讓我吃不了兜著走。哎，聽(tīng)天由命吧，是禍躲不過(guò)。嘀咚”門鈴響了起來(lái)，我心一驚，開(kāi)門一看果然是老師來(lái)了。老師笑呵呵地跟我打招呼，看不出有“告狀”的'意思。我趕緊沏茶、削水果“盛情款待”老師。然后回到自己的房間里“偷聽(tīng)”老師與爸爸的談話。

　我對(duì)他管教很嚴(yán)，只要我在家，他不敢亂動(dòng)一下。爸爸的話讓我很沒(méi)有自尊心。您發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)，是怎么處理的?”看得出來(lái)，老師對(duì)老爸做法并不認(rèn)同。批評(píng)指正。爸爸不假思索。要改變孩子的不良習(xí)慣，不能采取高壓政策，要先戴高帽子，然后引導(dǎo)。老師真了解我爸的一貫作風(fēng)。

　　“發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，還戴高帽子，有意思，我可以試試看”爸爸好象很勉強(qiáng)…….老師的家訪很快結(jié)束，我趕緊出來(lái)跟老師道聲“再見(jiàn)”。

　　爸爸隨即夸了我一句：“今天很有禮貌，有進(jìn)步!”

　　我很少受到老爸的夸獎(jiǎng)，心里想：老師的家訪真見(jiàn)效!

關(guān)于家訪作文2

　　今天老師來(lái)家訪。我一聽(tīng)急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我該準(zhǔn)備什么呢，我該怎么做呢。媽媽看著我著急的.樣子哈哈大笑，“老師來(lái)家訪主要是來(lái)看你的，你是小主人要接待好老師�！焙�，我才不會(huì)讓媽媽小瞧我呢，我把心慢慢平靜下來(lái)，想著計(jì)劃。

　　電話響了，媽媽去接老師了。我去冰箱里拿出蘋果、桃子、葡萄，今天爺爺還買了香蕉，我全把他們都拿出來(lái)。把蘋果、桃子、葡萄洗干凈，爺爺給我拿來(lái)盤子，我把它們整齊的放好，端到桌子上。然后把我的作業(yè)也整理了一下讓老師看看。最后我拿了一本書坐在書桌前，我沒(méi)心思看書，耳朵用盡聽(tīng)老師到來(lái)的聲音。

　　“趙一鳴，老師來(lái)了，快出來(lái)接老師。'媽媽高聲的吆喝著，我突然有點(diǎn)怕羞了，不敢出來(lái)。接著聽(tīng)到老師的聲音“一鳴，老師來(lái)了�！蔽亿s緊跑出去“老師好”，“一鳴好，一鳴有點(diǎn)胖了呀”，我害羞的笑了。老師進(jìn)屋里，我趕緊給老師端葡萄吃。

　　后來(lái)，老師看了看我的作業(yè)，又看了看墻上我畫的畫，還表?yè)P(yáng)了我。我心里美滋滋的，老師還給我照了一張相片。

　　最后老師要去其他同學(xué)家里了，我戀戀不舍得把老師送走了。老師，您真辛苦。

關(guān)于家訪作文3

　　今天老師提前和我媽約好了，說(shuō)今天晚上回家。

　　家訪？聽(tīng)到這個(gè)詞，我渾身顫抖，感覺(jué)頭上微微冒冷汗。我心想：既然老師來(lái)了，我就表現(xiàn)好一點(diǎn)，給老師留下好印象。首先，我拿起抹布，把桌子擦干凈。我疊好所有的被子，把沙發(fā)上的枕頭擺放整齊。然后我就去泡茶了。我把茶放在杯子里煮了。我等著老師來(lái)。

　　六點(diǎn)，七點(diǎn)，八點(diǎn)。8：30，老師終于來(lái)了。我太緊張了，腳一直在發(fā)抖。老師走進(jìn)客廳，我趕緊給老師泡茶，媽媽出來(lái)了。我坐在沙發(fā)上，像個(gè)犯錯(cuò)的孩子一樣低著頭，心里忐忑不安，好像有塊大石頭要掉下來(lái)砸我。老師和藹地說(shuō)：“吳佳寧的媽媽，吳佳寧在學(xué)校表現(xiàn)很好，尤其是她愛(ài)讀書，這是我最喜歡的地方�！蔽覌屩t虛地說(shuō)：“哪里，這就是她要做的！”聽(tīng)完這段對(duì)話，我的腳突然放松了，腳趾也不再交錯(cuò)。老師總是在媽媽面前夸我的優(yōu)點(diǎn)。雖然她偶爾會(huì)說(shuō)我的一些缺點(diǎn)，但我緊張的'心變得越來(lái)越平靜，沒(méi)有了更多的擔(dān)憂。我大膽說(shuō)出了我的看法。老師和我交流很愉快。當(dāng)時(shí)是九點(diǎn)多。老師覺(jué)得太晚了，就和我和媽媽說(shuō)了聲再見(jiàn)就走了。

　　這次家訪讓我覺(jué)得老師很和藹可親，平易近人。老師通過(guò)我的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣與我的父母溝通。我希望我們的同學(xué)能夠互相理解和交流，與老師愉快地相處。

關(guān)于家訪作文4

　　今天，王老師要來(lái)我家家訪，我可緊張了！因?yàn)槲乙恢痹谒伎家粋�(gè)問(wèn)題。王老師來(lái)的時(shí)候我該說(shuō)些什么？我該做些什么？

　　我的腦子里冒出了答案。當(dāng)然老師來(lái)的時(shí)候說(shuō)：王老師您好！然后讓她坐下來(lái)，給她倒杯茶，走的時(shí)候說(shuō):再見(jiàn)！歡迎下次再來(lái)！

　　叮鈴鈴原來(lái)是王老師來(lái)了。我把門打開(kāi)，熱情的說(shuō)王老師您好！您好！王老師也笑著說(shuō)。王老師，您來(lái)了！請(qǐng)進(jìn)！媽媽熱情的說(shuō)。來(lái)請(qǐng)坐！我給您倒杯茶！媽媽笑著說(shuō)。這時(shí)，我心里想:我原本要說(shuō)的話都被媽媽說(shuō)了。

　　接著，我們便熱火朝天的聊了起來(lái)。張?chǎng)�霈，�?lái)看看你的試卷！王老師從手中遞給我一張?jiān)嚲�。我的`心里便咚咚的緊張起來(lái)。我一看，哎！又是一個(gè)粗心的地方，忘了個(gè)s。

　　這時(shí)，王老師看了看手表，說(shuō)：時(shí)間不早了，我該回去了。媽媽來(lái)到裝糖果的箱子前，拿了兩包健達(dá)出奇蛋給王老師。不用了，不用。王老師連忙把東西放我媽媽手上。沒(méi)關(guān)系的！媽媽客氣的說(shuō)。那好吧。再見(jiàn)！王老師說(shuō)道。再見(jiàn)！我和媽媽一起說(shuō)道。

關(guān)于家訪作文5

　　家訪，多么恐怖的詞。大概每個(gè)小學(xué)生對(duì)這個(gè)詞都很敏感吧！但是今天，我親身經(jīng)歷了一次“恐怖”的家訪。

　　當(dāng)我聽(tīng)到老師要來(lái)我家做客的消息時(shí)，就像晴天霹靂，腳都軟了。表面上很開(kāi)心，內(nèi)心卻很害怕。我怕老師在家長(zhǎng)面前說(shuō)自己的缺點(diǎn)會(huì)尷尬。放學(xué)后，我心情沉重，腳步沉重地回到家。

　　夕陽(yáng)背著沉重的書包，懶洋洋地滑下了山。鈴響的時(shí)候，我正在做作業(yè)。我匆匆打開(kāi)門，看到兩位老師的笑臉。我邀請(qǐng)老師到我家，給了他兩杯茉莉花茶。我以為老師是來(lái)投訴的，所以我很慘。我不會(huì)被我媽打個(gè)半死。我面無(wú)表情地看著老師。結(jié)果我誤解了老師。老師沒(méi)有批評(píng)我。我先向父母介紹我在學(xué)校的表現(xiàn)，然后問(wèn)他們我家的情況，再問(wèn)我有沒(méi)有看課外書。老師給你介紹了一些對(duì)你有益的`書。老師給我講了很多寫作技巧，鼓勵(lì)我超越班里比你優(yōu)秀的同學(xué)。聽(tīng)了老師的話，我很高興，決心要趕上他們。老師又笑了，說(shuō)：“你就說(shuō)吧！李薇是班長(zhǎng)，班長(zhǎng)追到他們不是問(wèn)題吧！”聽(tīng)了老師的話，我更加自信了。

　　短暫的家訪后，天色已晚，我目送老師離開(kāi)�？粗�老師疲憊的背影，我慢慢融入燈光。

關(guān)于家訪作文6

　　昨天1月23日下午，黃老師和朱老師來(lái)我家家訪。老師來(lái)了解我在寒假里準(zhǔn)備怎么安排學(xué)習(xí)和生活的，我既開(kāi)心又緊張！

　　老師來(lái)了，到了我家進(jìn)了我的房間，黃老師說(shuō)我的房間很漂亮，我好開(kāi)心啊！我坐在書桌前寫作業(yè)，朱老師說(shuō)我的數(shù)學(xué)配套書很多，有幾本很棒可以拿來(lái)做，能提高我的思維能力。黃老師也在那夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我上課表現(xiàn)不錯(cuò)，工作也積極肯干，就是吃飯比較慢。黃老師還問(wèn)我平時(shí)書包是誰(shuí)整理的，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很不好意思說(shuō)，因?yàn)槠綍r(shí)書包基本上都是媽媽幫我整理的，我就回答說(shuō)有時(shí)是媽媽整理，有時(shí)是我自己整理的，黃老師叫我以后爭(zhēng)取自己整理，我想我會(huì)的，我以后會(huì)自己的事自己做。老師們還問(wèn)了我?guī)讉�(gè)問(wèn)題就跟媽媽聊我了，老師夸我是個(gè)不錯(cuò)的孩子，我聽(tīng)了心里美滋滋的'，但我不驕傲，我知道我還有很多地方做得不好，要不我今年怎么就評(píng)不到“成長(zhǎng)之星”呢？~~~~~最后，我還和兩位老師各自拍了照，那是難忘的照片，我會(huì)珍惜的。

　　黃老師和朱老師要回去了，媽媽去送老師可是我卻愣在那里了，我也不知道我當(dāng)時(shí)在想什么！

關(guān)于家訪作文7

　　周日下午，天氣很冷。當(dāng)張榮下完棋從鄰居家回來(lái)時(shí)，他聽(tīng)到了班主任王老師熟悉的聲音。這時(shí)他想：不好意思，王老師一定是跟爸爸“抱怨”了！唉，只怪自己上課偷偷看了那本好看的漫畫書，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，還因?yàn)榇蚱古仪蚝蛥橇粘沉艘患�。以前班主任上門投訴這種事，都要挨爸爸一頓打�，F(xiàn)在新班主任王老師又來(lái)上門了！

　　只見(jiàn)父親滿面笑容地招呼他，拉著王先生坐下，說(shuō)：“王先生，真對(duì)不起。這么冷的天，你為了孩子不辭辛苦來(lái)我家做客，我真的很感動(dòng)。我的孩子真的很無(wú)知。如果他有什么不好的表現(xiàn)，就說(shuō)出來(lái)�！币贿叢林�額頭前的雨，老師一邊笑著說(shuō)：“你孩子真好。老師每次講解作業(yè)，都能很好的完成。他也很熱情，愿意幫助同學(xué)。唯一不好的是他太膽小，上課很少說(shuō)話，不敢獨(dú)立完成班級(jí)作業(yè)。他應(yīng)該……”

　　門后，我的心臟，這時(shí)在我的喉嚨里跳了一下，終于回到了原處，感激地想著：非常感謝老師。我還沒(méi)想完，突然聽(tīng)到王老師問(wèn)我爸：“你兒子今天在哪？”我爸大吃一驚，說(shuō)：“孩子剛才還在呢！你現(xiàn)在在哪里？”

　　聽(tīng)完他們的`對(duì)話，我不得不低著頭走出房間。王老師拉著我，摸著我的頭，和藹地說(shuō)：“張榮，別怕這個(gè)，放大你的膽子，培養(yǎng)你以后的自信和勇氣，你會(huì)成為一個(gè)好學(xué)生的！”

　　我松了口氣，暗暗下定決心要為自己的自信和勇氣而戰(zhàn)。

　　老師家訪結(jié)束后，我抬頭站了起來(lái)。我看見(jiàn)窗外高高的天空掛著一道美麗的彩虹。我親愛(ài)的王老師騎著自行車消失在絢麗的夕陽(yáng)中。

關(guān)于家訪作文8

　　“丁咚……”門鈴把我從夢(mèng)中拉了回來(lái)。我揉了揉半閉的眼睛，看了看鬧鐘�！艾F(xiàn)在才九點(diǎn)。媽媽打開(kāi)門，前來(lái)拜年的家人朋友不是站在外面，而是我們班主任鄒老師——！現(xiàn)在，我可以完全清醒了�！睘槭裁脆u先生寒假要來(lái)家里做客？他給老師留下不好的印象怎么辦？”我忐忑不安地想著，迅速跳下床，穿好衣服，迅速把被子整理好。

　　刷牙后，我坐在老師旁邊的沙發(fā)上。鄒老師說(shuō)：“這次我是來(lái)看你在家里的表現(xiàn)的，也想和我爸媽聊聊你在學(xué)校的.表現(xiàn)。”老師和媽媽聊天，“安妮愛(ài)看書，作文寫得很好。上學(xué)期，她在學(xué)校的“金秋讀書節(jié)”作文中獲得二等獎(jiǎng)�！蔽覍擂蔚膿狭藫项^。媽媽說(shuō)：“她很愛(ài)看書，但是她懶得做家務(wù)。她沒(méi)有完成作業(yè)，非常內(nèi)向。她上課一定不能講太多！”媽媽給老師沏了一杯茶�！鞍材蓦m然上課不說(shuō)話，但是考試成績(jī)很穩(wěn)定，基本在90%以上，人緣也不錯(cuò)�！崩蠋熀退龐寢屃奶�，我一個(gè)字也插不進(jìn)去。我坐在沙發(fā)上，雖然我的眼睛一直盯著電視屏幕，但我的思緒都在老師和我媽媽的對(duì)話上。

　　十點(diǎn)鐘，老師起床了，想離開(kāi)。我和媽媽把老師送到門口。臨行前，老師對(duì)我說(shuō)：“安妮，你以后上課要多說(shuō)話！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師笑著摸了摸我的頭。

　　其實(shí)老師家訪也沒(méi)那么“可怕”。

關(guān)于家訪作文9

　　“聽(tīng)說(shuō)老師今天要去家里做客。不知道哪個(gè)同學(xué)要倒霉了！”學(xué)生們?cè)诮淌依锎舐暯徽劇?/p>

　　這個(gè)消息讓林感到不安。她緊緊捏著裙子，咬著嘴唇，心想：最近因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)，上課心不在焉，作業(yè)也沒(méi)當(dāng)回事。想著，豆大的淚珠順著她的臉頰滑落。

　　讓我們來(lái)談?wù)劻�。她只是一時(shí)糊涂。和電腦上的“交易”，沒(méi)想到，這次不會(huì)回頭。每次她趁著上學(xué)的機(jī)會(huì)偷偷跑去網(wǎng)吧。回到家，我騙父母說(shuō)我在學(xué)校有事，父母完全不知道。她的父母多么希望林努力學(xué)習(xí)，考上一所重點(diǎn)中學(xué)。林性格倔強(qiáng)，叛逆。她只聽(tīng)父母的話。

　　晚上，一件令林擔(dān)心的事情發(fā)生了。

　　“丁咚！”林被門零壓得喘不過(guò)氣來(lái)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地呆在房間里。

　　“砰！”門關(guān)閉。

　　她心里有底，深深吸了口氣，“哼，說(shuō)吧！如果是大事，以后去和她作對(duì)！”林恩喃喃道。

　　“林！你老師說(shuō)你表現(xiàn)好，說(shuō)你有機(jī)會(huì)過(guò)重點(diǎn)中學(xué)！”林媽媽笑瞇瞇的說(shuō)道。

　　“對(duì)，你老師說(shuō)你很適合班干部，很努力！”林的.爸爸很高興。

　　“��？"林想到老師要來(lái)告發(fā)她，不禁一愣。她腦子里出現(xiàn)了兩個(gè)很重的問(wèn)號(hào)！

　　她一直很聰明，現(xiàn)在卻很迷茫。

　　晚上星星特別亮�？粗�星星，她沉思著。“��？難道，是老師故意的！不要……”林『秀』想了出來(lái)。

　　第二天，林的精神狀態(tài)很好。她也很好地完成了作業(yè)。幾個(gè)老師都說(shuō)她那天進(jìn)步了。

　　期末考試后，林被一所重點(diǎn)中學(xué)錄取了。

　　看著錄取通知書，她滾燙的淚水慢慢從臉頰上滑落。

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