【必備】堅持作文錦集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的堅持作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

堅持作文 篇1

　　在這個世界上，堅強是最美好的品質(zhì)。在人生的道路上，如果你缺少堅強，那么就缺少成功帶來的滋味。

　　這個星期五上午的體育課上，我們要與14班比400米跑，我被分在第二組，在第一組比賽中十四班勝我們一籌。如果我們這一組再輸，那就再也沒有反超的機會了。懷著全班同學(xué)的希望，我與同班十幾名同學(xué)走上跑道。這一組的'比賽，我對勝利還是抱有很大把握的，因為這一組有我們班許多長跑高手。但我擔(dān)心的是，十四班是否也派出了他們班的精英，哨聲一響，二十多人齊奔向終點。我當(dāng)時處于不利的局面，前后左右擠著七八個人，對于瘦削的我來說，隨時都有摔倒的可能。果不出我所料，剛起步不到50米，由于擁擠，我摔倒在地，膝蓋著地，一股疼痛涌上心頭。正是堅強，加上我的信念___紅軍長征靠的不是身體，而是毅力，不怕這些困難，于是我快速站起，忍著疼痛繼續(xù)向前跑。100米、200米、300米，體力漸漸不支，此時身旁十四班的同學(xué)從我身旁跑過，我不甘心，但體力耗盡，氣喘吁吁，腳步不由自主的慢了下來。但靠著我那堅強的信念，又把腿抬了起來，以第五名的成績完成了此次比賽。

　　堅強，使我擺脫懶惰，忘掉疲勞，堅持做到最后，總會有成功的回報。

堅持作文 篇2

　　在人生的道路上，總是彎彎曲曲的，挫折和困難總會一次又一次地降臨每個人身上，誰能躲過它呢？面對著這重重的困難，我們唯有勇敢地戰(zhàn)勝它，克服它，才能順利地走過那布滿荊棘的崎嶇之路。也許每個人都不會有一帆風(fēng)順的，也躲避不了應(yīng)有的磕磕碰碰。

　　據(jù)說，有三個人一同爬山。而他們要爬的山特別高。第一個人爬到半山腰，他最終抵不住炎熱而退下去了；第二個人爬到三分之二的路程，最終抵擋不住勞累而下去了：第三個人不管天氣的炎熱和爬山的勞累，毅然爬了上去。

　　幾天后，他們?nèi)齻�人又見面了。第一個人說：“那天的天氣實在太熱了，我知難而退，算是機智�！钡诙�個人說：“是呀！那天我爬得太累了，知難而退，也是聰明。”第三個人說：“你們都聰明，但我最笨，爬上了頂端。不過，我觀賞了你們所看不到的美麗的景色。”說完，兩人羞愧地低下頭了。

　　堅持下去，河南。因為苦苦攀登的山峰踩在腳下，卻一跤滾下山谷；奮力拼搏十幾年的目標即將實現(xiàn)，卻一失足成千古恨。于是，再從頭開始，重新去去自己曾走過的路，這需要很大的勇氣。這就像被繩索束縛著的風(fēng)箏，為了能自由翱翔天空而奮斗，寧可粉身碎骨也在所不惜。

　　在我們的學(xué)習(xí)生活中，也應(yīng)該擁有堅持不懈的精神。作為一名學(xué)生，我們最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。因為只有努力學(xué)習(xí)才能實現(xiàn)自己的夢想，才能為將來的社會打下堅實的基礎(chǔ)。也許這個過程相當(dāng)漫長，也許你會受到挫折與失敗，也許你會叫苦連天，但是只要你有堅持不懈的.信念，就算天大的困難也難不倒我們，再過３個月的時間，我們將要進入升中畢業(yè)考了，去面對人生的一大轉(zhuǎn)折。在這３個月里，只要我們加倍努力，沉著鎮(zhèn)定地面對“戰(zhàn)斗”，只要我們帶著堅持不懈的念頭過這３個月，相信我們會成為最大的贏家。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！辈屎缈偸窃陲L(fēng)雨背后，只有堅持不懈才能擁有那絢麗多彩的彩虹。

堅持作文 篇3

　　逆境，或許是一件上天賜予我們的禮物。

　　——題記

　　延續(xù)生命的樂章

　　貝多芬，一個音樂天才，在他的筆下，一張張曲譜肆意的紛飛，美妙的音符如山間清泉般不斷流淌，構(gòu)成了一曲曲動人心弦的樂章，令我們心懷激蕩，其實，在這些樂曲當(dāng)中，也體現(xiàn)著他———————一個不屈的人那高貴，頑強的靈魂。

　　渴望用音樂感染世界的貝多芬，一直在為自己的夢想而努力著，正當(dāng)他躊躇滿志，奮力拼搏之時，不幸的.陰影悄然降臨在他的身邊，給他帶來了一個沉重的打擊—————他的耳朵失聰了。這真是晴天霹靂！這意味著他今后無法繼續(xù)譜曲創(chuàng)作無法實現(xiàn)自己的夢想了，但是他并不服輸，并未向命運低頭，依然驕傲地昂起他那不屈的頭顱，依然執(zhí)著地用手中的筆去續(xù)寫音樂躍動的生命。一個個音符，無不灌輸著他的心血，無不體現(xiàn)著他永不言棄的堅定信念，他相信，自己終究能夠戰(zhàn)勝命運的多坎。自己終能實現(xiàn)夢想。是的，他做到了，他用自己高貴的靈魂創(chuàng)作出激昂樂章正在不斷地蕩滌人們的心靈…。。他望著這些用汗水凝聚的曲譜，眼睛濕潤了，是啊，這些音樂就是他的夢想，就是他的生命！當(dāng)曲目終了，停留在人們耳邊的不僅僅是音樂的回響，也是對貝多芬人生的贊歌！貝多芬戰(zhàn)勝了人生中的逆境，，因為他用自己的堅持實現(xiàn)了自己的夢想！

　　音樂，不需要華麗的裝飾，不需要喧鬧的陪伴，需要的只是那真實的激情豪邁和那不畏荊棘的信念。

　　其實，逆境就是我們的人生交給我們的一張答卷，等待著我們?nèi)ネ瓿伤�。只有堅持不懈，敢于進取，才會結(jié)束這次考試，邁向輝煌的明天！

　　在生活中，我們往往會遭遇到不幸與坎坷。將我們陷入到一個個困境之中，但是，只要我們有一顆拼搏之心，只要有不屈服于命運的自信。就會使原本滿天的烏云消散，就會使我們的前進之路充滿了燦爛的陽光！ —————后記

堅持作文 篇4

　　飛沙走石中，曾潤澤萬物的古井孤立于干涸荒漠，泉已化為滄桑卻依舊堅守，而遠方已風(fēng)干的白骨，湮沒于黑夜，而它們生前所追逐的泉卻早已流向更遠。

　　井中之蛙亙古地望著蒼天，黑暗的侵蝕讓孤獨蔓延，而他的存在，他的堅守，只因純黑背景中高懸地明亮。

　　頹唐的生命歷程中，柳宗元選擇了堅守自我，政治夢想破滅，知音逝去卻不改，不放鞠躬盡瘁深刻哲理，超脫境界，在因苦痛而深陷的筆鋒中釋放出失明之人能察覺的光芒。是堅守讓他不忘當(dāng)初對自己立下的誓言，亦是堅守讓他填滿逆境的荒蕪，登上人生頂峰。在饑渴中堅守，清涼總會到來；在毀滅中堅守，新生總會到來；在逆境中堅守，希望總會到來。

　　魚兒回望有過的逆境，發(fā)現(xiàn)財富的它們在無能為力中流下悔恨之淚，而這淚卻視而不見，因為它們已無任何價值。

　　楚王在自刎烏江的前一瞬間，浮現(xiàn)破釜沉舟的'豪氣，進軍咸陽的英姿，竟義無反顧投入江中，可他又何曾想過對岸的東山再起，又可曾想過臥薪嘗膽的大義凜然。逆境中，若放棄一念閃過，希望消失了，未來成為泡影，而苦苦等待完成的理想也化作悔恨、虛無。逆境中的虛無永遠不會有新生。縱觀我們的民族，曾放縱中墮落于無盡深淵，而智慧的人民用信仰的堅守，使大國懸崖勒馬并用向上的堅守使大國崛起。

　　逆境中堅守，使絕望煥發(fā)蓬勃生命力，超越死亡，擁有動力，劍指人生之巔峰。

堅持作文 篇5

　　有人說：“男人，不能說不行，不能說累�！�

　　我覺得沒必要強撐著面子，累了就是累了，累了就可以、應(yīng)該休息。

　　眼看著自己的勞動成果分析帖子，被轉(zhuǎn)發(fā)到很多網(wǎng)站，微笑，心滿意足。

　　可是，沒有什么成果，這個讓人著急。勞動創(chuàng)造價值，我創(chuàng)造的價值在哪？

　　劣幣驅(qū)逐良幣=好菜都被豬拱了

　　現(xiàn)貨投資行業(yè)，很多不懂技術(shù)，但做市場厲害的同行有很多，客戶大多虧損。而很多技術(shù)分析厲害的，能夠給客戶（前提是客戶不任性，按操作建議交易）的同行，卻往往得不到應(yīng)有的回報。我想，這大概也可以用經(jīng)濟學(xué)上“劣幣驅(qū)逐良幣”的理論來解釋吧，呵呵，說的幽默點，是“好菜都被豬拱了”。

　　經(jīng)常在網(wǎng)上看操盤手QW的分析視頻，但是QW的名氣并沒有和他的實力對稱。功力深厚，抵不過會市場營銷、會來事的同行，想想有些憤怒。

　　或許，存在即合理，市場本身大部分時候都是在微觀上處于一種“無效調(diào)整”的`狀態(tài)，在宏觀上又處于調(diào)整有效、偏滯后的情況。

　　圈地時代到成熟時代

　　就我個人的感覺，這個行業(yè)正在從圈地時代進入正規(guī)運行的時代，國家在逐步的管制。我想，有實力的分析師終究會在風(fēng)浪中脫穎而出，從分析師到操盤手，到本身作為職業(yè)的投資者。

　　喜歡，就應(yīng)該堅持，況且你還有那么努力，且有一點天賦。

堅持作文 篇6

　　“叮鈴！叮鈴！”隨著一聲上課鈴響，此時，操場上卻成了一片人的海洋！原來正在舉行一場1—6年級的跳繩比賽，沸騰的人潮，震耳欲聾的歡呼，聲聲哨響，譜寫了一曲同學(xué)們對運動的贊歌！

　　下午1時30分，終于輪到我們五年級上場了。大家邁著激動又緊張的步伐，跨入了操場，瞧！本來小巧的環(huán)形操場，現(xiàn)在，卻變成了一塊巨大的紅綢子，從中匯集了全校的同學(xué)與老師，大伙兒趕集似的聚在一塊；數(shù)不計數(shù)的椅子，整整齊齊、井然有序地墜落在操場的中央，那兒坐的全是高年級的計數(shù)同學(xué)；周邊幾棵枯黃的大樟樹，在柔柔的夕陽下，撒下一束稀疏的黑影；天高氣爽，隨著一縷寒風(fēng)滲入“紅綢子”，同時也拂起了仙鶴水池的華貴，使一池清水泛起層層漣漪。操場同學(xué)們活躍的身影還是最吸引大家眼球，他們有的在旁邊無邊際地玩耍著，有的卻在認真練習(xí)，做著充分的準備，不論老師還是同學(xué)，可看出，他們眼中的期待。

　　“呼”——又是一聲尖銳的哨響，一年級的同學(xué)開始了一場激烈的斗爭！在幾排的椅子前，幾百個活躍的身影編織成幾幅奮斗的畫面。讓我記憶深刻的還是那個剪著“蘑菇頭”的小男孩，他跳得雖不快，卻是那么有力，好像每一個小跳，都是為班級的榮譽而進展的。只見他雙手不斷地擺動著，雙腳卻老是得慢半拍；望著他努力地背影，一頭濃密的黑發(fā)，更是在奮斗后肆意的舞動；兩只通紅的小手緊緊地甩著繩子，隱約地，甩動的繩子似乎變成了一個光圈，在閃動光圈的背后，是那急促地喘氣聲……

　　也就是這個喘氣聲，勾起了我心中緊張地心理，望著一年級同學(xué)離去的背影，熱乎乎的手心不停地冒著大汗，蘊藏在心底的這塊巨石，更是懸到了天邊。

　　隨著五年級進場，我早早地做好了準備，雙手緊握著細繩，心里，卻不停地鼓勵自己，才使那塊巨石降低了高度。

　　“呼——”又是一聲哨響，這一響，開啟了我對運動的喜愛，這一響，激發(fā)了我勇氣的力量！我不停地跳著，死死地握住繩的兩頭，雙腿也跟著雙手的節(jié)奏，“1個、2個、3個、4個”，放眼望去，不止是我一人在努力，大家也在奮斗著，整齊合拍的雙腳不時發(fā)出“蹦蹦”的聲響，嵌入了我的心間，奏成一曲團結(jié)的旋律。

　　時間像沙漏，艱澀流動著。我還是不停地跳動著，一刻也不敢怠慢。

　　“呼——”比賽終于結(jié)束了，同學(xué)們抹去頭上密匝匝的`汗珠，臉上都洋溢出歡樂的笑容，而我心中那塊大石，也“撲通”落地，至少，我贏得了堅持的禮物，那就是時間。

　　我成功，充實，我將欣笑，我將梵唱！是團結(jié)使我吐露成功的芬芳，浴日下，堅持栽種出縷縷花香……

　　指導(dǎo)老師評語：

　　堅持就是勝利，那是一年級同學(xué)跳繩時急促的喘氣，那是＂我＂一刻也不停息的努力。陽光下同學(xué)們可愛的身影在我們的心中留下了深刻的印象，因為小作者細膩生動的描寫，尤其是心理刻畫入微，使人仿佛身臨其境，也來到操場上，來到同學(xué)中，走入那一群堅持的同學(xué)中間。堅持的孩子最美，堅持的品質(zhì)最可貴。小作者對文學(xué)創(chuàng)作的堅持讓老師不禁稱贊。(陳麗萍)

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